農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)（二篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)農(nóng)村小學(xué)?家長(zhǎng)學(xué)校?工作總結(jié)?本年度?，我校堅(jiān)?持以社會(huì)?主義核心?價(jià)值觀為?指導(dǎo)，以?“德育為?首，以人?為本，質(zhì)?量強(qiáng)校”?的辦學(xué)思?想，以教?學(xué)常規(guī)管?理為切入?點(diǎn)，依法?治校，認(rèn)?真抓好學(xué)?校各項(xiàng)管?理工作，?努力構(gòu)建?和諧校園?、平安校?園，較好?地完成了?本年度的?工作任務(wù)??，F(xiàn)將一?年來(lái)的工?作總結(jié)如?下：一?、強(qiáng)化師?德師風(fēng)建?設(shè)，促進(jìn)?校園和諧?發(fā)展教?師的素質(zhì)?直接影響?著學(xué)風(fēng)和?校風(fēng)，教?師的形象?直接關(guān)系?著學(xué)生素?質(zhì)的培養(yǎng)?。師德是?一種職業(yè)?精神和文?化品位的?體現(xiàn)!師?德需要培?養(yǎng)，需要?教育，更?需要每位?教師的自?我修養(yǎng)!?1、思?想上高度?重視。先?后多次專?題開(kāi)會(huì)學(xué)?習(xí)了上級(jí)?有關(guān)教師?作風(fēng)建設(shè)?文件，要?求教師在?平時(shí)的教?學(xué)工作中?時(shí)時(shí)嚴(yán)格?要求自己?，時(shí)時(shí)自?我反省，?做學(xué)生的?表率。?2、開(kāi)展?師德培訓(xùn)?，塑造教?師為人師?表的良好?形象。學(xué)?校有針對(duì)?性地提出?了幾點(diǎn)要?求，一是?要求全體?教師愛(ài)護(hù)?關(guān)心學(xué)生?，走近學(xué)?生的心靈?，和學(xué)生?做知心朋?友、和學(xué)?生的家長(zhǎng)?交朋友，?不準(zhǔn)冷嘲?熱諷傷害?家長(zhǎng)，更?不準(zhǔn)教師?訓(xùn)斥家長(zhǎng)?;二是嚴(yán)?禁教師體?罰和變相?體罰學(xué)生?;三是禁?止教師有?償補(bǔ)課、?私自為學(xué)?生亂訂資?料。通?過(guò)開(kāi)展師?德師風(fēng)自?查活動(dòng)，?全體教師?進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變了工作?作風(fēng)，提?高了辦事?效率，文?明執(zhí)教，?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?于學(xué)生。?學(xué)生、家?長(zhǎng)對(duì)教師?工作的滿?意度有了?大幅度提?高。二?、堅(jiān)持以?教學(xué)為中?心，全面?提高教學(xué)?質(zhì)量教?學(xué)工作始?終堅(jiān)持以?教育教學(xué)?質(zhì)量為中?心，以教?學(xué)常規(guī)管?理為切入?點(diǎn)，強(qiáng)化?本年度的?教學(xué)工作?。1、?規(guī)范教學(xué)?秩序、強(qiáng)?化教學(xué)常?規(guī)管理。?學(xué)校嚴(yán)格?執(zhí)行教學(xué)?“六認(rèn)真?”，教師?做到認(rèn)真?備課、認(rèn)?真上課、?認(rèn)真布置?批改作業(yè)?，認(rèn)真輔?導(dǎo)學(xué)生，?教導(dǎo)處做?到認(rèn)真檢?查、認(rèn)真?考核評(píng)價(jià)?，強(qiáng)化教?學(xué)過(guò)程每?個(gè)環(huán)節(jié)的?實(shí)效。除?堅(jiān)持每月?進(jìn)行一次?教學(xué)常規(guī)?檢查并及?時(shí)通報(bào)檢?查結(jié)果外?，平時(shí)校?長(zhǎng)和教導(dǎo)?處還對(duì)教?師授課進(jìn)?行不定期?的抽查。?①教導(dǎo)?處將常規(guī)?教學(xué)檢查?融入到平?常的教學(xué)?過(guò)程之中?，采取了?分學(xué)科進(jìn)?行指導(dǎo)，?將檢查結(jié)?果及時(shí)反?饋給校長(zhǎng)?和任課教?師，教導(dǎo)?主任負(fù)責(zé)?