![XXXXX大學關于建立健全師德師風建設長效機制的實施細則_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/53b5ee1c55d3b7ca6203026e1dcb6998/53b5ee1c55d3b7ca6203026e1dcb69981.gif)
![XXXXX大學關于建立健全師德師風建設長效機制的實施細則_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/53b5ee1c55d3b7ca6203026e1dcb6998/53b5ee1c55d3b7ca6203026e1dcb69982.gif)
![XXXXX大學關于建立健全師德師風建設長效機制的實施細則_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/53b5ee1c55d3b7ca6203026e1dcb6998/53b5ee1c55d3b7ca6203026e1dcb69983.gif)
![XXXXX大學關于建立健全師德師風建設長效機制的實施細則_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/53b5ee1c55d3b7ca6203026e1dcb6998/53b5ee1c55d3b7ca6203026e1dcb69984.gif)
![XXXXX大學關于建立健全師德師風建設長效機制的實施細則_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/53b5ee1c55d3b7ca6203026e1dcb6998/53b5ee1c55d3b7ca6203026e1dcb69985.gif)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
XXXXX大學關于建立健全師德師風建設長效機制的實施細則第一條為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會、全國高校思想政治工作會議精神,進一步加強師德師風建設,規(guī)范教師履職盡責行為,全面提高教師隊伍素質(zhì),根據(jù)《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》《山東省教育廳關于加強師德師風建設的意見》等相關文件精神,結合學校實際,制定本細則。第二條建立健全師德師風建設長效機制的指導思想:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,圍繞立德樹人,引導廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師,著力培養(yǎng)造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。第三條建立健全師德師風建設長效機制的基本原則:(一)堅持價值引領,以社會主義核心價值觀為教師崇德修身的基本遵循,促進廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀。(二)堅持師德為上,以立德樹人為根本,找準與教師思想共鳴點,增強師德師風建設的針對性和貼近性,培育教師高尚道德情操。(三)堅持以人為本,關注教師發(fā)展訴求和價值愿望,落實教師主體地位,激發(fā)教師責任感和使命感。(四)堅持改革創(chuàng)新,不斷探索新時代師德師風建設規(guī)律特點,善于運用教師喜聞樂見的方式方法,增強師德師風建設實際效果。教育宣傳第四條充實師德師風教育內(nèi)容。深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,注重宣傳教育、示范引領、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一,引導教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,落實立德樹人根本任務。第五條創(chuàng)新師德師風教育形式。將師德師風教育融入到思想政治教育、教學科研、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際合作交流之中。創(chuàng)新教師思想政治工作方式方法,開辟思想政治教育新陣地,推動教師充分了解黨情、國情、社情、民情、校情。第六條將師德師風教育擺在教師培養(yǎng)首位,貫穿教師成長全過程。(一)以政治理論學習和“五個思政”改革創(chuàng)新為抓手,全面推進思想政治、理想信念、愛國奮斗精神和職業(yè)道德教育,加強社會主義核心價值觀教育、法治教育、警示教育和心理健康教育,引導教師恪守師德底線,遠離師德紅線,做到有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。