安全教育工作總結范文(8篇)

安全教育工作總結范文（8篇）一、責任落實

我們應當看到，學校安全大事和事故頻頻發(fā)生，其中一個重要緣由就是我們的學校治理和安全工作還很不到位，與中心要求和群眾期望極不適應，在一些地方教育行政部門和學校里，安全工作責任并不落實。雖然中心高度重視，教育部三令五申，但還沒有把各項要求真正落實在基層和學校。

抓學校安全，首先要抓責任落實。學校是教書育人的場所，必需首先給學生供應一個安全安康的環(huán)境。校長和教師必需擔當起愛護少年兒童的重要職責。校園安全工作必需實行學校一把手負責制，中小學校長、幼兒園園長必需是校內安全的第一責任人，同時要確定一名副校長、副園長詳細負責安全治理工作。在這次專項治理行動中，各地教育行政部門要與全部的中小學校長和幼兒園園長重新確認和簽訂學校安全責任書。要依據新的形勢和要求進一步明確和充實工作崗位責任的內容，將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分降落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，并張貼公布，時刻警醒，承受監(jiān)視。這里需要強調的是，除了專職工作人員外，每一個任課教師和班主任，都負有對學生進展安全治理和教育的義務，都要組織起來自覺擔當起愛護學生安全的責任。

各級教育行政部門都必需確定特地機構和專人負責中小學和幼兒園安全工作，有條件的地方要成立學校安全工作領導小組，主管領導同志要定期討論校園安全工作，準時解決相關問題。一旦發(fā)生緊急狀況，相關責任人和主管領導同志必需在第一時間趕到現(xiàn)場，靠前指揮，準時組織搶救或搶險。

明確責任后，就要強化責任追究。各地教育行政部門要依據發(fā)生在校園的各種安全事故的性質、類別、傷亡程度、責任大小，制定詳細的責任追究的程序和方法。凡因學校治理不善造成重大事故的，要嚴厲處理相關責任人，以儆效尤。

各級教育行政部門和學校，除了加強校園安全治理之外，對發(fā)生在校外的各種可能造成學生損害的安全事故也負有預防教育的責任，對各有關部門對學校的安全治理負有主動聯(lián)系、積極協(xié)作的責任。各地教育部門要與當?shù)毓病⑿l(wèi)生等部門建立有效的安全工作協(xié)作機制。要加強與公安部門的溝通，對于引發(fā)治安大事的苗頭和各類刑事案件，應準時供應線索，幫助做好防范和偵破工作。要和衛(wèi)生部門親密合作，加強對學校食品衛(wèi)生每一個環(huán)節(jié)的檢查，從食品的選購、運輸、儲存、留驗，到學校食堂是否符合衛(wèi)生標準，從業(yè)人員是否符合衛(wèi)生要求等每個環(huán)節(jié)實行完整的過程掌握。要與文化、工商、新聞出版等部門親密協(xié)作，集中治理好中小學和幼兒園周邊環(huán)境和凈化校園文化環(huán)境。要與共青團、婦聯(lián)和各新聞媒體一道，積極營造全社會共同關懷青少年安康成長的良好氣氛。

二、制度落實

一要制定和完善學校安全工作的相關法規(guī)。教育部正在討論制定《中小學、幼兒園安全治理方法》和《教育部學校重大安全事故應急處理預案》，并將在此根底上加快討論起草《中小學、幼兒園安全治理規(guī)程》和《學校法》。各地要抓緊討論制定和完善相關法規(guī)和規(guī)章制度，使校園安全治理工作有法可依，有章可循。

二要建立和嚴格執(zhí)行學校安全事故報告制度和事故應急處理機制。任何學校安全事故發(fā)生后，都不得以任何借口隱瞞不報或誤報、漏報。

三要建立健全學校內部安全治理工作的規(guī)章制度。各地教育行政部門要仔細組織檢查每一所學校的門衛(wèi)、值班、巡邏等方面的內部安全治理工作制度的落實狀況。催促各個學校和幼兒園要建立嚴格的衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行定期安康檢查、衛(wèi)生消毒、預防接種、傳染病治理、膳食治理、食品選購索證制度及衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計制度。

