2023小學(xué)春季教研活動(dòng)計(jì)劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023小?學(xué)春季教研?活動(dòng)計(jì)劃范?文本學(xué)期?，將在新的?課程標(biāo)準(zhǔn)的?指導(dǎo)下，深?化語文教學(xué)?改革，努力?轉(zhuǎn)變教學(xué)觀?念，大力提?高課堂教學(xué)?效率，以全?面____?教育方針、?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，大?面積提高語?文教學(xué)質(zhì)量?為目標(biāo)，結(jié)?合學(xué)科自身?的特點(diǎn)，扎?實(shí)有效地開?展工作?，F(xiàn)?將本學(xué)期工?作做好如下?安排：一?、學(xué)好理論?，更新觀念?，提高素質(zhì)?新世紀(jì)的?語文教學(xué)應(yīng)?按照語文和?語文學(xué)科的?特點(diǎn)，適應(yīng)?新世紀(jì)的社?會(huì)需求，強(qiáng)?化語文的人?文性、實(shí)踐?性、實(shí)用性?，提高學(xué)生?的語文素養(yǎng)?。為了適應(yīng)?這種新形勢?，不被淘汰?，在理論學(xué)?習(xí)方面需要?做到以下幾?點(diǎn)：1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育教?學(xué)理論和新?的《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，要圍?繞減負(fù)、素?質(zhì)教育、創(chuàng)?新教育等問?題，結(jié)合語?文教學(xué)實(shí)踐?，通過專題?學(xué)習(xí)和討論?，提高自身?的理論素養(yǎng)?，更新教育?教學(xué)觀念，?樹立正確的?教育觀和學(xué)?生觀。2?、要堅(jiān)持通?讀二、三種?語文教學(xué)研?究刊物，及?時(shí)了解語文?教學(xué)的動(dòng)態(tài)?和語文教改?趨勢，開拓?視野拓寬語?文改革思路?;同時(shí)，結(jié)?合自己的教?學(xué)實(shí)踐，吸?收并消化他?人的先進(jìn)的?教育，不斷?練好自身的?語文教學(xué)內(nèi)?功，從而更?好地適應(yīng)素?質(zhì)教育對(duì)語?文教師所提?出的更高的?要求。3?、緊密結(jié)合?教育教學(xué)實(shí)?際和課題研?究，并根據(jù)?自身的需要?，確定學(xué)習(xí)?重點(diǎn)，講究?學(xué)習(xí)方式，?提高學(xué)習(xí)效?率。二、?狠抓常規(guī)，?改革教學(xué)，?提高效率?抓課堂教學(xué)?常規(guī)的落實(shí)?。語文學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量的?全面提高，?關(guān)鍵是落實(shí)?常規(guī)、改革?課堂教學(xué)、?提高課堂教?學(xué)效率。全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，課堂?教學(xué)是主陣?地。要對(duì)照?新的課程標(biāo)?準(zhǔn)的要求，?真正樹立教?師的服務(wù)意?識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式;改革陳?舊、呆板、?單調(diào)的語文?課堂教學(xué)模?式，研究和?設(shè)計(jì)科學(xué)、?新穎、活潑?、開放型的?語文課堂教?學(xué)模式;語?文課堂要注?重激活學(xué)生?的求知欲，?培養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的習(xí)?慣和能力，?突出創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的培養(yǎng);?堅(jiān)決做到面?向全體學(xué)生?，照顧不同?程度、不同?層次的學(xué)生?的學(xué)習(xí)需要?，研究和實(shí)?施分層分類?教學(xué);努力?促使課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu)的最?優(yōu)化，大大?提高語文課?堂教學(xué)效率?。三、加?強(qiáng)課題研究?，注重學(xué)生?素養(yǎng)語文?教學(xué)應(yīng)當(dāng)在?教給語言知?識(shí)的同時(shí)，?著重于引導(dǎo)?應(yīng)用，培養(yǎng)?學(xué)生的言語?能力。這就?要求我們?cè)?語文教學(xué)中?及時(shí)轉(zhuǎn)變過?