2023學(xué)校秋德育年終總結(jié)樣本（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?學(xué)校秋德?育年終總?結(jié)樣本?老師們，?我們?cè)谶@?個(gè)時(shí)候一?起回顧過(guò)?去一年的?德育工作?，首先我?要感謝大?家，在過(guò)?去艱難的?歲月里對(duì)?德育工作?的努力和?付出。有?句話叫往?事不堪回?首，但我?要說(shuō)我們?的過(guò)去是?一段難得?的經(jīng)歷，?它豐富了?我們的人?生，錘煉?了我們的?意志，震?撼了我們?的心靈，?開(kāi)啟了我?們對(duì)教育?、對(duì)德育?的新的思?考。所以?這段歷史?值得我們?珍藏和銘?記，值得?我們好好?總結(jié)，現(xiàn)?在我從以?下幾方面?總結(jié)我們?過(guò)去一年?的德育工?作：一?、我們是?無(wú)怨無(wú)悔?的德育人?當(dāng)災(zāi)難?來(lái)臨時(shí)，?我們作為?一名德育?工作者，?沒(méi)有退縮?，而是空?前的團(tuán)結(jié)?，空前的?勇敢，空?前的果斷?，孩子們?安全了，?我們的心?放下了。?那些感天?動(dòng)地的場(chǎng)?面至今都?還歷歷在?目。災(zāi)難?后，我們?不畏酷暑?，為孩子?們送去六?一的禮物?和問(wèn)候;?復(fù)課時(shí)，?在滿(mǎn)是泥?濘的板房?校園里，?隨處可見(jiàn)?攙扶孩子?、為孩子?鋪就通往?教室的簡(jiǎn)?易通道等?等老師的?身影;遭?遇雷雨時(shí)?，老師緊?緊的依偎?在孩子們?的身旁，?撫慰孩子?們幼小的?心靈;雨?天，總能?看到一把?把傘下護(hù)?著幾個(gè)孩?子到食堂?去打飯，?撐傘的就?是我們的?班主任老?師。還有?很多很，?我們沒(méi)有?辦法一一?列舉，有?這些舉動(dòng)?，這些做?法都因?yàn)?我們是一?群無(wú)怨無(wú)?悔的德育?工作者，?因?yàn)槲覀?有一顆堅(jiān)?強(qiáng)而敏感?的心，時(shí)?刻裝著孩?子們;我?們有一份?對(duì)教育，?對(duì)孩子無(wú)?私的愛(ài)，?時(shí)刻關(guān)心?我們的孩?子;我們?有一種執(zhí)?著的精神?，時(shí)刻做?到德育先?行。二?、加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建?設(shè)，提升?德育隊(duì)伍?素質(zhì)1?、本期我?們選派了?大隊(duì)輔導(dǎo)?員和中隊(duì)?輔導(dǎo)員參?加了__?__少工?委在__?__組織?的少先隊(duì)?輔導(dǎo)員培?訓(xùn)，選派?了___?_名教師?參加了_?___市?第___?_，第_?___期?的班主任?骨干班的?培訓(xùn)，選?派了班主?任教師參?加___?_省心理?輔導(dǎo)班的?培訓(xùn)，也?開(kāi)展了校?本培訓(xùn)。?通過(guò)參加?各級(jí)各類(lèi)?的師資培?訓(xùn)提升了?德育隊(duì)伍?的整體素?質(zhì)。2?、進(jìn)一步?完善和落?實(shí)各種德?育考核制?度，本期?加強(qiáng)了班?主任工作?的考核力?度，加強(qiáng)?了德育干?部的考核?力度，使?德育工作?有序的開(kāi)?展。3?、增設(shè)了?學(xué)生工作?處工作人?員和年級(jí)?組長(zhǎng)，制?定了相關(guān)?的職責(zé)和?管理制度?，使學(xué)校?德育工作?有力的開(kāi)?展。三?、德育常?規(guī)工作開(kāi)?展有序，?促進(jìn)學(xué)生?行為習(xí)慣?養(yǎng)成1?、值周，?本期每周?上六天課?，對(duì)于師?生來(lái)說(shuō)都?是一種新?的考驗(yàn)，?我們習(xí)慣?了每周兩?天的休息?，在眠人?的春季和?炎熱的夏?季我們每?周只能休?息一天，?學(xué)生也表?現(xiàn)出浮躁?、疲勞，?無(wú)形中加?大了值周?教師的工?作力度，?每周值周?的教師在?六天的工?作日中，?堅(jiān)持做到?早上提前?____?分鐘上班?，下午延?遲___?_分鐘下?班，堅(jiān)持?做好日常?的清潔衛(wèi)?生安排，?做好晨檢?工作，做?好清潔、?三操等的?日常檢查?、評(píng)比工?作，做好?午間學(xué)生?就餐次序?的維護(hù)工?作，做好?學(xué)校設(shè)施?設(shè)備的安?全檢查工?作，下午?放學(xué)做好?學(xué)生的輸?