安全教育工作總結2

一、安全工作齊抓共管，走好“一盤棋”

“安全是天，教學是地”雖是一句玩笑話，但也不難看出，改革開放使人的生命權，人的價值越來越受到重視，教育口各級領導對教師、學生的生命財產安全也比以往任何時候都抓得越來越緊。法人負責、責任追究、責任倒查這些帶有肯定壓力的詞消失在各種文件上的頻率越來越高。因此，安全工作必需齊抓共管，走好“一盤棋”，這既是我校安全工作的一個根本動身點，也算是一個特點。幾年來，我校的安全工作已從治理上、制度上、組織上、落實上形成了一套自己的模式，并在實踐中不斷進展新的探究，不斷創(chuàng)新和完善。治理（三級治理），制度（責任制、制度上強），組織（利用教學治理的組織形式“2和1”），落實（詳細活動和書面材料）。近期，又在探究安全工作與德育教育如何相結合，爭取摸索出一條新路子。本學期開學初我校制訂新的安全工作規(guī)劃，下發(fā)與教師、辦公室組長、學生家長簽訂的《交通安全責任書》，在各辦公室、教室做好制度上墻工作。每月召開一次安全工作例會，做好會議記錄，同時做好對承租單位和學校的財產設備的安全檢查和記錄。

二、我校是如何解決校門口亂停車問題的。

我校坐落在小區(qū)中，校門口每到學生上學尤其是到放學時就顯得擁擠狹窄，甚至影響小區(qū)正常的交通。學校屢次對學生提要求收效均不大，11月5日在望京80中朝陽教委召開《校園安全專項整治工作》會議，貫徹《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全治理工作和開展專項整治行動的意見》和教育部、公安部“全國中小學、幼兒園安全工作電視電話會議”精神。隨后，我校借這股東風，特地召開了全體教師的安全工作會，向全體教師傳達了會議精神，同時利用播送向全校同學進展了宣傳教育，并利用校會向全體師生再次進展安全教育，并下發(fā)了《告學生家長安全通知書》，在安全方面，對全校師生及學生家長提出了詳細要求。其中，特殊加強了通過學生做家長的工作，接送學生的私車必需在距校門口50米外停放，否則將對相應的學生進展批判教育，對夜間堵著校門口停放的車輛，則實行報警、貼條警告、批判教育車主的方法，經過多方努力，最終使校門口亂停車問題得到了較好的治理，從而，給學生的出行安全供應了必要的保證，也給小區(qū)的交通環(huán)境制造了較好的條件。

三、緊急疏散常抓不懈，年年有改良。

我校把緊急疏散當成落實學生生命權的重要保證，因此，緊急疏散常抓不懈，年年有改良。為了協(xié)作“119”消防日，我校還與社區(qū)協(xié)作，出宣傳展板，并于11月10日進展了緊急疏散演習。依據學校的詳細狀況，為了提高我校的緊急疏散力量，學校又投資了2023多元，新增加了八個應急燈，14個疏散標志、標牌，教學樓的疏散導向一目了然。同時，學校負責安全工作的教師，特地召開了在緊急疏散門四周上課的班主任會議，落實緊急疏散門的詳細治理到位的工作。幾年來，我校每學期都堅持組織全校師生進展緊急疏散演習。使此項工作從組織上、治理上、制度上、詳細落實上形成了一套適合我校的模式。使學校的緊急疏散力量得到了強化。為學校的安全工作進一步供應了有力保障。

