幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案范文（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園元旦?節(jié)活動(dòng)方案?范文活動(dòng)?目標(biāo)：1?.為朋友制?作賀卡，增?加幼兒之間?的友誼。?2.培養(yǎng)幼?兒設(shè)計(jì)和制?作賀卡的本?事，提高幼?兒的想象本?事和創(chuàng)造本?事。3.?讓幼兒說(shuō)出?賀卡的特征?及制作思路?，有利于提?高幼兒的口?語(yǔ)表達(dá)本事?和思維本事??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.?小兔頭飾、?蠟筆、卡紙?、剪刀、膠?水、新年賀?卡。2.?《新年好》?背景音樂(lè)。?活動(dòng)過(guò)程?：一、激?發(fā)幼兒制作?賀卡的興趣?1.配班?教師扮演小?兔，告訴大?家她收到了?小熊送給她?的新年禮物?了—新年賀?卡，邀請(qǐng)小?朋友欣賞賀?卡，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)賀卡?的制作材料?及賀卡特點(diǎn)?，感受賀卡?的美。2?.引導(dǎo)幼兒?給爸爸媽媽?或好朋友制?作賀卡禮物?。二、在?教師指導(dǎo)下?，幼兒制作?賀卡1.?教師出示用?來(lái)制作賀卡?的卡紙，向?幼兒介紹要?做成什么樣?的賀卡，在?賀卡上畫(huà)些?什么圖案??2.教師?根據(jù)構(gòu)想，?示范制作新?年賀卡。?提示：教師?在示范制作?賀卡時(shí)，要?用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)?確的語(yǔ)言說(shuō)?明制作賀卡?的操作步驟?，示范動(dòng)作?要到位，讓?幼兒看清楚?。3.教?師將制作好?的賀卡展示?給幼兒欣賞?，引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出賀卡的?操作步驟，?并交流自我?制作賀卡的?想法。4?.教師引導(dǎo)?幼兒自由選?擇制作材料?，按照自我?的想法制作?自我喜歡的?新年賀卡。?5.賀卡?制作好后，?向其它小朋?友介紹的賀?卡，鼓勵(lì)幼?兒交流制作?新年賀卡的?方法，分享?成功的喜悅?。提示：?1.幼兒?制作賀卡時(shí)?，可播放《?新年好》的?背景音樂(lè)，?也能夠播放?輕音樂(lè)，創(chuàng)?設(shè)良好的制?作環(huán)境。?2.可根據(jù)?幼兒的具體?情景，在賀?卡寫(xiě)上自我?的祝福語(yǔ)或?賀詞，并屬?上自我的名?字。三、?引導(dǎo)幼兒交?流送賀卡?1.引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出想把?賀卡送給誰(shuí)??為什么??2.送賀?卡時(shí)，需要?跟別人說(shuō)什?么?3.?教師和幼兒?一齊收拾教?室，結(jié)束活?動(dòng)。提示?：收拾教室?時(shí)，播放《?新年好》的?音樂(lè)。四?、延伸活動(dòng)?：1.教?師能夠引導(dǎo)?幼兒收集各?種圖案，把?圖案粘貼成?一張精美賀?卡，送給自?我的爸爸媽?媽或親朋好?友。幼兒?園元旦節(jié)活?動(dòng)方案范文?（二）設(shè)?計(jì)思路：?新年(元旦?)是我們中?華民族的傳?統(tǒng)節(jié)日，是?新的一年的?開(kāi)端，目前?，舉國(guó)上下?，喜氣洋洋?，到處都在?為迎接新年?做準(zhǔn)備。為?了引導(dǎo)幼兒?對(duì)身邊常見(jiàn)?事物和現(xiàn)象?產(chǎn)生興趣和?探究欲望，?讓孩子們體?驗(yàn)到過(guò)新年?的歡樂(lè)，明?白自我又大?一歲了，特?選擇這一活?動(dòng)主題。?為了給孩子?們的探究活?動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)?寬松的環(huán)境?，讓每個(gè)幼?兒都有機(jī)會(huì)?參與嘗試，?在活動(dòng)設(shè)計(jì)?的過(guò)程中，?我們主要從?“認(rèn)識(shí)新年?――迎接新?年――慶祝?新年”三個(gè)?環(huán)節(jié)入手，?經(jīng)過(guò)組織談?話、觀看大?人們的慶祝?活動(dòng)、學(xué)習(xí)?