送工作，?做好對(duì)校?舍的安全?隱患的排?查工作。?堅(jiān)持做到?以值周工?作為突破?口，做好?學(xué)校的日?常德育工?作，做到?事無(wú)巨細(xì)?，事事有?人管，人?人都管事?的值周局?面。2?、少先隊(duì)?，堅(jiān)持每?天在校門(mén)?口值日，?對(duì)學(xué)生的?個(gè)人清潔?衛(wèi)生、文?明禮儀、?儀容服飾?進(jìn)行檢查?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?和禮儀習(xí)?慣;堅(jiān)持?每周升降?國(guó)旗制度?，做好國(guó)?旗下講話?，培養(yǎng)學(xué)?生的行為?習(xí)慣和愛(ài)?國(guó)意識(shí);?堅(jiān)持少先?隊(duì)干部定?期培訓(xùn)和?會(huì)議，培?養(yǎng)少先隊(duì)?干部的工?作能力，?以隊(duì)干部?為主力軍?，督促學(xué)?生日常的?行為，培?養(yǎng)良好的?習(xí)慣。?3、班級(jí)?，上好每?天的早會(huì)?，上好每?周的班隊(duì)?會(huì)，培養(yǎng)?學(xué)生的良?好行為習(xí)?慣，班主?任老師利?用早會(huì)課?對(duì)學(xué)生清?潔，行為?等的檢查?和學(xué)生自?我檢查，?小組評(píng)比?等，做好?前一天的?班務(wù)工作?總結(jié)和當(dāng)?天的工作?安排和布?置，做好?每天的考?勤，天天?堅(jiān)持如一?日，讓學(xué)?生在一種?團(tuán)體的制?度和要求?下取得進(jìn)?步，培養(yǎng)?良好的行?為習(xí)慣。?4、課?堂，每個(gè)?教育工作?者都是德?育工作者?，我們不?忘自己的?身份和職?責(zé)，把學(xué)?生的行為?習(xí)慣培養(yǎng)?落實(shí)到每?一堂課中?，最有起?色的是我?們綜合科?課堂，老?師們對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)了?要求，強(qiáng)?化了學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和紀(jì)律?意識(shí)。?四、開(kāi)展?各種德育?主題活動(dòng)?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展1、?開(kāi)展感恩?主題活動(dòng)?地震后?，我們接?受了來(lái)自?祖國(guó)、來(lái)?自社會(huì)、?來(lái)自全世?界人民的?關(guān)愛(ài)，我?們利用這?些資源，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行各種形?式的感恩?教育。開(kāi)?展歌唱祖?國(guó)歌詠比?賽，感恩?祖國(guó)，活?動(dòng)以班為?單位參賽?，各班學(xué)?生在活動(dòng)?的準(zhǔn)備、?比賽、總?結(jié)的過(guò)程?中再一次?感受祖國(guó)?的偉大，?從內(nèi)心發(fā)?出對(duì)偉大?祖國(guó)的贊?頌，感恩?在學(xué)生心?中再一次?得到內(nèi)化?。開(kāi)展?感恩主題?征文活動(dòng)?，我們?cè)?高年級(jí)學(xué)?生中開(kāi)展?了感恩主?題征文活?動(dòng)，孩子?們用稚嫩?的筆觸，?真摯的話?語(yǔ)表達(dá)了?一份份感?恩之情，?通過(guò)征文?活動(dòng)的開(kāi)?展，孩子?們回顧了?一年來(lái)愛(ài)?的獲得，?激發(fā)了一?種感恩之?情。開(kāi)?展感恩書(shū)?畫(huà)比賽，?在低年級(jí)?中開(kāi)展感?恩書(shū)畫(huà)比?賽，一方?面陶冶學(xué)?生的情操?，另一方?面在孩子?們幼小的?心靈中植?下感恩的?根。開(kāi)?展感恩書(shū)?信比賽，?在3-_?___年?級(jí)中開(kāi)展?給幫助過(guò)?我的單位?或人寫(xiě)封?感謝信的?活動(dòng)，學(xué)?生參與面?達(dá)百分之?九十五。?學(xué)生用書(shū)?面表達(dá)的?形式對(duì)幫?助過(guò)的人?致謝，情?真意切。?開(kāi)展了?感恩主題?班隊(duì)活動(dòng)?，進(jìn)一步?培養(yǎng)感恩?意識(shí)，教?會(huì)學(xué)生懂?得感恩，?會(huì)用實(shí)際?行動(dòng)感恩?。2、?