八年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第20課《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》教學(xué)課件(共47)

在我國(guó)的西南邊陲，有一座美麗的城市，她的名字叫麗江。麗江，靜美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅寫(xiě)意的丹青，獨(dú)特得像一首凝固的詩(shī)行，靜靜地沉睡在祖國(guó)大西南的崇山峻嶺之中。今天讓我們一起跋山涉水，像一滴水一樣，緩緩地流過(guò)麗江，去領(lǐng)略她的魅力與風(fēng)采。新課導(dǎo)入

麗江即麗江市，位于云南省西北部云貴高原與青藏高原的連接部位，曾經(jīng)是絲綢之路和茶馬古道的中轉(zhuǎn)站。歷史非常悠久，因?yàn)楠?dú)特的人文和自然景觀，成為國(guó)內(nèi)人氣非常高的旅行勝地。麗江古城與四川閬中、山西平遙、安徽歙縣并稱為“保存最為完好的四大古城”，是中國(guó)為數(shù)不多的少數(shù)民族古城，被評(píng)為“世界文化遺產(chǎn)”：這里有濃郁的民族風(fēng)情，小橋流水式的布局，錯(cuò)落有致的民居建筑，還有散漫的生活節(jié)奏，豐富的夜生活。位于古城中心的四方街是麗江古城的中心，位于古城與新城交界處的大水車是麗江古城的標(biāo)志。除了古城，麗江還有很多值得游覽的地方——比如神秘的“東方女兒國(guó)”瀘沽湖，安靜閑適的束河古鎮(zhèn)，巍峨雄偉的玉龍雪山，山清水秀的拉市海和波瀾壯闊的虎跳峽等地。知識(shí)鏈接美麗的麗江古城玉龍雪山麗江圖景玉龍雪山黑龍?zhí)豆塞惤瓐D景老君山四方街四方街麗江圖景大水車大水車麗江圖景麗江民居麗江民居麗江圖景一滴水經(jīng)過(guò)麗江

阿來(lái)三、揣摩下面的語(yǔ)句，研討括號(hào)里的問(wèn)題。奧秘：深?yuàn)W的尚未被認(rèn)識(shí)的秘密?！拔也⒉挥薮姥?”這位官員想，“這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧。這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來(lái)?！彼桶阉耆珱](méi)看見(jiàn)的布稱贊了一番，同時(shí)保證說(shuō)，他對(duì)這些美麗的色彩和巧妙的花紋感到很滿意?！笆堑模钦媸翘懒?”他對(duì)皇帝說(shuō)?！吧系?，這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說(shuō)，“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服?！被腥淮笪颍汉鋈恍盐虻臉幼?。9.為什么“我”此時(shí)會(huì)“悔恨莫及”？他們擺出兩架織布機(jī)，裝作是在工作的樣子，可是他們的織布機(jī)上連一點(diǎn)東西的影子也沒(méi)有。他們急迫地請(qǐng)求發(fā)給他們一些最細(xì)的生絲和最好的金子。他們把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包，只在那兩架空織布機(jī)上忙忙碌碌，直到深夜。“我的老天爺!”他想，“難道我是愚蠢的嗎?我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布料?！标?yáng)光普照下的山，薄雪覆蓋下的山，城外遠(yuǎn)山，濟(jì)南冬天的水各有什么特點(diǎn)?3．你怎樣理解故事的內(nèi)涵?本文通過(guò)典型事例記敘了葉圣陶先生“待人厚”和“律己嚴(yán)”兩方面過(guò)人的品德，表現(xiàn)了葉圣陶先生躬行君子、堪為師表的忠厚老者形象和獨(dú)特而可貴的精神風(fēng)貌。這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見(jiàn)它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒(méi)有，費(fèi)了半天力，捉住的不過(guò)三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問(wèn)他得失的緣由，他只靜靜地笑道:你太性急，來(lái)不及等它走到中間去。點(diǎn)撥：本題旨在引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)思考辯論。重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己選擇說(shuō)真話或不說(shuō)真話的制約因素。作者簡(jiǎn)介阿來(lái),男,藏族,1959年生于四川省馬爾康縣,當(dāng)代著名作家.