歌曲和兒歌?來(lái)加深幼兒?對(duì)新年(元?旦)的認(rèn)識(shí)?與了解;經(jīng)?過(guò)親手布置?活動(dòng)環(huán)境、?制作點(diǎn)心以?及新年賀卡?進(jìn)一步為迎?接新年做準(zhǔn)?備;最終以?開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的?形式慶祝新?年，體驗(yàn)新?年到來(lái)的喜?慶氣氛。具?體預(yù)設(shè)方案?如下：(?一)認(rèn)識(shí)新?年活動(dòng)目?標(biāo)：1、?經(jīng)過(guò)各種形?式讓孩子們?來(lái)認(rèn)識(shí)、了?解新年，明?白新年的象?征意義。?2、明白過(guò)?了新年又長(zhǎng)?一歲了，自?我能夠做很?多力所能及?的事了。?活動(dòng)一、談?話：認(rèn)識(shí)新?年活動(dòng)準(zhǔn)?備：新日?歷一份、大?人們經(jīng)過(guò)各?種方式迎接?新年的VC?D片?；?動(dòng)提議：?1、出示日?歷討論：“?一月___?_日”是什?么節(jié)日有什?么象征意義?2、觀看?碟片：大人?們?cè)鯓佑?新年的到來(lái)?(唱歌跳舞?、剪窗花、?蒸各式饃饃?、包餃子等?)。3、?討論：我又?長(zhǎng)大一歲了?，應(yīng)當(dāng)自我?做哪些力所?能及的事兒?了活動(dòng)二?、兒歌：新?年到活動(dòng)?準(zhǔn)備：學(xué)?兒歌所需的?布娃娃及做?好的小紅帽?，每人一套??；顒?dòng)提?議：1、?討論：新年?要到了，我?會(huì)給好朋友?送什么禮物?2、出示?“我”給布?娃娃的禮物?并示范表演?兒歌。3?、幼兒經(jīng)過(guò)?操作手中的?布娃娃學(xué)習(xí)?表演兒歌。?4、分配?主角表演兒?歌。(二?)、慶祝新?年活動(dòng)目?標(biāo)：經(jīng)過(guò)?開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的?形式讓每個(gè)?孩子品嘗自?我親手制作?的點(diǎn)心，互?唱歌曲、互?贈(zèng)賀卡，每?人參與表演?節(jié)目，體驗(yàn)?慶祝新年的?歡樂(lè)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、讓家長(zhǎng)?配合，幫忙?每一個(gè)孩子?準(zhǔn)備一塊節(jié)?目，題材不?限。2、?烤好的點(diǎn)心?每桌一大盤(pán)?，制作好的?賀卡。3?、小獎(jiǎng)品若?干?；顒?dòng)?提議：1?、參觀布置?好的活動(dòng)室?，欣賞自我?的勞動(dòng)成果?。2、分?組坐好后，?團(tuán)體高唱《?新年好》。?3、分組?表演節(jié)目，?及時(shí)發(fā)給小?獎(jiǎng)品。4?、品嘗自我?制作的小點(diǎn)?心。5、?互贈(zèng)賀卡，?相互說(shuō)祝福?話語(yǔ)。6?、班上的教?師分別把自?我完美的祝?福送給小朋?友們。整?場(chǎng)慶?；顒?dòng)?熱鬧、活潑?而有秩序地?進(jìn)行著，孩?子們的表現(xiàn)?欲望也充分?得到了滿足?，每個(gè)活動(dòng)?進(jìn)行完，教?師總是及時(shí)?給予獎(jiǎng)勵(lì)。?教師的鼓勵(lì)?、家長(zhǎng)的支?持，大大調(diào)?動(dòng)了孩子的?參與進(jìn)取性?，家長(zhǎng)們個(gè)?個(gè)十分支持?工作，大方?地參與著各?種游戲和表?演活動(dòng)--?活?動(dòng)室內(nèi)時(shí)而?童聲朗朗，?時(shí)而安靜井?然，時(shí)而掌?聲如雷，時(shí)?而歡笑如歌?，高潮迭起?，處處洋溢?著家園同慶?新年的喜悅?。整個(gè)課?題任務(wù)以家?長(zhǎng)會(huì)的成功?而圓滿完成?。以往的家?長(zhǎng)會(huì)，有的?班被家長(zhǎng)接?走的孩子近?十多個(gè)，然?而令我們驕?傲的是：家?長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后?，沒(méi)有一個(gè)?孩子跟家長(zhǎng)?走。這也是?對(duì)我們工作?的充分肯定?。異常是家?長(zhǎng)們感激、?贊揚(yáng)、理解?的話語(yǔ)更讓?我們覺(jué)得：?