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第6頁共6頁2023小?學(xué)四年級班?主任工作計?劃范本一?、指導(dǎo)思想?:根據(jù)我?國教育方針?、培養(yǎng)計劃?和學(xué)校工作?計劃。明確?班主任是全?班學(xué)生的組?織者、教育?者和指導(dǎo)者?,是學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)事實教育?教學(xué)的計劃?的得力助手?,對全班學(xué)?生的健康和?諧發(fā)展負(fù)直?接責(zé)任。是?學(xué)校德育工?作的主要實?施者,不僅?是聯(lián)系各科?教師與團隊?組織的紐帶?,而且起著?溝通學(xué)校、?社會和家庭?的橋梁作用?。是年輕一?代健康成長?的引路人,?是社會精神?文明建設(shè)的?重要促進力?量。二、?本班學(xué)生基?本情況:?全班___?_人,男生?____人?,女生__?__人。在?此年齡段的?學(xué)生,活潑?,好動,自?我約束較差?。缺正確是?非觀。所以?要在學(xué)風(fēng)和?規(guī)范上下工?夫,使得學(xué)?生能逐步走?向成熟,實?現(xiàn)自我教育?。有了三年?級的基礎(chǔ)。?已為進入中?年級有了很?好的過渡作?用。將進一?步完善,規(guī)?范學(xué)生的準(zhǔn)?則,為學(xué)生?的自我發(fā)展?提供空間,?為學(xué)生的健?康成長做好?自己的工作?。班級設(shè)立?正班長、副?班長、體育?委員、勞動?委員和學(xué)習(xí)?委員各一名?。班干部組?織能力強,?盡職盡責(zé)。?班級有著良?好的班級輿?論和優(yōu)秀的?班風(fēng),能夠?在沒有老師?的情況下,?自己開展一?些日?;顒?。班集體有?著較強的紀(jì)?律性。三?、本學(xué)期計?劃(一)?組織和培養(yǎng)?班集體:?1、確立班?集體的奮斗?目標(biāo);2?、加強班干?部的組織能?力,使每個?學(xué)生都有成?功的機會和?成就感。培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識,提?供顯示學(xué)生?才華的機會?,在潛移默?化中逐漸形?成自理自治?能力,體現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位,發(fā)掘?創(chuàng)新精神;?4、加強?班級團結(jié)力?量。5、?進一步正確?的集體輿論?和優(yōu)秀的班?風(fēng)的建設(shè)。?如拔河比賽?,布置教室?等活動。?(二)思想?品德教育:?培養(yǎng)學(xué)生樹?立正確的政?治方向,讓?學(xué)生了解社?會上發(fā)生的?一些時勢。?培養(yǎng)學(xué)生形?成社會基本?的道德品質(zhì)?、法紀(jì)觀念?和文明的行?為方式。具?有一定知、?情、意、行?的品德能力?和的道德評?價、自我管?理的心理品?質(zhì)。如主題?班隊活動、?校園文化活?動、社會實?踐活動等。?(三)學(xué)?習(xí)方面:?1、端正學(xué)?生學(xué)習(xí)目的?和學(xué)習(xí)態(tài)度?,養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、加?強學(xué)生學(xué)習(xí)?紀(jì)律教育。?3、爭取?和任課老師?的配合,全?面了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?。如詞語搶?答,歌詠比?賽等(四?)生活方面?:重視學(xué)生?的課余時間?,幫助學(xué)生?安排豐富多?彩、有益于?學(xué)生身心健?康的各種活?動。由于絕?大多數(shù)學(xué)生?在校開早餐?,所以指導(dǎo)?學(xué)生飲食衛(wèi)?生和課余生?活,關(guān)心身?體健康是我?們的班主任?的重要工作?之一。(?五)組織學(xué)?生參加勞動?和其他的社?會活動:?1、培養(yǎng)學(xué)?生樹立正確?的勞動觀念?和勞動態(tài)度?,養(yǎng)成勞動?習(xí)慣。2?、參加社會?實踐,培養(yǎng)?學(xué)生的知識?和才干。?(六)指導(dǎo)?少先隊工作?:根據(jù)上級?領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校?團隊部工作?安排,積極?配合工作。?(七)家?長聯(lián)系工作?:加強與家?長聯(lián)系,形?成家校通,?雙方及時交?流學(xué)生的情?況。主要采?取電話聯(lián)系?,召開家長?會,家長座?談會。(?八)評定學(xué)?生操行:每?學(xué)期對學(xué)生?進行___?_次的評估?。注意平時?各項工作的?評估和總結(jié)?。四、班?級工作目標(biāo)?:培養(yǎng)良好?的班級體,?讓學(xué)生在班?級體中有所?發(fā)展,有所?突破,讓學(xué)?生在德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?。為成為一?個自尊、自?強、自立的?人做好鋪墊?。五、工?作重點:德?育和班集體?教育。2?023小學(xué)?四年級班主?