高考虛詞推斷法課件

高考文言文復(fù)習(xí)之虛詞推斷法《考綱說明》1、規(guī)定:理解常見文言虛詞在文中的用法。2、要求掌握18個(gè)常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以因、于、與、則、者、之考查形式1、選擇題,每個(gè)選項(xiàng)由兩句話組成,其中的一句出自中學(xué)語文課本,要求選出選項(xiàng)中虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)2、文言翻譯9.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的組是考·A.以母喪解,服除,為工部侍郎以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可B.不意休能爾,仁者之勇也百姓之以王為愛也·C.時(shí)政所得失,言之未嘗不盡不者,若屬皆且為所虜·D.何自戚戚,不逐去之長安君何以自托于趙【解析】答案:A。都作介詞,因?yàn)?。B項(xiàng),第一個(gè)結(jié)構(gòu)助詞,的;第二個(gè)用在主謂之間,不譯。C項(xiàng),第一個(gè)“所”,作助詞,表示“…情況”;第二個(gè)“所”與“為”構(gòu)成“為所式,表被動。D項(xiàng),第一個(gè)“何”應(yīng)該是疑問副詞,可譯為為什么”;第二個(gè)“何”疑問代詞,什么,作介詞賓語走進(jìn)高考10、下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A、遂家焉乃實(shí)告焉B、將何作何復(fù)爾C、不辭而還裂其衣而束之D、群扶以歸欲割頸以塞責(zé)耶【解析】A前一個(gè)“焉”是兼詞,相當(dāng)于“于之”。后一個(gè)“焉”是代詞,代“師”。B中前一個(gè)“何”是“什么”,而后一個(gè)“何”是“為什么”“怎么”。C中的兩個(gè)“而”表示承接。D中前一個(gè)“以連詞,相當(dāng)于“而”,表示修飾,后一個(gè)“以”是表示目的連詞虛詞——不能單獨(dú)成句,意義比較抽象,有幫助造句作用的詞現(xiàn)代漢語的虛詞一般情況下包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類文言虛詞和實(shí)詞的分類大體上和現(xiàn)代漢語相同,所不同的是代詞一般也歸入虛詞一類文言虛詞大多是從實(shí)詞借用式實(shí)詞虛化而來的,因而某個(gè)詞可以同時(shí)兼有實(shí)、虛兩種用法的情彩極為常見學(xué)習(xí)時(shí)必須分清哪是實(shí)詞,哪是虛詞。誰為大王為此計(jì)者《鴻門宴》介詞動詞給”“作出”、“制定”.明陽有些虛詞不僅兼有實(shí)詞的用法,而且在虛詞范圍內(nèi)又大都有多種用法,這要根據(jù)它在句子里的作用來確定。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟代詞代上文的“君子”副詞相當(dāng)于“難道”,加強(qiáng)反詰語氣3省個(gè)要確切了解文言虛詞的用法,還應(yīng)常與現(xiàn)代漢語進(jìn)行比較,弄清一些常見虛詞的古今變化,準(zhǔn)確掌握這些詞與現(xiàn)代漢語中那些詞相當(dāng)A、少數(shù)沿用下來學(xué)不可以已B、有的完全消失發(fā)語詞夫、蓋,語氣詞矣