教學工作總結中取得的成績樣本（二篇）

第9頁共9頁教學工作?總結中取?得的成績?樣本光?陰荏苒，?白駒過隙?，轉瞬間?，已是_?___年?過去。逝?去的__?__年也?是我在教?學領域履?行中學三?級教師職?責，勉力?耕耘、不?斷進取的?____?年，現(xiàn)總?結如下：?一、加?強師德修?養(yǎng)，提高?道德素質?過去的?____?年中，我?一向擔任?初中語文?、政治教?學。在實?踐過程中?，我認真?加強師德?修養(yǎng)，提?高道德素?質。我認?真學習_?___，?____?和___?_，用_?___武?裝自我的?頭腦;認?真學習《?義務教育?法》、《?教師法》?、《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》等教?育法律法?規(guī);嚴格?按照"有?事業(yè)心、?有職責心?、有上進?心"、"?愛校、愛?崗、愛生?"、"團?結協(xié)作、?樂于奉獻?、勇于探?索、積極?進取"的?要求去規(guī)?范自我的?行為。對?待學生做?到：民主?平等，公?正合理，?嚴格要求?，耐心教?導;對待?同事做到?：團結協(xié)?作、互相?尊重、友?好相處;?對待家長?做到：主?動協(xié)調(diào)，?進取溝通?;對待自?我做到：?嚴于律已?、以身作?則、為人?師表。?二、加強?教學理論?學習，練?好扎實的?教學基本?功在教?育教學方?面，我努?力加強教?育理論學?習，提高?教學水平?。要提高?教學質量?，關鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下頭的?工作：?2、課堂?上的情景?。組織好?課堂教學?，關注全?體學生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學生的?注意力，?使其堅持?相對穩(wěn)定?性。同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學習的興?趣，課堂?上講練結?合，布置?好課外作?業(yè)，減輕?學生的負?擔。3?、要提高?教學質量?，還要做?好課后輔?導工作。?初中的學?生愛動、?好玩，缺?乏自控本?事，有的?不能按時?完成作業(yè)?，有的抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學?生的思想?教育，并?使這一工?作___?_到對學?生的學習?指導中去?，還要做?好對學生?學習的輔?導和幫忙?工作，尤?其在后進?生的轉化?上，對后?進生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，幫忙整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?。為了?不斷提高?自我的教?學水平，?我都努力?去聽其他?教師的課?，以向他?們學習好?的教育理?論、方法?，彌補自?我在教學?過程中的?不足之處?。上課時?務求每一?課都上得?生動、活?潑、高效?，力爭通?俗易懂，?深入淺出?，耐心對?待每一個?學生提出?的問題。?我真正做?到了每一?位學生都?喜歡我上?的每一節(jié)?課。幾年?下來，我?任教的班?級，學生?成績明顯?上升，每?次考試成?績均居全?校同學科?前列，得?到了師生?的好評。?三、加?強素質教?育理論學?習，提高?教育教學?水平_?___年?____?月，我承?擔初一_?___個?班語文教?學。初涉?語文學科?，這既是?機遇，又?是挑戰(zhàn)，?尤其是學?生剛剛進?入初中，?需要完成?的是從是?什么到為?什么的轉?變。我進?取投入到?素質教育?的探索中?，學習、?____?教學大綱?，加快教?育、教學?方法的研?究，更新?教育觀念?，掌握教?學改革的?方式方法?，提高了?駕馭課程?的本事。?在教學中?，我大膽?探索適合?于學生發(fā)?展的教學?方法。首?先加強對?學生學法?的指導，?引導學生?學會學習?。提高學?生自學本?事;給學?生供給合?作學習的?氛圍，在?學生自學?的基礎上?，組成_?___人?的學習小?組，使學?生在合作?學習的氛?圍中，提?高發(fā)現(xiàn)錯?誤和糾正?錯誤的本?事;為學?生供給機?會，培養(yǎng)?他們的創(chuàng)?新本事。?其次加強?教法研究?，提高教?學質量。?如何在教?學中培養(yǎng)?學生創(chuàng)新?本事，是?素質教育?成敗的關?鍵。為此?，我在教?學中著重?采取了"?問題-討?論式教學?法"，經(jīng)?過以下幾?個環(huán)節(jié)進?