四、安全與德育教育相結合，齊抓共管創(chuàng)實效

學校德育教育中的一個重要內容，是對學生進展安全教育。本學期我校德育教育加強了這方面的工作。

（1）利用播送對學生進展安全教育，強化安全工作的時效性和針對性。

（2）利用墻報對學生進展安全教育，普及安全學問，強化安全意識。

（3）加強節(jié)假日和外出活動的安全教育，確保不出問題。

（4）嚴格落實《平樂園小學生安全制度》煮好校內外的安全教育和治理。

感悟：我校領導親自抓安全工作，可以說安全意識深入人心。幾年來，我校以人為本抓安全，師生漸成“安全之兵”；科技創(chuàng)安促防范，學校漸成“銅墻鐵壁?！币陨蟽热菘偨Y雖不全面，但也能看出，我校準時貫徹了上級領導關于消防、安全工作精神，提高了師生及學生家長的消防、安全意識，為確保學校的安全不出問題，確保學校的教育教學工作順當進展起到了保駕護航的作用。

安全教育工作總結3

為進一步提高營業(yè)部員工安全責任意識，做到強化執(zhí)行、積極防控，保障業(yè)務穩(wěn)健進展，實現(xiàn)全年無案件、無責任事故、無不良影響，持續(xù)打造“平安金融”單位，依據總行“關于開展營業(yè)網點安全教育月活動通知”和分行相關文件要求，營業(yè)部自接到分行保衛(wèi)部通知后，即開頭了本次安全教育月活動的各項工作。

一、成立領導小組，確保教有所方

為高效開展本次的教育月活動，營業(yè)部打算將今年調整后的“平安金融”創(chuàng)立工作領導小組同步為本次安全教育月活動領導小組，由小組副組長張國銳同志詳細負責按分行相關要求催促執(zhí)行本次教育月活動各項進程，各支行行長詳細負責本支行的教育活動開展工作，準時上報活動開展狀況，確保本次教育活動扎實、有效地開展。

二、全員大會宣講，確保育有所效

在3月中旬營業(yè)部各項工作推動全員大會上，活動領導小組組長周瑋總經理向全員宣講了本次教育月活動的相關文件以及工作布署，并傳達了省分行姚楨副行長關于本次活動講話的部份要點內容，要求營業(yè)部各支行：一是行長要詳細負責本支行的活動各項要求的落實，仔細認真地帶著全員學習總分行相關文件精神；二是要扎實地開展安全預案的日常教育和演練工作，使員工清晰地把握每個崗位在發(fā)生突發(fā)安全大事時的職責，做到熟記于心，確保執(zhí)行到位；三是各支行、各崗位員工要以本次活動為契機，通過開展集中學習、預案演練，使大家提高安全責任意識，做到嚴格制度落實，標準安全操作，進一步強化自身的風險意識和合規(guī)意識。

三、支行執(zhí)行到位，確保學有所用

經過前期的活動宣講，各支行依據《交通銀行江蘇省分行“開展營業(yè)網點安全教育月活動”實施方案》，分團隊開展學習活動，仔細學習了分行要求的各項文件內容，觀看了《銀行系統(tǒng)防范電信網絡詐騙業(yè)務培訓》和總行《交通銀行營業(yè)網點一日安全保衛(wèi)工作指引》，使員工更加直觀的了解到網點在日常工作中的安全保衛(wèi)要求，特殊是營業(yè)部本部，通過短片的學習，對作為營業(yè)網點早晚在網點外接送包和網點內安全設防撤防的要求有了更進一步的熟悉，為馬上開頭的分行營業(yè)大樓搬遷和網點角色轉換打下根底。

在教育活動開展期間，營業(yè)部還接到兩則喜訊：一是在20xx年市公安局開展的“銀行柜面電信網絡詐騙案件挽損競賽行動中，營業(yè)部勝利堵截了一起涉案金額達30萬元的電信詐騙，防止了客戶的資金損失，這起案例得到了南京市公安局的高度認可，相關人員被評為競賽行動先進個人，并由公安局賜予了現(xiàn)金嘉獎，營業(yè)部在周例會上準時將嘉獎直接兌付給相關工作人員，并以此更加鼓勵全員要在當前嚴峻的電信詐騙形勢下，持續(xù)地進展防控，愛護廣闊老百姓的資金安全。