2000年,其第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《塵埃落定》獲第5屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng),為茅盾文學(xué)獎(jiǎng)史上最年輕獲獎(jiǎng)?wù)?41歲)及首位得獎(jiǎng)藏族作家.2018年,作品《蘑菇圈》獲第七屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。他由此成為四川文學(xué)史上首位獲得茅獎(jiǎng)、魯獎(jiǎng)的雙冠王.代表作還有《格薩爾王》等,獲得2015年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名。他的作品往往有特殊的藏文化氣息，文字干凈、雋永、富有詩(shī)意。

2012年6月，阿來(lái)第三次來(lái)到麗江，應(yīng)允寫(xiě)一篇“適合中小學(xué)生閱讀”的有關(guān)麗江的文章。但如何著手，阿來(lái)心下茫然，他說(shuō)：“麗江很好，寫(xiě)麗江的文章也很多，但我總覺(jué)得很多文章并沒(méi)有寫(xiě)出麗江的精髓。麗江的精髓是水！從玉龍雪山上的冰雪，到黑龍?zhí)哆@些水體，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是麗江之美的載體和精魄?！弊罱K，阿來(lái)匠心獨(dú)運(yùn)，以一滴水這個(gè)獨(dú)特的視角，寫(xiě)成了這篇美文。寫(xiě)作背景字詞積累閘口（）

硯池（）蘸水（）喧嘩（）奔流（）矗立（）

映照（）蒼勁（）翡翠（）眺望（）擦拭（）

碩大（）喧騰（）驛道（）草甸（）徘徊（）

閘口（）摻入（）渠水（）目眩神迷（）咕咚（）柏樹(shù)（）蜿蜒（）亭臺(tái)樓閣zháyànzhànxuānhuá

bēnchùyìngjìngfěitiàoshìshuòténgyìdiànpáihuáichānqúɡūdōnɡbǎizháxuànyán字詞積累柏（）柏樹(shù)（）柏林（）黃柏當(dāng)（）應(yīng)當(dāng)（）上當(dāng)bǎibóbòdānɡdànɡ坊（）牌坊（）染坊沒(méi)（）沒(méi)收（）沒(méi)有fānɡfánɡm(xù)òméi鮮（）鮮花（）鮮為人知xiānxiǎn傳（）傳播（）傳記chuánzhuàn嘩（）喧嘩（）嘩啦huáhuā落（）落淚（）丟三落四luòl(fā)à字詞積累（）落枕lào字詞積累渲（）

