公開(kāi)課-保持樂(lè)觀的心態(tài)教材課件

第2課積極的生活態(tài)度第二框保持樂(lè)觀心態(tài)第2課積極的生活態(tài)度名言欣賞:

小鳥(niǎo)說(shuō):“我從天空中飛過(guò),但天空中沒(méi)有留下我的痕跡”.

泰戈?duì)栒f(shuō):“天空中沒(méi)有留下我的痕跡,但我曾經(jīng)飛過(guò)”.以上名言說(shuō)明了什么道理?名言欣賞:小鳥(niǎo)說(shuō):“我從天空中飛過(guò),但天空中沒(méi)有留下我的一、面對(duì)同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的。（1）積極、樂(lè)觀（2）消極、悲觀一、面對(duì)同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的。（1）積極、樂(lè)觀

某老板派兩個(gè)職員到非洲某地考察鞋業(yè)市場(chǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)那兒的人一年四季都習(xí)慣打赤腳。

如果你是其中一個(gè)職員，你認(rèn)為鞋子在那兒會(huì)有市場(chǎng)嗎？回來(lái)之后。你將怎樣向老板匯報(bào)？探究：某老板派兩個(gè)職員到非洲某地考察鞋業(yè)市場(chǎng)。

甲職員考察回來(lái)，立刻晉升為主管；乙職員考察回來(lái)，卻從此被冷落在一旁。同樣去非洲考察，為什么會(huì)受到不同的待遇呢？原來(lái)：事實(shí)真相：甲職員到了非洲，當(dāng)天發(fā)了一封電報(bào)回廠報(bào)告，電報(bào)的內(nèi)容則是：“太好了！希望無(wú)窮，因?yàn)檫@里的人都沒(méi)有鞋子穿?！币覐S的業(yè)務(wù)員，到了非洲，當(dāng)天也發(fā)了一封電報(bào)回廠報(bào)告。電報(bào)的內(nèi)容是：“完了！一點(diǎn)希望也沒(méi)有，因?yàn)檫@里的人都不穿鞋子?！彼伎迹?、兩個(gè)職員的話反映了他們各自怎樣的心態(tài)？2、兩種心態(tài)各帶來(lái)什么樣的結(jié)果？這說(shuō)明了什么？甲職員考察回來(lái)，立刻晉升為主管；乙職員考察回來(lái)5二、為什么保持樂(lè)觀心態(tài)（1）樂(lè)觀地看待生活，眼中的世界充滿希望，生活中到處是機(jī)遇；悲觀地看待生活，眼中的世界盡是缺陷和丑惡，生活總讓人那么失望。（2）保持樂(lè)觀心態(tài)，有利于身體健康。悲傷憂愁會(huì)引發(fā)多種疾病。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，人類的心理活動(dòng)與生理功能有著密切的關(guān)系。精神愉快時(shí)，血液中會(huì)產(chǎn)生有利于健康的化學(xué)物質(zhì)；悲哀憂愁時(shí)，則會(huì)產(chǎn)生對(duì)肌體有副作用的物質(zhì)，引起生理功能紊亂，從而引發(fā)多種疾病。二、為什么保持樂(lè)觀心態(tài)（1）樂(lè)觀地看待生活，眼中的世界充滿希那么,我們?nèi)绾尾拍鼙３謽?lè)觀的心態(tài)?那么,我們?nèi)绾尾拍鼙３謽?lè)觀的心態(tài)?

從前，有個(gè)老奶奶，她有兩個(gè)兒子。大兒子買雨傘，小兒子開(kāi)了家洗染店。天一下雨，老奶奶就發(fā)愁地說(shuō)：“唉！我小兒子洗的衣服到哪里去曬呀！要是干不了，顧客就要找他麻煩了……”

