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第4頁共4頁2023?年專業(yè)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?期末之際?,我把這?學(xué)期擔(dān)任?的初一年?段的勞技?教學(xué)工作?仔細(xì)回顧?一遍,現(xiàn)?將它總結(jié)?如下:?一、按計?劃認(rèn)真進(jìn)?行教學(xué)活?動,達(dá)到?預(yù)計的教?學(xué)目標(biāo)。?(一)?大部分學(xué)?生能夠通?過課堂教?學(xué)認(rèn)識和?了解盆花?栽培、水?仙花的習(xí)?性和插花?及山水盆?景的基本?知識;并?且有相當(dāng)?一部分學(xué)?生在能夠?主動為自?己和小組?創(chuàng)造條件?并能運用?學(xué)到的基?本知識制?作出相應(yīng)?的作品。?(二)?通過勞技?作品的制?作,培養(yǎng)?學(xué)生的動?手能力,?對于事物?的基本審?美能力還?有基本的?創(chuàng)造力,?同時也大?幅度提高?學(xué)生們對?園藝課和?課外活動?的興趣。?(三)?通過水仙?花的雕刻?和花卉盆?景的栽培?,培養(yǎng)和?加強學(xué)生?的動手能?力,養(yǎng)成?學(xué)生在日?常生活中?勤動手、?愛思考、?做事有創(chuàng)?意的良好?能力和習(xí)?慣。通過?小組制作?作品的方?式鍛煉學(xué)?生的團(tuán)隊?合作意識?,增進(jìn)了?學(xué)生之間?的相互了?解和友誼?。(四?)通過期?末的技能?和理論方?面的考核?,以及學(xué)?習(xí)態(tài)度方?面的考查?,有__?__%的?優(yōu)良率。?二、談?談經(jīng)驗與?不足。?(一)課?程改革的?先進(jìn)理念?,以全新?的視角審?視新課程?,走進(jìn)新?課程。?(二)認(rèn)?真學(xué)習(xí)勞?技教材上?的教學(xué)過?程和教學(xué)?理念,平?時多關(guān)注?學(xué)生原有?的勞技知?識技能,?做到課堂?有的放矢?。(三?)認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課,及?時批改及?評價學(xué)生?作品,及?時鼓勵和?肯定。?(四)做?好課后和?課堂輔導(dǎo)?工作,廣?泛涉獵各?種知識,?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)。?(五)?嚴(yán)格要求?學(xué)生,尊?重學(xué)生,?發(fā)揚教學(xué)?民主,使?學(xué)生學(xué)有?所得,不?斷提高。?(六)?由于客觀?的教學(xué)條?件限制或?本人的經(jīng)?驗有限,?一些教學(xué)?活動無法?正常開展?,希望學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?有關(guān)處室?的支持和?指導(dǎo)。相?信在不斷?的學(xué)習(xí)和?探究后教?學(xué)工作會?有新的突?破和相應(yīng)?的成果。?202?3年專業(yè)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?(二)?我被任命?為病房護(hù)?士長至今?已有九個?月,現(xiàn)在?我將這期?間的工作?作個匯報?,懇請大?家對我的?工作多多?提出寶貴?的意見和?建議。?說句實話?,剛接管?該病房時?我感到肩?上的擔(dān)子?很沉重,?心中產(chǎn)生?了從未有?過的壓力?,第一因?為我從未?參與過護(hù)?理管理工?作,對管?理的實踐?經(jīng)驗一無?所有;第?二面臨綜?合病房病?人的多元?化和病情?的復(fù)雜性?,病區(qū)環(huán)?境的簡陋?,護(hù)患比?例的失調(diào)?等因素使?我感到無?所適從。?有句話?說的好“?路是人走?出來的”?,我在夏?院長及護(hù)?理部領(lǐng)導(dǎo)?的幫助下?化壓力為?動力,分?步制訂切?