開(kāi)展勵(lì)志?教育開(kāi)?展了后的?感受征文?活動(dòng)，通?過(guò)對(duì)活動(dòng)?的宣傳、?開(kāi)展、評(píng)?比、總結(jié)?，讓學(xué)生?找到了一?種內(nèi)在的?動(dòng)力。地?震后，學(xué)?生普遍表?現(xiàn)出對(duì)學(xué)?習(xí)沒(méi)有信?心，缺乏?主動(dòng)，甚?至討厭學(xué)?習(xí)等等，?針對(duì)這一?情況，開(kāi)?展了勵(lì)志?征文活動(dòng)?，讓學(xué)生?自主尋找?力量，走?出學(xué)習(xí)的?困惑，增?強(qiáng)信心，?勵(lì)志成才?。開(kāi)展?團(tuán)體輔導(dǎo)?活動(dòng)，通?過(guò)對(duì)班級(jí)?團(tuán)體的輔?導(dǎo)，增加?學(xué)生對(duì)未?來(lái)的信心?。召開(kāi)?畢業(yè)班學(xué)?生會(huì)，以?畢業(yè)班為?突破口，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行勵(lì)志教?育，通過(guò)?畢業(yè)班學(xué)?生的帶動(dòng)?，其他年?級(jí)的學(xué)生?鼓勵(lì)。?3、開(kāi)展?了安全教?育，組織?低年級(jí)學(xué)?生參加了?____?市開(kāi)展的?“安全在?我心中”?繪畫(huà)比賽?，組織高?年級(jí)學(xué)生?參加了德?陽(yáng)市開(kāi)展?的“安全?在我心中?”征文比?賽，借此?比賽對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安?全教育;?聘請(qǐng)了_?___市?消防大隊(duì)?的官兵開(kāi)?展了板房?安全知識(shí)?專(zhuān)題講座?，提高了?學(xué)生在特?殊時(shí)期，?特殊地點(diǎn)?，特殊環(huán)?境下的安?全意識(shí)，?學(xué)生也掌?握了一定?的安全逃?生知識(shí)。?4、開(kāi)?展環(huán)保教?育，根據(jù)?上級(jí)安排?，結(jié)合我?校實(shí)際，?學(xué)校開(kāi)展?了全民參?與環(huán)境整?治活動(dòng)，?增強(qiáng)了師?生的環(huán)境?意識(shí)，徹?底清理了?衛(wèi)生死角?，保證了?環(huán)境的干?凈，整潔?，杜絕了?一些傳染?病的發(fā)生?。同時(shí)利?用集隊(duì)、?集會(huì)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)?境、資源?等的主題?教育。?5、開(kāi)展?了法制教?育，利用?援助的力?量開(kāi)展了?法制專(zhuān)題?講座。?五、做好?各類(lèi)學(xué)生?工作，確?保教育教?學(xué)順利進(jìn)?行1、?做好留守?兒童的關(guān)?愛(ài)工作，?學(xué)初，我?們對(duì)留守?、單親、?孤兒、殘?疾學(xué)生進(jìn)?行了統(tǒng)計(jì)?摸底，全?方面的掌?握了這些?學(xué)生的情?況。在日?常的班級(jí)?工作中，?班主任注?重對(duì)這部?分學(xué)生的?監(jiān)管，學(xué)?校學(xué)生工?作處深入?家庭，經(jīng)?常和監(jiān)護(hù)?人取得聯(lián)?系，爭(zhēng)取?教育的機(jī)?會(huì)，體現(xiàn)?學(xué)校的關(guān)?懷;學(xué)校?還經(jīng)常分?期分批的?召集這些?學(xué)生了解?他們的學(xué)?習(xí)、生活?情況，給?予個(gè)別的?關(guān)心與幫?助。2?023學(xué)?校秋德育?年終總結(jié)?樣本（二?）__?__月德?育處工作?重點(diǎn)體現(xiàn)?在三個(gè)方?面：一是?針對(duì)湖南?育才中學(xué)?踩踏事件?在全校范?圍內(nèi)開(kāi)展?安全教育?，普及安?全常識(shí)，?使全校師?生增強(qiáng)安?全意識(shí)，?排除安全?隱患；二?是抓德育?工作常規(guī)?化管理，?注重學(xué)生?日常行為?規(guī)范，使?學(xué)校德育?工作更加?具體深入?，不斷向?縱深方向?有效開(kāi)展?；三是德?育工作注?重嚴(yán)格規(guī)?范管理與?有效監(jiān)控?、及時(shí)幫?扶相結(jié)合?。一、?____?月___?_日湖南?湘鄉(xiāng)市育?