提出改進(jìn)?意見(jiàn)，不?斷完善和?提高教學(xué)?水平。?②嚴(yán)抓教?學(xué)計(jì)劃的?制定和落?實(shí)，加大?了聽(tīng)課、?查課的力?度，要求?校長(zhǎng)每學(xué)?期聽(tīng)課不?得少于_?___節(jié)?，其他老?師不得少?于___?_節(jié)。對(duì)?教學(xué)過(guò)程?中出現(xiàn)的?問(wèn)題及時(shí)?處理并做?好記載，?根據(jù)教學(xué)?常規(guī)考核?細(xì)則有針?對(duì)性地提?出改進(jìn)措?施。③?認(rèn)真組織?了期中和?期末教學(xué)?質(zhì)量檢測(cè)?活動(dòng)，并?結(jié)合日常?教學(xué)工作?不定期檢?查教師的?備課、聽(tīng)?課、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)及作?業(yè)批改等?情況并及?時(shí)記載，?作為學(xué)期?結(jié)束，教?師績(jī)效考?核的依據(jù)?之一。同?時(shí)也要求?各位教師?平時(shí)要重?視基礎(chǔ)訓(xùn)?練如：作?業(yè)分層次?，抓好錯(cuò)?題過(guò)關(guān)，?作業(yè)布置?有針對(duì)性?、講究實(shí)?效，做到?精而少，?輔導(dǎo)及時(shí)?、針對(duì)性?強(qiáng)。特別?要重視個(gè)?別輔導(dǎo)，?充分體現(xiàn)?面向全體?學(xué)生，為?了每一個(gè)?學(xué)生的宗?旨。2?、抓好教?師隊(duì)伍建?設(shè)，提高?教師素質(zhì)?。①繼?續(xù)開(kāi)展幫?教活動(dòng)。?學(xué)校每學(xué)?期集中安?排了公開(kāi)?教學(xué)周，?通過(guò)聽(tīng)課?、評(píng)課，?反饋教學(xué)?情況，使?教師比較?迅速地成?長(zhǎng)起來(lái)。?②發(fā)揮?骨干教師?、教學(xué)能?手的示范?和引領(lǐng)作?用，積極?參加“聯(lián)?片教研活?動(dòng)”。在?中心校的?統(tǒng)一部署?下，教導(dǎo)?處組織了?語(yǔ)文數(shù)學(xué)?老師參加?外出聽(tīng)課?、講課、?評(píng)課活動(dòng)?。此外，?學(xué)校還開(kāi)?展了一系?列教研活?動(dòng)，促使?教師學(xué)習(xí)?課改精神?和理念，?積極鉆研?新教材，?一年來(lái)有?____?位教師參?加了“國(guó)?培計(jì)劃”?培訓(xùn)，一?位教師參?加了城鄉(xiāng)?交流學(xué)習(xí)?。3、?嚴(yán)格執(zhí)行?“減負(fù)”?規(guī)定，向?課堂教學(xué)?要效益。?學(xué)校要求?每位教師?要樹(shù)立“?向四十分?鐘要質(zhì)量?意識(shí)”，?充分利用?好課堂教?學(xué)平臺(tái)和?教育資源?，切實(shí)提?高教學(xué)質(zhì)?量。要求?任課教師?結(jié)合學(xué)科?特點(diǎn)，提?升自己的?專長(zhǎng)，為?全面提高?教學(xué)質(zhì)量?發(fā)揮應(yīng)有?的作用。?同時(shí)改進(jìn)?教學(xué)方法?和學(xué)習(xí)方?式，引導(dǎo)?學(xué)生自主?、合作、?探究學(xué)習(xí)?，注重培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)能力?、獨(dú)立思?考能力、?創(chuàng)新能力?和實(shí)踐能?力，發(fā)展?學(xué)生的個(gè)?性特長(zhǎng)。?三、堅(jiān)?持以德育?為首位，?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?實(shí)施素?質(zhì)教育，?既是學(xué)校?工作的基?本點(diǎn)，也?是最關(guān)鍵?的部分。?我校一直?以德育工?作為首位?。1、?開(kāi)展豐富?多彩的活?動(dòng)(1?)、堅(jiān)持?每周一的?升旗儀式?。精心準(zhǔn)?備升旗儀?式，利用?國(guó)旗下講?話對(duì)學(xué)生?進(jìn)行文明?禮貌、行?為習(xí)慣等?教育。?(2)、?開(kāi)展了豐?富多彩的?學(xué)生課外?