小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試卷

小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試卷小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試卷「篇一」小升初畢業(yè)考試語文模擬試卷一、看拼音寫詞語，把字寫工整。（5分）miǎnlìmiǎoshìxuànrǎnjùnmǎkāngkǎi（）（）（）（）（）二、改正下面詞語中的錯(cuò)別字。（6分）列國(guó)自有僵（）高山深間（）難以制信（）目不瑕接（）座落（）摔交（）三、寫出下列詞語的反義詞。（4分）升高（）筆直（）堅(jiān)強(qiáng)（）簡(jiǎn)單（）四、照樣子寫詞語。（6分）1．光禿禿________________________________2．斑斑駁駁________________________________3．輕松輕松________________________________五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖?。?分）再接再（）首戰(zhàn)告（）勝（）在握休（）相關(guān)奪（）而出破（）為笑六、在下面句子的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（6分）寧可也不論總盡管還如果就雖然但是因?yàn)樗?．（）大事小事，她做起來（）是那么認(rèn)真。2．（）這里是缺水地區(qū)，（）人們對(duì)水格外珍惜。3．劉伯伯是個(gè)好心人，他（）自己省吃儉用，（）要幫助鄰居家的孩子上大學(xué)。七、按原文填寫。（10分）塞外常常是（），（），一不小心就有（）深谷的（）。詹天佑不管條件怎樣（），始終堅(jiān)持在（）工作。白天，他（）（）線路；晚上，他就在（）下（），計(jì)算。八、默寫古詩(shī)《春望》。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________語言的理解九、讀下面的短文，按要求去做。（一）橡樹花園里生長(zhǎng)著一棵橡樹。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如蓋的樹冠遮天蔽日，濃密的樹陰擋住了周圍所有樹木的陽(yáng)光。隨著一天天的強(qiáng)壯，橡樹變得越來越驕傲。有一天，它用輕蔑的語氣對(duì)周圍的樹木大聲喊：“快把這棵丑陋的榛子樹給我收拾掉!”于是那棵可憐的榛子樹被砍倒在它的腳下。“我再也不愿意與這棵討厭的無花果樹為鄰!看見它那副蠢樣子我就惡心!”脾氣越來越大的橡樹又命令道。無花果樹于是也遭受到了同樣的命運(yùn)。妄自尊大的橡樹并沒有就此罷休，它不可一世地?fù)u晃著漂亮的樹葉，傲慢地說：“把這些樹木統(tǒng)統(tǒng)從我身邊清除掉!”于是周圍的樹木都被斬盡了。橡樹成了花園里獨(dú)一無二的主人。有一天，刮起了狂風(fēng)，驕傲的橡樹用強(qiáng)壯的根緊抓住土地，迎著狂風(fēng)挺立著。然而狂風(fēng)沒有遇到一棵樹的阻攔，徑直朝橡樹撲來?？耧L(fēng)無情地撕扯著橡樹的樹葉，吹彎了它的軀干。終于，被折磨得死去活來的橡樹經(jīng)不住巨大的風(fēng)力，在一陣劈裂聲中，倒在了地上。1．從短文中摘抄三個(gè)成語。（3分）________________________2．找出短文中橡樹所說的話。（3分）3．讀了短文你明白了什么道理?（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）老師的手感恩節(jié)那天，有位一年級(jí)的老師讓班上同學(xué)畫出他們感恩的東西。這些小孩多半來自貧苦家庭，所以她料想他們多半會(huì)畫一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴（yáo）。但看到道格拉斯的作品時(shí)，她驚訝不已，上面畫了一只手!這是誰的.手?班上的同學(xué)都興致勃勃地猜測(cè)著：“這一定是賜給我們食物的上帝之手?！币粋€(gè)小孩說道：“是農(nóng)夫的，他用這只手喂養(yǎng)了火雞。”另一個(gè)小孩接著說。一陣猜測(cè)后，同學(xué)們回到座位上繼續(xù)畫畫。這時(shí)，老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手。“那是您的手，老師?！彼忧拥鼗卮稹５栏窭箓€(gè)子矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時(shí)總會(huì)過去牽牽他的手。她常這樣握同學(xué)們的手，大家都習(xí)以為常了，可這對(duì)道格拉斯來說，意義重大。也許感恩節(jié)的意義并不在于接受禮物。而是借此機(jī)會(huì)感謝他人對(duì)自己的付出，無論這種付出是多么微小。1．寫出第1，2自然段的主要內(nèi)容。