二是營業(yè)局部管副總張國銳同志榮獲南京市公安局頒發(fā)的“20xx年度單位內保工作先進個人“稱號，這榮譽是個人的，更是代表了整個營業(yè)部團隊的每一位同仁在去年安全保衛(wèi)工作中做出的努力，是上級領導對營業(yè)部整體安全保衛(wèi)工作的認可。

相關學習活動和獎項，我們也準時通過營業(yè)部微博自媒體進展宣傳報道，等本次學習活動完畢，也將在營業(yè)部微信公眾平臺“繽紛交銀”中進展全系列報道。

四、安全演練測試，確保應對自如

依據活動要求，營業(yè)部所轄各網點開展了一季度安全預案演練，分管領導親自參加了部份演練并提出指導意見。此外，營業(yè)部還組織全員參加了“20xx年全轄安全保衛(wèi)學問考試”，使全員進一步把握安全保衛(wèi)的各項規(guī)章制度，當遇到安全保衛(wèi)大事時，方可應對自如。

五、微博微信宣傳，確保宣傳到位

活動開展期間，營業(yè)部還通過微博、微信等自媒體平臺進展宣傳，使全員知曉活動開展進度和相關工作狀況。

依據分行行長室要求，本次“安全教育月”活動要當成保衛(wèi)條線的開門紅來抓，營業(yè)部各級治理人員正確熟悉，仔細落實，通過開展“安全教育月”活動，切實提高營業(yè)部安全保衛(wèi)工作水平，提升各崗位員工安全防范意識和處置突發(fā)大事的力量，為營業(yè)部業(yè)務平穩(wěn)進展提人工強有力的保障。

安全教育工作總結4

一個學期完畢了，在同學們和教師的努力下，我們班80人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到每天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切擔心全的事故發(fā)生。

本學期來，結合創(chuàng)立學校安全、文明校園，以確保校園安全為目的，增加師生安全意識，強化學校安全治理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、安康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作。

因此，做好安全工作，制造一個安全的學習環(huán)境是非常重要，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作，所以我校始終非常重視班級的安全，建立建全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時抓，到處有人管。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我愛護意識和安全防范力量低，大大增加了班級安全工作的難度。

我對本班的安全工作高度重視，平常擠出時間給學生灌輸有關安全方面的學問，不厭其煩地對他們進展安全教育。由于學生還有點小，我不但對他們進展安全學問教育，而且在課余時間也留意去觀看他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學生有擔心全的行為，就準時進展教育，要求改正。在此對本年級的安全教育工作作簡潔總結：

活動安全

教育孩子遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品進展嬉戲，不去江邊、河邊，不擅自游泳……（如：剪刀、玩具等鋒利物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。教育孩子遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品進展嬉戲，不去江邊、河邊，不擅自游泳。

飲食安全

知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。尤其午托和住宿的孩子，要飯前便后洗手，進餐要寧靜并細嚼慢咽。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，留意上下樓梯的安全。沒有發(fā)生因食品衛(wèi)生所帶來的安全問題。

生活安全

教育孩子不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。沒有消失重大的安全問題。

藥品治理安全

請家長協(xié)作將需吃藥的孩子的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，以免孩子誤食。雖然有過水痘的傳播，但處理得當，沒有大面積傳染。

接送安全

來學校要進班，并與教師相互問好，不在學校內其他地方逗留；離學校時必需與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離開學校。乘坐校車的同學，要按時上車，不在車內打鬧，當車停穩(wěn)后再下車。

家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學校的安全教育活動，請家長積極協(xié)作孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。沒有發(fā)生重大的安全事故。

簡潔自救方法

識別特別號碼的用途（如1一十、1十九、120），同時教育孩子不行隨便播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導孩子識別方向，告誡孩子不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，教育孩子學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培育孩子多做力所能及的事，學會自理。學生知道了一些簡潔的處理方法。