暄（）喧（）喧嘩渲染寒暄xuānxuànxuān攝（）躡（）躡足攝影shèniè懾（）震懾shè繹（）

譯（）驛（）驛站演繹翻譯yìyìyì迭（）

軼（）跌（）跌落更迭軼事diēdiéyì詞時(shí)，我自豪極了，高興得臉都漲紅了，立即跑下樓去，找到母親，拼寫(xiě)給她看?！艾F(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說(shuō)，“好讓我們?cè)谶@個(gè)大鏡子面前為您換上新衣。”13、“最妙的是下點(diǎn)小雪呀!”這妙處是什么?“讀書(shū)!”“你看這段布美不美?”兩個(gè)騙子問(wèn)。他們指著，描述著一些美麗的花紋棗事實(shí)上它們并不存在。(13)水也不忍得凍上;況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。(14)空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。8.“水”本身真的有這么大的魔力嗎？中覺(jué)得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對(duì)洋娃娃并沒(méi)有愛(ài)。在我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開(kāi)的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過(guò)。她在我的另一只手上拼寫(xiě)“water”--“水”字，起先寫(xiě)得很慢，第二遍就寫(xiě)得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動(dòng)作。突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺(jué)在我腦中(l)，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了“水”這個(gè)字就是正在我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。寫(xiě)綠萍、綠水藻、垂柳對(duì)寫(xiě)水有什么作用?有一天，莎莉文小姐給我一個(gè)更大的新洋娃娃，同時(shí)也把原來(lái)那個(gè)布娃娃拿來(lái)放在我的膝上，然后在我手上拼寫(xiě)“doll”這個(gè)詞，用意在于告訴我這個(gè)大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做“doll”。字詞積累喧嘩：聲音大而雜亂；喧嚷。矗立：高聳地立著。徘徊：在一個(gè)地方來(lái)回地走；比喻猶疑不決。漫溢：指水滿向外流。蒼勁：指（樹(shù)木、詩(shī)文、字畫(huà)、歌聲等）蒼老挺拔。碩大：高大，肥大，巨大。依止：依托，依附。目眩神迷：眼花繚亂，心神搖蕩。多形容所見(jiàn)情景令人驚異。五彩斑斕：形容色彩繁多亮麗。驛道：我國(guó)古代傳遞政府文書(shū)等用的道路，沿途設(shè)有驛站。整體感知1.“我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過(guò)了麗江”一滴水有哪些經(jīng)歷，請(qǐng)同學(xué)們用文中的詞語(yǔ)概括出來(lái)。全文以“一滴水”的身份，講述自己由雪變成冰川，再變成一滴水，再由一滴水經(jīng)過(guò)驛道、納西族村莊、草甸、落水洞、黑龍?zhí)?、四方街、街道店面、納西人院子，最后奔流到金沙江邊的經(jīng)歷。2.一滴水在什么時(shí)候經(jīng)過(guò)了哪些地方？在文中標(biāo)劃出來(lái)，把握一滴水的游蹤。（所至）玉龍雪山驛道納西族村莊金沙江麗江壩的草甸落水洞黑龍?zhí)端姆浇钟窈由系男虻赇伡{西人院子果園和田地古代：現(xiàn)代：（白天—黃昏—夜晚—黎明）整體感知玉河整體感知3.這篇游記是以什么為線索來(lái)組織材料的？“一滴水”的游蹤。以雪的形式落在玉龍雪山頂，變成冰，沉睡多年——融化成水，沿瀑布撲向山下，沿途看到很多自然美景——經(jīng)過(guò)麗江壩，看見(jiàn)了納西族人們筑起的四方街——跌進(jìn)落水洞，睡了幾百年——被亮光驚醒，發(fā)現(xiàn)麗江發(fā)生了很大變化——進(jìn)城前，被水車揚(yáng)到高處，欣賞到古城的美麗——回到玉河，跌進(jìn)中河——穿行在古城，感受著古城的別樣風(fēng)情——被澆花人帶到院子澆花，看游客的快樂(lè)——回到水流中，欣賞古城夜色——出了古城，躍入金沙江，奔向大海。整體感知空間由高而下，從雪峰直入地下。平地起伏，接近一般游人的視角。時(shí)間以水滴“自述往事”的方式，敘寫(xiě)歷史。（1—5）以水滴“旅途記事”的方式，描寫(xiě)現(xiàn)在的麗江。（6—16）寫(xiě)作順序（1）從古到今、從早到晚的時(shí)間順序（2）從高到低、由遠(yuǎn)及近的空間順序4.速讀課文，理清本文的時(shí)空線索、寫(xiě)作順序。整體感知5.按照“一滴水”的游蹤，把本文分為四個(gè)部分，并概括每部分的內(nèi)容。第一部分(1～5):

敘述一滴水的來(lái)歷及游覽麗江的情形。著重展現(xiàn)麗江古城的自然風(fēng)景之美。第二部分(6～10)