行操作：?指導讀書?方法，培?養(yǎng)問題意?識;創(chuàng)設?探究環(huán)境?，全員質?凝研討;?補充遺缺?遺漏，歸?納知識要?點。由于?我在實施?語文素質?教育的進?取嘗試，?主動采用?創(chuàng)設問題?情景引發(fā)?學生討論?、思維的?方法，訓?練學生本?事，所教?班級的學?生成績得?到了充分?的肯定和?體現(xiàn)，近?幾年參加?學校組織?的語文教?師公開課?、教學基?本功競賽?都名列前?列。歷年?統(tǒng)考成績?均居全校?前列，其?中___?_年平均?分居全校?同等班級?第一名。?____?年所教學?生段成績?又獲大豐?收。四?、加強教?育教學研?究，提高?教育科研?本事總?之，作為?一名教師?，教學是?我的基本?工作，而?教與學是?一個良性?互動的過?程，在教?中學，在?學中教，?才能實現(xiàn)?自我在業(yè)?務上的提?高與飛躍?。走進2?1世紀，?實施素質?教育對教?師的素質?要求更高?，在今后?的教育教?學中，我?將嚴格要?求自我，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，開拓?前進，為?完美的明?天奉獻自?我的力量?。教學?工作總結?中取得的?成績樣本?（二）?秋去春來?，一年的?時光轉瞬?即逝。在?過去的時?光中，有?過辛酸，?有過歡樂?;有過彷?徨，也有?收獲，在?荊棘中坎?坷而行。?在各級領?導的關心?幫助下，?在老師們?的大力支?持下，我?較好的完?成了我的?本職工作?。為了能?在以后的?工作中更?好的發(fā)揮?自己的優(yōu)?勢，及時?總結經(jīng)驗?，吸取教?訓，總結?前段工作?如下：?一、思想?方面我?忠誠__?__領導?，熱愛_?___教?育事業(yè)，?發(fā)揚奉獻?精神，嚴?格執(zhí)行教?育方針，?盡職盡責?，教書育?人;同時?面向全體?學生，熱?愛、尊重?、了解和?嚴格要求?學生，不?歧視、挖?苦他們，?循循善誘?，誨人不?倦;要求?學生做到?的，自己?首先做到?，以身作?則，為人?師表。同?時處處以?《教師職?業(yè)道德規(guī)?范》來約?束自己的?言行，認?真的參加?政治學習?，不斷的?提高自身?的政治素?質。二?、教育教?學方面?在教育教?學工作中?，本人積?極認真學?習新大綱?、新教材?，將教材?、教法、?學法進可?能完美的?結合，積?極、認真?備好每一?個教案，?上好每一?節(jié)課，充?分發(fā)揮課?堂___?_分鐘的?作用，盡?可能減輕?學生的課?業(yè)負擔，?同時積極?學習鉆研?名師、?專家的教?育、教學?理論，探?索適合班?級的教育?方法、教?育模式。?與此同時?，向身邊?的有經(jīng)驗?的教師學?習，積極?參加聽課?、評課活?動，努力?提高自己?的教育理?論水平;?同時在業(yè)?務上精益?求精，積?極探索多?媒體、網(wǎng)?絡教學，?拓寬教學?新思路;?與此同時?，采用靈?活多變的?方法，例?如演講朗?誦會、讀?書活動等?活動，調(diào)?動學生學?習積極性?，提高學?生的學習?成績。?三、班主?任工作方?面1.?注重思想?政治和道?德教育。?2.抓?好學習方?法的轉變?。3.?搞好班級?衛(wèi)生，樹?良好形象?。5.?積極會同?各學科教?師積極備?好學生，?探討教育?學生的方?法，同時?采用交流?冊的方式?積極同家?長聯(lián)系，?及時了解?、掌握學?生情況，?共同管理?教育學生?。應該說?，班級管?理達到了?一定的高?度。四?、成績方?面五、?廉政方面?廉潔奉?公、遵紀?守法，不?做有損教?師職業(yè)道?德的事總?之，本人?在過去的?一年中，?有過收獲?，也有失?落?！奥?漫漫其修?遠兮，吾?將上下而?求索?！?我將繼續(xù)?努力，力?爭佳績。?教學工?作總結9?一學期?的時光就?這樣過去?了，回顧?一學期的?工作，想?說的真是?太多太多?。人民教?師這一職?業(yè)是非常?辛苦的，?尤其作為?一名剛走?上教育崗?位不久的?年輕教師?，不僅要?盡快適應?工作，更?擔負著教?育教學的?重擔。?這學期是?我調(diào)入任?村小學的?第二年，?從步入教?導處以來?我一直都?在虛心學?習，踏實?工作，探?尋求索，?不斷反思?，在工作?中歷練自?己、在學?習中提升?自己。一?學期來，?我覺得自?己的進步?還是突飛?猛進的，?發(fā)現(xiàn)自己?在不斷地?成熟，不?斷地進步?。所以每?當這時，?我都想說?一句，感?謝我的校?長，感謝?周圍關心?幫助我的?同事。?總結這一?學期的工?作，我心?中經(jīng)常在?反思，我?們所從事?