交通安全

家長和學校一起教育孩子根本的交通安全學問，熟悉到：“安全第一”。在學生上下學的路上，讓學生親身體會交通安全的重要性，讓學生意識到安全第一。

詳細做法：

第一，開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作規(guī)劃；教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向；在校內外，不允許學生做危急的嬉戲。如；相互追打、奔馳等；教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西；教育學生不帶危急的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍；無論是集體活動還是體育課，都必需在教師的帶著下進展，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準時報告教師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

其次，抓好了安全意識教育。樹立了班級治理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全治理制度和規(guī)章，加強了對教室、用電、用水的監(jiān)管；利用班會，對學生進展了的安全防護學問宣傳和教育（如在打雷下雨時如何防雷擊，如何自我愛護等），使學生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。

本學期來我班在安全教育上狠下功夫，從開學到現(xiàn)在40名學生沒有消失一例安全事故。在今后的工作中仍要對學生安全、安康常抓不懈，建立切實可行的班級安全防范體系，使班級安全工作進一步常?；⒅贫然⑸鐣?，爭創(chuàng)平安校園中的平安班級。

安全教育工作總結5

縱所周知“安全”是學校教育之本，也是立校之本，一個學校的安全教育工作做得扎實有效了，教師、孩子的安全意識都提高了，它才有可能獲得更好的進展，只有在保障學生身體、生命安全的前提下，我們的教育才是有效的，我們付出才會家長被認可，被社會所確定。否則再多努力，再多的付出也將付之東流。帶著這樣的責任與熟悉，在工作中我們班里教師、位阿姨扎扎實實地抓好每一天的安全教育工作，不敢有絲毫懈怠，并獲得了較抱負的效果?，F(xiàn)把一學期的安全教育工作總結如下：

一、創(chuàng)設“安全的教育環(huán)境”是做好安全教育工作的前提

幼兒年齡小，對危急的防范意識差，行為力量和區(qū)分力量都不強，對四周的環(huán)境又存在著極大的奇怪心。因此在環(huán)境創(chuàng)設的過程中，教師要特殊留意為孩子創(chuàng)設一個安全的教育環(huán)境，防患與未然。

1、關注了幼兒的學習用品的安全

在生活中，孩子接觸多的是玩具和學習材料，因此我們在給孩子投放學習材料的時候，對這些學習材料的投放都進展細致的檢查，盡可能削減它的擔心全因素，例如在鉛筆、剪刀的投放中就要求把頭朝下放，筆筒要求都用自粘紙包好，以防劃破手。而且都放置的比擬高。教師平常用的小刀、剪刀等工具都與幼兒分開放置。以防造成損害。

2、關注了幼兒的口袋安全

在生活中我們常常會發(fā)覺孩子會帶來一些好玩的玩具，有的玩具很細小，例如小的珠珠、細小的插件玩具、恐龍蛋等，這些玩具孩子都會藏在口袋里，有時玩著玩著會消失吞咽的狀況，有一次我們就發(fā)覺朱心怡小朋友在玩珠子，玩著就放到嘴巴里嚼起來了，這對孩子來說是一種很大的威逼，因此對孩子口袋的檢查特別重要，有時孩子是自己家里帶來的，有時是幼兒園的玩具，因此教師要做個有心人，關注孩子的行為，口袋，小手等看看是否有鋒利細小的玩具，發(fā)覺馬上處理，以防消失危急事故。

3、關注了幼兒環(huán)境布局與材料的安全

在幼兒生活嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設中，我們也留意了防患于未然，桌椅是否完好，有無桌椅的擺放，嬉戲空間的布局都考慮到了孩子的安全問題。特殊在桌椅的擺放上，在嬉戲活動和下雨的時候，活動室場地有限。我們形成了固定的桌椅擺放方法。孩子學會了在桌子的四角一起抬桌子的方法，通過形成規(guī)章，孩子的生活空間也相應變得大了，安全的系數(shù)也隨之高了。我們很關注孩子的嬉戲材料的安全性，什么樣的材料更安全些，我們在嬉戲創(chuàng)設的時候常常這樣想，例如：晨間及課間嬉戲的材料是否安全，我們都進展認真的檢查，發(fā)覺一些破損的玩具立刻更換。怎樣玩簡單消失意外，我們也與孩子進展爭論，把一些簡單消失的危急在嬉戲前就避開了。在燒烤店的創(chuàng)設中，我們的燒烤串，用管子替代小棒，這樣更松軟和安全，嬉戲布局都考慮到了孩子的活動的便利性。