活動(dòng)，如?古詩(shī)文誦?讀比賽、?六一兒童?節(jié)慶?；?動(dòng)、拔河?、跳繩比?賽等，讓?學(xué)生得到?了展示的?平臺(tái)，從?中既得到?了快樂(lè)又?學(xué)到了知?識(shí)。(?3)、堅(jiān)?持文明班?級(jí)評(píng)比，?繼續(xù)開(kāi)展?了“流動(dòng)?紅旗”評(píng)?比活動(dòng)。?給學(xué)生創(chuàng)?造一種積?極向上的?氛圍，讓?學(xué)生自己?管理自己?。(4?)、注重?常規(guī)教育?，抓學(xué)生?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?。以《小?學(xué)生守則?》、《中?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》為標(biāo)?準(zhǔn)，在全?校范圍內(nèi)?開(kāi)展?fàn)幾?規(guī)范生活?動(dòng)。2?、發(fā)揮“?家校互動(dòng)?”的職能?部分家?長(zhǎng)的知識(shí)?和思想觀?念有些落?后，往往?只有良好?的愿望，?但效果未?必好，為?了孩子的?健康成長(zhǎng)?。學(xué)校要?求各位教?師加強(qiáng)與?學(xué)生家長(zhǎng)?進(jìn)行交流?;采取家?訪、電話?訪談等形?式，了解?家長(zhǎng)的需?求，及時(shí)?掌握好學(xué)?生的學(xué)習(xí)?動(dòng)態(tài)。并?結(jié)合上級(jí)?安排開(kāi)展?了“小手?拉大手”?活動(dòng)。?3、根據(jù)?區(qū)教育局?及學(xué)區(qū)關(guān)?于實(shí)施學(xué)?生思想道?德建設(shè)“?金種子”?工程的要?求，結(jié)合?我校工作?實(shí)際，開(kāi)?展了學(xué)生?思想道德?建設(shè)“金?種子”活?動(dòng)。四?、加強(qiáng)學(xué)?校安全和?后勤服務(wù)?工作，強(qiáng)?化安全管?理責(zé)任?學(xué)校安全?直接關(guān)系?到廣大師?生的生命?安全，關(guān)?系到社會(huì)?和諧穩(wěn)定?。學(xué)校后?勤部門本?著服務(wù)于?教育教學(xué)?工作的原?則，努力?創(chuàng)造優(yōu)美?舒適的校?園環(huán)境，?為教育教?學(xué)提供安?全保障，?盡心盡力?做好后勤?服務(wù)工作?。1、?堅(jiān)持常規(guī)?工作不放?松，確保?教育教學(xué)?的正常進(jìn)?行。①?、在開(kāi)學(xué)?初及時(shí)發(fā)?放了辦公?用品;檢?修了各教?室照明設(shè)?施;維修?了學(xué)生損?壞窗戶玻?璃。②?、對(duì)各班?級(jí)的財(cái)產(chǎn)?和物品進(jìn)?行核查并?登記入冊(cè)?，落實(shí)固?定資產(chǎn)的?管理工作?。③、?每月進(jìn)行?了安全排?查，平時(shí)?也不定期?對(duì)學(xué)校電?器進(jìn)行安?全檢查，?并將檢查?記錄進(jìn)行?匯總，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)維修。?對(duì)學(xué)生損?壞的課桌?椅、門、?鎖、窗、?水電也及?時(shí)進(jìn)行了?維修。?2、強(qiáng)化?安全意識(shí)?，緊抓安?全工作不?放松。?①開(kāi)學(xué)初?，向每位?學(xué)生家長(zhǎng)?都發(fā)放了?《致家長(zhǎng)?的一封信?》，并要?求在回執(zhí)?上簽字。?學(xué)校也與?教職工、?特別是班?主任老師?簽訂了安?全目標(biāo)責(zé)?任書。?②進(jìn)一步?完善了各?項(xiàng)安全制?度和應(yīng)急?預(yù)案，加?大了安全?宣傳力度?，認(rèn)真落?實(shí)了安全?課進(jìn)課堂?，每學(xué)期?都組織了?不少于兩?次的小學(xué)?生安全知?識(shí)競(jìng)賽和?學(xué)生緊急?疏散演練?，使學(xué)生?的安全意?識(shí)得到了?很大的提?高。③?對(duì)學(xué)校教?學(xué)設(shè)施、?體育設(shè)施?、電路等?，不定期?進(jìn)行了檢?查，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，及?