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文檔簡介
第350字我的拿手好戲作文(優(yōu)秀8篇)
350字我的拿手好戲作文篇1
每個人都有自己的拿手好戲,有的人擅長唱歌,歌聲好似百靈鳥。有的人擅長跳舞,舞姿好似孔雀。有的人擅長游泳,下水好似魚兒。有的人擅長跑步,奔跑時像一只獵豹。而我的拿手好戲是畫畫。
我是從外公那里學會畫畫的,我的外公特別喜歡畫畫,他從小就開始學畫畫,雖然不像齊白石那樣出名,但是畫的畫栩栩如生。我特別崇拜外公,就讓他教我畫畫。
外公告訴我三個畫畫的秘方,第一是“想”,把想畫的畫想仔細,把畫中的每個地方想清楚。第二“定”,在畫中定幾個圓點,把畫的輪廓定出來。第三是“改”,畫畫好后,并沒有完事大吉,而是把畫中歪的地方,不恰當?shù)牡胤?,不協(xié)調(diào)的地方改一改。
外公還告訴我:“一日練一日功,一日不練十日空?!币馑季褪敲刻於家?,如果有一天不練,那么十日的功夫都補不上來。畫畫也是一樣的道理,每天都要畫,畫畫是練出來的,畫畫更不能半途而廢。
隨著慢慢的練習,我的話也慢慢的好了起來,有一天,表哥聽說我畫畫很好,就非要和我比試比試,我隨口答應(yīng)了。
外公來當評委,第一輪畫的是植物,表哥以為我年紀小,經(jīng)驗少,畫畫肯定畫不好,于是就放松了警惕,我借此機會,利用好教外公我的“想”“定”“改”畫出了一朵漂亮的梅花,輕輕松松的贏了比賽。
第二輪畫的是動物,表哥吸取了上次的教訓,便亡羊補牢,為時不晚。這次一點都沒讓著我,幾分鐘就畫出了一幅《雙龍戲珠圖》毋庸置疑,這次我輸了。
第三輪比的是畫人物。我在心里想著人物的輪廓,表哥已經(jīng)開始構(gòu)圖了,我才急忙拿起筆,迫不及待的畫,我一邊畫一邊看表哥,只見他下筆如神,左畫右畫,眼珠不停地看,頭搖得像個撥浪鼓似的,我看著看著便急了,想著這次一定輸了,忽然我又想起了父母教導我的話,無論做什么事,不到最后絕對不要放棄。我又打起了精神,充分利用好外公教我的所有的畫畫方法,我畫著畫著便忘記了我在比賽,我畫的入了神,走火入魔。
不知不覺畫了好久好久,我不知道過了多長時間,我終于把畫畫好了,我放下畫筆。手指頭和胳膊特別的酸。我往旁邊一看,誒呀!嚇了我一大跳,原來比賽早就結(jié)束了,表哥和外公正站在我的兩邊看著我的畫,外公正在欣慰的笑,表哥的臉上特別吃驚。
原來,雖然表哥畫的快,可是人物的頭和脖子都歪了,而我雖然畫的慢,可是人物的眼睛,頭發(fā),動作都話真了,畫活了,畫得栩栩如生,就這樣,我贏得了比賽。
表哥一臉尷尬,客氣地對我說:“表弟,看來是我之前小瞧你了,我現(xiàn)在特別佩服你,我真不應(yīng)該驕傲,做人應(yīng)該謙虛才對,畢竟人外有人,天外有天?!蔽乙埠芘d奮,笑著回答:“我也沒多厲害啦!不過你說得對,做人要謙虛,不能驕傲?!蓖夤犃宋覀z的對話,對我們倆說:“你們兩個都有進步,表弟畫的入了神,這才是畫畫的最高境界,而表哥懂得了很多很多人生哲理?!蔽也呕腥淮笪?,原來是這樣。
我喜歡畫畫,他是我的拿手好戲,同時又使我快樂。不僅是這樣,我通過畫畫,還知道了很多人生哲理,一是,做什么事都要有始有終,不能半途而廢。第二是,做什么事不到最后一刻千萬不要放棄。第三是,做什么事都要把那件事做精做細。第四是,做人不能驕傲,一定要謙虛,因為謙虛使人進步,驕傲使人落后。第五是,不要小瞧任何人,因為人外有人,天外有天。這就是我最拿手的好戲。
350字我的拿手好戲作文篇2
十八般武藝,樣樣是好戲,而我的拿手好戲則是第十九般武藝——扳手腕。
記得那是五年級下學期的一天,老師突然說要舉行扳手腕的游戲。
同學們聽了都高興地跳了起來。而且我發(fā)現(xiàn),怎么同學們都在呼喊我的名字呢而且呼聲越來越高,我也不好推辭了,只好披掛上陣,老師和同學們又挑了一個五大三粗的同學與我對決。
比賽馬上要開始了,我動動手,抖抖腳,放松一下手腕。那個同學也模仿我,我心想這一看就不專業(yè),這場比賽,哼,我贏定了!
