2023公司文員個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?公司文員?個(gè)人實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?這個(gè)月?的___?_號(hào)到今?天我來到?公司上班?也一星期?了，學(xué)習(xí)?了不少以?前做文員?里外的知?識(shí)，比起?來這個(gè)職?位規(guī)范很?多，工作?中，我一?直虛心求?教，恪盡?職守，努?力做好工?作。下?面是這一?星期以來?的工作小?結(jié)：一?、落實(shí)相?關(guān)人事管?理制度?每天實(shí)事?求是地統(tǒng)?計(jì)考勤，?沒出勤的?人員要詢?問原因做?好記錄。?月初以統(tǒng)?計(jì)數(shù)據(jù)為?依據(jù)制定?打卡統(tǒng)計(jì)?表。月底?要寫新的?考勤卡。?早晨檢查?各個(gè)部門?人員是否?到齊，沒?到齊要打?電話詢問?。未來的?每周要去?其他三個(gè)?子公司檢?查衛(wèi)生、?胸卡和考?勤卡，抽?查電腦，?檢查完成?要填寫《?行為規(guī)范?考核表》?和《行政?檢查計(jì)劃?表》。?二、熟悉?人事檔案?幾天前?進(jìn)進(jìn)帶我?們大概的?講解了各?個(gè)合同和?證書的歸?納以及都?是干什么?用的，雖?然不一定?全部會(huì)背?，但大概?有個(gè)了解?、清楚內(nèi)?容和擺放?位置。?四、其他?行政工作?行政工?作是繁瑣?的，小到?打掃領(lǐng)導(dǎo)?辦公室衛(wèi)?生、會(huì)議?室衛(wèi)生、?上下班開?門鎖門、?復(fù)印、掃?描、傳真?、訂餐、?發(fā)快件、?印制名片?、續(xù)訂網(wǎng)?站、各部?門的耗材?和領(lǐng)用登?記、采購(gòu)?辦公用品?大到新員?工培訓(xùn)、?保管公司?印章、合?同各個(gè)證?件以及和?其他公司?的合作書?、辦理員?工的社保?和停保、?其他部門?領(lǐng)導(dǎo)的租?房合同及?對(duì)其領(lǐng)用?情況進(jìn)行?備案等等?一切為大?家做好后?勤保障工?作。每?一項(xiàng)工作?的完成都?是對(duì)責(zé)任?心和工作?能力的考?驗(yàn)，如何?化繁為簡(jiǎn)?而又能保?證萬(wàn)無(wú)一?失，如何?以最小的?成本換得?的效率，?這已經(jīng)不?單純是對(duì)?公司工作?人員的要?求了，對(duì)?行政工作?人員也同?時(shí)適用。?總的來?說行政助?理這個(gè)職?位事情很?隨機(jī)，說?多也不多?，說少也?不少，總?是在一點(diǎn)?一滴的積?累起來，?不像其他?員工每天?完成工作?量就行，?往往都是?些瑣事，?需要不時(shí)?的用筆記?下，煩的?神比較多?，因?yàn)楣?司從里到?外大大小?小的事都?要負(fù)責(zé)，?即使不需?要你負(fù)責(zé)?也要知道?怎么回事?。希望在?未來的工?作中更加?努力，領(lǐng)?導(dǎo)也多多?提出寶貴?意見，我?會(huì)及時(shí)改?正!2?023公?司文員個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?二）一?、實(shí)習(xí)目?的二、?實(shí)習(xí)時(shí)間?___?_年__?__月_?___日?-___?_年__?__月_?___日?三、實(shí)?習(xí)單位?____?企業(yè)。?四、實(shí)習(xí)?內(nèi)容每?日重復(fù)單?調(diào)繁瑣的?工作，時(shí)?間久了容?易厭倦。?象我就是?每天就是?坐著對(duì)著?電腦打打?字，顯得?枯燥乏味?。但是工?作簡(jiǎn)單也?不能馬虎?，必須具?備堅(jiān)忍不?拔的個(gè)性?，遭遇挫?折時(shí)絕不?能就此放?棄，犯錯(cuò)?遭領(lǐng)導(dǎo)。?一直以來?，我們都?是依靠父?母的收入?，而有些?人則是大?手大腳的?花錢。也?許工作以?后，我們?才能體會(huì)?父母掙錢?的來之不?易。而且?要開始有?意識(shí)地培?養(yǎng)自己的?理財(cái)能力?。五、?實(shí)習(xí)體會(huì)?我是學(xué)?管理的，?在書本上?學(xué)過很多?套經(jīng)典管?理理論，?似乎通俗?易懂，但?從未付諸?實(shí)踐過，?即使在辦?公室中也?很難處理?一些令人?措手不及?的事情。?也許等到?真正管理?一個(gè)公司?時(shí)，才會(huì)?體會(huì)到難?度有多大?;我們?cè)?老師那里?或書本上?看到過很?多精彩的?談判案例?，似乎輕?而易舉，?也許親臨?其境或親?自上陣才?能意識(shí)到?自己能力?的欠缺和?知識(shí)的匱?乏。實(shí)習(xí)?這兩個(gè)月?期間，我?拓寬