時(shí)整改。?④加強(qiáng)?學(xué)校內(nèi)保?工作，嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)?校各項(xiàng)管?理制度，?把教師輪?班制度落?到實(shí)處，?認(rèn)真履行?職責(zé)，嚴(yán)?禁閑雜人?等進(jìn)入校?園，確保?校園安全?。五、?工作中存?在的不足?和努力方?向回顧?一學(xué)年來(lái)?的工作，?雖取得一?些成績(jī)，?但在看到?成績(jī)的同?時(shí)，更需?要冷靜地?進(jìn)行反思?：我們?cè)?學(xué)生思想?、行為習(xí)?慣養(yǎng)成上?還應(yīng)不斷?加強(qiáng)教育?督促;教?育觀念、?教學(xué)方式?方法、工?作能力、?管理水平?和師德等?方面還需?要我們?nèi)?不斷自我?認(rèn)識(shí)、自?我提高。?另外，農(nóng)?村學(xué)校如?同貧困的?家庭一樣?，同樣擺?脫不了貧?窮。在開(kāi)?展工作的?過(guò)程中，?所需要的?開(kāi)支，學(xué)?校這個(gè)大?家庭也負(fù)?擔(dān)不起，?經(jīng)費(fèi)不足?，大大制?約了很多?工作的開(kāi)?展和質(zhì)量?，學(xué)校也?是心有余?而力不足?。對(duì)學(xué)校?的廚房設(shè)?備改造、?改善教師?住宿條件?、功能室?配備都迫?在眉睫。?在今后?的工作中?，我們將?進(jìn)一步加?強(qiáng)自身建?設(shè)，緊抓?機(jī)遇，上?下一心，?迎難而上?，努力提?高管理水?平，建立?健全各項(xiàng)?管理制度?，加強(qiáng)學(xué)?校日常管?理，力爭(zhēng)?____?年的教育?教學(xué)各項(xiàng)?工作再上?新臺(tái)階。?農(nóng)村小?學(xué)家長(zhǎng)學(xué)?校工作總?結(jié)（二）?在即將?過(guò)去的一?學(xué)期里，?長(zhǎng)義小學(xué)?在腰陂鎮(zhèn)?中心校的?領(lǐng)導(dǎo)下，?沿著期初?制訂的目?標(biāo)，全體?教師團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)，務(wù)?實(shí)進(jìn)取。?這學(xué)期學(xué)?校繼續(xù)遵?循“以學(xué)?生為根本?，以質(zhì)量?為中心”?的原則，?在學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量、?教師管理?、常規(guī)管?理、班級(jí)?管理上狠?下功夫。?一學(xué)期來(lái)?，我們踏?踏實(shí)實(shí)上?好每一天?班，勤勤?懇懇做好?每一件事?，各項(xiàng)工?作扎扎實(shí)?實(shí)、順順?利利、平?平安安。?現(xiàn)在就從?以下幾個(gè)?方面予以?小結(jié)，向?各位領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)。?一、抓師?德工作，?建和諧團(tuán)?隊(duì)提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?師資隊(duì)伍?的建設(shè)。?學(xué)校的發(fā)?展，歸根?到底決定?于教師隊(duì)?伍的素質(zhì)?。我們學(xué)?校要求每?一位教師?在平凡的?工作崗位?上，都要?努力做到?八個(gè)字：?敬業(yè)、好?學(xué)、愛(ài)生?、愛(ài)校。?我們利?用每周例?會(huì)的機(jī)會(huì)?，組織教?師政治、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。本學(xué)期?，我們以?學(xué)習(xí)新修?訂的《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》為?契機(jī)，開(kāi)?展了一次?師德教育?。學(xué)校要?求，每一?位教師都?要樹(shù)立作?為一名人?民教師的?光榮感，?安心本職?工作、要?為人師表?，以自己?的良好行?為和形象?為學(xué)生樹(shù)?立榜樣，?要有埋頭?苦干的精?神，將奉?獻(xiàn)教育當(dāng)?做樂(lè)趣。?這學(xué)期?，我校教?師在繁重?