(二)建立實行新教師入職宣誓、在職教師教師節(jié)重溫誓詞和退休教師榮休儀式制度,增強教師為人師表的責任感、使命感和榮譽感,引導廣大教師爭做“四有”好老師。(三)堅持師德師風教育常態(tài)化。在新進教師入職培訓、研究生導師上崗等教師培訓中開設師德師風教育專題,將《高校教師師德禁行行為“紅七條”》《新時代高校教師職業(yè)行為“十項準則”》《關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》等作為必修內(nèi)容。將師德師風教育作為優(yōu)秀教師團隊培養(yǎng),骨干教師、學科帶頭人和學科領軍人才培育的重要內(nèi)容。(四)結合社會服務實踐開展師德師風教育。鼓勵廣大教師參與調(diào)查研究、學習考察、掛職鍛煉、科技服務等實踐活動,增強師德師風教育效果。第七條發(fā)揮黨組織政治優(yōu)勢,推動基層黨組織抓牢師德師風建設。(一)重點從黨員學術骨干、學科帶頭人中選拔黨性強、業(yè)務精、有威信、肯奉獻、善于做思想政治工作和群眾工作的優(yōu)秀黨員教師擔任教師黨支部書記,深入實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程,將教師黨支部書記培訓納入培訓規(guī)劃,定期組織輪訓。(二)將師德規(guī)范作為教師入黨積極分子培訓、教師黨支部書記輪訓等培訓的重要內(nèi)容,引導教師黨員爭一流、作表率。(三)黨員教師應帶頭聯(lián)系學生,結對幫扶“生活困難、學業(yè)困難、就業(yè)困難、心理困惑”學生,主動參與指導學生第二課堂活動,主動擔任學生班主任,助力學生成長成才。(四)選擇黨性觀念強、業(yè)務水平高、在青年教師中有影響的黨員專家教授和黨員領導干部,對青年教師中的教學科研骨干、優(yōu)秀留學歸國人員專門進行聯(lián)系,重點培養(yǎng)。第八條加強教師教學規(guī)范與學術道德教育。加強課堂授課、教研活動的管理與引導,提高教師認真履行教育教學職責的主動性和自覺性,嚴格課堂教學紀律。組織開展學術規(guī)范和學術誠信教育,引導教師在科研活動中遵循實事求是的科學精神和嚴謹認真的治學態(tài)度,恪守學術誠信。第九條建立包含“教書育人楷模”“最美教師”“師德標兵”“優(yōu)秀教師”等榮譽獲得者的師德師風建設專家?guī)?。把師德師風示范典型請進課堂,用他們的感人事跡詮釋師德師風內(nèi)涵,充分發(fā)揮老教師對青年教師樹立良好師德師風的傳、幫、帶作用。第十條加強師德師風宣傳,培育重德養(yǎng)德良好風尚。(一)把握正確輿論導向,打造良好的師德師風輿論氛圍。堅持師德師風宣傳制度化、常態(tài)化,把培育良好師德師風作為校園文化建設的核心內(nèi)容,作為學校宣傳思想工作的重要組成部分。(二)通過專題報告會、輔導講座、黨支部“三會一課”等多種形式,系統(tǒng)宣講《教育法》《高等教育法》《教師法》和教育規(guī)劃綱要等法規(guī)文件中有關師德師風的要求,宣傳普及《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》。(三)培育和宣傳師德師風先進典型。通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)站、微博、微信等各種媒體平臺,深度報道在師德師風方面表現(xiàn)突出的典型人物。(四)充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀念日,通過廣播、校報、網(wǎng)站及微博、微信等新媒體平臺,集中宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,彰顯榜樣示范作用。(五)發(fā)揮學校群團組織優(yōu)勢,舉辦師德師風宣傳活動,努力營造崇尚師德、爭創(chuàng)師德師風典型良好輿論環(huán)境和文化氛圍。第十一條將每年9月設為“師德師風建設主題月”,結合新時代新要求精心組織開展主題鮮明、生動活潑、富有成效的師德師風建設活動,營造尊師重德的濃厚氛圍??己说谑l建立健全師德師風考核機制,促進教師提高自身素養(yǎng)。(一)明確考核內(nèi)容。重點考核教師的理想信念、工作態(tài)度、教書育人、為人師表、學術道德、師德師風表現(xiàn)等。建立教師個人信用記錄,將教師社會失信行為納入師德師風考核評價內(nèi)容。(二)將師德師風考核作為教師考核重要組成部分。每年對教師進行師德師風考核,與教師年度考核一并進行。(三)充分尊重教師主體地位。堅持客觀公正、公平公開原則,采取個人自評、學生測評、同事互評、單位考評等多種形式進行。(四)建立教師師德師風檔案,考核結果存入教師檔案。