天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，可老奶奶還是發(fā)愁：“唉！看這大晴天，哪還有人來(lái)買我大兒子的雨傘呀！”就這樣，老奶奶天天愁眉不展，吃不下飯，睡不好覺(jué)，終于病倒了。一個(gè)過(guò)路的智者聽(tīng)說(shuō)了這件事，對(duì)她講：“你為什么不這樣想呢，下雨天大兒子家的雨傘好賣了；晴朗天小兒子家正好可以曬衣服，兩個(gè)兒子多幸福啊?！崩蠇D人心頭一亮，是啊，我以前怎么就沒(méi)想到呢？從此，老奶奶就眉開(kāi)眼笑了。故事連連看NO.1請(qǐng)問(wèn)：在這個(gè)故事當(dāng)中，外在的客觀條件有沒(méi)有發(fā)生變化？那么為什么老婦人精神面貌發(fā)生了根本的改變呢？這個(gè)故事告訴我們什么道理？從前，有個(gè)老奶奶，她有兩個(gè)兒子。大兒子買雨傘，小兒子開(kāi)三、如何保持樂(lè)觀心態(tài)1、首先要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的。

我們不能改變環(huán)境，有時(shí)也沒(méi)有必要改變環(huán)境，但我們可以選擇自己的心態(tài)。三、如何保持樂(lè)觀心態(tài)1、首先要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇

一瞎子整天為自己看不到光明而到處求醫(yī),后來(lái)醫(yī)生叫他學(xué)彈琴,等彈斷1000根琴弦便自然好了.瞎子高興地學(xué)起了彈琴,于是他的生活每天都在琴聲中愉快度過(guò),生活越來(lái)越充實(shí).等他彈斷了1000根琴弦時(shí),眼睛并未復(fù)明,可瞎子已不再煩惱,感到自己的人生更加樂(lè)觀和愉快.故事連連看NO.2請(qǐng)問(wèn):瞎子怎么變得樂(lè)觀起來(lái)的？對(duì)你有何啟示？一瞎子整天為自己看不到光明而到處求醫(yī),后來(lái)醫(yī)生叫他學(xué)2、保持樂(lè)觀的心態(tài),要熱愛(ài)生活，善于從身邊尋找快樂(lè)

同學(xué)們，你們快樂(lè)嗎?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)和生活中你感到快樂(lè)的事，與大家一起分享。2、保持樂(lè)觀的心態(tài),要熱愛(ài)生活，善于從身邊尋找快樂(lè)

讀書(shū)、寫(xiě)字、解數(shù)學(xué)難題、背英語(yǔ)單詞、唱歌、彈琴、繪畫(huà)、下棋、體育鍛煉、社區(qū)服務(wù)等，只要我們熱愛(ài)生活，用心去做，就都能從中發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣?！翱鞓?lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理”，

“快樂(lè)就是這么容易的東西”。讀書(shū)、寫(xiě)字、解數(shù)學(xué)難題、背英語(yǔ)單詞、唱歌、彈琴、繪畫(huà)、

閱讀P19有關(guān)魯濱遜的故事，試著運(yùn)用魯濱遜的方法來(lái)解決我們自己學(xué)習(xí)生活中的煩惱，認(rèn)真填寫(xiě)表格然后在全班交流。我的煩惱：不利條件有利條件我的結(jié)論：“我”是魯濱遜閱讀P19有關(guān)魯濱遜的故事，試著運(yùn)用魯濱遜的方法來(lái)解決3、保持樂(lè)觀的心態(tài),要正確看待生活中的不如意,善于從每一次的不如意中發(fā)現(xiàn)比挫折更有價(jià)值的積極一面

閱讀P19有關(guān)魯濱遜的故事，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事告訴我們什么道理？故事連連看NO.3思考：自己有哪些不利條件，有哪些有利條件？你怎樣看待自己呢？3、保持樂(lè)觀的心態(tài),要正確看待生活中的不如意,善于從每一次的

一天，一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好久，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把它救起來(lái)。最后，他斷然決定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來(lái)了，不值得花這么大的精力去救驢子。農(nóng)民請(qǐng)來(lái)了很多鄰居幫他填井。大家抓起鐵鍬，開(kāi)始往井里填土。驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì)兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來(lái)。幾鍬土過(guò)后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。每一鏟砸到驢子背上的土，它都作了出人意料的處理：迅速地抖落下來(lái)，然后狠狠地用腳踩緊。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來(lái)，快步跑開(kāi)了。在場(chǎng)的每一個(gè)人都驚詫不已。故事連連看NO.3-相似版討論1、驢子碰上了什么樣的問(wèn)題？它出現(xiàn)了什么樣的反應(yīng)？2、驢子最終能夠走出枯井，轉(zhuǎn)折點(diǎn)在哪兒？3、如果驢子沒(méi)有改變自己的心態(tài)，它的命運(yùn)將是什么？