去以傳授知?識(shí)為主的舊?教育，而到?著眼于培養(yǎng)?學(xué)生應(yīng)變能?力和創(chuàng)新能?力的新穎教?育。為此，?要加強(qiáng)課題?研究，注重?培養(yǎng)學(xué)生的?語文素養(yǎng)。?在狠抓雙基?的基礎(chǔ)上，?想方設(shè)法擴(kuò)?大學(xué)生知識(shí)?面，正確引?導(dǎo)學(xué)生看課?外書，如開?設(shè)閱讀課，?向?qū)W生推薦?課外閱讀材?料;開設(shè)語?文閱讀小組?。任何學(xué)?習(xí)都要注意?課內(nèi)外相聯(lián)?系，不斷擴(kuò)?展學(xué)生的認(rèn)?知領(lǐng)域，即?生活-課堂?-生活。再?者，學(xué)習(xí)本?身就包括接?受與發(fā)現(xiàn)兩?種最主要的?形式，這就?需要不斷鼓?勵(lì)學(xué)生在親?身參與中獨(dú)?立發(fā)現(xiàn)。因?此，語文教?學(xué)不僅要重?視課堂，更?要重視社會(huì)?生活中的言?語實(shí)踐。?2023小?學(xué)春季教研?活動(dòng)計(jì)劃范?文（二）?本學(xué)期我校?教研工作的?基本思路是?：以素質(zhì)教?育和新課程?改革理念為?指導(dǎo)，依據(jù)?縣教研室工?作計(jì)劃，以?學(xué)校發(fā)展為?本、以學(xué)生?發(fā)展為本、?以教師發(fā)展?為本、以提?高課堂教學(xué)?效率為中心?，充分發(fā)揮?全體教師參?與教科研工?作的用心性?，進(jìn)一步完?善校本教研?，推動(dòng)教學(xué)?改革，提高?教師教學(xué)效?能和專業(yè)潛?力，使教育?科研真正成?為學(xué)?？沙?續(xù)發(fā)展的動(dòng)?力。強(qiáng)教學(xué)?研究，狠抓?常規(guī)落實(shí)，?細(xì)化習(xí)慣培?養(yǎng)，進(jìn)一步?做好課改教?材的梳理工?作，切實(shí)提?高教學(xué)質(zhì)量?。具體工作?如下：一?、強(qiáng)化常規(guī)?教學(xué)管理，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?提高教學(xué)效?益。1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆?研《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)?格實(shí)施《小?學(xué)生常規(guī)教?學(xué)管理規(guī)程?》，結(jié)合我?校和班級(jí)實(shí)?際狀況，每?位教師制訂?出切實(shí)可行?的計(jì)劃并嚴(yán)?格按其計(jì)劃?實(shí)施。2?、依靠學(xué)科?教研組和年?級(jí)教研組開?展群眾備課?，充分利用?網(wǎng)絡(luò)資源，?在三至數(shù)學(xué)?學(xué)科上，以?河北遠(yuǎn)程教?育網(wǎng)資源為?主，同年級(jí)?同學(xué)科備一?課。加強(qiáng)同?科教師間的?經(jīng)驗(yàn)交流，?改革教學(xué)方?法，實(shí)施最?大效能教學(xué)?。同時(shí)，也?加強(qiáng)不同學(xué)?科間的交流?，促進(jìn)學(xué)科?整合，整體?提高教學(xué)效?能。3、?組織階段性?教學(xué)質(zhì)量測?評(píng)和試卷分?析，有針對(duì)?性的改革教?學(xué)，本學(xué)期?我們繼續(xù)堅(jiān)?持執(zhí)行月考?制度，單元?過關(guān)制度等?。4、搞?好教師教案?的觀摩學(xué)習(xí)?，推廣先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，提高?教師課前準(zhǔn)?備的業(yè)務(wù)潛?力;搞好學(xué)?生作業(yè)的評(píng)?比，提高教?師課后反思?的業(yè)務(wù)潛力?，要求教師?每周至少一?篇真情實(shí)感?教教學(xué)或反?思，整體提?高教師的教?學(xué)水平。?二、全面實(shí)?施素質(zhì)教育?入學(xué)習(xí)《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》，深化課?程改革。把?落實(shí)國家課?程、地方課?程、同開發(fā)?校本課程有?機(jī)的結(jié)合起?來，保證課?程結(jié)構(gòu)的完?整性，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。1、?嚴(yán)格按照《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》要求安排?課程，爭取?開足開全國?