（4分）第一段：________________________________________________________________第二段：________________________________________________________________2．寫出你讀了這篇短文后的體會(huì)。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________語言的運(yùn)用十、習(xí)作。（30分）1．想像作文，接寫一段話。要求：語句通順，內(nèi)容比較具體，想像合乎情理，不少于150字。已是夜里12點(diǎn)鐘，鄰居張奶奶一邊敲我家的門，一邊焦急地說：“曉軍、曉軍，快、快幫幫忙!你大爺他又犯病了!”張奶奶這么一喊，四鄰都聽到了，大家紛紛穿好衣服，走出家門（請(qǐng)另起一行接寫）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．記實(shí)作文×××感動(dòng)了我要求：語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，分段表述，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫工整，字?jǐn)?shù)在400字以上。參考答案一、勉勵(lì)藐視渲染駿馬慷慨二、僵→疆間→澗制→置瑕→暇座→坐交→跤三、降低彎曲軟弱復(fù)雜四、1．亮閃閃喜洋洋白花花熱騰騰2．輕輕松松認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)紅紅火火3．討論討論商量商量研究研究琢磨琢磨五、厲捷券戚眶涕六、1．不論總2．因?yàn)樗?．寧可也七、狂風(fēng)怒號(hào)黃沙滿天墜入危險(xiǎn)惡劣野外攀山越嶺勘測(cè)油燈繪圖八、《春望》國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。九、（一）1．妄自尊大獨(dú)一無二死去活來2．①快把這棵丑陋的榛子樹給我收拾掉!②我再也不愿意與這棵討厭的無花果樹為鄰!看見它那副蠢樣子我就惡心!③把這些樹木統(tǒng)統(tǒng)從我身邊清除掉！3．①妄自尊大、瞧不起別人是沒有好下場(chǎng)的。②團(tuán)結(jié)起來力量大。（二）1．第一段：感恩節(jié)時(shí)，老師讓同學(xué)畫出各自感恩的東西，道格拉斯畫的是一只手。第二段：道格拉斯畫的是老師的手，同學(xué)們都沒有猜對(duì)。2．別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，無論別人付出多少，都要懂得感謝。小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試卷「篇二」畢業(yè)考試語文模擬試卷1、看拼音寫漢字。(6分)jūwèilüèqiànlǐnchén躬快侵道冽罰2、下列每組詞語中都有一個(gè)帶點(diǎn)字讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來。(6分)(1)[A]燕yān山[B]符fǔ合[C]纖xiān弱[D]應(yīng)yìn郎(2)[A]轉(zhuǎn)zhuǎn身[B]盡jǐn管[C]掙zhēn勞[D]綿亙括n(3)[A]窈窕tiáo[B]隱沒m[C]屠tú殺[D]恐怖bù(4)[A]朝cháo下[B]沉悶mèn[C]隨即jì[D]投降xián(5)[A]頃qīn攬[B]乘chén攬[C]悲戚qī[D]不可估量lián(6)[A]膝xī蓋[B]老叟sǒu[C]同胞bāo[D]返璞pǔ歸真3、下列每組詞語中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來。(6分)(1)[A]畢競(jìng)[B]摩托[C]哆嗦[D]苛刻(2)[A]徒勞[B]瑰寶[C]原諒[D]養(yǎng)植(3)[A]德高望重[B]連綿不斷[C]興高采烈[D]應(yīng)接不瑕(4)[A]漫不經(jīng)心[B]流連其間[C]驚嘆不以[D]名揚(yáng)海外(5)[A]嚴(yán)陣以待[B]隨心所遇[C]奇峰羅列[D]拔地而起(6)[A]哀鳴不止[B]奇珍異寶[C]憂心忡忡[D]焦燥不安4、把下面詞語中帶點(diǎn)字的正確解釋選出來。(2分)(1)義犬[A]意義[B]情誼;正義[C]合乎正義或公益的[D]因撫養(yǎng)或拜認(rèn)而成為親屬的(2)徒勞[A]徒弟;學(xué)生[B]空的;沒有憑借的[C]徒然;白白地[D]步行5、下列每組詞語中帶點(diǎn)字的解釋都有一個(gè)是錯(cuò)誤的，把它選出來。(2分)(1)[A]波瀾壯闊：大波浪[B]深山老峪：山谷[C]蓓蕾初綻：裂開[D]肅然起敬：嚴(yán)肅(2)[A]如泣如訴：哭泣[B]正襟危坐：端正[C]不茍言笑：不隨便[D]潔白無瑕：玉石上的斑點(diǎn)6、下列選項(xiàng)中，只有一個(gè)與“眾星拱月”中的'“拱”意思相同，把它選出來。