一天，一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子討論：1、驢子碰上了什么樣的問(wèn)題？它出現(xiàn)了什么樣的反應(yīng)？

驢不小心掉進(jìn)枯井，爬不上來(lái)，農(nóng)夫放棄救它，與鄰居一起填埋枯井，想免除驢的痛苦。驢沒(méi)有放棄活下去的機(jī)會(huì)，機(jī)智地自救樂(lè)出來(lái)。

2、驢子最終能夠走出枯井，轉(zhuǎn)折點(diǎn)在哪兒？

轉(zhuǎn)折點(diǎn)：不輕易放棄，面臨困境，想辦法，擺脫不利的境遇。

3、如果驢子沒(méi)有改變自己的心態(tài)，它的命運(yùn)將是什么？它將會(huì)被填埋掉，最后死亡。

討論：1、驢子碰上了什么樣的問(wèn)題？它出現(xiàn)了什么樣的反應(yīng)？驢16其實(shí)，在很多情況下，打倒我們的，并不一定就是挫折，擊垮我們的很大程度上是我們自己的心態(tài)。

面對(duì)困境、挫折時(shí)的心態(tài)是決定我們成功或失敗的關(guān)鍵。

樂(lè)觀的心態(tài)有助于改變現(xiàn)狀、擺脫困境，悲觀的心態(tài)只能會(huì)使使結(jié)果更加惡化。

在這里，我們可以再一次驗(yàn)證了保持樂(lè)觀心態(tài)的第三個(gè)方法：保持樂(lè)觀的心態(tài),要正確看待生活中的不如意

感悟人生其實(shí)，在很多情況下，打倒我們的，并不一定就是挫折，擊17

約旦輪椅乒乓球運(yùn)動(dòng)員馬哈·巴爾古提說(shuō)：“投身體育讓我重獲新生，讓我感覺(jué)不再是別人的負(fù)擔(dān)?！卑肷戆c瘓的德梅羅通過(guò)馬拉松和擊劍修復(fù)肢體和心靈；失去右腿的莫蘭則通過(guò)排球和網(wǎng)球體會(huì)到了“重在參與”的樂(lè)趣。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，體育不僅僅是一種鍛煉或者娛樂(lè)，更是一種健康的生活方式，一種積極的人生態(tài)度。故事連連看NO.4思考：這些運(yùn)動(dòng)員告訴我們保持樂(lè)觀心態(tài)還可以怎樣做？約旦輪椅乒乓球運(yùn)動(dòng)員馬哈·巴爾古提說(shuō)：“投4、保持樂(lè)觀的心態(tài),要借助運(yùn)動(dòng)以保持健康

要保持樂(lè)觀的心態(tài)，還需要有健康的身體，生理上的疾病很容易帶來(lái)心理的失調(diào)，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉不僅有助于身體健康，而且有助于我們保持積極的心態(tài)。4、保持樂(lè)觀的心態(tài),要借助運(yùn)動(dòng)以保持健康要保

一次，德國(guó)柏林空軍俱樂(lè)部舉行盛宴招待空戰(zhàn)英雄，一位年輕的士兵在斟酒時(shí)不慎將酒潑到烏戴特將軍的禿頭上。頓時(shí)，士兵悚然，會(huì)場(chǎng)一片寂靜，倒是這位將軍輕撫士兵肩頭，說(shuō)：“老弟，你以為這種治療能再生頭發(fā)嗎？”全場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛下來(lái)，盛宴保持了熱烈歡樂(lè)的氣氛。提問(wèn)：烏戴特將軍身上體現(xiàn)了什么樣的可貴品質(zhì)？一個(gè)寬容大量的人，他的愛(ài)心往往多于怨恨，他樂(lè)觀、愉快、豁達(dá)、忍讓、而不悲觀、消沉、焦躁、惱怒。