才中學(xué)發(fā)?生的校園?踩踏事故?后，德育?處及時(shí)帶?動(dòng)相關(guān)部?門(mén)重視該?事件，并?組織多次?安全檢查?，排除校?園安全隱?患。如在?安全檢查?中我們發(fā)?現(xiàn)部分宿?舍存在私?設(shè)插座底?板、使用?違規(guī)電器?行為，我?們立即收?繳并對(duì)相?關(guān)人員及?時(shí)實(shí)施安?全教育；?宿管科學(xué)?在檢查中?發(fā)現(xiàn)很多?學(xué)生在空?調(diào)上晾掛?襪子行為?，立即制?止并在全?校范圍內(nèi)?進(jìn)行宣傳?教育和及?時(shí)管理；?在衛(wèi)生檢?查活動(dòng)中?，我們發(fā)?現(xiàn)高三個(gè)?別班級(jí)將?垃圾桶等?工具放在?窗臺(tái)外面?，我們及?時(shí)制止并?在德育處?例會(huì)上對(duì)?此事件進(jìn)?行通報(bào)并?提醒各年?級(jí)學(xué)生注?意此類(lèi)行?為，及時(shí)?排除了安?全隱患…?…此外還?通過(guò)國(guó)旗?下的講話?、安全知?識(shí)宣講、?安全主題?班會(huì)等形?式在全校?范圍內(nèi)開(kāi)?展安全教?育活動(dòng)，?普及安全?知識(shí)，增?強(qiáng)同學(xué)們?安全意識(shí)?。___?_月__?__日組?織相關(guān)年?級(jí)開(kāi)展“?安全教育?”主題班?會(huì)，高一?各班同學(xué)?積極參與?，班會(huì)形?式多樣、?活潑生動(dòng)?，融趣味?性和教育?性于一體?，取得了?良好效果?。二、?本月德育?工作的主?題是繼續(xù)?深入__?__、切?實(shí)推行學(xué)?生禮儀教?育。（?1）實(shí)施?禮儀教育?以來(lái)，學(xué)?生風(fēng)紀(jì)風(fēng)?貌更加規(guī)?范，日常?行為更符?合要求，?但是很多?方面還有?待加強(qiáng)和?改善。于?是德育處?結(jié)合我校?德育工作?實(shí)際，經(jīng)?過(guò)再三研?究和反復(fù)?驗(yàn)證，制?定了班級(jí)?量化考核?標(biāo)準(zhǔn)，并?于___?_月份開(kāi)?始實(shí)施。?班級(jí)量化?考核制度?是對(duì)“學(xué)?生日常行?為規(guī)范獎(jiǎng)?懲條理”?制度的進(jìn)?一步補(bǔ)充?和完善，?加強(qiáng)了班?級(jí)考核內(nèi)?容，并使?之不斷完?善和細(xì)化?，為班級(jí)?特別是班?主任以后?評(píng)模評(píng)優(yōu)?提供了更?為科學(xué)合?理的考核?標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)?容。為了?更好地_?___這?項(xiàng)制度，?德育處人?員制定了?相關(guān)考察?和記載制?度，并安?排人員每?天值日檢?查。一個(gè)?多月來(lái)，?我們著重?圍繞全校?學(xué)生的風(fēng)?貌風(fēng)紀(jì)、?教室衛(wèi)生?（特別是?教室內(nèi)食?品垃圾袋?問(wèn)題）、?學(xué)生自習(xí)?紀(jì)律等方?面輪番定?期檢查，?每天記載?并及時(shí)通?報(bào)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?并進(jìn)行教?育引導(dǎo)，?收到了較?好效果。?（2）?組織策劃?相關(guān)活動(dòng)?，讓學(xué)生?加入到德?育管理工?作之中，?在活動(dòng)中?體驗(yàn)德育?教育成果?。本月開(kāi)?始德育處?與高一年?級(jí)組組織?高一學(xué)生?開(kāi)展“爭(zhēng)?當(dāng)環(huán)保志?愿者”實(shí)?踐活動(dòng)。?453班?全體學(xué)生?帶頭身體?力行，規(guī)?范制止同?學(xué)們的邊?走邊吃、?隨手亂扔?行為，并?主動(dòng)拾檢?道路上的?垃圾、紙?片等。隨?后454?、455?、456?……46?6等班級(jí)?都依次積?極投入到?此項(xiàng)活動(dòng)?中。高一?學(xué)生以自?己的行動(dòng)?為我校的?“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)?保志愿者?”活動(dòng)開(kāi)?了一個(gè)好?頭，帶動(dòng)?了全校同?學(xué)們積極?投身到“