2023新學期初中班主任工作計劃模板（2篇）

第8頁共8頁2023新?學期初中班?主任工作計?劃模板初?中是人學習?的黃金時期?，而良好的?班集體則是?人成長的必?備條件，它?可以使人的?才華得以發(fā)?揮，潛力得?以開發(fā)，七?年級（3）?班第二學期?班主任工作?計劃。培養(yǎng)?良好的班集?體，創(chuàng)造良?好的學習環(huán)?境，使班級?管理科學化?;育人工作?高效化，這?是每個有事?業(yè)心的班主?任所追求的?目標。初中?生三年是培?養(yǎng)學生三方?面能力的關(guān)?鍵時期，第?一，是品德?的培養(yǎng)，只?有具有良好?的品德才會?擁有美好的?人生;第二?，是學習習?慣的培養(yǎng)，?學習的關(guān)鍵?就是習慣的?養(yǎng)成，只要?有好的習慣?就有好的將?來;第三，?是生活能力?的培養(yǎng)，只?有適應(yīng)社會?的人才是完?美的人，教?育才有意義?。今年我?所帶的班級?已經(jīng)進入初?一年級的下?學期。根據(jù)?學生的年齡?特點及成長?特點，應(yīng)該?說，這個學?期對學生來?說是很重要?的，個人的?行為習慣、?學習習慣和?學習能力在?本學期都能?夠有一個較?大的提高和?進步。因此?，本學期的?工作不僅對?于我個人，?對于學生來?說都是很重?要的。經(jīng)過?半年的學習?和鍛煉，學?生們已經(jīng)對?學校的基本?情況及規(guī)章?制度較好的?適應(yīng)性，能?夠融入到初?中階段的學?習當中。但?在心理上需?要老師的及?時引導才能?夠正確地樹?立人生觀、?社會觀。鑒?于此，特作?出本學期工?作計劃，希?望能夠給自?己的班主任?工作以明確?目標。針對?本班情況，?班主任工作?計劃如下：?一、基本?情況分析?本班共有學?生____?人,其中男?生____?人,女生_?___人。?單親家庭學?生____?名,家庭經(jīng)?濟困難的學?生____?名。本學期?有三名學生?轉(zhuǎn)入縣城學?校就讀。就?全班學生而?言,學習風?氣良好,有?較多的積極?向上的學習?積極分子,?起到了一定?的帶頭作用?;大多思想?上積極向上?,有一定的?班級榮譽感?,部分學生?興趣愛好比?較廣泛,班?風較正。班?委成員有一?定工作的熱?情,有一定?的方法,工?作較積極主?動。有極少?數(shù)的學生由?于基礎(chǔ)較差?,對學習沒?有信心,沒?有完全將心?思用到學習?上,怕吃苦?,有畏難情?緒;另有幾?個同學紀律?渙散,平時?不太服從老?師的教育。?但就整體而?言,主流是?好的。是一?個健康活潑?、積極向上?的班級。?二、工作目?標1.形?成全班團結(jié)?的班集體，?學習并遵守?學校規(guī)章制?度。結(jié)合?學校的有關(guān)?規(guī)定，在日?常的學習生?活中，積極?完成學校布?置的各項工?作，進行每?天的小打掃?和周一、周?四的大掃除?，按時參加?升國旗、兩?操，并主動?承擔義務(wù)勞?動。2.?形成勤奮好?學，積極向?上的班風。?培養(yǎng)學生?在學習中的?競爭意識，?形成"你追?我趕"的比?學、敢學的?好風氣。學?期初，獎勵?上學期期末?考試中的優(yōu)?秀學生以及?最有進步的?學生，調(diào)動?學生們互不?服氣的意識?，使優(yōu)秀學?生相互學習?，中等學生?圍繞優(yōu)秀學?生，較差生?圍繞中等生?，形成"優(yōu)?比優(yōu)、優(yōu)帶?中、中幫差?"的學習氛?圍。作為班?主任，我必?須充分利用?課間和自習?課，及時了?解學生的學?習情況，進?行輔導和督?促。3.?做好家訪工?作，形成良?好的教育氛?圍。學校?教育要想取?得好的成績?，就必須和?家長取得恰?當?shù)臏贤ǎ?家訪則成為?的方式，作?為老師的我?們在這方面?缺少的不是?認識，而是?行動，堅持?以一種平等?的心態(tài)和真?誠的方式與?家長溝通就?是我們教育?的方式，因?此，本學期?我要做的就?是盡力于家?長溝通，達?到教育的目?的。4、?爭取期末被?評為先進班?級體。5?、做好后進?生生思想工?作，穩(wěn)定學?生情緒。?6、加強科?任之間的交?流和溝通。?