初二體育教學(xué)總結(jié)反思模板（二篇）

第4頁共4頁初二體育?教學(xué)總結(jié)?反思模板?本學(xué)期?即將結(jié)束?，通過一?個學(xué)期的?教學(xué)工作?，發(fā)現(xiàn)了?教學(xué)過程?中的一些?缺點和長?處，為了?使今后的?體育教學(xué)?更好的對?學(xué)生的身?心健康起?到促進作?用，現(xiàn)對?本學(xué)期的?工作做如?下總結(jié)：?1、學(xué)?生上課積?極性高，?能在老師?的要求下?積極鍛煉?，對學(xué)生?本身增強?體質(zhì)，矯?正和補償?身心缺陷?起到了很?大的作用?。嚴格要?求學(xué)生，?使他們養(yǎng)?成了良好?的行為習?慣和正確?的課堂常?規(guī)。2?、通過體?育課的鍛?煉，使那?些有行動?障礙的學(xué)?生消除了?自卑心理?，感受到?了學(xué)校、?班級和老?師的溫暖?，有利于?學(xué)生在今?后的學(xué)習?過程中樹?立良好的?自尊心，?自信心，?促進德、?智，體等?方面的全?面發(fā)展。?3、整?個體育教?學(xué)，突出?了實用性?和趣味性?的原則，?既保證了?學(xué)生得到?積極鍛煉?，又使學(xué)?生在學(xué)習?過程中感?到愉快，?養(yǎng)成了鍛?煉身體的?習慣。在?教案的編?寫上，突?出了個別?化教學(xué)原?則，盡量?使每個學(xué)?生都能有?適合自己?的活動內(nèi)?容和活動?方式，更?增強了學(xué)?生的自信?心，使他?了解到自?己在這個?群體中重?要性，是?我們這個?大家庭中?不可缺少?的一員。?4、在?教學(xué)過程?中，教學(xué)?進度和教?學(xué)內(nèi)容的?安排，按?照由易到?難，由簡?到繁的原?則，實行?多次重復(fù)?練習，使?學(xué)習內(nèi)容?在學(xué)生頭?腦中留下?較深刻的?印象，有?利于學(xué)生?對技術(shù)動?作的掌握?和運動表?象的形成?。運動負?荷由小到?大，滿足?了不同類?型學(xué)生的?要求。?5、通過?不同類型?的球類運?動及游戲?，使學(xué)生?提高了身?體的協(xié)調(diào)?性，增加?了學(xué)生對?參加體育?鍛煉的興?趣。同時?，向個別?有缺陷學(xué)?生傳授了?簡單的籃?球技術(shù)，?學(xué)生能在?課外活動?時間自己?組織進行?較為簡單?的籃球活?動。通過?總結(jié)，看?到本學(xué)期?的體育教?學(xué)工作完?成得比較?好，當然?還有需要?改進的地?方，在今?后的教學(xué)?工作中還?要借鑒以?前的長處?，改進不?足，為學(xué)?生更好地?發(fā)展營造?一個良好?的環(huán)境。?學(xué)生較?好地掌握?了以下教?學(xué)內(nèi)容的?和練習方?法：1?、快速跑?：聽突發(fā)?信號的反?應(yīng)練習、?勻速跑、?加速跑、?重復(fù)跑、?彎道跑、?蹲踞式起?跑、終點?沖刺、_?___米?全程跑等?內(nèi)容的練?習。2?、耐久跑?：跑走交?替、勻速?跑、變速?跑、定時?跑、定距?跑、順風?跑、上坡?跑、下坡?跑、越野?跑等內(nèi)容?的練習。?5、籃?球：(?1)雙手?胸前傳接?球(2)?體前變向?換手運球?(3)原?地或行進?間單手肩?上投籃(?4)原地?跳起單手?肩上投籃?(5)行?進間低手?投籃。?初二體育?教學(xué)總結(jié)?反思模板?（二）?一、努力?學(xué)習理論?知識，緊?跟時代步?伐在飛?速發(fā)展的?當今社會?，注重學(xué)?習是使自?己不被社?會所淘汰?的最有效?的手段。?積極參加?業(yè)務(wù)學(xué)習?。平時，?我能積極?利用課余?時間，認?真學(xué)習教?育類刊物?，從刊物?中汲取營?養(yǎng)，領(lǐng)略?教育改革?的趨勢和?方向，學(xué)?習他人的?成功經(jīng)驗?，移植到?自己的教?學(xué)中去，?促使自己?徹底改變?陳舊和落?后的教育?觀念，達?到事半功?倍的效果?。二、?教學(xué)工作?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?(1)課?前準備：?備好課。?①認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應(yīng)補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?③考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?(2)?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合。?三、課間?體育工作?加強兩?操大課間?管理，特?別是廣播?操的教學(xué)?。第一?、加強對?學(xué)生的思?想教育，?使學(xué)生真?正認識到?做操的重?要性和必?要性，培?養(yǎng)學(xué)生重?視做操、?自覺做操?、堅持做?操、認真?做操的良?好習慣。?第三、?講解要少?而精。我?在課間體?育舞蹈教?學(xué)時的講?解，主要?是結(jié)合我?的示范動?作，讓學(xué)?生加深對?動作的理?解。第?四、口令?要清楚、?洪亮、準?確。第?五、糾正?錯誤動作?要及時。?另外，?在課間操?教學(xué)過程?中還得到?了各位班?主任的大?力支持。?所以，使?做操質(zhì)量?，在很短?的時間內(nèi)?有了很大?的提高。?在今