(1分)[A]兩手相合，臂的前部上舉[B]肢體彎曲呈弧形[C]建筑物呈弧形的[D]環(huán)繞7、下列選項(xiàng)中，只有一個(gè)與“千方百計(jì)”中的“方”意思相同，把它選出來。(1分)[A]方面[B]方案[C]方法[D]方式8、下列詞語中的“舉”只有一個(gè)與“舉世聞名”中的“舉”意思相同，把它選出來。(1分)[A]一舉兩得[B]舉國(guó)歡騰[C]舉兵進(jìn)犯[D]高舉紅旗本文為大家推薦的是語文模擬試卷,希望大家在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試卷「篇三」小學(xué)畢業(yè)考試語文模擬試卷一、看拼音寫漢字（8分）piāomiǎoshìhàochōnjǐnxuānxiāolínxúncùbùjífánbùqūbùnáoqièérbùshě二、下面幾組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。（2分）A、神采奕奕濃裝淡抹孜孜不倦B、驚心動(dòng)魄氣勢(shì)洶洶汗流夾背C、栩栩如生司空見慣心急如焚D、桀驁不馴和衷共濟(jì)顧名思意三、按要求填空（16分）1、“高朋滿座”的近義詞是；“Α鋇募蚧字是。（2分）2、對(duì)對(duì)子：“千里冰封”可以對(duì)。（1分）3、用“地道（dìdo）”寫一句意思明白、表達(dá)完整的話：（1分）4、沒有一本書的家是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家是沒有一只鳥的樹林。（寫上一句類似的句子）（1分）5、默寫：（4分）①在給翩翩到來的春天伴奏！，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語（《孔子游春》）②煙臺(tái)的海，是活劇。（《煙臺(tái)的?！罚?、寫一首表達(dá)離愁別緒的詩(shī)：（4分）這首詩(shī)題目是，作者是（朝代）的（誰）。（2分）7、寫一句你最喜歡的名言：特別喜歡這句名言的理由是：（2分）四、用恰當(dāng)?shù)姆?hào)修改下面短文中的錯(cuò)誤，在原文上改。（8分）考試快要到了，我逐漸越來越感到時(shí)間不夠用。很少讀課外書，這是我語文水平低的緣故。我想發(fā)奮讀書，增強(qiáng)語文水平，但我發(fā)現(xiàn)靠突擊這種做法并非有問題。五、閱讀（26分）（一）閱讀《碧螺春》中的一段話，完成有關(guān)練習(xí)。（10分）（）說看制作碧螺春茶有一種新奇感覺的話，（），品嘗碧螺春茶就更有一種陶醉的感受了。夕陽(yáng)西下，明月初升。在院中擺上一張桌子，幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的溫開水，然后分別放入一小撮碧螺春茶。茶葉如青螺入水，旋轉(zhuǎn)著飛速下沉。這時(shí)葉芽伸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮，姿態(tài)極其動(dòng)人。整個(gè)白瓷杯中，湯色碧綠清澈，清香撲鼻而來。輕輕抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，讓人回味無窮。朋友相聚，品茶談心，那份真誠(chéng)的情誼隨著濃郁的茶香飛溢四周1、在文中（）處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）2、用課文中的話來概括這一節(jié)所表達(dá)的意思：（3分）3、這一節(jié)中用來反映碧螺春色香味的詞有：（2分）4、從這一段敘述來看，你覺得品嘗碧螺春茶最大的樂趣是什么？（3分）（二）閱讀《秋天的懷念》（16分）雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛的把手邊的.東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)候就悄悄的躲出去，在我看不見的地方偷偷的聽我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄的進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花兒都死了?！安?，我不去！”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好活著”可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿翻來覆去睡不著覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”的飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興的一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起?！