二、把“安全教育”滲透于幼兒的一日生活中

孩子的安全教育是貫穿于我們的一日生活中的，它不是可以完全預設的，也不是無目的的，他是預設和生成的有機統(tǒng)一。只有教師在日生生活中做到心到、眼到、手到，那么安全教育肯定會使有效的。

1、結合課程教育，有規(guī)劃的開展安全了教育工作

在我們的課程教育中，有很多的安全教育內容和要求，在日常的工作中，我把他們一一的列到月工作的要求中，再分散早每一周中，這樣根據規(guī)劃結合課程內容有目的進展安全教育，例如在主題：《身邊的科學》其中有很多關于安全的內容，有愛護皮膚不能玩鋒利物品等，結合主題我們生成了《地震了怎么辦》，通過實踐演練了解了地震逃命方法，提高了自我愛護的意識?！痘馂膩砹恕愤€開展了火災安全演練活動，提高了孩子自我愛護的意識。

2、利用晨談、飯后等做好隨機教育

在做好規(guī)劃教育的同時，我們還充分的利用晨談和飯后的時機來對班里存在的一些行為的.安全問題進展爭論，以此來提高孩子對活動安全的意識。在活動中，我們還利用班里觀看到的一些現(xiàn)象和發(fā)生的一些案例與孩子進展爭論，或是請孩子來說說班里存在的一些安全問題，以此來提高孩子對危急的感知。并懂得提高自己的行為安全和自我愛護力量。

三、安全教育指導做到有規(guī)劃、有措施、有方法

幼兒年齡小，在安全教育的過程中，光靠教師提示，說教是不夠的，更多的是需要教師有目的的指導，通過教師的手把手的指導來讓孩子明確安全的做事方法。因此需要教師在指導的過程中，有規(guī)劃、有方法這樣才會得到較好的效果。

掌握力差的孩子，往往是活動安全隱患的根源之一，針對班里一些淘氣，掌握力差的孩子，如：翁宋博、朱宇軒、曹宗磊、方思遠、朱子墨我們就采納了多樣的方式進展跟蹤觀看指導。首先，定規(guī)章，觀看孩子在嬉戲中的狀況，消失問題，進展提示訂正，并爭論出肯定的規(guī)章，消失違規(guī)的現(xiàn)象，就取消嬉戲的嬉戲的資格。其次，結對子，請一些掌握力好的孩子帶他們一起玩，這樣就很好地使這些孩子的行為安全系數(shù)增加了。最終，對于掌握力差的孩子，每一次活動，他們都是教師關注的焦點，每當孩子消失不當?shù)男袨榈臅r候，我們總能夠第一時間進展干預和訂正，這樣大大地提高了班級孩子安全活動的效率。

在生活中，我們發(fā)覺要讓孩子提高安全的意識，就必需會猜測危急，因此，每當在進展一些活動時，我們竟可能地讓孩子來發(fā)覺其中的一些危急，漸漸地熬煉孩子猜測危急的力量。從而提高自我愛護的意識。

四、通過家園合作，提高幼兒的安全意識

家園合作是幼兒安全教育有力的后備力氣，在教育教學中，我們通過家長園地、家長半日活動向家長宣傳幼兒安全工作的一些有效的方法和策略，也提升了家長對幼兒安全教育的重要性。在教育工作中，我們也發(fā)覺了孩子由于個體的不同，表現(xiàn)出對安全的意識也不同，有的孩子很好動，不僅自己的安全意識薄弱，而且簡單損害到別人，比方朱宇軒、翁宋博小朋友。有的孩子在交往中不愿吃虧，不會用正確的方法來解決消失的交往問題會消失攻擊行為比方朱宇軒、謝佳妮小朋友，有的孩子喜愛玩細小的玩具等，通過對孩子的觀看，我們準時與家長取得了聯(lián)系，孩子的變化也很大。

