《動(dòng)物兒歌》課件ppt

益蟲害蟲生活小常識(shí)yìhài動(dòng)物兒歌5聽課文朗讀，找一找課文中一共寫了幾種小動(dòng)物，把它們?nèi)Τ鰜?。kēdǒu蝌蚪蜘蛛zhī

zhū蝴蝶

húdié蚯蚓qiū

yǐn螞蟻mǎ

yǐqīnɡtínɡ

蜻蜓kēdǒu蝌蚪蜘蛛zhī

zhū蝴蝶

húdié蚯蚓qiū

yǐn螞蟻mǎ

yǐqīnɡtínɡ

蜻蜓讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。

我發(fā)現(xiàn)這些小動(dòng)物都是蟲子。蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。

我發(fā)現(xiàn)這些字都是蟲字旁。青胡丘斗知蜻蝴蚯蚪蜘引馬義科朱蚓螞蝌蛛讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。

我發(fā)現(xiàn)……蟻方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂

漢字中有許多這樣的字：一部分表示字的意思，叫做形旁;另一部分表示字的讀音，叫做聲旁。這類字稱為-----形聲字。蜻形旁聲旁cánɡ

zào藏造糧我會(huì)認(rèn)食shíliánɡm(xù)í迷網(wǎng)wǎnɡ這些字里有形聲字嗎？蜻蜓迷藏造螞蟻糧食蜘蛛蝴蝶采花網(wǎng)運(yùn)池歡網(wǎng)間迷造提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫大聲朗讀課文，找一找課文中小動(dòng)物在干什么，用“—”畫出來。我會(huì)讀課文蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，宮殿螞蟻地上運(yùn)食糧。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。我要夸夸蚯蚓和螞蟻！蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙，網(wǎng)蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙，你知道它們要做什么嗎？

蜻蜓捉迷藏

蝴蝶展翅飛

蚯蚓結(jié)網(wǎng)忙

螞蟻造宮殿

蝌蚪運(yùn)食糧

蜘蛛游得歡連一連蜻蜓半空展翅飛,蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。讀一讀兔子地里吃青草,小魚

，蜜蜂

。燕子

。我們一起編兒歌蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土螞蟻搬家蝌蚪游水蜘蛛結(jié)網(wǎng)zhǎn

chìhú

dié

wǔqiū

yǐn

sōnɡbānjiékēdǒu讀一讀，記一記。書寫指導(dǎo)：先外后內(nèi)，門字框要大，要正，里面的“日”要稍小些，放在田字格的中心位置。間jiān花間組詞：中間山間造句：小女孩在花草中間快樂地

笑著。音序：J

部首：門結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo)：先內(nèi)后外，“米”寫在中心偏右上一些，走之的筆順是：點(diǎn)、橫折折撇、平捺。迷mí捉迷藏組詞：迷路迷宮造句：小孩們?cè)诳鞓返赝嬷矫圆?/p>

游戲。音序：M

部首：辶結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo)：先內(nèi)后外，里面“告”的第二橫寫在橫中線上，走之的平捺要舒展。造zào造宮殿組詞：建造制造造句：工人們?nèi)找苟荚诿χㄔ齑髽?。音序：Z

部首：辶結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo)：先內(nèi)后外，里面“云”的撇折起筆于中心點(diǎn)往上一些，走之的平捺要舒展。運(yùn)yùn運(yùn)食糧組詞：運(yùn)送運(yùn)輸造句：卡車在不停地運(yùn)送物資。音序：Y

部首：辶結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo)：“氵”呈弧形，第二點(diǎn)在橫中線上；“也”的豎在豎中線上，豎彎鉤要圓潤(rùn)。池chí池中組詞：水池浴池造句：水池里有好多金魚。音序：C

部首：氵結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左小右大，“又”末筆捺變點(diǎn)；“欠”的首撇從豎中線右側(cè)起筆。歡huān游得歡組詞：歡快歡樂造句：小鴨子在歡快地唱歌。音序：H

部首：又結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：：先外后內(nèi)，同字框要大而正，里面的兩個(gè)“撇、點(diǎn)”要分布均勻。網(wǎng)wǎng結(jié)網(wǎng)組詞：結(jié)網(wǎng)蛛網(wǎng)造句：蜘蛛在日夜不停地結(jié)網(wǎng)。音序：W

部首：冂結(jié)構(gòu):半包圍第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)1400多年前，隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造了一座舉世聞名的石拱橋。這座橋叫什么？11

趙州橋說一說：趙州橋給你留下怎樣的印象？齊讀課文題目。趙半包圍結(jié)構(gòu)，走字旁的捺要寫得舒展。初讀課文自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通語句。用筆畫出文中帶生字的詞語，多讀幾遍。縣拱濟(jì)匠計(jì)橫史爪智慧歷hénɡ趙州橋石匠設(shè)計(jì)創(chuàng)舉沖擊

節(jié)省而且各自似乎體現(xiàn)

人民智慧才干歷史同桌間互讀，相互檢查。爪zhǎo（）zhuǎ（）張牙舞爪爪子小貓伸出爪（）子，逗弄著那只張牙舞爪（）的小螃蟹。多音字zhǎozhuǎ自由讀文，梳理結(jié)構(gòu)。課文一共有四個(gè)自然段，每個(gè)自然段分別寫的是什么內(nèi)容呢？理清內(nèi)容第1自然段第2自然段第3自然段第4自然段寫趙州橋的地理位置、設(shè)計(jì)者、歷史，也就是基本情況。圍繞“趙州橋非常雄偉”來寫的。寫了趙州橋的美觀。寫趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干。