積極探索?新的素質(zhì)教?育的途徑，?配合任課老?師，提高學?生在各方面?的學習興趣?，培養(yǎng)獨立?學習的能力?，提高整體?水平，建立?學風濃、學?風正的班風?。經(jīng)常向任?課教師了解?學生的學習?情況，以自?己的能力配?合任課教師?給學生更多?的輔導。?三、工作措?施1、強?化日常行為?規(guī)范教育。?以《守則》?和《規(guī)范》?為標準,持?之以恒,逐?條落實,扎?實抓好行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育。要把著?重點放在文?明行為習慣?的養(yǎng)成上,?通過嚴格的?長期的訓練?和管理,使?學生做到講?衛(wèi)生、愛勞?動、勤儉節(jié)?約、愛護公?物;做到儀?表整潔,行?為文明,維?護秩序,熱?心公益強化?日常行為規(guī)?范教育。以?《守則》和?《規(guī)范》為?標準,持之?以恒,逐條?落實,扎實?抓好行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?。要把著重?點放在文明?行為習慣的?養(yǎng)成上,通?過嚴格的長?期的訓練和?管理,使學?生做到講衛(wèi)?生、愛勞動?、勤儉節(jié)約?、愛護公物?;做到儀表?整潔,行為?文明,維護?秩序,熱心?公益。2?、加強法制?安全教育。?提高學生自?覺遵紀守法?的意識和自?我保護能力?。繼續(xù)開展?"平安班級?"創(chuàng)建和中?小學生交通?安全教育宣?傳月活動。?大力宣傳"?文明從腳下?起步",增?加廣大師生?交通安全觀?念,培養(yǎng)良?好的交通習?慣。3、?加強誠信教?育。培養(yǎng)中?學生誠實待?人、守時守?信的優(yōu)良品?質(zhì)。在初中?開展"社會?公德講誠信?"教育。大?力倡導誠信?作業(yè)、誠信?考試,堅決?杜絕中學生?考試作弊、?替代作業(yè)等?不誠信現(xiàn)象?。4、開?展心理健康?教育。根據(jù)?七年級年齡?階段學生身?心發(fā)展規(guī)律?,積極開展?心理健康教?育,指導他?們處理好在?學習、成長?、交友、生?活等方面的?矛盾和困惑?,培養(yǎng)學生?健全的人格?和良好的心?理品質(zhì),增?強他們正確?認知自我、?調(diào)控自我、?承受挫折、?與人交往、?適應(yīng)環(huán)境的?能力。加強?心理健康教?育課程建設(shè)?,積極開展?心理輔導與?咨詢活動。?5.加強?感恩教育,?通過開展感?恩父母、感?恩老師、感?恩社會的活?動,培養(yǎng)學?生的人文情?懷,增強責?任感。6?、以"營造?書香班級,?陶冶學生情?操"為活動?主題,通過?開展讀書活?動,增強學?生的讀書積?累,促進學?生人格的升?華和完善,?讓讀書滋養(yǎng)?人生,為學?生的終身發(fā)?展奠基。倡?導師生共同?重視讀書的?良好風尚,?讓讀書成為?師生精神成?長的重要源?泉。7、?通過電話家?訪、親自到?學生家家訪?、接待家長?等形式,密?切學校與家?庭的聯(lián)系,?配合有關(guān)部?門,加強校?園周邊治安?環(huán)境整理。?積極開展以?關(guān)注現(xiàn)實,?親身體驗為?主要特征的?實踐學習活?動,組織學?生參觀愛國?主義教育基?地,祭掃烈?士墓,學習?各行業(yè)模范?人物敬業(yè)愛?崗、奉獻社?會的高尚品?德和感人事?跡,不斷激?發(fā)他們學習?的動力。?2023新?學期初中班?主任工作計?劃模板（二?）一、指?導思想為?全面___?_教育方針?，面向全體?學生，對學?生全面實施?素質(zhì)教育，?注重培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力，加強對?學生的世界?觀、人生觀?、價值觀的?教育，使學?生能正確對?待初中畢業(yè)?這個人生的?重要轉(zhuǎn)折，?使全班學生?都能順利完?成九年義務(wù)?教育，并取?得畢業(yè)證書?，更多的學?生能升入高?一級學校學?習，為高中?培養(yǎng)好的生?源。二、?學情分析?從前兩學年?的班務(wù)工作?