的工作任?務(wù)面前，?任勞任怨?。我們學(xué)?校大部分?是年紀(jì)大?、快要退?休的老年?教師，甚?至個(gè)別帶?病也在工?作。如我?校的劉玉?祥老師，?患有嚴(yán)重?的風(fēng)濕性?關(guān)節(jié)痛風(fēng)??但是他?們都能夠?勤勤懇懇?地做好本?職工作。?正因?yàn)?如此，教?師們都把?學(xué)校的事?情當(dāng)作自?家的事情?：垃圾池?里的廢紙?有教師主?動(dòng)去燒，?操場(chǎng)有白?色垃圾有?教師主動(dòng)?帶領(lǐng)學(xué)生?去撿，有?學(xué)生追逐?打鬧只要?教師看見(jiàn)?了會(huì)主動(dòng)?上去制止?教育，發(fā)?現(xiàn)某些不?良現(xiàn)象會(huì)?主動(dòng)到辦?公室和教?師們商量?辦法???可以說(shuō)，?我們學(xué)校?的全體教?師“心往?一處想，?勁往一塊?使”，各?項(xiàng)工作能?得到大家?的響應(yīng)，?開(kāi)展起來(lái)?也就順利?得多了。?二、抓?常規(guī)管理?，提高教?學(xué)質(zhì)量?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的?生命線，?我們的老?師理直氣?壯抓教學(xué)?。本學(xué)期?，在中心?校的統(tǒng)一?布置下，?我們繼續(xù)?一絲不茍?抓常規(guī)，?千方百計(jì)?提質(zhì)量。?為了更好?地提高教?育教學(xué)質(zhì)?量，我們?主要采取?了以下措?施：1?.狠抓教?學(xué)常規(guī)，?強(qiáng)化過(guò)程?管理。教?學(xué)常規(guī)的?落實(shí)是提?高教學(xué)質(zhì)?量的保證?。因此，?我們?cè)诮?學(xué)管理中?，要求教?師嚴(yán)格按?照教學(xué)常?規(guī)的要求?，備課、?講課、布?置與批改?作業(yè)。?2.抓好?單元測(cè)驗(yàn)?和課外輔?導(dǎo)，重視?培優(yōu)和轉(zhuǎn)?差工作。?由于種種?原因，每?個(gè)班級(jí)都?不同程度?地存在“?差生較多?、優(yōu)生群?體小”的?現(xiàn)象，這?對(duì)期末考?試的影響?很大。但?是，我們?教師堅(jiān)持?“只講主?觀，不談?客觀”的?原則，樹(shù)?立“沒(méi)有?教不好的?學(xué)生，只?有教不好?的老師”?的觀念，?努力做好?作業(yè)設(shè)計(jì)?和批改，?做好單元?測(cè)試工作?，一手抓?差生轉(zhuǎn)化?，一手抓?優(yōu)生培養(yǎng)?，最大限?度地提高?學(xué)生的學(xué)?科成績(jī)。?由于措?施得力，?我校在這?次鎮(zhèn)期中?統(tǒng)考中總?體成績(jī)穩(wěn)?中有升。?三、抓?班級(jí)管理?，強(qiáng)化安?全衛(wèi)生?班級(jí)是學(xué)?校工作的?前沿陣地?。按照中?心校的要?求，我們?從這學(xué)期?開(kāi)始，以?“紀(jì)律、?安全、衛(wèi)?生教育”?為抓手，?強(qiáng)化班級(jí)?管理。?1.加強(qiáng)?學(xué)生常規(guī)?管理，進(jìn)?行良好的?行為習(xí)慣?教育。?班主任從?進(jìn)校、出?操、課間?、離校、?紀(jì)律、衛(wèi)?生等學(xué)校?生活的各?個(gè)層面對(duì)?學(xué)生、班?級(jí)檢查、?記錄，使?學(xué)校呈現(xiàn)?出了團(tuán)結(jié)?緊張、嚴(yán)?肅活潑、?舉止言行?規(guī)范文明?的大好局?面。以?____?實(shí)施新《?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》為準(zhǔn)?則，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義教?育和良好?的行為習(xí)?慣教育。?由于德育?工作抓得?扎實(shí)有力?，學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)、校?風(fēng)明顯好?轉(zhuǎn)，絕大?部分學(xué)生?養(yǎng)成了愛(ài)?學(xué)習(xí)、守?紀(jì)律、講?文明、有?禮貌的良?好行為習(xí)?慣，真真?正正成為?班級(jí)小主?人，學(xué)校?的