任工作計劃?范本(二)?一、指導(dǎo)?思想:以?____和?____為?指導(dǎo),以學(xué)?生的發(fā)展為?本,以創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?,以課堂教?學(xué)和教育活?動為載體,?從本班學(xué)生?的特點出發(fā)?,樹立良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng),培養(yǎng)一?個團結(jié)向上?的班集體。?二、班級?簡析本班?總體情況較?好,大多數(shù)?學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)?真、態(tài)度端?正,能自覺?地遵守校規(guī)?班紀(jì)。學(xué)生?自我管理能?力較好,班?干隊伍的管?理能力相對?以往有所提?高。整個班?級凝聚力強?,集體主義?意識較濃。?當(dāng)然,班級?也存在的一?些問題:家?長又無法管?教的學(xué)生人?數(shù)相對較多?;班干部的?管理能力不?強,這些無?疑都是班級?管理中的難?點。同時,?本班學(xué)生特?別喜歡講空?話,自制能?力差,尤其?是幾個男生?文明行為方?面做得很差?,總是動不?動跟別人吵?嘴,打架。?只需不斷加?強學(xué)生的各?方面能力。?三、任務(wù)?目標(biāo):1?、確定班集?體的奮斗目?標(biāo)。班集體?的共同奮斗?目標(biāo)是班集?體的理想和?前進的方向?。因此,我?爭取做到每?天在晨會談?話時確定本?班一天乃至?一學(xué)期的總?目標(biāo)。每天?與對學(xué)生對?話的方式加?強班集體的?奮斗目標(biāo)。?2、培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?。針對本班?學(xué)生上課不?專心聽,作?業(yè)不認(rèn)真做?,行為方面?不端正等這?幾方面。確?定“團結(jié)、?勤奮、求實?、創(chuàng)新”的?班風(fēng),讓正?確的輿論和?優(yōu)秀的班風(fēng)?去影響,制?約每個學(xué)生?的心理,規(guī)?范每個學(xué)生?的行為。?3、努力轉(zhuǎn)?化后進生。?如何做好后?進生轉(zhuǎn)化工?作是值得我?們共同努力?的。我把后?進生的位子?在不影響別?的學(xué)生的情?況下排成排?,旁邊坐著?優(yōu)秀生。讓?優(yōu)秀生來監(jiān)?督他們的學(xué)?習(xí),同時也?幫助后進生?能更好的學(xué)?習(xí)。接著我?注重每一位?后進生的作?業(yè)反饋情況?,每次作業(yè)?和訂正都面?批面改,不?讓其掉一節(jié)?課。然后在?課堂中觀注?后進生的學(xué)?習(xí)情況,他?們一舉手就?讓他們發(fā)言?。培養(yǎng)后進?生的自信心?。同時加強?后進生的心?理變化,不?讓其自暴自?棄。4、?班級管理細(xì)?致化、民主?化。有句話?說:抓在細(xì)?微處,落在?實效中。班?主任工作要?細(xì)致入微,?在細(xì)微的基?礎(chǔ)上,我動?用班級中大?部分同學(xué)。?創(chuàng)設(shè)各種表?現(xiàn)機會,充?分調(diào)動全班?每個同學(xué)的?積極性。在?班級內(nèi)有班?長,有紀(jì)律?委員等這些?班干部。也?有負(fù)責(zé)包干?區(qū)的區(qū)長,?負(fù)責(zé)關(guān)燈的?燈長,負(fù)責(zé)?關(guān)窗的窗長?等。動用盡?可能的學(xué)生?,讓每一位?學(xué)生參與到?班級的管理?中。5、?培養(yǎng)和健全?一批團結(jié)的?班干部。班?干部是一個?班級的重要?組成部分,?他們是班級?核心。有了?這個核心,?才能帶到全?班同學(xué)去努?力實現(xiàn)集體?的奮斗目標(biāo)?。經(jīng)常召開?班干部工作?會議。指導(dǎo)?他們的工作?方法,提高?他們的工作?能力。共同?建設(shè)好班級?。6、做?好與家長的?交流與溝通?工作,更好?為學(xué)生的全?面發(fā)展服務(wù)?。四、方?法措施:?1、切實抓?好行為規(guī)范?教育,以德?為本。2?、全面規(guī)范?行為習(xí)慣,?提倡團結(jié)友?愛,講文明?禮貌,提高?學(xué)生的道德?素養(yǎng)。3?、從小事做?起、從自我?教育做起,?大家行動,?樹立良好班?風(fēng),好人好?事堅持天天?記。4、?愛護公共財?物,每個學(xué)?生必須從保?護和管理好?自己的課桌?椅做起。?5、加強課?間操進出場?紀(jì)律的指導(dǎo)?,規(guī)范眼保?健操,進一?步做到正確?到位。6?、確保有內(nèi)?容、有計劃?地安排晨間?談話,上好?思想品德課?和班隊課,?保證實效性?。7、狠?抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣?,進行學(xué)習(xí)?的目的,學(xué)?習(xí)的態(tài)度教?育,促進每?個學(xué)生學(xué)習(xí)?的提高。學(xué)?生要以學(xué)為?主,抓學(xué)習(xí)?
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