開始了,我和他的手同時發(fā)力,可沒想到他居然也有幾分底子。我心想很久沒碰到這種對手了,我一定要全力以赴拿下比賽,算是對對方的尊重。
我打算和他打持久戰(zhàn),過程中他幾次發(fā)力想要終結(jié)比賽。我心想,你越著急我越開心,進攻的意愿越強,越容易在動作中留下破綻,而你的破綻我抓住了。
突然他又向我發(fā)起了進攻,我先是穩(wěn)住了局勢,虛晃一招略略松手,再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢將他的手壓住,不給他反抗的機會。
所有人都大聲叫好,猛喊加油,好像在看兩頭公牛打架,叫得越大聲我倆就斗得越歡似的。
終于比賽結(jié)束了,一堆同學沖過來對我說:“劉敬直你剛才那招實在是太帥了,怎么做到的”我本來想夸下海口向同學炫耀自己,可還是理智占了上風,嘻嘻一笑說:“還好了,當時只是靈光一現(xiàn),我現(xiàn)在都已經(jīng)忘了”。
這就是我的拿手好戲——掰手腕,俗話說臺上1分鐘臺下10年功,拿手好戲的背后是我堅持不懈的努力。
350字我的拿手好戲作文篇3
一個星期天的午時,我見外婆正在拌餃子餡,不禁心里癢癢的,要和外婆學學包餃子。
我們準備好餡和皮,就開始包餃子。
我把一張皮攤在手心里,又用勺子舀了少許餡放在皮的中間。再用手指沾了一點水,涂在皮的四周……前面的步驟我學得很不錯,可要開始捏花紋時,我就怎樣也學不會了。如果把兩層皮一齊捏,捏出的餃子既不好看又立不正;如果只把一層皮往后捏,捏出的餃子又軟又立不正……我想盡辦法使餃子變得又好看又能立正,可沒辦法,餃子就是不跟我做朋友,老跟我反著來。
之后外婆告訴我,水不能沾得太多,沾得太多會把皮緊緊地粘住的。為了餃子既能立住又好看,我們要在捏最終一折時需稍稍彎出一個拱形,這樣就能夠到達要求啦……聽了外婆的解說,我恍然大悟,于是就按照外婆說的去做,包的餃子果然是“十全十美”。之后,我就照這樣又包起餃子來,包得一個比一個有提高。外婆見了,夸獎道:“你這丫頭一下開竅了,包得比外婆還要好呢!”我聽了心里美滋滋的。
晚餐時,我吃著自我包的餃子,感到無比溫馨,無比好吃。我認為,那是我吃過的最好吃的餃子。
包餃子不但能讓你變得心靈手巧,并且還能鍛煉你的耐心。我喜歡包餃子。
350字我的拿手好戲作文篇4
書法是我國的國粹,散發(fā)著藝術(shù)的魅力。我愛書法,它是我的拿手好戲。
我學習書法已經(jīng)有兩年了。在四年級的時候,老師對媽媽說:“孩子的性格急躁,易發(fā)怒。建議送她去學習書法,磨練心智?!眿寢屄犃死蠋煹慕ㄗh,立刻就找了補習班。開始。我并不愿意去學習書法,但后來我慢慢地喜歡上了。
第一次來到書法班,我隨便找了一個位置坐了下來。我的朋友也來了,我們是兩個人一張桌子,我們倆邊說話邊寫字,一點也不認真,這樣的字又怎么能寫好呢
這時,我的身后傳來一個聲音:“這是你寫的啊,怎么寫成這個樣子”一個同學輕蔑地說。周圍的同學紛紛圍過來,教室里充滿了嘲笑的聲音。他們你一言我一語。我的臉頰被他們的笑聲染紅似的,我羞愧地低下了頭。老師來了,他們才安靜下來。
我坐在位置上,不再說話,嘴巴就像被針線縫了起來。我下決心一定要把這字練好。同學和我說話,我也是冷冷地說了一句:“我想把這幾個字練好,請不要和我說話,好嗎”他也非常的自覺,在自己的位置上好好地寫著。
筆尖已經(jīng)在與智商舞蹈起來,一撇一捺,我用墨水在紙上譜寫美麗的畫卷。我仔細地看著字帖,抬頭低頭。只是一個簡單的筆畫,那就讓我琢磨了好久,我拿起筆尖細細地、慢慢地寫著那一個筆畫。
