2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模擬試題及答案1

2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模擬試題及答案12019年小學(xué)教師資格2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模擬試題及答案1全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。一、單項(xiàng)選擇題(共l0題,每題2分,共20分)1.認(rèn)為清末民初中國(guó)幼教機(jī)構(gòu)存有三大弊?。?外國(guó)病"、"花錢(qián)病"、"富貴病",提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是().A.陶行知B.陳鶴琴C.張雪門(mén)D.張宗麟2.福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)玩具材料被稱(chēng)為().A.思物B.恩物C.念物D.寵物3.癸卯學(xué)制規(guī)定我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)為().A.幼稚園B.蒙養(yǎng)院C.蒙學(xué)院D.幼兒園4.幼兒美育的目標(biāo)是().A.使幼兒掌握美學(xué)的知識(shí)B.使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能C.培養(yǎng)幼兒的審美動(dòng)機(jī)D.培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步水平5.幼兒社會(huì)發(fā)展是通過(guò)()實(shí)現(xiàn)的.A.學(xué)校教育B.自身的社會(huì)化過(guò)程C.家長(zhǎng)的教導(dǎo)D.社會(huì)的協(xié)助6.幼兒全面發(fā)展教育是以()為前提,以促動(dòng)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨的.A.幼兒身心發(fā)展的可能B.幼兒當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩rC.幼兒的潛力D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模擬試題及答案1全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。A.0.5B.1C.1.5D.28.學(xué)前兒童體育活動(dòng)的主要內(nèi)容和方式是().A.體育課B.體育游戲C.早操活動(dòng)D.基本動(dòng)作9.下面不屬于幼兒入學(xué)后的適合性問(wèn)題的是().A.睡眠不足B.情緒低落C.人際關(guān)系不良D.經(jīng)常感冒10.在幼小銜接工作中,教師要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴、老師交往,友好相處,這屬于()方面的適合水平.A.主動(dòng)性B.獨(dú)立性C.人際交往D.規(guī)則意識(shí)二、簡(jiǎn)答題(共4題,每題6分.共24分)1.簡(jiǎn)述我國(guó)幼兒園的性質(zhì)和任務(wù)2.簡(jiǎn)述幼兒體育實(shí)施中應(yīng)注意的問(wèn)題.3.簡(jiǎn)述幼兒教學(xué)活動(dòng)的原則.4.簡(jiǎn)述幼兒園健康教育的總目標(biāo).三、論述題(共2題.每題12分,共24分)1.試述促動(dòng)教師與幼兒相互作用的策略.2.試述教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用四、材料分析題(15分)某教師為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)某一單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握水準(zhǔn),自編了一份測(cè)驗(yàn)試卷,測(cè)驗(yàn)結(jié)果：學(xué)生成績(jī)普遍較高.平均分在85分以上,而且全部成績(jī)?cè)?5分以上.學(xué)生普遍反映較容易,因?yàn)楸締卧攸c(diǎn)在于掌握操作2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模擬試題2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模擬試題及答案1全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。(1)造成這個(gè)問(wèn)題可能的原因有().[不定項(xiàng)選擇題]A.該教師過(guò)于相信自己的主觀(guān)判斷而忽視測(cè)驗(yàn)的信度和效度指標(biāo)B.該教師對(duì)測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備的重要性缺乏充足的理解,對(duì)測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充分,甚至沒(méi)有準(zhǔn)備C.該教師編制的測(cè)驗(yàn)太簡(jiǎn)單,題量太小D.該教師過(guò)度強(qiáng)調(diào)無(wú)關(guān)細(xì)節(jié),忽略本單元的重點(diǎn)內(nèi)容(2)學(xué)生成績(jī)普遍較高,平均分在85分以上,而且全部成績(jī)?cè)?5分以上,有幾道題甚至低分學(xué)生得分高,高分學(xué)生得分反而較低,這說(shuō)明該測(cè)驗(yàn)().[不定項(xiàng)選擇題]A.信度不高B.效度不高C.區(qū)分度不高D.信度、效度都不高五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(17分)何為教案?請(qǐng)為幼兒園托(小)班設(shè)計(jì)一份"我愛(ài)幼兒園"的教育活動(dòng)教案.參考答案：一、單項(xiàng)選擇題1.A[解析]清末民初的中國(guó)已出現(xiàn)很多幼兒教育機(jī)構(gòu),這些機(jī)構(gòu)大多是分布在各大中城市,為上層社會(huì)服務(wù).陶行知批評(píng)它們存有三大弊病,即"外國(guó)病"、"花錢(qián)病"、"富貴病".2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模擬試題及答案1全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。3.B[解析]癸卯學(xué)制規(guī)定我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)為蒙養(yǎng)院.4.D[解析]對(duì)幼兒實(shí)行美育,是要培養(yǎng)其感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步水平.5.B[解析]幼兒的社會(huì)化過(guò)程實(shí)現(xiàn)需要幼兒個(gè)體的親自參與,通過(guò)自身的社會(huì)化過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)其社會(huì)發(fā)展.6.D[解析]幼兒全面發(fā)展教育要以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能為前提.7.B[解析]略.8.B[解析]體育游戲活動(dòng)不但是適合學(xué)前兒童特點(diǎn)的活動(dòng)形式,而且也是促使學(xué)前兒童心理發(fā)展的活動(dòng)形式.9.D[解析]幼兒入學(xué)后的適合性問(wèn)題主要表現(xiàn)為身體方面的睡眠不足、身體疲勞、體重下降等現(xiàn)象;心理方面的精神負(fù)擔(dān)重、心理壓力大、情緒低落等現(xiàn)象;社會(huì)性方面的人際交往不良、人際關(guān)系緊張等.