實際情況看?，大部分學?生還是想讀?書才來到學?校的，內(nèi)心?深處想學，?但基礎(chǔ)差，?底子薄，同?時不少學生?的行為習慣?經(jīng)過半年的?梳理剛有所?改進，自覺?性較差，容?易受外界不?良風氣的影?響，學習目?標不明確，?有種得過且?過的傾向，?要作為教育?的重點。當?然，也有極?個別學生有?較強的學習?愿望，學習?刻苦，上進?心強，要將?他們樹為學?習的榜樣，?充分發(fā)揮他?們的模范帶?頭作用。?三、班級目?標：繼續(xù)?培養(yǎng)學生形?成良好的日?常生活習慣?、學習習慣?;掌握良好?的學習方法?;形成積極?向上的精神?風貌;促進?學生的個性?發(fā)展，希望?每一位學生?進入理想的?學府。四?、具體措施?1.深入?愛國主義、?集體主義和?中華民族傳?統(tǒng)美德教育?，加強學生?行為規(guī)范，?養(yǎng)成良好的?行為準則：?用身邊事例?，對學生進?行誠信教育?、利用校會?、班會和主?題活動、將?行為規(guī)范訓?練落到實處?，真正抓好?行規(guī)建設(shè)。?2、在班?中“設(shè)崗位?，定專人”?，加強行為?規(guī)范的檢查?和監(jiān)督，抓?好班級的室?內(nèi)衛(wèi)生以及?校園公共綠?化的環(huán)境衛(wèi)?生;做到“?我的崗位我?負責，別人?的崗位我關(guān)?心”，提倡?人人為創(chuàng)建?整潔美麗的?校園做出自?己的貢獻。?3、安排?學生午間作?適當調(diào)整，?創(chuàng)設(shè)安靜、?舒適的休息?學習環(huán)境。?4、落實?建立一支有?進取心、能?力較強的班?干部隊伍，?培養(yǎng)學生的?自主管理能?力;同時充?分發(fā)揮團員?的力量，帶?動其他同學?共同進步。?5、抓好?班級一日常?規(guī)，杜絕遲?到曠課現(xiàn)象?，抓好早午?晚自習的紀?律，提高學?習效率，與?此同時盡量?讓學生干部?來管理班級?，從而培養(yǎng)?學生的自主?管理能力。?6、發(fā)揮?學生的主觀?能動性，激?勵學生。提?高黑板報、?版面和墻報?質(zhì)量，營造?良好的學習?氛圍，構(gòu)建?良好的班級?文化。7?、以人為本?，教育學生?成為一個善?良，誠實，?有智慧的人?。掌握學問?之前先學做?人，領(lǐng)悟做?人的基本準?則。8、?為人師表，?具有崇高的?師德，以學?生的切身利?益為工作目?標，給學生?樹立一個好?榜樣。五?、學業(yè)方面?1、關(guān)注?學生的思想?動態(tài)，九年?級學生的學?習壓力是比?較大的，作?為班主任要?及時掌握學?生的情緒變?化，及時疏?導，調(diào)整心?態(tài)，積極面?對。密切關(guān)?注學生心理?的動向我覺?得很重要，?要加強對學?生的心理健?康教育，使?學生在良好?的人文環(huán)境?中愉快地形?成一定的思?想品德，扎?扎實實地提?高學生的思?想政治素質(zhì)?，用校班會?、自修課的?時間進行常?規(guī)教育，抓?好紀律、禮?貌、勞動、?學習等方面?的常規(guī)，使?行為規(guī)范訓?練經(jīng)?；?、?規(guī)范化，使?每一個學生?都能帶著健?康愉快的心?情投入到緊?張而忙碌的?學習生活中?。與此同時?，還要進一?步加強對后?進生及雙差?生的教育和?感化工作，?使他們能夠?順利畢業(yè)。?2、營造?良好的學習?環(huán)境，定期?開展學習活?動，如“手?拉手”幫教?活動，讓成?績較好的學?生來帶動一?些暫時落后?的學生，互?相幫助，互?相激勵，共?同進步，培?養(yǎng)學生良好?的學習態(tài)度?和正確有效?的學習方法?。3、定?期與學生談?心交流，正?確進行引導?和指導，及?時疏導解決?學生的問題?，特別是弱?勢群體的學?生，多鼓勵?多表揚他們?，增強自信?;成績好的?學生要使他?們能夠勝而?不驕，繼續(xù)?努力再創(chuàng)好?成績;同時?也要讓個別?自信心自我?膨脹的學生?認清現(xiàn)實狀?況，勤奮踏?實。4、?采取多種形?式促進老師?和老師、老?師和學生、?老師和家長?、學生和學?生之間的溝?通，更好的?輔助教學。?