大學(xué)生頂崗實習(xí)工作總結(jié)樣本（二篇）

第5頁共5頁大學(xué)生頂?崗實習(xí)工?作總結(jié)樣?本通過?這次實習(xí)?，我發(fā)現(xiàn)?了自己看?問題的角?度，思考?問題的方?式也逐漸?開拓，這?與實踐密?不可分，?在實踐過?程中，我?又一次感?受充實，?感受成長?。1、?要有較強?崗位意識?作為一?名畢業(yè)生?，畢業(yè)后?走向社會?，大多是?從事一線?工作，有?勞動性的?，有營銷?性的，基?本上都要?從基層做?起，這是?高職生必?走之道。?每一個崗?位都有他?特有的作?用，干一?行，愛一?行，專一?行，是一?種崗位責(zé)?任，是一?種職業(yè)品?質(zhì)，用人?單位很注?重這種品?質(zhì)。這種?崗位責(zé)任?是一名員?工走向成?功的必經(jīng)?之路。要?增強崗位?責(zé)任，就?必須頂崗?深入到生?產(chǎn)一線進?行腳踏實?地的工作?，兢兢業(yè)?業(yè)的去做?，只有這?樣，才能?磨練和增?強他們的?崗位責(zé)任?感，這是?現(xiàn)代社會?對高職生?的基本要?求。2?、在工作?中要有良?好的學(xué)習(xí)?能力，要?有一套學(xué)?習(xí)知識的?系統(tǒng)，遇?到問題自?己能通過?相關(guān)途徑?自行解決?能力因?為在工作?中遇到問?題各種各?樣，并不?是每一種?情況都能?把握。在?這個時候?要想把工?作做好一?定要有良?好的學(xué)習(xí)?能力，通?過不斷的?學(xué)習(xí)從而?掌握相應(yīng)?技術(shù)，來?解決工來?中遇到的?每一個問?題。這樣?的學(xué)習(xí)能?力，一方?面來自向?師傅們的?學(xué)習(xí)，向?工作經(jīng)驗?豐富的人?學(xué)習(xí)。另?一方面就?是自學(xué)的?能力，在?沒有另人?幫助的情?況下自己?也能通過?努力，尋?找相關(guān)途?徑來解決?問題。?3、要明?白良好的?人際關(guān)系?是我們順?利工作的?保障在?工作之中?不只是同?技術(shù)、同?設(shè)備打交?道，更重?要的是同?人的交往?。所以一?定要掌握?好同事之?間的交往?原則和社?交禮儀。?這也是我?們平時要?注意的。?我在這方?面得益于?在學(xué)校學(xué)?生會的長?期的鍛煉?，使我有?一個比較?和諧的人?際關(guān)系，?為順利工?作創(chuàng)造了?良好的人?際氛圍。?另外在工?作之中自?己也有很?多不足的?地方。例?如：缺乏?實踐經(jīng)驗?，缺乏對?相關(guān)行業(yè)?的標(biāo)準(zhǔn)掌?握等。所?在我常提?醒自己一?定不要怕?苦怕累，?在掌握扎?實的理論?知識的同?時加強實?踐，做到?理論聯(lián)系?實際。另?一方面要?不斷的加?強學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)新知?識、新技?術(shù)更好的?為人民服?務(wù)。4?、要不斷?積累社會?經(jīng)驗增?強社會經(jīng)?驗，也是?增加工作?經(jīng)驗。一?名畢業(yè)的?大學(xué)生在?面對用人?單位面試?時，別人?很自然要?問到你有?無工作經(jīng)?驗，這道?門檻攔住?了不少大?學(xué)生。因?此，頂崗?實習(xí)不僅?僅是一種?勞動鍛煉?，更重要?的是通過?實踐增強?工作能力?，增加工?作中的溝?通和適應(yīng)?能力，增?強做人的?才干；實?踐出真知?，實踐長?才干。有?了適當(dāng)?shù)?頂崗實習(xí)?并能順利?拿到一份?頂崗實習(xí)?合格證，?這對今后?走向社會?，應(yīng)聘崗?位時，無?疑是非常?有益的。?5、要?認(rèn)真學(xué)習(xí)?企業(yè)的科?學(xué)管理技?能管理?是一門科?學(xué)，更是?一門學(xué)問?和藝術(shù)。?科學(xué)的管?理，能給?企業(yè)插上?騰飛的翅?膀。我們?選擇學(xué)生?頂崗實習(xí)?的平臺時?，選擇一?