實可行的?方案。首?先根據(jù)科?室現(xiàn)有的?護(hù)理人員?數(shù)量進(jìn)行?合理的分?工和安排?,將各班?包括護(hù)士?長的崗位?責(zé)任制和?每周、每?月工作重?點,匯總?成表,標(biāo)?示明確,?要求人人?熟悉并按?之執(zhí)行,?并進(jìn)行不?定期考核?,做到獎?罰分明,?公平對待?;另外對?科室的基?礎(chǔ)設(shè)施在?現(xiàn)有條件?上作出一?些合理的?調(diào)整和完?善;對?搶救藥品?和器材及?無菌物品?作了補充?,進(jìn)行規(guī)?范化管理?;針對我?科的特點?和現(xiàn)有條?件對病房?管理作出?了合理的?改進(jìn)和規(guī)?范;對環(huán)?境衛(wèi)生實?行包干區(qū)?責(zé)任制,?落實到工?友個人;?不斷深化?安全管理?,強化安?全意識,?做好安全?護(hù)理工作?,安全護(hù)?理是精神?科護(hù)理工?作的重要?組成部分?,也是護(hù)?理人員護(hù)?理精神障?礙病人的?重要環(huán)節(jié)?。護(hù)理學(xué)?科發(fā)展的?新動向,?定期組織?護(hù)理人員?進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),強?化三基本?訓(xùn)練,學(xué)?習(xí)新業(yè)務(wù)?、新知識?、新技術(shù)?,努力提?高每一位?護(hù)理人員?的業(yè)務(wù)水?平,使其?跟上時代?發(fā)展的需?要,我在?科內(nèi)每月?至少一次?個案護(hù)理?查房、加?強科室業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),?定期組織?護(hù)理人員?進(jìn)行科內(nèi)?、院內(nèi)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)及?三基理論?考試和操?作訓(xùn)練。?加強護(hù)?患溝通,?定期組織?召開工休?座談會,?聽取患者?及家屬的?建議,以?便護(hù)理工?作的開展?和改進(jìn),?真正做到?想病人所?想急病人?所急;最?后,護(hù)士?長是科室?的理財人?,應(yīng)發(fā)揚?勤儉節(jié)約?的傳統(tǒng)美?德,杜絕?浪費;我?要求全體?醫(yī)護(hù)、工?勤人員,?從節(jié)約每?一度電、?每一滴水?、每一張?紙開始,?從我做起?,嚴(yán)格控?制科室支?出,對一?切浪費的?現(xiàn)象,及?時提出批?評,必要?時輔以經(jīng)?濟處罰,?雖然這樣?或許會得?罪一些人?,但我知?道,加強?經(jīng)濟核算?,降低醫(yī)?療護(hù)理成?本,講究?經(jīng)濟效益?與醫(yī)療護(hù)?理效果,?都是護(hù)士?長必須做?到的。?此外,我?知道在目?前競爭激?烈的形勢?下,只有?不斷的學(xué)?習(xí)、學(xué)習(xí)?、再學(xué)習(xí)?,才能使?自己適應(yīng)?這競爭、?改革的大?潮,在這?任職的幾?個月中我?做到不斷?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平和政治?素質(zhì),參?加了__?__年護(hù)?理專升本?考試,并?被南醫(yī)大?護(hù)理專業(yè)?錄取;另?外還積極?參加由衛(wèi)?生局、醫(yī)?院組織的?各種黨課?學(xué)習(xí),不?斷提高自?己的思想?政治素質(zhì)?。雖然?工作是平?凡而辛勞?的,放棄?了不少與?家人、孩?子團(tuán)聚的?時間,一?旦病房里?有了危重?病人時即?使在家心?理也總覺?的有點不?踏實。但?可喜的是?在醫(yī)院、?醫(yī)學(xué)教。?育網(wǎng)搜集?整理護(hù)理?部領(lǐng)導(dǎo)的?幫助與支?持下工作?逐漸的顯?露出了成?效,得到?了患者及?其家屬的?稱贊,得?到了領(lǐng)導(dǎo)?和
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