敘述一滴水再次醒來(lái)后，游覽麗江的情形，展現(xiàn)了麗江古城的建筑之美。第三部分（11～14）

敘述一滴水游覽麗江的情形，展現(xiàn)麗江古城的民俗之美。第四部分（15～

16）交代一滴水離開(kāi)麗江，奔向大海。

“一滴水”實(shí)際上指作者自己。題目的含義是作者以“一滴水”的身份游覽麗江，向人們介紹麗江這座古城。標(biāo)題運(yùn)用擬人的修辭方法，題目新穎，讓讀者產(chǎn)生聯(lián)想：一滴水是怎樣經(jīng)過(guò)麗江的呢？能有效吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。6.文章以“一滴水經(jīng)過(guò)麗江”為題妙在何處？一滴水經(jīng)過(guò)麗江“我”時(shí)間、空間對(duì)象整體感知文章標(biāo)題的作用文章的標(biāo)題作用一般有：

①概括文章的主要內(nèi)容；

②作為文章的線索；

③奠定文章的感情基調(diào)；

④設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣；

⑤運(yùn)用反語(yǔ)，增加文章的諷刺效果，揭示文章的主題。

分析作用時(shí)，要注意修辭，理解標(biāo)題的表層含義和深層含義，結(jié)合文本的中心進(jìn)行理解，體會(huì)與作者所抒發(fā)的感情的關(guān)系。知識(shí)拓展整體感知7.作者為什么要從六百年前的明代寫(xiě)起呢？突出麗江歷史悠久的特點(diǎn)，在明代已馳名中外，又介紹了四方街的來(lái)歷；自然引出下文“一滴水”帶著“去四方街”的夙愿經(jīng)過(guò)麗江。品味第一部分1.讀課文第一部分，說(shuō)說(shuō)水的蛻變經(jīng)歷了那幾個(gè)過(guò)程？雪冰水

“我”是一片雪，然后變成了堅(jiān)硬的冰，成為玉龍雪山冰川的一部分，后來(lái)被陽(yáng)光融化成一滴水。而在成為霧氣化為雪之前，“我”也是一滴水。精讀細(xì)研2.第1段有什么作用?開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)出“我是一片雪”。采用第一人稱“我”的敘述角度，運(yùn)用擬人的手法，講述一滴水的前生，點(diǎn)明所在的位置——玉龍雪山頂上，達(dá)到從峰頂俯瞰的效果。同時(shí)，富有童真童趣，奠定了文章的感情基調(diào)。1.作者按照由高到低的順序來(lái)描寫(xiě)麗江的自然風(fēng)光，極富層次感，結(jié)合文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)自然風(fēng)光的句子，體會(huì)按照一定的順序描寫(xiě)景物的方法。高處遠(yuǎn)景：玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。潭水照應(yīng)雪山。精讀細(xì)研低處：城外遠(yuǎn)景：來(lái)到了城外的果園和田地里，一些露珠從樹(shù)葉上落下；奔流的金沙江。山下：山下綠色的盆地——麗江壩；森林、田野和村莊；高大挺拔的樹(shù)，名叫松與杉，還有更多的樹(shù)開(kāi)滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶；我奔流到麗江壩放牧牛羊的草甸上；玉河。自然景物之美2.作者筆下麗江的自然風(fēng)光，色彩明麗，如一幅風(fēng)景畫(huà)，找出表現(xiàn)景物色彩的詞語(yǔ)，感悟景物的色彩美。請(qǐng)你用一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)概括麗江的自然風(fēng)光。色彩斑斕美麗如畫(huà)精讀細(xì)研自然景物之美