--穆尼爾·納素夫故事連連看NO.5一次，德國(guó)柏林空軍俱樂(lè)部舉行盛宴招待空戰(zhàn)英雄，一5、保持樂(lè)觀的心態(tài),要學(xué)會(huì)“愛(ài)”別人，寬容別人“愛(ài)”別人、寬容別人,能夠讓別人悅納我們，有助于我們?cè)谝粋€(gè)和諧的人際關(guān)系中保持良好的心態(tài)。5、保持樂(lè)觀的心態(tài),要學(xué)會(huì)“愛(ài)”別人，寬容別人“愛(ài)”別人、寬君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜?！境鎏帯俊盾髯印し窍唷贰?/p>

【大意】君子賢能而能容納無(wú)能的人，聰明而能容納愚昧的人，知識(shí)淵博而能容納孤陋寡聞的人，道德純潔而能容納品行駁雜的人。

【提示】人無(wú)完人，與人交往，重要的是學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。對(duì)他人的短處，應(yīng)該持寬容態(tài)度。如果因?yàn)閯e人某一方面不如自己，就不跟他交往，那么永遠(yuǎn)也處理不好人際關(guān)系。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜?！境鎏帯咳⑷绾伪３謽?lè)觀心態(tài)1、要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的；2、要熱愛(ài)生活，善于從身邊尋找快樂(lè)；3、要正確看待生活中的不如意；4、要借助運(yùn)動(dòng)以保持健康；5、要學(xué)會(huì)“愛(ài)”別人，寬容別人。6、總結(jié)：（1）樂(lè)觀的心態(tài)要求我們既要看到積極的、有利的因素，又要看到消極的、不利的因素。（2）樂(lè)觀的心態(tài)既要看到問(wèn)題和困難，又要看到前途和希望。（3）順利時(shí)，信心十足；困難時(shí)，毫不氣餒。歸納整理三、如何保持樂(lè)觀心態(tài)1、要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的；6、總結(jié)（1）樂(lè)觀的心態(tài)要求我們既要看到積極的、有利的因素，又要看到消極的、不利的因素。（2）樂(lè)觀的心態(tài)既要看到問(wèn)題和困難，又要看到前途和希望。（3）順利時(shí)，信心十足；困難時(shí)，毫不氣餒。6、總結(jié)（1）樂(lè)觀的心態(tài)要求我們既要看到積極的、有利的因素，“塞翁失馬，焉知禍?！庇幸粋€(gè)智者，他的一匹馬丟了，鄰居說(shuō)你真倒霉，智者回答，是好是壞還不知道呢；不久丟失的馬領(lǐng)著一匹野馬回來(lái)了，鄰居說(shuō)，你太幸運(yùn)了，多了一匹馬，智者回答，是好是壞還不知道呢；兒子騎野馬，從馬上摔下來(lái)，腿摔斷了，鄰居說(shuō)，你真倒霉，就這么一個(gè)兒子，腿還斷了，智者回答，是好是壞還不知道呢；過(guò)一段時(shí)間，皇帝征兵，胳膊腿全的年輕人都在戰(zhàn)場(chǎng)上被打死了，智者的兒子由于腿斷了不能打仗，未被征兵還活者。拓寬視野“塞翁失馬，焉知禍?！庇幸粋€(gè)智者，他的一匹馬丟了，鄰居說(shuō)你真學(xué)著改變態(tài)度我們改變不了事情就學(xué)著改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度，一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生的事情所受到的傷害不如他對(duì)這個(gè)事情的看法更嚴(yán)重。事情本身不重要，重要的是人對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度。態(tài)度變了，事情就變了。故事感悟態(tài)度決定命運(yùn)思路決定出路學(xué)著改變態(tài)度故事感悟態(tài)度決定命運(yùn)思路決定出路雪松的故事兩個(gè)加拿大人來(lái)到魁北克的一條南北向的山谷，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)山谷的東坡長(zhǎng)滿了松樹(shù)、女貞，樺樹(shù)，西坡只有雪松，為什么東、西坡差別這么大呢？他們發(fā)現(xiàn)雪松枝條柔軟，積雪多了枝條就壓彎了，雪掉下去后就又復(fù)原了。別的樹(shù)硬挺，最后樹(shù)枝被雪壓斷了，樹(shù)死了。兩人明白了，壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì)彎曲。

拓寬視野雪松的故事兩個(gè)加拿大人來(lái)到魁北克的一條南北向的山谷，他們驚奇壓力太大的時(shí)候

要學(xué)會(huì)彎曲刀再鋒利，如果一碰就斷，也