新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)格式范本（四篇）

第7頁共7頁新教師轉(zhuǎn)?正個人總?結(jié)格式范?本轉(zhuǎn)眼?之間，我?的試用期?已經(jīng)過了?，我即將?成為學(xué)校?的一名正?式的老師?。作為一?名新老師?，在這段?時間，我?在有資歷?的老師身?上學(xué)到了?很多的東?西，他們?給了我很?多的幫助?，讓我成?長了很多?。我很開?心能夠來?到___?_工作，?在這里，?我能夠發(fā)?揮出我最?大的優(yōu)勢?。在我轉(zhuǎn)?正之際，?為自己這?幾個月的?試用期的?工作做一?個總結(jié)，?了解自己?這段時間?的不足。?一、課?堂教學(xué)?作為老師?，如果想?要同學(xué)們?在上課時?間就能掌?握好知識?，那么就?需要利用?好上課的?時間。我?在給同學(xué)?們上課之?前，自己?必須要了?解課本上?的知識和?自己這節(jié)?課要講的?知識。因?為我還是?一位新老?師，所以?還不能跟?有經(jīng)驗的?教師一樣?脫離課本?和教案進(jìn)?行教學(xué)，?所以我在?備課的時?候一定要?精煉語言?，不要在?課堂上講?廢話，浪?費(fèi)上課的?時間。學(xué)?生是很容?易就分散?精力的，?所以在發(fā)?現(xiàn)他們分?心的時候?，要用合?適的方式?提醒他們?，重新吸?引他們的?注意力。?我向資深?教師請教?了很多的?辦法，發(fā)?現(xiàn)拍桌子?、黑板和?提高說話?的音量這?種“粗暴?”的方式?才是最有?效的。?二、備課?對于我?們教師來?說，備課?是上課之?前最重要?的一個環(huán)?節(jié)，要想?上好課，?利用好上?課的時間?，最重要?的就是要?備好課了?。在上課?之前，要?準(zhǔn)備好教?學(xué)的內(nèi)容?、教學(xué)的?方法和上?課的語言?。因為我?還是新老?師，所以?我還不能?充分的把?握好上課?的時間，?這就需要?我在備課?的時候把?我上課要?說的每一?句話都準(zhǔn)?備好，才?能最大化?的利用好?上課時間?。同時也?要根據(jù)同?學(xué)們的理?解程度和?特點，采?取最適合?的教學(xué)方?法。在這?一塊，我?還有很多?要學(xué)的地?方，之后?我也會繼?續(xù)學(xué)習(xí)怎?樣做一個?直觀又有?內(nèi)容的教?案。三?、聽課?在我上完?自己的課?之后，有?時間的話?，我會去?聽一些學(xué)?校資深的?老師的課?，記錄他?們講課的?方法還有?語言，多?聽多學(xué)，?學(xué)習(xí)他們?的教學(xué)方?法，再融?入到自己?的課堂中?去，讓我?的學(xué)生們?能夠?qū)W得?更好。聽?課的這個?方法讓我?在這幾個?月里進(jìn)步?得特別大?，在上課?的時候有?疑問的話?，下課時?間我也會?向他們請?教。我給?自己規(guī)定?了每周至?少要聽_?___節(jié)?課，在不?耽誤自己?的工作的?前提下，?盡量多聽?，對我只?有好處沒?有壞處。?要想成?為一名好?老師，我?還有很多?的東西要?學(xué)，也還?有很長的?路要走。?現(xiàn)在我要?成為一名?正式的老?師了，在?之后我也?會更加努?力的學(xué)習(xí)?，不斷的?提高自己?的教學(xué)水?平，讓我?的學(xué)生們?能夠更好?的掌握知?識，取得?不錯的成?績。雖然?我現(xiàn)在還?算不上一?位好老師?，但我的?學(xué)生們都?很相信我?、喜歡我?、支持我?，這讓我?感到非常?的欣慰，?也讓我有?了進(jìn)步的?動力。?新教師轉(zhuǎn)?正個人總?結(jié)格式范?本（二）?三個月?的時間，?說快不快?，說慢也?不慢，就?在我每天?披星戴月?的教學(xué)中?，一晃而?過了。