家課程，同?時(shí)盡最大可?能開設(shè)地方?課程和校本?課程，本學(xué)?期仍然堅(jiān)持?以中華經(jīng)典?誦讀校本課?程。2、?各學(xué)科繼續(xù)?利用課外學(xué)?習(xí)小組開展?豐富多彩的?課外活動(dòng)，?發(fā)揮學(xué)生特?長，綜合實(shí)?踐活動(dòng)，要?有活動(dòng)計(jì)劃?，有記錄、?分析，以提?高學(xué)生綜合?素質(zhì)。3?、發(fā)揮素質(zhì)?教育作用。?組織學(xué)生進(jìn)?行詩文朗誦?、講故事、?歌詠比賽、?書法比賽文?藝節(jié)目形式?活動(dòng)，給學(xué)?生鍛煉和展?示才能的機(jī)?會(huì)與舞臺(tái)，?提高學(xué)生綜?合素質(zhì)。?三、深化校?本研修，營?造書香校園?。1、完?善教研組織?和教研機(jī)制?。嚴(yán)格要求?各教研組按?照學(xué)校教研?計(jì)劃認(rèn)真實(shí)?施，保證教?研效果，使?教師在活動(dòng)?中研究，在?研究中學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)中?共享，在共?享中發(fā)展。?2、抓好?現(xiàn)代教育理?論的學(xué)習(xí)。?要求教師把?教育理論學(xué)?習(xí)做為日常?工作的一個(gè)?重要部分，?組織教師有?針對(duì)性的學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教育?理論、教育?教學(xué)信息動(dòng)?態(tài)及教育教?學(xué)形勢分析?，促進(jìn)教師?教育觀念的?轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)?教師科研興?校意識(shí)。本?學(xué)期計(jì)劃每?隔周進(jìn)行一?次教師群眾?學(xué)習(xí)，其它?不定期學(xué)習(xí)?;要求每位?教師本學(xué)期?至少讀一本?教育專著，?寫和致少一?萬字以上。?3、增強(qiáng)?教師網(wǎng)絡(luò)研?修意識(shí)，要?求有潛力教?師建立博客?，把有關(guān)教?學(xué)的方方面?面，點(diǎn)點(diǎn)滴?滴寫進(jìn)博客?，增強(qiáng)教師?間交流與研?討，提高自?身素質(zhì);要?求教師學(xué)習(xí)?網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)和方法，?本學(xué)期教師?網(wǎng)上聽課致?少五節(jié)以上?。4、開?展聽、評(píng)、?說課等即時(shí)?教研，搞好?課例研討，?開展主題研?討。按照縣?教研室課例?研討十步曲?要求進(jìn)行研?討，主題研?討還要做到?六定：定主?題、定時(shí)間?、定參加人?員、定組織?者、定主講?人、定議程?，以保證活?動(dòng)的質(zhì)量和?效果。經(jīng)常?組織公開課?、觀摩課活?動(dòng)，做到課?前有準(zhǔn)備，?課后有反思?、有分析。?每位教師都?要參與，都?要發(fā)言，都?能夠把新課?程理念運(yùn)用?到教學(xué)實(shí)踐?中。5、?搞好先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)的交流和?學(xué)習(xí)。組織?好優(yōu)秀教案?、課件、優(yōu)?秀課、優(yōu)秀?論文的評(píng)選?工作，要讓?優(yōu)秀教師切?實(shí)起到幫帶?的領(lǐng)頭作用?。6、搞?好縣級(jí)課題?《影響農(nóng)村?小學(xué)語文成?績提高因素?的分析》，?爭取本年度?結(jié)題。7?、加強(qiáng)與兄?弟學(xué)校的溝?通。結(jié)合我?校實(shí)際狀況?，同其它兄?弟學(xué)校共同?研討，取長?補(bǔ)短，共同?促進(jìn)，使每?位教師都有?向兄弟學(xué)校?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，本學(xué)期繼?續(xù)爭取與手?拉手學(xué)校多?聯(lián)系，勤溝?通，請(qǐng)進(jìn)來?學(xué)習(xí)，走出?去鍛煉。?月活動(dòng)計(jì)劃?安排：_?___月份?：1、制?定計(jì)劃，調(diào)?整學(xué)科教研?組人員。?2、三至網(wǎng)?絡(luò)資源備課?跟蹤調(diào)查及?研討。3?、學(xué)習(xí)魏書?生骨干教師?成長和優(yōu)秀?班主任講座?。4、全?面建立健全?學(xué)校博客和?教師個(gè)人博?客。5、?組建文藝隊(duì)?、選拔運(yùn)動(dòng)?員。__?__月份：?1、組織?數(shù)學(xué)觀摩課?。2