我們的工作?如此神圣，?僅有不斷努?力學(xué)習(xí)、探?索，提高自?身素質(zhì)，才?能更好地勝?任新時(shí)代幼?兒教師這一?主角!幼?兒園元旦節(jié)?活動(dòng)方案范?文（三）?一、主題目?標(biāo)1、明?白元旦的由?來(lái)及意義，?了解元旦的?各種慶祝方?式。2、?經(jīng)過(guò)動(dòng)手裝?扮元旦環(huán)境?，體會(huì)元旦?的節(jié)日氛圍?。3、學(xué)?會(huì)用自我的?方式來(lái)慶祝?元旦，表達(dá)?自我的愉悅?心境。二?、主題設(shè)計(jì)?結(jié)構(gòu)1、?認(rèn)識(shí)元旦了?解中國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日2?、迎接元旦?，新年新氣?象。牧童園?服3、迎?接新年，精?美卡片。?4、慶祝元?旦，以班級(jí)?為單位各自?開(kāi)展慶祝會(huì)?。三、活?動(dòng)目標(biāo)1?、明白每年?的____?月____?日就是元旦?，是新一年?開(kāi)始的第一?天。2、?明白過(guò)了新?年，又長(zhǎng)大?了一歲。?3、了解和?認(rèn)識(shí)慶祝元?旦的各種方?式。四、?活動(dòng)準(zhǔn)備?日歷卡、幼?兒相片、慶?祝元旦的各?種卡片或背?景圖。五?、活動(dòng)重難?點(diǎn)理解元?旦的意義，?了解慶祝元?旦的方式。?六、活動(dòng)?過(guò)程1、?引導(dǎo)幼兒運(yùn)?用已有經(jīng)驗(yàn)?，交流自我?明白的傳統(tǒng)?節(jié)日，激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣?(1)教師?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出自我明白?的傳統(tǒng)節(jié)日?。如：小朋?友們，你們?明白一年中?，有哪些節(jié)?日嗎(出示?各種節(jié)日的?日歷卡片，?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出節(jié)日名稱(chēng)?：國(guó)慶節(jié)、?春節(jié)、元宵?節(jié)、五一勞?動(dòng)節(jié)、婦女?節(jié)、元旦)?今日呀，我?們主要來(lái)學(xué)?習(xí)元旦。?(2)教師?提問(wèn)：有誰(shuí)?明白元旦是?幾月幾日代?表什么(新?一年的到來(lái)?，是一年開(kāi)?始的第一天?)(3)?教師提問(wèn)：?小朋友們，?你們明白元?旦是怎樣來(lái)?的嗎提示：?元旦是在_?___月_?___日，?元是開(kāi)始、?第一的意思?;旦是早晨?、一天的意?思。元旦就?是一年的開(kāi)?始、一年的?第一天。以?農(nóng)歷正月為?元，初一為?旦。2、?向幼兒介紹?迎接新年的?各種方式，?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出自我慶祝?元旦(1?)引導(dǎo)幼兒?交流以往是?怎樣過(guò)新年?的。(放煙?花、吃餃子?等)(2?)了解全國(guó)?各地人們是?過(guò)新年的不?一樣方式，?出示各種卡?片或背景圖?(如果條件?允許，能夠?制作成課件?)，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)人們?為了迎接元?旦所做的各?種準(zhǔn)備工作?。提示：唱?歌跳舞、剪?窗花、蒸各?式饃饃、包?餃子、放煙?花、送元旦?卡片等。?(3)引導(dǎo)?幼兒交流以?往過(guò)新年的?方法，然后?，引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出今年想?怎樣迎接元?旦的到來(lái)提?示：教師向?幼兒表達(dá)自?我迎接元旦?的想法，再?讓幼兒表達(dá)?自我的想法?如，元旦很?快就到了，?我最想剪一?些窗花貼在?小朋友們家?的窗戶上，?送一張我自?我制作的賀?卡給我的爸?爸媽媽。?(4)播放?慶祝元旦的?錄音或錄象?帶，提出問(wèn)?題，讓幼兒?發(fā)現(xiàn)我們慶?祝元旦要跟?別人說(shuō)祝福?語(yǔ)，然后引?導(dǎo)幼兒討論?，慶祝元旦?要說(shuō)哪些祝?福語(yǔ)，體驗(yàn)?團(tuán)體慶祝元?旦的喜悅。?3、引導(dǎo)