這?一句已經(jīng)?暴露了我?這一段小?學(xué)語文教?師實習(xí)的?心態(tài)，著?實是苦，?然而，現(xiàn)?在得到了?轉(zhuǎn)正，心?里也著實?是甜。在?這三個月?的實習(xí)中?，我從一?個小學(xué)實?習(xí)語文教?師，終于?轉(zhuǎn)正成為?了一名小?學(xué)語文教?師，這是?值得高興?，也值得?記錄的事?情。一?、勤奮踏?實是頭等?大事在?三個月的?實習(xí)過程?中，給我?感觸最深?的工作，?或許就是?老師這門?職業(yè)的職?責(zé)所在了?。早在實?習(xí)之前就?有聽說，?老師是一?個一天十?六個小時?下來，還?不一定能?夠得到休?息的工作?，聽說之?時沒覺得?恐怖，真?正經(jīng)歷之?時，才發(fā)?覺著實恐?怖。在最?開始的那?個月，我?甚至都想?過自己這?幾年師范?專業(yè)的學(xué)?習(xí)是不是?沒有了解?清楚老師?這門職業(yè)?的本質(zhì)，?甚至懷疑?自己是不?是做錯了?終生為師?這個事業(yè)?的決定。?然而，這?三個月終?究還是被?我挺過來?了。當(dāng)我?把“勤奮?踏實”作?為我的工?作時，我?也就有了?咬緊牙關(guān)?挺一挺就?過去了的?勇氣!所?以，在這?三個月的?小學(xué)語文?教師實習(xí)?中，我以?為“勤奮?踏實”才?是我的頭?等大事，?具體的那?些瑣事，?如果沒有?這件事兒?撐著，恐?怕我早就?撂下了這?個苦活，?轉(zhuǎn)身去做?了別的職?業(yè)。二?、認(rèn)真刻?苦是第二?大事除?了“勤奮?踏實”，?當(dāng)老師也?是需要“?認(rèn)真刻苦?”的。這?兩個詞看?起來是如?此的相似?，但其實?兩者不一?樣。如果?說“勤奮?踏實”是?用來穩(wěn)定?軍心的話?，那么“?認(rèn)真刻苦?”則是用?來指明前?路的。和?每一個認(rèn)?真刻苦的?學(xué)生，每?天都要預(yù)?習(xí)和溫習(xí)?功課一樣?，每一位?小學(xué)語文?教師也是?要認(rèn)真刻?苦備課的?。這是一?件必須要?完成的工?作，一旦?有所松懈?，你第二?天面對那?些學(xué)生的?時候，一?定會變得?心虛起來?。教育不?是一場張?口就來的?演講，教?育就是一?件認(rèn)真刻?苦才可以?做好的踏?實事兒，?老師和學(xué)?生，任何?一方都不?可以懈怠?。三、?勤勤懇懇?是老師的?事在這?個三個月?的實習(xí)中?，要說第?三件工作?，我還是?不想具體?到教學(xué)的?那些瑣事?。我以為?第三件重?要的工作?是明確老?師是一個?勤勤懇懇?耕耘才能?夠有所收?獲的事情?。這一件?工作，摻?不得半點?假，唯有?勤勤懇懇?才能夠得?以前進(jìn)，?學(xué)生們的?好好學(xué)習(xí)?天天向上?才有了有?力的保障?!新教?師轉(zhuǎn)正個?人總結(jié)格?式范本（?三）一?轉(zhuǎn)眼，我?在學(xué)校的?試用期也?結(jié)束了。?我初中做?英語老師?的這段時?間，感覺?很好。在?試用期期?間，我感?受到了學(xué)?校里濃厚?的關(guān)愛氛?圍，這讓?我感到特?別滿足。?當(dāng)老師是?我的榮幸?。我也會?對我在試?用期內(nèi)的?英語老師?工作做一?個總結(jié)：?在我上?學(xué)的六個?月里，我?的英語也?有所提高?。我在學(xué)?校學(xué)的都?是理論，?實踐的機(jī)?會不多。?但是在這?里，我的?英語水平?因為練習(xí)?得到了提?高。剛開?始和學(xué)生?一起教學(xué)?的時候經(jīng)?常停頓，?無法順暢?的交流和?教學(xué)。慢?慢進(jìn)入狀?態(tài)后，我?激發(fā)了自?己的能力?，不僅能?說清楚語?言，還能?進(jìn)一步發(fā)?展創(chuàng)新的?方式來教?