人教版小學(xué)語文六年級下冊回顧拓展三課件

回顧拓展三回顧拓展三交流平臺交流平臺首尾呼應(yīng)寫法

在文章的結(jié)尾處對開頭交代的事情作必要的提及，使文章首尾一致。好處：使內(nèi)容更為完整，結(jié)構(gòu)更為緊密，得到的印象和感受也更深刻。首尾呼應(yīng)寫法在文章的結(jié)尾處對開頭交代的事情作必讀對話，談收獲：2、交流“首尾呼應(yīng)”的寫法比如：《十六年前的回憶》《匆匆》《頂碗少年》1、回顧本組課文寫法上的特點：共同點：都采用倒敘的寫法，以第一人稱來敘述，讓讀者有身臨其境之感。不同點：《十六年前的回憶》首尾呼應(yīng)，強烈對比?！稛艄狻匪娛挛锖吐?lián)想相結(jié)合。《一夜的工作》以小見大，敘述結(jié)合?！稙槿嗣穹?wù)》層層深入，環(huán)環(huán)相扣。讀對話，談收獲：2、交流“首尾呼應(yīng)”的寫法比如：《十六小結(jié)：

在我們自己的習(xí)作中，也可以運用首尾呼應(yīng)的寫法來表達我們的情感。交流平臺也啟示我們：讀書不僅要讀懂內(nèi)容，要體會思想感情，了解人物形象，還要領(lǐng)悟文章的表達方法。小結(jié)：

囚歌

葉挺為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!囚歌作者簡介：

葉挺（1896～1946）廣東惠陽人。中國無產(chǎn)階級軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)建人之一。北伐將領(lǐng)，曾任新四軍軍長。后來被國民黨長期囚禁，堅決拒絕蔣介石的威逼利誘。1946年4月8日由重慶回延安途中因飛機失事，與夫人女兒一起遇難。作者簡介：葉挺（1896～1946）廣東惠陽人

葉挺在“皖南事變”中被國民黨反動派無理扣押,敵人把他關(guān)押在一個終年不見陽光的山洞里。無論敵人怎樣威逼利誘,葉挺毫不屈服。他在國民黨監(jiān)獄的墻壁上寫下了這首被后人廣泛傳誦的《囚歌》，這鏗鏘作響的詩句顯示了一個共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)和堅強意志。

葉挺在“皖南事變”中被國民黨反動派無理扣押,敵人把他囚歌為人/進出的門/緊鎖著，為狗/爬出的洞/敞開著，一個聲音/高叫著：爬出來吧，給你自由！我/渴望/自由，但我/深深地知道——人的身軀/怎能/從狗洞子里爬出！我希望/有一天，地下的烈火，將我/連這活棺材/一齊燒掉，我/應(yīng)該/在烈火與熱血中/得到永生！囚歌為人/進出的門/緊鎖著，為人進去的門：通往革命的道路為狗爬出的洞：賣國求榮，茍且偷生的路。地下的烈火：孕育在群眾中的偉大的戰(zhàn)斗力量。