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨的說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒，還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒有回來。鄰居們把她抬上車的時(shí)候，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活1、“咱娘兒倆在一塊兒，好好活著”這名話的含義是（）。（3分）A、鼓勵(lì)兒子珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。B、鼓勵(lì)自己為了兒子要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。C、堅(jiān)信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。D、母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵(lì)。2、母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是（）。（3分）A、母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。B、為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來。C、鼓勵(lì)“我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。D、那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神往。3、文中與“也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別”照應(yīng)的一句是（）。（2分）A、她出去了，就再也沒有回來。B、我沒想到她已經(jīng)病成那樣。C、她還在大口大口的吐著鮮血。D、她昏迷前的最后一句話。4、文章三次用“悄悄的”這一詞語描寫母親的行動(dòng)，請(qǐng)你把有關(guān)的句子畫出來，談?wù)剬?duì)這些描寫的理解。（5分）[答]5、根據(jù)上下文的意思，寫出“母親沒有說完的話”。（3分）[答]六、作文：的感覺真好（40分）要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）字?jǐn)?shù)450字左右。小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試卷「篇四」一、在語言積累和運(yùn)用中放飛思維(50分)1、漢字有它獨(dú)特的美。請(qǐng)讀準(zhǔn)下面這段文字中的拼音，勻稱、美觀地把漢字寫在括號(hào)里并回答問題。(4+2分)好書是沉淀于歲月長(zhǎng)河中的砂金，雖不yàoyǎn，卻有保存的jiàzhí讀經(jīng)典的shūjí，有如和過去最杰出的人物cùxī交談。2、看拼音寫詞語。4分zhēnzhìliánmǐnkūwěipáihuáinuóyícuzhéfèifǔlèishānshān3、在加點(diǎn)字正確的讀音下打上橫線。3分倔強(qiáng)(juéjuè)抿緊(mǐnmǐng)著魔(zhuózháo)貯藏(chùzhù)水壺(fúhú)耿直(gěngěng)4、辨字組詞。8遭涔癥創(chuàng)糟冷怔瘡hōngshèng哄盛hngchéng5、找出下列句子中的錯(cuò)別字，畫上橫線并改在括號(hào)里。3分1.南丁格爾拿出自己積蓄的3萬英磅，添置藥品。2.你的子寫得很亂，老師是深惡痛決的。3.我今天弄懂了“微不足到、名付其實(shí)”的意思。6、把下面成語補(bǔ)充完整，并任選兩個(gè)造句。(5分)不而不安完歸不足有所荊請(qǐng)7、判斷正誤。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“X”。(4分)(1)《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的作品，是一篇感悟時(shí)光流逝的散文。(2)《長(zhǎng)江之歌》的歌詞是一首抒情詩(shī)，詩(shī)歌運(yùn)用高度的藝術(shù)概括，采用形象、凝練的語言，發(fā)自內(nèi)心地詠唱了中國(guó)第一大河。(3)《永遠(yuǎn)記住您，老師》一文中，沙利文回憶了自己與老師海倫凱勒相處的點(diǎn)滴。(4)蕭紅寫的《回憶魯迅先生》是一篇回憶性的文章，通過幾件事的描寫表現(xiàn)了魯迅先生幽默開朗、惜時(shí)如金、關(guān)心青年成長(zhǎng)等品格。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。4分(1)、同學(xué)們，我們的語文課本蘊(yùn)含著人生的哲理，《收藏陽(yáng)光》讓我們明白_______。(2)、《沙漠玫瑰》讓我們驚嘆_______________。