五、存在的缺乏和需要努力的方向

在一學期的工作中，我們感覺做了許多，也獲得了家長的確定，但是我們感覺到還存在著一些缺乏，例如：班里孩子對安全的感知力差異很大，一些孩子感知力很好，有一局部孩子感知力很差，以后需要多關注這局部孩子。

安全教育工作總結6

通過安全教育，學生增加了安全意識，自我愛護意識。今后我們將不遺余力地對學校安全工作定期具體檢查，發(fā)覺問題準時處理，堅固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學生有一個良好的環(huán)境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創(chuàng)市級示范村小活動中，我們更要積極進取，堅固樹立安全意識，真抓實干，開創(chuàng)何口中心小學安全工作新局面。

校安全教育日活動?，F(xiàn)已圓滿完畢，特作總結如下：

一、領導重視。

安全責任重于泰山，安全無小事，校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順當進展的根本保證。我校特地召開校務會議部署安全日活動。由校長親自抓，分管副校長牽頭，由德育處詳細落實，各處室通力協(xié)作，校長在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性，并親拘束3月27日國旗下安全教育日活動發(fā)動大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。

二、全員發(fā)動。

安全教育事關千家萬戶，更是學校進展的基石，此次安全教育日活動，由德育處詳細操作，全體教職員工的積極參加。舉辦了消防學問講座與逃命、自救演練活動，全體教職工都積極參加，營造了良好的安全教育氣氛。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅根據學校部署，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，做到規(guī)劃、課時、教材、教師四落實。開展了防火災、防交通事故、防校園暴—力、放自然災難、等方面的教育。并把安全教育與日常學生治理嚴密結合起來，確保了安全教育日活動的順當開展與校園的平安。

三、工作落實。

依據校務會議部署，德育處制訂了切實可行的安全教育日活動方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實施，自3月26日（到4月1日，我們完成了以下工作：

1、如期進行安全教育日活動的起動儀式，校長作了發(fā)動報告，對安全教育日活動的開展提出了詳細要求。

2、召開了班主任會議，部署落實詳細工作。

3、組織全體師生學習《中小學生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《小學生安全教育專題影片》。

4、以班為單位進行一次安全教育主題班會。

5、學校舉辦了一次消防安全學問講座。

6、組織了一次逃命自救演練和滅火演練。

7、各班出好安全教育黑板報，學校紅領巾播送站集中播出安全主題播送稿。

8、組織了一次全校性的安全學問競賽，評出一等獎3名、二等獎9名、三等獎16名。

9、和學生家長簽訂了安全教育責任書。

10、各班對安全教育日活動進展了書面工作總結。

四、回憶和展望?；貞洶踩逃ぷ?，強化安全治理，共創(chuàng)和諧校園，對上級的要求相差有肯定的距離。

安全無小事，警鐘要長鳴。我們信任在各級領導的關心下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作得到更好的進展。

五、今后，進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。

安全穩(wěn)定工作，是班級順當開展教育教學工作的前提和根底。沒有安全穩(wěn)定的班級，班級的各項工作都無法正常進展。為此我班以對家長和學生高度負責的精神，仔細開展好安全教育活動，并在安全教育根底上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我班安全教育工作作如下總結：

一、抓安全工作措施得力，成效顯著。

我班對安全教育工作特別重視，常抓不懈。一是從平常的安全教育入手，消退思想上的隱患。每學期的開學要講安全；放歸宿假、寒暑假時，在給家長一封信也強調安全；同時加強對學生平常的安全教育與治理，充分利用板報、電視、播送宣傳安全常識；利用班會講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我屢次對教室、寢室、學生活動場所的每一角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進展了全面檢查，發(fā)覺問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭準時更換。三是明確責任、建立規(guī)章，狠抓落實。班上發(fā)動同學個個參加，按區(qū)域劃分了責任，對教室、寢室、學生常常聚攏的場所等易發(fā)生火災事故的部位，都明確了責任人。