經(jīng)常感冒屬于疾病范疇,不屬于適合性問(wèn)題.10.C[解析]幼兒人際交往水平的重要性表現(xiàn)在入學(xué)后對(duì)新的人際環(huán)境的適合上.二、簡(jiǎn)答題1.[答案要點(diǎn)](1)我國(guó)幼兒園的性質(zhì)社會(huì)制度的性質(zhì)決定了各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的性質(zhì).我國(guó)幼兒園的性質(zhì)是對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促動(dòng)其身心和諧發(fā)展.同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)安心參加工作提供便利.(2)我國(guó)幼兒園的任務(wù)①幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育.②幼兒園為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件.2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模擬試題及答案1全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。2.[答案要點(diǎn)]幼兒體育是為了促動(dòng)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模擬試題及答案1全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。3.[答案要點(diǎn)](1)科學(xué)性和思想性相結(jié)合;(2)積極性原則;(3)發(fā)展性原則;(4)直觀(guān)性原則;(5)活動(dòng)性原則;(6)靈活性原則;(7)啟發(fā)性原則;(8)趣味性原則;(9)教師主導(dǎo)與幼兒積極性相結(jié)合.4.[答案要點(diǎn)](1)身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理水平;(3)知道必要的安全保障常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己;(4)喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活.三、論述題1.[答案要點(diǎn)]促動(dòng)教師和幼兒在教育活動(dòng)中更好地相互作用的策略,就是讓教師和幼兒有更多的、有效的相互影響和溝通的辦法,就是讓教師"教"得更有效、讓幼兒"學(xué)"得更好的辦法.這些策略主要包括以下幾方面：(1)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用教師理應(yīng)是在教育過(guò)程中一直起主導(dǎo)作用的一方.這個(gè)主導(dǎo)作用表現(xiàn)在,無(wú)論是直接"教"還是間接"教",教師都始終控制著教育過(guò)程的方向,引導(dǎo)幼兒向著教育目標(biāo)要求的方向發(fā)展.(2)直接"教"時(shí)要注意的問(wèn)題①變單向的"教"為雙向的交流.②變單一的言語(yǔ)傳授為多樣化的教育手段.③重視情感效應(yīng).④重視幼兒的個(gè)別差異,因人施教.2019年小學(xué)教師資格證教育知2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模擬試題及答案1全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。⑥直接"教"和間接"教"相結(jié)合.(3)間接"教"時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題①與直接"教"的方式相結(jié)合.②準(zhǔn)確的角色定位.③環(huán)境適合幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異.2.[答案要點(diǎn)]教師是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重要的人的要素,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中發(fā)揮著重要的作用,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)準(zhǔn)備環(huán)境.準(zhǔn)備一個(gè)與教育相適宜的環(huán)境是教師的職責(zé).教師在準(zhǔn)備環(huán)境時(shí)的作用主要表現(xiàn)在：①讓環(huán)境蘊(yùn)含目標(biāo).②讓幼兒感興趣,更使其增加興趣.③盡可能讓幼兒感受到環(huán)境是由自己而不是教師決定的.(2)控制環(huán)境.教師控制環(huán)境的作用是指教師能利用環(huán)境來(lái)激發(fā)和保持幼兒的活動(dòng)積極性,能協(xié)助幼兒利用環(huán)境的條件來(lái)發(fā)展自己.教師控制環(huán)境的作用,大致有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：誘導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng);協(xié)助幼兒展開(kāi)活動(dòng);指導(dǎo)幼兒解決紛爭(zhēng)、困難或情緒問(wèn)題;協(xié)助幼兒結(jié)束活動(dòng).(3)調(diào)整環(huán)境.經(jīng)常調(diào)整環(huán)境,使它保持適合幼兒發(fā)展的狀態(tài),是教師的重要任務(wù).教師要對(duì)環(huán)境與幼兒的相互作用保持高度的敏感,每一天甚至每次活動(dòng)后都重新審視一下環(huán)境,即時(shí)地通過(guò)調(diào)整來(lái)保持環(huán)境的發(fā)展性、教育性.四、材料分析題(1)ABCD(2)BC五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題[答案要點(diǎn)]教案是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的具體計(jì)劃,它闡明在預(yù)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)要做什么、怎么做、達(dá)到什么目的等.對(duì)于幼兒園教育活動(dòng)來(lái)說(shuō),2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模擬試題及答案1全文共2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力模擬試題及答案1全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。我愛(ài)幼兒園(1)活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師的情感和適合集體生活的水平.(2)活動(dòng)準(zhǔn)備①"詩(shī)歌：幼兒園像我家"的錄音帶;②預(yù)先定好參觀(guān)路線(xiàn),聯(lián)系好參觀(guān)部門(mén).(3)活動(dòng)過(guò)程①以詩(shī)歌引