小結(jié)學(xué)習(xí)方法：我們根據(jù)流程圖，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞提煉主要內(nèi)容，很快就知道文章寫了什么。誰來讀讀第1自然段？河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。世界聞名它可以換成什么詞？遠(yuǎn)近聞名中外聞名資料補(bǔ)充河北趙縣安濟(jì)橋（即趙州橋）……可稱為中國(guó)工程界一絕?！核汲稍谖鞣綀A弧拱橋都被看作是偉大的杰作，而中國(guó)的杰出工匠李春，約在610年修筑了可與之輝映，甚至技藝更加超群的拱橋。

——李約瑟羅馬拱橋?qū)儆诰薮蟮拇u石結(jié)構(gòu)建筑……獨(dú)特的中國(guó)拱橋是一種薄石殼體……中國(guó)拱橋建筑，最省材料，是理想的工程作品，滿足了技術(shù)和工程雙方面的要求?！８瘛み~耶試著用“世界聞名”這個(gè)詞語造句。趙州橋之所以世界聞名，是因?yàn)樗Y(jié)著無數(shù)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。智慧歷史慧：上下結(jié)構(gòu)，下面的心字底要寫得扁些、寬些。史：獨(dú)體字，“口”要寫得扁些，撇、捺要寫舒展。收集資料收集關(guān)于我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)的資料。省縣匠設(shè)計(jì)觀察字的結(jié)構(gòu)布局，說說怎樣寫才美觀。“匠”是半包圍結(jié)構(gòu)。匹、巨“省”下面是“目”，不要寫成“日”。“縣”上面框內(nèi)是兩橫，不要多寫一橫。指導(dǎo)書寫第2課時(shí)聽寫詞語。zhào

xiànhé

běi

shěnɡshí

jiànɡ

shè

jì

lì

shǐ

zhì

huì趙縣河北省石匠設(shè)計(jì)歷史智慧溫故知新通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰來結(jié)合思維導(dǎo)圖說說課文的主要內(nèi)容？世界聞名雄偉堅(jiān)固美觀請(qǐng)同學(xué)們默讀2～3自然段，邊讀邊找出介紹趙州橋兩大特點(diǎn)的句子。趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。雄偉堅(jiān)固美觀理解過渡句：

過渡句起著承上啟下的作用。

第3自然段的第一句話就是一個(gè)過渡句。了解趙州橋的“雄偉”。想想趙州橋的雄偉體現(xiàn)在哪里？橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。長(zhǎng)五十多米九米多寬用具體的數(shù)字來表現(xiàn)趙州橋的雄偉。品味語言對(duì)比理解：結(jié)合生活中的數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。我們的教室長(zhǎng)10米，趙州橋相當(dāng)于5個(gè)教室的長(zhǎng)度。我們的教室寬6米，趙州橋差不多有一間半教室寬。雖然趙州橋和今天的大橋相比不算什么，但是在1400多年前，這可是獨(dú)一無二的。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。你從哪里感受到趙州橋的雄偉？全部用石頭砌成橫跨三十七米多寬了解趙州橋的“堅(jiān)固”。你是從哪兒體會(huì)到趙州橋的堅(jiān)固的？大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。你從中了解到了什么信息？堅(jiān)固趙州橋這么堅(jiān)固，是為什么？請(qǐng)仔細(xì)觀察課文插圖。看看趙州橋跟其他橋相比有什么獨(dú)特的地方。了解趙州橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：沒有橋墩、一個(gè)大橋洞、四個(gè)小橋洞。創(chuàng)舉寫好這兩個(gè)字要注意什么？“創(chuàng)”的左邊是“倉”，不能寫成“侖”?！芭e”的下面是兩橫。為什么說趙州橋的設(shè)計(jì)“在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”？“創(chuàng)舉”是什么意思？語言積累：用“創(chuàng)舉”說一句話。齊讀句子。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。這樣的設(shè)計(jì)有什么好處？用“既……又……”說一句話。請(qǐng)默讀第3自然段，畫出描寫趙州橋的美觀的語句。作者寫了龍的幾種姿態(tài)？用“有的……有的……還有的……”說一說。積累語段圖案精美這么美的圖案，你們能讀出來嗎？自由讀課文第3自然段中的第二句話。誰愿意讀給大家聽？從句子“所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣”中的“真像活了一樣”，你想到了哪些詞語？栩栩如生活靈活現(xiàn)語言訓(xùn)練你能用“有的……有的……還有的……”寫一段話嗎？課文第2、3自然段分別講了趙州橋的什么特點(diǎn)？這兩個(gè)自然段的開頭第一句話和后面的內(nèi)容是什么關(guān)系？小組交流。練習(xí)復(fù)述

小結(jié)學(xué)法：先總說，再具體描述，這樣的構(gòu)段方式就叫總—分結(jié)構(gòu)。我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中可以運(yùn)用這種寫法，圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚。假如你是導(dǎo)游，試著用下面的詞語向游客介紹趙州橋。世界聞名雄偉創(chuàng)舉堅(jiān)固美觀各位游客：你們好！歡迎大家來到世界聞名的趙州橋。__