學(xué)校教職工代表大會提案

學(xué)校教職工代表大會提案學(xué)校教職工代表大會提案一解惑伙房今年我們已經(jīng)解決了師生午飯問題，關(guān)于伙房、餐廳環(huán)境問題，也可以隨著伙房、餐廳的改建而發(fā)生大的提高。學(xué)生用餐問題，經(jīng)過我們兩年多回去的不懈努力，學(xué)生已經(jīng)由雜亂的董光清方式邁入非正規(guī)的以班級為單位的董光清方式，并使學(xué)生喝上熱飯、喝上熱水，老師們也代價了很多艱苦，在此深表謝意，當(dāng)然，因條件管制，學(xué)生餐廳也的確存很多問題，我們也常和家長進行溝通交流，采納家長的一些建議，等候嶄新餐廳、伙房建后，環(huán)境和體制一定會發(fā)生非常小的轉(zhuǎn)好。學(xué)校教職工代表大會提案二1、班主任后經(jīng)工作量，提高班主任待遇。解惑班主任特別就是低年級班主任工作很艱苦，班主任工作后經(jīng)工作量，提高班主任福利，應(yīng)實行1——6年級大循環(huán);班主任工作艱苦(尤其就是低年級)，人人皆知，有目共睹，領(lǐng)導(dǎo)和教師都知道，。整體工作息息相關(guān)，，小學(xué)的特點就是學(xué)生年齡小，較之中學(xué)，更須監(jiān)護，因此，班主任必須就是與孩子觸碰時間長的老師。老師們必須清楚的知道，一年回去學(xué)校在班主任待遇、考核制度、文明戶評先等方面已向班主任予以伸展。班主任實行大循環(huán)，好處就是對學(xué)生了解，教導(dǎo)出比較順手，一年回去，我們已經(jīng)搞出了很多的嘗試，比如說：教導(dǎo)高年級的教師陽入至低年級，教導(dǎo)低年級的調(diào)整至教高年級，年長的教師學(xué)科知識能適應(yīng)環(huán)境大循環(huán)，年老的教師可能將將不適應(yīng)環(huán)境，女教師聰慧，可能將將更適宜謝澤生低年級班主任，高年級學(xué)生大，管理難度大，男教師可能將將更適宜，班主任適當(dāng)循環(huán)，就是可取的，但必須實行大循環(huán)，我們可以搞出進一步的深入探討和不懈努力。班主任工作量太重問題，領(lǐng)導(dǎo)一直在考量，因為小學(xué)生學(xué)生年齡小，所以班主任吃累多，這就是事實，也就是一個很難解決的問題。同時，我們各校將根據(jù)財力實際情況，逐年增加班主任費及提高班主任待遇。這個問題不獨我們存，各鎮(zhèn)各校普遍存在，我們深信，班主任工作艱辛，其工作代價，與班主任費和等待遇就是無法相抵的，這在全市乃至全國就是普遍存在的現(xiàn)象，既然我們挑選出了教育，就意味著我們挑選出了無私奉獻，必須崇尚“無私奉獻著并快樂著”的人生信條，消除心理的無法平衡，不搞出經(jīng)濟富翁，只搞出精神貴族。2、降低教師壓力。解惑關(guān)于降低教師壓力問題，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問題，因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更希望教師們把自己的力量充分發(fā)揮出來，把學(xué)校辦得更好。3、文明戶、評先充分考慮教師的工作實績。解惑這個論調(diào)較好，很恰當(dāng)，我們今后的文明戶、評先中要充分考慮這一點，并使教師工作實績所占比例可以提高至一半的比例，但同時，我們要以市教體局的精神為指導(dǎo)，在學(xué)校評議中建議這一塊，盡力并使教師工作實績所占比例贏得非常大比例的分量。4、低年級教師全部輪流吃飯，不套管在一部分教師身上。5、精心安排教師時，必須考量教師的自身發(fā)展，離任時間嚴(yán)重不足一年的教師不精心安排聽講，可以在后勤，保證學(xué)生能肢時聽講。解惑同意較好，我們以前的工作精心安排上彰顯了這一點，盡量少精心安排課時、或者不精心安排聽講，對于年老教師，我們可以盡力照料，盡量精心安排這一部分教師不擔(dān)任課程，對離任嚴(yán)重不足一年的教師，我們在課時上盡量少精心安排或不精心安排，在遴選上也盡量照料，并使老教師盡量不帶著遺憾離任。6、教師電腦配備必須魏。解惑對于電腦的配備問題，我們一直在尋求就是上級的大力支持。但是存了電腦后對教師的建議更高。今年我們又尋求至10臺電腦，保證每位教師都用上了電腦。現(xiàn)代化了，而是教育思想、理念、教學(xué)手段、方法都必須現(xiàn)代化，這樣就可以適應(yīng)環(huán)境時代的發(fā)展。學(xué)校教職工代表大會提案三1、學(xué)區(qū)小學(xué)物流配送年長教師及音體美專職教師。解惑：對于這個議案，我們教師人人都存這個看法，教師老齡化和缺乏專職教師就是學(xué)校的現(xiàn)狀，每年校長都尋求嶄新教師和專職教師。后面，我們將尋求更多的專業(yè)教師為學(xué)校平添代萊力量。2、出現(xiàn)發(fā)生改變辦學(xué)條件。解惑現(xiàn)在國家將百分之四的財政收入列為教育，深信今后的辦學(xué)條件可以更好，現(xiàn)在校舍建設(shè)(涵蓋教學(xué)樓、辦公樓)已在駐地、原駐地已經(jīng)已經(jīng)開始新建，(我校估計明年8月份辦