第十三條實行師德師風考核“一票否決制”。師德師風考核不合格者,年度考核評定為不合格,同時在崗位聘任、評優(yōu)評先、職務(職稱)晉升、導師遴選、績效獎勵、項目申報等工作中實行一票否決。監(jiān)督第十四條強化師德師風監(jiān)督,對課堂內(nèi)外可能存在的師德師風“失范”行為進行有效預防和監(jiān)控。(一)健全完善領導聽課、教學督導、教師互評等制度,將師德師風建設作為教育質(zhì)量督導評估重要內(nèi)容。(二)健全完善學生評教機制,每學期開展覆蓋全部課程的學生網(wǎng)上評教,將師德師風列入學生評教的重要內(nèi)容,學生評教結果作為衡量師德師風的重要依據(jù)。(三)充分發(fā)揮教代會、工會、學術委員會、學代會等在師德師風建設中的作用,建立學校、教師、學生、家長和社會“五位一體”的師德師風監(jiān)督體系。(四)建立師德師風投訴舉報平臺。及時掌握師德師風信息動態(tài),及時糾正不良傾向和問題。鼓勵實名投訴舉報,嚴格保密投訴人信息,對師德師風問題做到有訴必查、有查必果、有果必復。第十五條建立健全師德師風建設年度評議、師德師風狀況調(diào)研、師德師風重大問題報告和師德師風輿情快速反應制度,及時研究加強和改進師德師風建設政策措施。第十六條注重師德師風激勵。組織開展“最美教師”“師德標兵”等評選活動。將師德師風表現(xiàn)作為評獎評優(yōu)的首要條件。在同等條件下,師德師風表現(xiàn)突出的教師,在職稱評聘、崗位聘用、干部選拔、評優(yōu)評獎、導師招生資格認定及各類人才項目評選中予以優(yōu)先考慮。第十七條嚴格師德師風懲處。研究制定《XXXXX大學教師師德失范行為負面清單及處理辦法(試行)》,對查處的各類師德師風失范行為進行相應處理或處分。受到黨紀追究需要給予處分的,按相關程序處理。涉嫌違法犯罪的,及時移送司法機關處理。第十八條加強組織領導。學校成立師德師風建設領導小組,由學校黨委書記、校長任組長,分管校領導任副組長,學校辦公室、紀監(jiān)部門、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、工會、團委、教師工作部、教務處、科技處、學工處、研究生處、人事處等相關部門負責人擔任成員,負責全校師德師風建設工作總體規(guī)劃、制度建設、組織落實和檢查通報工作。師德師風建設領導小組下設辦公室,辦公室設在黨委教師工作部。第十九條完善組織保障。學校各單位、部門師德師風建設工作由黨政共同負責,黨政主要負責人是本單位師德師風建設的第一責任人,要把師德師風建設納入工作總體規(guī)劃,加強領導、統(tǒng)籌實施。第二十條建立健全教師準入機制。制定新入職教師思想政治素質(zhì)和德行考察標準和辦法,在教師招聘錄用和人才引進中加強思想政治素質(zhì)和德行考察,堅決把好入口關。實行師德師風承諾制度,新入職教師應簽訂師德師風承諾書。完善研究生導師遴選條件和考核細則,將師德要求作為遴選和考核的首要標準。第二十一條健全教師主體權益保障機制。各單位、部門應關心、愛護、尊重教師,不斷提升服務能力和水平,為教師辦實事、辦好事,努力解決廣大教師實際困難。完善教師參與治校治學機制,在干部選拔任用、專業(yè)技術職務評聘、學術評價和各種評優(yōu)活動中,充分保障教師的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。創(chuàng)設公平正義、風清氣正的環(huán)境條件。充分尊重教師專業(yè)自主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電力工程承包協(xié)議書
- 2024-2025學年高中化學專題4硫氮和可持續(xù)發(fā)展第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物第2課時氮肥的生產(chǎn)和使用學案含解析蘇教版必修1
- 2024-2025學年高中物理第二章1第1節(jié)電源和電流練習含解析新人教版選修3-1
- 項目經(jīng)理年度總結
- 的委托書代收案款
- 行政總監(jiān)年度工作總結
- 2025年年度政治思想工作總結
- 小學四年級暑假學習計劃
- 房地產(chǎn)項目聯(lián)合開發(fā)協(xié)議書范本
- 焦作新材料職業(yè)學院《證券投資進階實訓》2023-2024學年第二學期期末試卷
- GB/T 5782-2016六角頭螺栓
- 科技計劃項目申報培訓
- 591食堂不合格食品處置制度
- 產(chǎn)業(yè)鏈鏈長分工表
- 國際金融課件(完整版)
- 導向標識系統(tǒng)設計(一)課件
- 220t鍋爐課程設計 李學玉
- 全英文劇本 《劇院魅影》
- 北京城的中軸線PPT通用課件
- 黑布林繪本 Dad-for-Sale 出售爸爸課件
- 京東方頂崗實習報告1
評論
0/150
提交評論