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1、根據(jù)課文內(nèi)容在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ):戰(zhàn)斗繼續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。蒼鷹雖然壯勇剽悍,可是
,只能
。最后只好放開(kāi)費(fèi)了很大力氣抓到的鶴,從飛舞啼叫的鶴群中鉆了出去,凌空疾翔,一瞬間,消失在雁回山那邊了。隊(duì)列最前方很快翻身飛出兩只健壯的大鶴,立即降到看來(lái)已精疲力竭、緩緩下墜的伙伴身旁,引吭高鳴,盤(pán)旋周?chē)孟駷榛锇榧佑痛驓?。然?/p>
,傷鶴虛弱地?fù)浯蛑岚颍鷣?lái)愈向下落去。答案:寡不敵眾束手無(wú)策無(wú)濟(jì)于事2、將課文內(nèi)容分成三部分,用四字短語(yǔ)概括每部分的內(nèi)容,并用短語(yǔ)概括二、三部分鶴群的可貴精神。答案:第一部分:鶴群翔空。第二部分:鶴鷹激戰(zhàn)。英勇無(wú)畏,團(tuán)結(jié)拼搏。第三部分:救助傷鶴。團(tuán)結(jié)協(xié)作,患難與共。3、根據(jù)提示寫(xiě)出鶴群的表現(xiàn)。①出現(xiàn)了一只大蒼鷹:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
②鷹沖進(jìn)鶴群:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
③鷹抓住一只鶴:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案:①發(fā)出啼鳴,互相報(bào)警②鷹沖進(jìn)鶴群驚恐萬(wàn)分,慌亂啼鳴,撲打雙翅,陷入一片混亂③鷹抓住一只鶴更加狂亂啼鳴,一只緊跟一只,急速轉(zhuǎn)身,俯沖下來(lái)追逐下滑的蒼鷹4、寫(xiě)鶴與鷹激戰(zhàn)的場(chǎng)面寫(xiě)到“銀光閃爍”“光瑩瑩耀眼”,這有什么作用?生動(dòng)描繪出了鶴群在空中陽(yáng)光下與鷹奮戰(zhàn)的雄姿與壯觀場(chǎng)面,突出表現(xiàn)了鶴群勇敢無(wú)畏團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的精神。5、從哪些描寫(xiě)中可以看出傷鶴是帶傷飛翔?答案:精疲力竭、緩緩下墜,虛弱地?fù)浯蛑岚?,愈?lái)愈向下落去。
6、在文中的A、B、C、三處后邊的括號(hào)中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。蒼鷹飛到鶴群上空時(shí),疾速翻身,“颼”地一聲,飛箭似的沖進(jìn)鶴群的圓形隊(duì)伍之中。靜靜旋轉(zhuǎn)的鶴群,陣勢(shì)A(崩潰分散潰散),驚恐萬(wàn)分,慌亂啼鳴,撲打雙翅,陷入—片B(散亂混亂凌亂)。蒼鷹不知何時(shí)已C(埋沒(méi)埋葬湮沒(méi))在旋轉(zhuǎn)的鶴群中,蹤影全無(wú)。答案:A崩潰B混亂C湮沒(méi)
7、讀了第二部分的“鶴鷹大戰(zhàn)”之后,你覺(jué)得鶴的哪些精神感動(dòng)了你?答案:鶴群團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,英勇無(wú)畏的精神感動(dòng)了我。8、鶴群救助傷鶴的行為表現(xiàn)了什么精神?它們都有哪些表現(xiàn)?答案:精神
救助傷鶴的行為表現(xiàn)了鶴扶危濟(jì)困、互助友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。
表現(xiàn)
聲音:悲痛的啼鳴,引吭高歌。行為:盤(pán)旋周?chē)鷱淖笥覂蓚?cè)緊緊靠近……奮力煽動(dòng)單翅。9、品位下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。鶴分為幾群,每群十幾只不等,擰成一團(tuán),拼命向蒼鷹撲去。答案:“擰”寫(xiě)出了鶴群與鷹搏斗的激烈,突出表現(xiàn)了鶴群團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神;“撲”寫(xiě)出了鶴群與鷹搏擊竭盡全力,突出表現(xiàn)了鶴群勇敢無(wú)畏的精神。10、下面文字中加點(diǎn)的“這”指代什么?就在這時(shí),一只大蒼鷹,由雁回山的山陰處展開(kāi)雙翅,奮力滑行飛出。鶴群立
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