“一撇一捺寫作人,撇先重后輕”,我心里想著嘴上念著。筆尖從紙的中間滑到了左邊,我把筆尖抬起,這漂亮的撇就完成了,我十分的滿意。接下來寫捺了。這個字就差那一捺了,我生怕自己寫錯,手心不停地冒著冷汗。
我鼓起勇氣,拿起筆在紙上寫著,慢慢地慢慢地?!鞍?”有同學叫了一聲。我全心全意投入在寫字這上面了,根本不知道發(fā)生了什么,但是這一句卻把我這個字給毀了。
我沒有放棄,決定再寫一次,我一遍又一遍地寫著,輕重緩急地寫著,在這期間我只做了一件事――寫。我在心里一次又一次說著:我決不能讓任何人嘲笑我……
練了一段時間,我的字有模有樣了?!斑@是你寫的啊跟字帖寫得一模一樣!”聽見老師這樣說,我開心地笑了。
自此,我漸漸喜歡上了書法。經(jīng)過不懈努力,書法成為了我的拿手好戲。
350字我的拿手好戲作文篇5
十八般武藝,樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲,我也不例外,我的拿手好戲就是打羽毛球。
說起我和羽毛球的“邂逅”,還要從三年前說起。那天我和姐姐去表姐家玩。堂姐要和姐姐玩羽毛球,他們就請我當裁判,我站在小板凳上,裝模作樣地喊道:“各就各位——預(yù)備,開始!”剛開始我就被打羽毛球的場面深深的吸引住了。羽毛球猶如一只靈巧的小白鴿,在球網(wǎng)上方飛來飛去。
后來回到家,我纏著爸爸給我買了一副羽毛球拍。我迫不及待地去試了試,效果不錯。在爸爸和姐姐的指點下,慢慢的我領(lǐng)悟到了打羽毛球的技巧和方法。
經(jīng)過十多天的“修煉”,我進行了我人生中的第一次羽毛球比賽,對手就是我的師傅,也就是我的爸爸。比賽開始時,我先發(fā)球,我將羽毛球拋到空中,眼睛盯著它,找準時機用力一揮球拍,“啪”的一下球就被打了過去。我心中默念:“別打到,別打到?!笨蓪κ忠膊皇浅运氐模灰姲职忠晦D(zhuǎn)身再一揮拍,球就又被打了回來,這樣持續(xù)了幾個來回后,我用一記扣球?qū)职执驍 ?/p>
這場比賽結(jié)束后,我又接到了表姐的挑戰(zhàn)書。她這么自負,我可要拿出真本事嘍。
比賽那天,表姐如約而至。我說:“表姐,今天我就讓你嘗嘗我這段時間努力的成果吧!”
比賽開始了,表姐先發(fā)球,她跳起來將球從手中發(fā)出來,我連忙將它打回去。但是,表姐可是有備而來,她出其不意地接住了我的球,我頓時慌了手腳,胡亂用球拍接球,居然接住了,令表姐目瞪口呆。又打了幾個來回,我突然對表姐說:“還是讓你看看我最近練成的大招——飛龍在天吧!”果然這招很有效,表姐被我打敗了。
羽毛球,我會一直熱愛下去,不僅因為它鍛煉了我的手腳協(xié)調(diào)能力,還讓我知道了努力的重要性。
350字我的拿手好戲作文篇6
快板兒是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),小小的兩片竹板卻能演奏出美妙的音樂。正是這副竹板,讓我深深感受到了中華文化的魅力。
一次偶然的機會,我在電視上看到了一個快板節(jié)目,表演者手持的兩個竹板翻上翻下,讓人看得目不暇接,嘴上的說辭也隨著快板的節(jié)奏或快或慢。一剎那間,我仿佛被勾走了魂,沉醉其中,我深深的愛上了快板,而我的快板之旅才剛剛開始。
第二天,我興高采烈的跑到媽媽面前,好像有一股甜滋滋、清涼涼的風掠過我的心頭,告訴媽媽想學快板,媽媽和藹可親的說:“好啊,只要你能堅持下來?!蔽覕蒯斀罔F地點點頭。下午,媽媽帶我找到了快板藝術(shù)的傳承人-劉老師。第一節(jié)課,劉老師送我了一副快板,那光滑的竹片在陽光下閃著光輝,我對它愛不釋手,劉老師看到我喜出望外的樣子,邊用他那寬厚的大手撫摸著我的頭邊,邊親切的說:“快板是我國的傳統(tǒng)文化,你要將它傳承下去?!蔽遗d奮的點了點頭,可學習快板并沒有我想象的那樣簡單,才初次上課我就遇到了一個攔路虎,雙手不協(xié)調(diào),劉老師耐心地教我怎樣才能讓兩個快板配合默契,還把書中的場景活靈活現(xiàn)的演繹出來。
