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集體備課備課人課題:Unit1Cinderella課時(shí)數(shù):5-2授課日期:教學(xué)目標(biāo)A類1.進(jìn)一步鞏固并掌握故事中出現(xiàn)的詞匯:prince,fairy,why,because,clothes,let,puton,before,haveto,tryon,fit,leave…behind2.進(jìn)一步鞏固并掌握四會句型:Why?Because…3.學(xué)生能夠根據(jù)Funtime中的圖片說和演4.學(xué)生能夠根據(jù)故事,完成Checkouttime中的Thinkandwrite,進(jìn)一步鞏固故事,理解故事。B類1運(yùn)用Why?Because…交流,掌握句子結(jié)構(gòu)。2復(fù)習(xí)鞏固故事,敘述故事C類1.在情感交流中,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。2.在小組合作與交流中,培養(yǎng)熱愛英語童話的情感態(tài)度。預(yù)習(xí)作業(yè)1.反復(fù)讀storytime,根據(jù)圖片復(fù)述課文。2.課后與同學(xué)分角色朗讀課文。3.嘗試練習(xí)表演課文。教學(xué)板塊學(xué)生課堂練習(xí)單第一板塊Step1Warmup1Let’sreview:Retellthestory(出示圖片)P1:Thereis…P2:Afairy…P3:Cinderella…P4:Cinderella…P5:Theprince…第二板塊1Funtime出示Funtime的圖片Askandanswer:P1:Whycan’tshegototheparty?Because…P2:Look,whocomes?Whatwillshesay?P3:Cinderellameetsprice.…P4:Lookatthepicture,Whatdotheysay?ReadCheckouttime:Thinkandwrite(leave…behind)2Grammartime:Showthesentences:Whyareyousosad?BecauseIcan’tgototheparty.Whycan’tyougototheparty?BecauseIdon’thaveanyniceclothesorshoes.3Whatquestionwordsdoyouremember?Why?What(Whattime,whatcolour,whatsubject…)WhenWhereWhoWhoseHow(howold,howmany,howmuch…)4.完成課課練第二課時(shí)第三板塊Step3.Grammartime板書相關(guān)問題Whatdoyoufind?Whendoweuse“why”“because”?板書相關(guān)答案Come---comesput---putsFit---fitstry---tries第四板塊Step4Readadialogue(卡通故事)1.Canyouasksomequestionswith“where,who,why,whose,when”?2.act=1\*GB3①readthedialogue=2\*GB3②Use4moresentencesinthedialogue=3\*GB3③Createanewdialogueinyourgroup,andaddsomeactions.針對學(xué)生的表演及時(shí)評價(jià)Homework:1.Recitestorytime2.Reciteandwritenewwords3+1.板書設(shè)計(jì)Unit1CinderellaWhenWhoWhy...?
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