四年級語文秋季班輔導(dǎo) 趣味作文 第3課 我的動物園之 家 課件(共12張PPT)_第1頁
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四年級語文秋季班輔導(dǎo) 趣味作文 第3課 我的動物園之 家 課件(共12張PPT)_第3頁
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第第頁四年級語文秋季班輔導(dǎo)趣味作文第3課我的動物園之家課件(共12張PPT)(共12張PPT)

親愛的小伙伴：

悄悄告訴你，我不是生活在一個“家”里，而是生活在熱鬧的動物園、茫茫的大草原、神秘的太空館、五彩斑斕的植物園……你是不是很好奇我怎么能生活在這些地方呢？那就跟我一起來看看吧！

祝大家玩得開心！

作文班班主任

我的動物園之“家”

《三字經(jīng)》

養(yǎng)不教父之過

教不嚴師之惰

子不學(xué)非所宜

幼不學(xué)老何為

書聲朗朗

歡迎來到

“動物園”之家

我是一只蝸牛。我體型小巧，喜歡吃蔬菜和水果。經(jīng)常背個棕色的皮包，晃晃悠悠地走路。

好問樂學(xué)

你覺得自己像什么動物？有哪些相似的地方？

長相、穿著、身材、性格脾氣、愛好、生活習(xí)慣、特長……

好問樂學(xué)

爺爺是一頭大獅子。

爺爺哪里像大獅子？

從哪件事能看出來？

好問樂學(xué)

1、想一想家庭成員的特點。

2、圍繞特點，思考他們和小動物有哪些相似之處。

3、表達你生活在小小“動物園”的真實感受。

該如何有創(chuàng)意地介紹你的大家庭呢？

請輸入你的題目

請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。

礪智故事

《是馬還是虎？》

1、故事中為什么大兒子看到馬打死了它，二兒子見到虎卻要騎它？

2、通過這個故事，你明白了什么道理？

牛刀小試

你們家除了是動物園，還可以是什么？

植物園

仙人掌

楊樹

向日葵

它們分別像誰？

海洋館

小宇宙

介紹

大家庭

你家有哪些家庭成員？他們各自有什么特點？

牛刀小試

他們跟哪些誰相似呢？

用一個簡單的事例說一說。

生活在這個大家庭中，你有什么感受呢？

筆下生花

每個家庭可能是小小“動物園”，也可能是植物園、海洋館、太空館……每位家庭成員也都有各自鮮明的特點。想要讓更多的人認識他們，就需要你動筆寫一寫，把你的家庭通過有趣的方式介紹一下吧！

1、抓住人

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