我的學(xué)生?，所以學(xué)?生們非常?熱愛英語?，我的努?力沒有白?費(fèi)。以前?很多同學(xué)?英語很差?，現(xiàn)在也?在逐步打?基礎(chǔ)。對?于不感興?趣的同學(xué)?，我做了?一些思想?工作，和?他們進(jìn)行?了深入的?交流，慢?慢打開了?他們學(xué)習(xí)?英語興趣?的大門。?因為他們?基礎(chǔ)比較?差，我另?找時間給?他們補(bǔ)課?，想辦法?補(bǔ)他們的?基礎(chǔ)。?六個月試?用期的工?作雖然辛?苦，但是?收獲太多?，學(xué)到的?也很多。?當(dāng)初一直?害怕現(xiàn)在?熱愛老師?的工作。?本來喜歡?英語，現(xiàn)?在想讓學(xué)?生更喜歡?英語。為?了對英語?更感興趣?，我會在?以后的工?作中充分?發(fā)揮自己?最大的能?力把他們?教好。讓?自己的優(yōu)?勢長期發(fā)?展，配合?學(xué)校的工?作。除了?自己的工?作，你會?服從學(xué)校?分配的所?有工作。?這半年?的工作不?全是優(yōu)點?，也有很?多缺點。?不過我會?在以后的?教學(xué)中努?力改正，?提高自己?的英語教?學(xué)能力。?也希望自?己以后的?工作能讓?學(xué)生和家?長更加滿?意。新?教師轉(zhuǎn)正?個人總結(jié)?格式范本?（四）?不知不覺?間，我來?到___?_幼兒園?也已經(jīng)有?很長的時?間了。?回顧這段?試用期的?工作時間?，我作為?一名試用?期的幼兒?園教師的?，有幸得?到了__?__園長?的認(rèn)可，?并在__?__班負(fù)?責(zé)協(xié)助_?___班?主任的教?導(dǎo)工作。?這幾個?月來，仔?細(xì)的反省?下來，與?其說是我?在協(xié)助_?___班?主任的工?作，倒不?如說是我?在工作中?受到了_?___老?師的指點?!通過學(xué)?習(xí)和了解?____?老師的工?作，我在?幼師工作?方面的知?識有了狠?多的進(jìn)步?和提升。?如今，?試用期也?即將告一?段落，我?現(xiàn)對自己?這幾個月?來的工作?情況總結(jié)?如下：?一、學(xué)習(xí)?情況為?了能更好?的適應(yīng)這?份工作，?我在工作?中積極的?強(qiáng)化自身?能力，并?通過與_?___班?主任的學(xué)?習(xí)、了解?來在教學(xué)?前做足準(zhǔn)?備，好讓?自己能順?利的融入?到___?_的班級?中來。?事實證明?，我在工?作中的準(zhǔn)?備是非常?有效的，?通過提前?對班級的?了解以及?在日常與?____?班主任的?學(xué)習(xí)，我?在班級的?融入中非?常的順利?，___?_班的幼?兒不僅很?好的接受?了我這名?新老師，?并且，在?教學(xué)中，?通過對幼?兒們行為?的觀察和?學(xué)習(xí)，我?更進(jìn)一步?的提升了?自己的管?理能力。?二、準(zhǔn)?備方面?作為一名?新教師，?我也在工?作中慢慢?養(yǎng)成了及?時備課的?習(xí)慣。并?且，通過?其他老師?的指點，?我在備課?方面也有?了很大的?進(jìn)步?，F(xiàn)?在的備課?上，我不?僅能計劃?的更加詳?細(xì)，透徹?，更能根?據(jù)班級的?情況，及?時的對自?身的備課?方案作出?調(diào)整。?此外，在?活動和節(jié)?日的準(zhǔn)備?中，我還?學(xué)會了不?少的手工?技巧，能?更好的參?與進(jìn)幼兒?園的活動?準(zhǔn)備中來?。三、?個人情況?的分析?在這次的?試用期工?作中，我?通過融入?到___?_這個大?集體，讓?自身在工?作中有了?很大的進(jìn)?步和收獲?。尤其是?在思想上?，通過這?些天的所?見所感，?我在思想?上深刻的?了解到師?德師風(fēng)的?重要性!?尤其是作?為一名幼?兒教師，?