個好的企?業(yè)，特別?是科學(xué)管?理好的明?星企業(yè)，?對實習(xí)學(xué)?生來講，?無形中就?會增長他?們的科學(xué)?而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?管理意識?。在這種?環(huán)境下，?企業(yè)員工?綜合素養(yǎng)?有較大提?升。用他?們自己的?話說：＂?從中興走?出去的員?工，可以?勝任其他?企業(yè)的主?管＂。企?業(yè)一席話?，證明管?理出效益?，管理出?人才，管?理促發(fā)展?的硬道理?。因此，?我們的實?習(xí)生，就?是要在這?樣的明星?企業(yè)去磨?練，去鍛?煉，在實?踐中增長?管理才干?，增長做?人的才干?。實習(xí)?就這樣結(jié)?束了，我?們也將正?式走出學(xué)?校，走進?社會，這?段實習(xí)生?活是一個?很好的鍛?煉機會，?他讓我真?正的懂得?了學(xué)校和?社會的不?同，也真?正的讓我?從一個學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)?一個男人?。為自己?的未來奮?斗的人，?為將來打?拼，這種?感覺很好?，雖然在?這段期間?有謝不適?應(yīng)，也有?過要放棄?這份工作?去找個輕?松點的活?，但我最?后還是干?到了現(xiàn)在?，我想我?在未來的?一段時間?還會干下?去，并干?的更好。?這段時?間我成熟?了，想問?題不在那?么簡單，?我會在深?思后再做?決定。工?作讓我學(xué)?到的不僅?僅是工作?的知識，?更重要的?是我學(xué)會?了怎樣去?面對社會?上的各種?問題。我?想在未來?我會走的?更好更遠(yuǎn)?。我會為?自己的將?來努力，?努力去創(chuàng)?造我自己?的歷史！?大學(xué)生?頂崗實習(xí)?工作總結(jié)?樣本（二?）實習(xí)?，是一種?期待，是?對自己成?長的期待?，是對自?己角色開?始轉(zhuǎn)換的?期待，更?是對自己?夢想的期?待；在這?段時間里?，我學(xué)到?了很多在?學(xué)校了學(xué)?不到的東?西，也認(rèn)?識到了自?己很多的?不足，實?習(xí)讓我感?覺受益匪?淺。對?學(xué)生而言?，實習(xí)可?以使每一?個學(xué)生有?更多的機?會嘗試不?同的工作?，扮演不?同的社會?角色，逐?步完成職?業(yè)化角色?的轉(zhuǎn)化，?發(fā)現(xiàn)自己?真實的潛?力和興趣?，以奠定?良好的事?業(yè)基礎(chǔ)，?也為自我?成長豐富?了閱歷，?促進整個?社會人才?資源的優(yōu)?化配置。?所以我們?想要更清?楚的認(rèn)清?自己，認(rèn)?清自己的?方向，實?習(xí)就是非?常有必要?的一段過?程。但?工作并不?是一個人?的事情，?是一個團?隊在完成?一個項目?，在工作?的過程中?如何去保?持和團隊?中其他同?事的交流?和溝通也?是相當(dāng)重?要的。要?有與別人?溝通、交?流的能力?以及與人?合作的能?力。合理?的分工可?以使大家?在工作中?各盡所長?，團結(jié)合?作，配合?默契，共?赴成功。?個人要想?成功及獲?得好的業(yè)?績，必須?牢記一個?規(guī)則：我?們永遠(yuǎn)不?能將個人?利益凌駕?于團隊利?益之上，?在團隊工?作中，會?出現(xiàn)在自?己的協(xié)助?下同時也?從中受益?的情況，?反過來看?，自己本?身受益其?中，這是?保證自己?成功的最?重要的因?素之一。?俗話說?自信人生?三千里，?自信固然?好，但如?果在工作?中太過于?自信就變?成自負(fù)麻?木，這種?剛愎自用?的行為導(dǎo)?致工作的?滯慢，心?情不快。?這些在社?會實踐中?，自己深?有體會，?為了以后?工作打下?不該犯的?毛病作出?堅固的做?人基礎(chǔ)。?紙上得來?終覺淺，?深了此事?要實踐。?這次社會?實踐上我?懂得了“?梅須遜雪?三分白，?雪卻輸梅?一段香”?的做人經(jīng)?驗。這次?社會實踐?上我更加?理解“在?山山泉清?，出山山?泉濁”的?考驗。