學(xué)前教育實習(xí)工作總結(jié)

學(xué)前教育實習(xí)工作總結(jié)作為學(xué)前教育的學(xué)習(xí)者，我于20xx年2月11日進展了一次幼兒園實習(xí)。時間飛速，兩周就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這兩周，有快樂、有難受、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。也許就是這個意思吧!

一、實習(xí)的目的與意義

兩周的時間讓我明白了實習(xí)的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培育從事幼教工作的實際力量。我們知道“時間是檢驗真理的唯一根底”光有理論學(xué)問是不夠的，還要有實踐。

2、進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。到幼兒園后，每天的流程要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進展下去，而且，當我站在教育者、教師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的畢竟是什么?莫非只是教會他書本上的學(xué)問嗎?答案是否認的!

3、增加喜愛幼教工作，喜愛幼兒的思想情感，增加事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園教師”，多少漂亮的光環(huán)，但它很重，由于她必需要有愛心、急躁、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。

4、把所學(xué)的根本理論、根本學(xué)問和根本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、穩(wěn)固、提高、豐富所學(xué)理論學(xué)問和技能，樹立正確的教育思想。

二、實習(xí)的內(nèi)容與過程

在到了幼兒園后，依據(jù)我的實際狀況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步熟悉和接觸的過程，了解和他們相處肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。例如：

1、不要以學(xué)校教育去要求幼兒，削減幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以嬉戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡快中學(xué)習(xí)。3、敬重幼兒的自然進展，給以適當?shù)膸兔椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面進展?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特別的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的幫助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。信任我肯定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的歡樂。

三、實習(xí)的收獲及缺乏

在這兩周的實踐生涯中，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒教師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事!看著帶課教師給孩子門上課，我仔細的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的。用不同的方法帶著孩子們做嬉戲，慢慢地我獲得了孩子們的認同。我才發(fā)覺，原來對待孩子真的是要特別的專心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜愛你。

雖然我在實習(xí)期間很勞碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好教師除了要有豐富的`專業(yè)學(xué)問以外，還必需要有其他課外學(xué)問，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能敬重你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。

就在這樣勞碌的實習(xí)生活里，兩周也就這樣過去了。這兩周經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。或許這正是成長的代價。每經(jīng)受過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)總結(jié)的延長閱讀——寫實習(xí)總結(jié)的留意事項：

1、總結(jié)必需有狀況的概述和表達，有的比擬簡潔，有的比擬具體。這局部內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和根底等進展分析。

2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要確定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清晰。

3、閱歷和教訓(xùn)。做過一件事，總會有閱歷和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的閱歷和教訓(xùn)進展分析、討論、概括、集中，并上升到理論的高度來熟悉。

今后的準備。依據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的閱歷和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改良措施等。

學(xué)前教育實習(xí)工作總結(jié)2

在這一個月里，我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了很多，從教師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線，給了我在實習(xí)生活帶來了很多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒教師確定很好玩，很輕松，但在這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感受：想當好一名幼兒教師實在不易!

剛開頭聽帶課教師跟孩子們上課，仔細學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服教師應(yīng)付這些孩子們的方法。用小組競賽來管他們的紀律，一來可以培育他們的團隊。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開頭試著講課，一開頭孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了教師的那些方法，可是發(fā)覺后來漸漸的，他們開頭承受你還有喜愛你，這是實習(xí)期最有快樂的事。也使越來越喜愛幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習(xí)期勞碌但很充實。同時也明白做好教師除了要有