但是,隨著學習壓力的增大,我每天練習快板的時間越來越少,有一次到朋友家做客,媽媽讓我表演一段快板,因為總是不練習,我打快板的聲音像鋸木頭一樣難聽,嘴里像含了一塊熱豆腐,我慚愧自己,臉上火辣辣地燒了起來,恨不得找個地縫鉆進去,從此即使學習任務(wù)再重,我也會抽出時間練習快板。
劉老師看到我的進步后,給了我一次上臺展示的機會,我欣喜若狂,心里像吃了蜜一樣甜。表演當天,我信心滿滿地走上舞臺,左手持節(jié)子,右手握大板,兩臂舉起,抬頭挺胸,聲情并茂地將段子中的人物表現(xiàn)地惟妙惟肖,在情節(jié)高潮時,我的心情也跟著竹板一起激動起來,竹板打出的聲音讓人回味無窮,既像渾有力的馬蹄聲,又像清脆悅耳的鈴鐺聲,那一刻,我自豪極了。
350字我的拿手好戲作文篇7
在那悠揚的琴聲中,一個全新的技能被我學會了,你能猜出是什么嗎對了,它就是我的十八般武藝之一一一彈鋼琴,我非常喜歡鋼琴優(yōu)美動聽的旋律。
那天,我和媽媽去了一個賣樂器的地方。剛步入店鋪,一個龐然大物吸引了我,那就是鋼琴。我一下子就喜歡上了它,那琴聲時起時落,高低起伏,讓我完全置身于音樂的海洋之中。我走上前,輕輕地抬起手,在上面按了起來。我越玩越感興趣,最后,媽媽給我報了一個學期的鋼琴課。
雖然我覺得開頭很簡單,可后面的難度讓我失去了信心,但在媽媽不斷鼓勵下,我又被一股力量推出了不自信的行列,終于,我學會了彈鋼琴。
我盼望已久的時刻到了,當我放學回家時,家里早已煥然一新,在干干凈凈地房子里擺放著一架嶄新的鋼琴,我立刻跑過去,跟它用手做了問候。
幾天后,老師讓我參加一個音樂會,讓我多加練習一首叫《風笛舞曲》的鋼琴曲,那首曲子是活潑的,恍如一個女子在河邊吹著笛子一樣,曲調(diào)忽起忽落,一會兒振奮,一會兒低沉。老師親自給我示范彈奏了一遍,我沉浸在老師優(yōu)美活潑的樂曲下,歌曲停止了……我的心里卻越來越有勁。回到家,我便刻苦練習,我練出來了,太好了,我彈奏給了媽媽聽,媽媽給我鼓掌加油。我卻覺得那《風笛舞曲》中空了些什么,就像拿著一塊缺少很多的拼圖,不管怎么來拼,都會是殘垣斷壁。
音樂會的前一天,我去現(xiàn)場彩排,那里只有很少的家長,我心里的石塊落地了,沒有人看我彈奏太好了。我心情輕松地將這首曲子彈了一遍,這次表演給我很多信心和勇氣。
第二天正式演出時,到處人山人海,我在麥克風前緊張極了,活像趕鴨子上架——強人所難。我平靜了一下心情,做了自我介紹,坐在琴凳上的那一瞬間,我感到心都提到嗓子眼了。雖然心里很緊張,但是沒有影響我的彈奏,我的手指輕快地跳動著,那優(yōu)美的琴聲在我心中回蕩,我彈完琴,不等站起來,掌聲已經(jīng)響了起來……
“臺上一分鐘,臺下十年功”,只要你努力去干一件事,那成功一定會向你招手。
350字我的拿手好戲作文篇8
我愿意在潔白的紙上,畫出五彩斑斕的世界;我愿意在跳動的琴鍵上,彈出優(yōu)美動聽的樂曲;但是我更愿意揮動雙臂,在燈光閃爍的舞臺上翩翩起舞。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。
小時候,當我在電視里看到那些大姐姐在萬眾矚目的舞臺上隨著音樂而翩
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