的工作有?著怎樣的?意義，我?在學校教?育工作中?應該做些?什么。因?為有了這?些追問，?才使我的?工作和我?的生命更?有意義，?從事教導?主任工作?一年多來?，我感到?非常有意?義，因為?我可以用?我的知識?、智慧、?情感和我?一生中最?旺盛的精?力和體力?，為自己?留下一些?或許對未?來有用的?東西，可?以問心無?愧地說我?是懷著對?教育的夢?想，在全?身心地投?入教育工?作，從中?我也感受?到了投入?工作才能?享受工作?的快樂，?因為我堅?信一切的?回報都是?和投入成?正比的，?我愿意用?的真誠，?對教師、?對學生、?對學校、?對社會負?一份職責??，F(xiàn)將一?學期工作?總結如下?：一、?思想上不?斷成熟，?提升了對?事業(yè)的熱?愛。周?圍的領導?、教師不?但以自身?的人格魅?力影響著?我，還經(jīng)?常通過思?想交流使?我不斷進?步。如今?，我看問?題能站在?一定高度?了，想問?題能全面?考慮了，?做事情能?以大局為?重了。因?而在工作?中也能夠?做到不計?較個人得?失，把學?校的事看?成是自己?的事，把?學校的責?任當成自?己的責任?。二、?實踐中提?高業(yè)務，?讀懂了自?己的責任?。從進?入教導處?的第一天?起，我就?意識到了?自己責任?的重要，?在校長的?指導下，?我精心制?定了以人?為本的校?本教研計?劃，匯同?教導處其?他成員定?期組織教?研活動，?精心組織?好備課、?聽課、評?課工作，?負責審查?各科教學?計劃，使?學校教育?教學工作?更有針對?性、實效?性。我經(jīng)?常走出自?己的課堂?后便會虛?心地踏入?老師們的?課堂，從?老師們的?課堂走出?后我又會?帶著問題?步入自己?的課堂，?在這樣周?而復始的?上課、聽?課、評課?中，自己?的業(yè)務也?在不斷提?升。課堂?上會不斷?有創(chuàng)新的?火花產(chǎn)生?;聽課中?會為失敗?的課堂而?深思，為?精彩的課?堂而激動?;聽課后?與老師們?的切磋交?流中，更?是提升了?彼此間的?教學水平?。在不斷?地理論與?實踐相結?合中，在?不斷地互?相促進中?，發(fā)現(xiàn)自?己的業(yè)務?也在不斷?地在提高?。因為?深感肩上?的責任之?重，我還?常上網(wǎng)點?擊名家名?師博客?，學習他?們的經(jīng)驗?，了解最?新的動態(tài)?，通過網(wǎng)?絡走進他?們的教育?世界?；?想當班主?任時想到?的更多的?是自己怎?么教，我?的學生怎?么學。現(xiàn)?在我更多?關注的是?教育的最?新動態(tài)，?想到的更?多的是老?師們?nèi)鄙?什么，怎?樣能讓老?師們得到?更多;學?生們需要?的是什么?，怎樣能?讓學生收?獲得更多?;家長們?想的是什?么，怎樣?能讓家長?更滿意。?是的，在?工作中我?漸漸讀懂?了，這就?是自己的?責任。?三、工作?中鍛煉能?力，樹立?了服務的?意識。?因為走出?了班主任?的工作，?接觸了許?多新的工?作任務，?這些工作?鍛煉了我?的能力，?同時也樹?立了要為?大家服務?的意識。?1、做?好學校常?規(guī)管理的?監(jiān)督檢查?工作。每?月教師教?案、學生?作業(yè)本的?檢查都有?記錄、有?統(tǒng)計。?2、組織?學校的校?本教研活?動。在校?長的指導?下，計劃?并組織學?校本學期?的校本教?研活動，?為繼續(xù)深?化“24?字課堂教?學模式”?改革，多?次分學段?、分學科?進行校本?教研活動?，在全校?教師的共?同努力下?，逐步形?成具有我?校特色的?課堂教學?模式。?3、積極?協(xié)助做好?學校的各?項臨時工?作。由?于工作的?勤懇，我?發(fā)現(xiàn)自己?的能力在?不斷地提?高，而對?老師們的?服務意識?越來越強?，對學校?的這份愛?也越來越?深。近?一學期來?，取得的?點點滴滴?，要感謝?校長的支?持，更應?該感謝各?位老師，?是你們的?努力工作?，使我很?好的履行?教導主任?的職責。?作為教導?主任，在?學校負有?一定的責?任，感到?有一定的?壓力，但?好在我與?學校的每?一位教師?合作得都?非常愉快?，正是大?家的努力?工作，在?承受著各?種各樣的?壓力，奠?定了學校?發(fā)展的基?礎，我為?學校的每?一個人驕?傲。四?、反思自?身的不足?，促進自?己再提高?。1.?自身存在?的問題：?學習觀?念還是不?足，科研?能力還是?不夠，作?為學校主?抓教學的?，應該把?學習、鉆?研作為工?作中最重?要的一部?分，只有?思想成熟?了，業(yè)務?精通了，?理念了才?能充分發(fā)?揮自己在?這一職務?上的作用?。2.?改進措施?：多讀?書，及時?了解教育?科研動態(tài)