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文檔簡介
新泰市汶南鎮(zhèn)二中趙成偉第5課學(xué)習(xí)目標:1、了解篆刻藝術(shù),能夠辨識不同表現(xiàn)類型的印章。2、能夠鐫刻治印,通過嘗試掌握篆刻的基本方法和技能,并合理地運用章法。
小小印章,寥寥數(shù)字,形態(tài)各異,神情有別,或剛健挺勁,或柔美婉轉(zhuǎn),繁簡疏密,變化萬千?!短m生而芳》明代梁袤印甲骨文金文小篆
“印”字的古字為“爪”字下置一“卩(卪)”
字(古同“節(jié)”)?!白Α北硎臼郑允殖众?卪),表示“信用”。
古璽是古代人們在交往時作為權(quán)力和憑證的信物,反映了社會實用生活習(xí)俗和樸素的審美價值觀。《五原車令》漢代
早期的印章大都采用篆書,先寫后刻,故稱為篆刻。篆刻藝術(shù)在我國有幾千年的歷史,它融書法、章法、刀法于一體?!栋詈睢非亍俄灦Α肺髦?/p>
除了日常應(yīng)用外,印章還多用于書畫題識,人們常把篆刻、書法、繪畫相提并論,稱它們?yōu)椤敖鹗瘯嫛??!赌镣1钞嬛行小分袊嫭F(xiàn)代李可染
一把刻刀,馳騁于方寸之間,將心靈的體驗融匯于點畫之中。讓我們一道嘗試體驗,感受篆刻藝術(shù)的魅力?!犊∏洹非宕鷧遣T印面印紐印文邊款
按照印文的凹凸,可以分為朱文?。柨?、陽文)和白文?。幙獭㈥幬模?。白文朱文《白云峰主》清代蔣仁《下里巴人》清代巴慰祖
名章指刻有姓名、字號的印章。
閑章由秦漢時期刻有吉祥文字的印章演變而來,內(nèi)容十分廣泛,或自擬詞句以示感悟,或擷取格言、警句等等,可謂“閑章不閑”。
肖形印以圖案為印面內(nèi)容,題材豐富,表現(xiàn)手法簡練?!栋资番F(xiàn)代齊白石《云中白鶴》現(xiàn)代何震《雀》戰(zhàn)國
比較“出山小草”和“蘭生而芳”兩方印,從印面整體感受、印文內(nèi)容、字形布局、刀法效果等方面,體會作品所表達的意境。思考·練習(xí)
《蘭生而芳》明代梁袤《出山小草》現(xiàn)代陳巨來
選擇教材中的印文進行臨寫,領(lǐng)會印文線條的刀法筆意及來龍去脈。思考·練習(xí)
●提示選擇風(fēng)格儉樸、平正端莊、易于臨習(xí)的原稿臨刻,避免盲目學(xué)習(xí)。臨刻按描摹印稿、鐫刻和鈐印的步驟進行,力求再現(xiàn)原稿風(fēng)貌。
漢印以沖刀為主,筆畫平正通達,具有雄渾樸茂、莊重平實的風(fēng)格。從漢印入手是初學(xué)篆刻的最佳途徑。留浦廣陵王璽中黃翁伯打磨石料●治印步驟寫印稿水印翻稿●執(zhí)刀沖刀法切刀法沖刀法切刀法沖刀:以一角入石,指腕齊力穩(wěn)健推進,注重氣勢,收放自如。切刀:以一角入石,順勢一起一伏切入。丁丑沖刀
刀鋒入石,深淺適度;力量均勻,平穩(wěn)推進;驅(qū)刀如筆,控制自如。杜斐切刀刀鋒切入,起伏漸進,沉穩(wěn)切削,留下刀痕。●治印步驟—鈐印蘸印泥時均勻而有厚度蓋印泥用力均勻不宜搖擺按住紙面平平提起印章
看看下面哪方印是切刀刻的,哪方印是沖刀刻的,說說兩種刀法刻出來的效果有什么不同。思考·練習(xí)
丁丑杜斐
臨刻肖形印首先選取造型生動、精神煥發(fā)者。肖形印圖底相間,布局考究,似圖案又似繪畫。利用刻痕,彰顯沉雄樸茂的石刻效果。虎漢代車馬出行漢代雀戰(zhàn)國肖形印漢代學(xué)習(xí)篆刻刀法,嘗試臨刻篆刻作品。學(xué)習(xí)活動一1.平正端莊:
筆畫繁簡適度,間隙停勻,排列有序,端正大方,線條之間相互協(xié)調(diào),渾然一體?!?/p>
章法《凈土》清代蔣仁
《問梅消息》清代陳鴻壽
《金石癖》清代奚岡2.對比統(tǒng)一:
實體和空白,虛實、繁簡、疏密、粗細、剛?cè)?、光潔與殘損都是對比統(tǒng)一的重要手段。《大雅》元代趙孟頫
《天下為公》現(xiàn)代趙古泥《山中白云》清代鄧石如3.呼應(yīng)顧盼:利用對角、穿插、借讓、向背等方法,建立印文不同部位的聯(lián)系。你中有我,我中有你,交相呼應(yīng),渾然一體?!都以趶]山第五峰》清代黃牧甫《跋扈將軍》現(xiàn)代鄧散木《山舟》清代奚岡《鮮鮮霜中菊》清代吳昌碩《山舟》清代奚岡
結(jié)合印面文字表達的意思,形象地描述下面兩方印給你的不同感受。學(xué)習(xí)活動二
以姓名、格言、警句、成語或生肖圖案為內(nèi)容治印?!?/p>
邊款邊款內(nèi)容刻于印側(cè),陰文為款,陽文為識,一般以釋印、敘事、跋記或姓名為主。單面款應(yīng)刻在印章的左面,使用時能看見印款,不至于使印文倒置。初學(xué)邊款宜從單刀楷書入手,一刀一畫,易學(xué)實用。《古槐鄰屋》清代黃士陵《鮮鮮霜中菊》清代吳昌碩《江流有聲斷岸千尺》清代鄧石如
達標測試:1、“金石書畫”是指()、()、()。篆刻按照印文的凹凸可以分為()、(
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