活棺材：牢房，吃人的舊社會、黑暗的舊世道。烈火與熱血：在斗爭中犧牲，在犧牲中奮斗。

永生：與天地共存，與日月同輝。

一個聲音：敵人的欺騙引誘聲。解釋含義:為人進去的門：通往革命的道路解釋含義:讀了這首詩你有什么感受？

我體會了葉挺的堅定信念和視死如歸的大無畏精神。

讀了這首詩你有什么感受？我體會了葉挺的堅定信念和作品欣賞：詩的上半節(jié)，作者以“人”與“狗”、“門”和“洞”作對比，鮮明的闡述了革命者對于人的氣節(jié)的崇高追求。當(dāng)他面臨著“自由”和“囚禁”的選擇時，為了保持一個“人”的尊嚴，為了保持一個共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)，他寧可選擇“囚禁”。詩人偉大的人格在這里得到了充分的體現(xiàn)。詩的下半節(jié)，詩人以激昂的語氣來回答了那個在外面高叫的聲音，告訴了他們自己的選擇，用激烈的話語表達了寧為玉碎、不為瓦全的高尚志向和無畏的氣概。在詩中詩人用“活棺材”來比喻這座囚禁革命志士的人間煉獄，一方面，揭露了國民黨反動派在這里殘酷迫害革命志士，屠殺共產(chǎn)黨人的暴行；另一方面，也以此來揭示國民黨反動統(tǒng)治必將走向滅亡的最終結(jié)局。詩人堅信革命終會取得最后的勝利，他盼望著革命的烈火熊熊燃起，燒毀這人間的煉獄。作品欣賞：詩的上半節(jié)，作者以“人”與“狗”、“課外書屋《紅巖》劉知俠的《鐵道游擊隊》吳強的《紅日》徐光耀的《小兵張嘎》王愿堅的《小游擊隊員》張品成的《赤色小子》課外書屋《紅巖》人教版小學(xué)語文六年級下冊回顧拓展三課件小蘿卜頭叫宋振中，遇害時年僅9歲，他在八個月的時候，他的父母被國民黨反動派秘密逮捕，他也被帶進了監(jiān)獄。宋振中從小跟著母親在女牢中長大，一直到四五歲還沒有見過關(guān)在男牢中的父親。由于終年住在陰暗、潮濕的牢房里，吃的是發(fā)霉發(fā)臭的米飯，小振中長到八九歲時，個頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個大頭細身子、面黃肌瘦的孩子，難友們都疼愛地叫他“小蘿卜頭”。

“小蘿卜頭”從小就很懂事，他的媽媽為了給他換一點大豆吃，就去做苦工，可每次開飯時，“小蘿卜頭”總是讓媽媽吃。他還常常搜集一些破布條、破襪子留給媽媽做鞋用。從五歲起，他就學(xué)著自己縫補衣服了?！靶√}卜頭”六歲的時候，他的父親提出讓他出去上學(xué)，特務(wù)們怕暴露他們的罪行，硬是不讓，

一個人沒有食物怎么能夠生活？可是，在監(jiān)獄里，我們的共產(chǎn)黨員為了反抗敵人，爭取小蘿卜頭的學(xué)習(xí)機會，集體絕食，甚至餓到昏厥。才同意由同監(jiān)獄的政治犯黃顯聲將軍教“小蘿卜頭”念書。這體現(xiàn)出了我們黨的強大！這種情景小蘿卜頭看在眼里，記在心里。小蘿卜頭下定了決心，好好學(xué)習(xí)，決心長大以后要成為叔叔阿姨一樣的有志青年。

小蘿卜頭叫宋振中，遇害時年僅9歲，他在八個月的“小蘿卜頭”學(xué)習(xí)非?？炭?，記憶力很強，也很懂禮貌，非常尊敬老師。監(jiān)獄生活使“小蘿卜頭”懂得了許多道理，他從小就知道誰是壞人，誰是好人。由于他年齡小，特務(wù)們對他的看管不是很嚴，他就經(jīng)常在牢房之間傳遞信息。淮海戰(zhàn)役勝利的消息傳到監(jiān)獄后，就是由他從男牢傳到女牢，從樓上傳到樓下的。每當(dāng)大人商量事情，“小蘿卜頭”總是坐在門口放哨，他還幫助大人了解入獄同志的情況，傳遞東西。在監(jiān)獄里，敵人都認為他是一個無知的小孩，故意用香甜可口的奶糖誘惑他把在監(jiān)獄外面的哥哥姐姐的相片交出來，可是，他經(jīng)受住了食物的誘惑，堅決不給，平時在監(jiān)獄里他的天真和無知使得特務(wù)不怎么注意他，就是因為他和敵人的友好相處，給我們的共產(chǎn)黨員帶來了和外界聯(lián)系的機會，這樣