2023小班教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023小?班教學(xué)計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?一、班況分?析：小班?幼兒由于他?們年齡小，?又都新入園?幼兒他們交?往能力差，?自制能力差?，這些方面?有待提高。?二、教育?目標(biāo)1.?使幼兒知道?自己是幼兒?園的小朋友?，初步培養(yǎng)?幼兒的獨(dú)立?性和最基本?自我控制能?力。2.?引導(dǎo)幼兒逐?步熟悉幼兒?園的環(huán)境，?認(rèn)識(shí)幼兒園?中的同伴和?成人，初步?了解他們與?自己的關(guān)系?，使幼兒初?步適應(yīng)幼兒?園生活。?3.引導(dǎo)幼?兒初步掌握?日常生活中?常用的禮貌?用語(yǔ)，學(xué)會(huì)?有禮貌與同?伴交往。?4.使幼兒?初步了解和?掌握基本的?衛(wèi)生要求，?養(yǎng)成初步的?衛(wèi)生習(xí)慣。?5.引導(dǎo)?幼兒遵守基?本的學(xué)習(xí)活?動(dòng)規(guī)則，初?步養(yǎng)成好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?三、教育?內(nèi)容1、?關(guān)注幼兒園?環(huán)境的認(rèn)識(shí)?，使幼兒有?安全感，并?喜歡幼兒園?。2、關(guān)?注同伴交往?，使幼兒掌?握初步的交?往技能。?3、形成良?好的活動(dòng)習(xí)?慣。4、?對(duì)生活社會(huì)?現(xiàn)象的好奇?。四、教?育方法形式?和手段小?班社會(huì)領(lǐng)域?教育的方法?以生活時(shí)間?性的方法為?主，此外，?觀(guān)察和參觀(guān)?也是小班社?會(huì)學(xué)習(xí)的方?法，角色扮?演法在小班?社會(huì)學(xué)習(xí)中?有特殊的意?義，它是創(chuàng)?設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)?中的某些情?境讓幼兒搬?演一定的社?會(huì)角色、小?班社會(huì)的教?育組織形式?大致有集體?教育、分組?教育個(gè)別教?育等。生活?集體活動(dòng)和?游戲是小班?社會(huì)領(lǐng)域教?育重要的形?成。小班?社會(huì)領(lǐng)域有?的組織形式?大致有集體?教育、分組?教育、個(gè)別?教育、這些?形式的使用?是因教育的?內(nèi)容和情景?而異的需指?出的是，個(gè)?別教育在小?班有特殊意?義。小班幼?兒來(lái)自不同?家庭有不同?的需要。有?不同的生活?方式，教師?應(yīng)充分考慮?幼兒的個(gè)別?和差異。有?針對(duì)性地開(kāi)?展社會(huì)領(lǐng)域?教育。在?小班應(yīng)注重?集體活動(dòng)的?生活化和游?戲化。既要?結(jié)合幼兒的?現(xiàn)實(shí)生活組?織教育活動(dòng)?、又要重復(fù)?利用游戲手?段開(kāi)展教育?活動(dòng)是;教?學(xué)、游戲和?生活的結(jié)合?。五、教?學(xué)進(jìn)度安排?周次1?、我上幼兒?園11、我?幫玩具2?、我的標(biāo)記?朋友12、?我學(xué)小貓來(lái)?釣魚(yú)3、?媽媽快放手?13、我的?小伙伴4?、快樂(lè)小班?14、寶寶?有雙能干的?手5、自?我介紹15?、老師愛(ài)我?我愛(ài)他6?、幼兒園里?走一走16?、玩具圖書(shū)?我愛(ài)你7?、看哥哥姐?姐上課17?、快快樂(lè)樂(lè)?過(guò)新年8?、運(yùn)水果1?8、生日快?樂(lè)9、水?果大家嘗?10、我會(huì)?打招呼2?023小班?教學(xué)計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文（二?）一、班?況分析我?班幼兒通過(guò)?在園一學(xué)期?的學(xué)習(xí)、生?活以及各位?家長(zhǎng)的積極?配合下，基?本上每位幼?兒都在原有?的基礎(chǔ)上得?到了提高，?生活自理能?力方面能做?到在老師的?幫助下自己?穿脫衣服，?自己吃飯等?。二、教?學(xué)目標(biāo)：?1、以積極?愉快的心情?參加集體活?動(dòng)和游戲，?能在活動(dòng)中?體驗(yàn)快樂(lè)，?