(3)、《巨人的花園》使我們懂得_____________。(4)、《大海中的燈塔》使我們領(lǐng)悟了______。9、按要求完成下列句子。4分(1).那么復(fù)雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎么認(rèn)得回去的路?(改為陳述句)(2).魚兒在水里游。(改為擬人句)(3).我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。(修改病句)(4).這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(縮句)10、把下面的語句補(bǔ)充完整(5分)(1)、學(xué)而不思則罔。(2)，而殉國(guó)家之急。(3)、學(xué)而時(shí)習(xí)之。(4)、于是，洗衣的時(shí)候;吃飯的時(shí)候。默默時(shí)。11、用成語概括課文能容。4分《回家》《收藏陽(yáng)光》《巨人的花園》《匆匆》二、課內(nèi)閱讀，按要求做題(8分)青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的。字不一定要寫得好，但必須得使人一看就認(rèn)識(shí)，他自己胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管.反正這費(fèi)的工夫不是他的但他還是展讀著每封由不同角落里土來的信.眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時(shí)光。(1)聯(lián)系上下文理解下列詞語意思。2分深惡痛絕：眼睛不濟(jì)：(2)、這段文字主要寫，反映了魯迅先生的性格.2分(3)、魯迅先生對(duì)青年人寫信草率深惡痛絕，但仍然認(rèn)真更閱讀每封來信，這說明了什么?2分(6)這段文字出自，作者是2分三、課外閱讀，回答問題(12分)書放學(xué)后，第一件事就是去書店,這是我的習(xí)慣，今天也不例外。站在那一排排的書架前，我總覺得自己十分渺小。那些令人眼花繚亂的書，是一片多么廣闊的世界啊。忽然，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一套兩冊(cè)的.《意大利童話選》。老師想我們介紹過，那是一部不可多得的名著，我去了好幾家商店都沒有買到，于是連忙對(duì)售貨員說：“阿姨，幫我拿一下!”我拿到書，興奮得雙手有些顫抖，久久不忍放下。這套書太吸引我了。但是，我的心一沉，這套書三十多元，太貴了，買還是不買?我汗津津的手不由自主的捏了捏口袋里的錢買!書有價(jià)，單知識(shí)是無價(jià)的。強(qiáng)烈的讀書愿望終于讓我賣了這本書。我捧著那套散發(fā)著墨香的書，邊走邊看，又陶醉在文學(xué)的海洋中了。猛地，天空中響了一個(gè)悶雷，“轟”，雨點(diǎn)從陰沉沉的天空中砸了下來，敲打著一切。我的新書也被淋了幾點(diǎn)。緊接著，暴雨從天而降，打在我頭上，濺在書上?！霸懔耍业臅?”我來不及細(xì)想，馬上脫下衣服，迅速的把書嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包了起來。雨還在無情的下著，一陣涼風(fēng)襲來，我不由自主地哆嗦了一下。雨還在下著，風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織在一起，單我只聽見皮鞋踏在泥濘的小路上的“嗒嗒”聲和心臟發(fā)出的節(jié)奏強(qiáng)烈的“怦怦”聲。我抱著我的寶貝書，像母親抱著新生的嬰孩一樣?！霸趺戳艹闪诉@樣?”以偶進(jìn)家門，媽媽問我?！鞍?，買到了!”我答非所問。打開衣服，我看到書安然無恙，才松了一口氣。嘻，我這才發(fā)現(xiàn)自己成了落湯雞，誰正沿著褲腿往下滴呢，渾身都起了雞皮疙瘩。我換了衣服，鉆進(jìn)被窩，美美的捧起心愛的書，低聲讀起來。哦，書像一葉小舟，載著我駛?cè)肽梦膶W(xué)的海洋。(1)、聯(lián)系上下文理解詞語(2分)安然無恙：眼花繚亂：(2)、用“”畫出表現(xiàn)作者珍愛書的句子。(1分)(3)、“我”站在書架前，覺得自己十分渺小。這里的渺小是什么意思?他為什么會(huì)有這種感覺?(2分)(4)、這篇文章表達(dá)了作者的感情。(1分)(5)、寫兩句關(guān)于“書“的名人名言。(2分)四、作文(30分)題目：快樂是提示：有人說快樂是獲得成功;有人說快樂是有一個(gè)幸福的家庭，還有人說快樂是干自己想干的事，你認(rèn)為快樂是什么?請(qǐng)你用一件具體的事例告訴大家你對(duì)快樂的理解。要求：(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)圍繞你要表達(dá)的意思，選擇材料，注意把事情寫清楚、寫具體。(3)注意正確分節(jié);語句通順，意思明確;不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)。(4)450字左右。