二、扎實落實安全防范責任制。

本學期我班組成由班主任、科任教師、學生干部參與的安全檢查組，對全班各寢室進展全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危急品進展了重點檢查，對學生聚攏的場所進展應急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)覺的問題準時進展了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長安全職責，定期培訓、規(guī)定職責。

我班把維護安全穩(wěn)定作為常常性工作來抓。一是強化治理，提高責任意識。成立了安全工作班級治理小組，形成安全信息報告工作網絡。進一步深化了責任重于泰山的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，落實安全穩(wěn)定責任制。為此，我加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進展法制教育和校規(guī)校紀教育，把安全教育貫穿到教育教學各項活動中，強化了學生安全防范意識。三是加大督導檢查工作，加大整改措施。

總之，我班安全教育工作堅持了安全第一，預防為主、防治結合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育準時、治理到位。一期來，學生沒有發(fā)生過安全事故，保證了我班正常的教育教學秩序。

安全教育工作總結7

在忙勞碌碌中，我們的學期工作也將要完畢，回憶這一學期的工作，孩子們得到了安康進展；他們慢慢長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。

良好的常規(guī)治理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由于本班幼兒都是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培育。我們兩位教師和阿姨共同仔細按常規(guī)治理的要求去做。每天對班上的設備設施進展檢查，發(fā)覺問題準時賜予解決，在戶外活動時確保二位教師在場，保證幼兒的安全。

在開學初期針對班上都是新生，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不熟悉的人走，要跟著本班教師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒漸漸適應幼兒園的集體生活，我們又進展了戶外活動和使用大型器械的安全教育。

在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣慢慢冷起來的時候，我們結合季節(jié)的變化，引導幼兒知道天冷了要留意適量運動，并做好防寒保暖工作。

將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、嬉戲等形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護自救的方法。如發(fā)生火災撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，漸漸提高幼兒的安全意思。

在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習慣。每天堅持晨檢，杜絕擔心全因素的存在，堅持接送卡制度，一樓使用班上也要使用，重重把關，確保幼兒入園和離園的安全。

這學期里，本班發(fā)生了一件安全事故，由于沒有將安全落實到每一個細節(jié)，由于和阿姨工作沒有很好的協(xié)調，所以有位小朋友在如廁時因踩漏而摔跤，傷到下巴。當時我被嚇到了，不知道該怎么辦。在那之后我們教師高度警覺，加強安全責任意識，避開在往后的工作再消失這樣的事情。

安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒安康成長的條件下，我們才可以順當?shù)亻_展教學活動。

安全教育工作總結8

一、主要工作狀況

工程部把握進展第一要務，安全第一責任理念，在思想上更加重視安全培訓，在行動上更加自覺地抓好安全培訓，把安全教育培訓工作作為一項重大事項來對待，明確工作任務、明確工作責任、明確推動時間，切實抓落實。

（一）落實安全生產培訓責任，建立健全培訓工作機制

一是加強組織領導。工程部成立以工程經理劉躍生為第一責任人、工程書記師朝祥、總工李其洪為牽頭人，安質、工程、物機、綜合辦公室等有關部門組成的工作小組，對安全培訓工作領導機構進展了調整，明確了責任部門、職責分工和工作措施，做到“四個到位”：即領導到位、人員到位、責任到位、宣傳教育到位，努力形成組長統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)視、培訓機構全面負責、工程職工廣泛參加的安全培訓工作格局。

二是強化制度保障。工程部制訂了《工程安全教育培訓工作

推動規(guī)劃》，完善了各項培訓考核制度，對安全生產培訓工作的原則、師資、內容、經費標準、監(jiān)視治理、懲罰與嘉獎等作了明確規(guī)定，推動安全教育培訓治理走上制度化、標準化的軌道。

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