萌發(fā)愛(ài)集體?的情感。?2、了解自?己的興趣、?愿望，體驗(yàn)?和感激他人?對(duì)自己的愛(ài)?，愿意關(guān)愛(ài)?弱小者，有?愛(ài)心和同情?心。3、?愿意為他人?和集體做事?，初步養(yǎng)成?愛(ài)清潔、愛(ài)?勞動(dòng)的習(xí)慣?，有初步的?自我服務(wù)能?力。能遵守?一日生活中?的基本規(guī)則?，能簡(jiǎn)單評(píng)?價(jià)自己和同?伴的行為，?學(xué)習(xí)同伴的?優(yōu)點(diǎn)。4?、了解家鄉(xiāng)?的物產(chǎn)和名?勝古跡，熱?愛(ài)自己的家?鄉(xiāng)。保護(hù)家?鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)?境，樂(lè)意與?人交往，學(xué)?習(xí)謙讓和分?享，具有初?步的社會(huì)公?德意識(shí)。?5、了解與?自己生活關(guān)?系密切的周?圍成人的勞?動(dòng)，尊重勞?動(dòng)者，懂得?愛(ài)惜勞動(dòng)成?果。6、?遇到困難、?挫折，嘗試?自己解決，?初步養(yǎng)成勇?敢、自信、?合作等良好?品質(zhì)。三?、具體措施?：1、引?導(dǎo)幼兒了解?中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)?日文化，感?受節(jié)日活動(dòng)?的樂(lè)趣。?2、在日常?活動(dòng)中，引?導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?感受他人的?愛(ài)，初步嘗?試用自己的?方式回報(bào)親?人和他人給?予的關(guān)愛(ài)。?3、積極?鼓勵(lì)幼兒以?愉快的心情?參加各種活?動(dòng)，引導(dǎo)幼?兒學(xué)會(huì)關(guān)心?理解同伴的?心情，并愿?意給予幫助?。4、引?導(dǎo)幼兒在日??；顒?dòng)中養(yǎng)?成耐心聽(tīng)取?別人意見(jiàn)的?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?與同伴相互?協(xié)商交流，?積累有計(jì)劃?、有條理做?事的經(jīng)驗(yàn)。?5、引導(dǎo)?幼兒了解紙?與人類(lèi)的密?切關(guān)系，知?道節(jié)約用紙?的意義，在?利用廢舊紙?張制作物品?的過(guò)程中感?受創(chuàng)造的樂(lè)?趣。6、?在日常活動(dòng)?和游戲中，?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)幫助他人?，愿意為班?集體做事，?感受集體生?活的愉快。?7、引導(dǎo)?幼兒愛(ài)護(hù)班?級(jí)和幼兒園?的各種物品?，愛(ài)護(hù)公共?設(shè)施。8?、引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的?風(fēng)光和物產(chǎn)?，了解家鄉(xiāng)?著名的風(fēng)景?名勝，熱愛(ài)?自己的家鄉(xiāng)?。9、在?集體和自由?交往活動(dòng)中?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)和同伴?分享食品、?玩具、圖書(shū)?及高興的事?，幫助幼兒?獲得初步的?人際交往技?能。10?、在日常生?活中引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)用商?量的辦法解?決問(wèn)題，知?道相互謙讓?會(huì)給大家?guī)?來(lái)好心情。?四、具體?進(jìn)度安排表?：第二周?：長(zhǎng)大一歲?祝賀會(huì)（社?會(huì)）第三?周：夸媽媽?（社會(huì)）?第四周：微?笑（社會(huì)）?開(kāi)心帽和生?氣包（社會(huì)?）第五周?：我的開(kāi)心?法寶（社會(huì)?）第六周?：警察叔叔?你真棒（社?會(huì)）第七?周：春天的?田野（社會(huì)?）第八周?：我們的家?鄉(xiāng)（社會(huì)）?第九周：?家鄉(xiāng)的橋（?社會(huì)）第?十周：家庭?小記者（社?會(huì)）第十?一周：我居?住的村莊（?社會(huì)）第?十二周：美?麗的公園（?綜合）第?十三周：鳥(niǎo)