風(fēng)景美：“碩大的銀盤”麗江古城是畫(huà)面的中心，玉龍雪山是畫(huà)面背景；上有藍(lán)天，中有冰川，下有村莊草甸。這幅圖畫(huà)遠(yuǎn)近相襯，高低相宜，景致分明，層次感強(qiáng)。充盈整個(gè)畫(huà)面的是綠色：綠色的松、杉、草甸，翠綠的象山、鳳凰山、筆架山、碧綠的深潭。點(diǎn)綴著紅色的杜鵑、山茶、角礫巖街道和潭邊的亭臺(tái)樓閣，白色的馬幫驛道和納西人院墻，青瓦色的四方街，黑褐色的大水車，黃昏時(shí)五彩的燈光……這幅畫(huà)色彩飽滿艷麗，令人賞心悅目。3.麗江作為歷史文化名城，它的建筑也是別具一格的，作者又向我們描繪麗江了哪些建筑呢？思考這此建筑有什么特點(diǎn)？精讀細(xì)研古城建筑之美四方街：那時(shí)是明代,納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚(yáng)世界的四方街。四方街筑成后,一個(gè)名叫徐霞客的遠(yuǎn)游人來(lái)了,把玉龍雪山寫(xiě)進(jìn)了書(shū)里,把麗江古城寫(xiě)進(jìn)書(shū)里,讓它們的名字四處流傳。水車：一架大水車來(lái)把我們揚(yáng)到高處游覽古城的人要把這水車和清涼的水做一個(gè)美麗的背景留念。我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高。房屋：依山而起的重重房屋。精讀細(xì)研古城建筑之美精讀細(xì)研古城建筑之美街道：五花石的街道，“市集散去的黃昏開(kāi)閘放水”“洗凈了街道”；“順?biāo)サ尿暄牙辖帧?。小橋：我穿過(guò)了一道又一道小橋。

建筑美：麗江古城是一座文化燦爛的城市，城里的建筑獨(dú)具鮮明地域特色。無(wú)論是奇特非凡的木府建筑，還是依山勢(shì)水流而建的石頭街道，無(wú)論是形式各異的小橋，還是緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，都顯現(xiàn)出麗江古城的建筑美。這里的街道，依山勢(shì)而建，順?biāo)鞫O(shè)，開(kāi)閘放水，以水洗盡街道，地域特色明顯。這里的大水車是麗江古城的標(biāo)志性建筑，這里的小橋，歷史悠久、數(shù)量大、形式多。精讀細(xì)研古城建筑之美特點(diǎn)：依止于自然，美麗了自然，建筑已與自然融為一體，富有地域特色，成為麗江的城市名片。精讀細(xì)研人文風(fēng)情之美麗江不只有美麗的自然風(fēng)光，富有地域特色的建筑，麗江的民俗民風(fēng)更美。麗江人及游客的活動(dòng)場(chǎng)景都展現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌。1、閱讀第13段，一滴水被帶進(jìn)納西族人的院子，通過(guò)所見(jiàn)所聞，你覺(jué)得納西族人有哪些特點(diǎn)？

院子里，蘭花在盛開(kāi)。澆花時(shí)，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。澆花時(shí)平和、悠然我看到了，樓下正屋，主人一家在閑話。閑話中恬靜、和諧樓上的客人和樓下的主人大聲交談?？腿藛?wèn)主人當(dāng)?shù)氐恼乒?。主人?wèn)客人遠(yuǎn)方的情形。交談中熱情、融洽澆花民俗圖休閑民俗圖賓主交流民俗圖2、除了第13段，課文中還有那些語(yǔ)句介紹了麗江的民俗？其中又體現(xiàn)了納西族人怎樣的特點(diǎn)？

馬幫在驛道上來(lái)往，人們?cè)谛∩角敖ǔ桑藗冊(cè)诓莸樯戏拍?。勤勞、能吃苦在街道上，銀匠敲打著銀器，玉器店的老板掛出翡翠，字畫(huà)店老板售賣字畫(huà)，老者們演奏古代的音樂(lè)熱鬧、勤奮“全中國(guó)全世界的人都要來(lái)麗江，看納西古城的四方街，看玉龍雪山”，“游覽古城的人要把這水車和清涼的水做一個(gè)美麗的背景攝影留念。歡樂(lè)、休閑勞作民俗圖市井民俗圖游客暢游民俗圖精讀細(xì)研人文風(fēng)情之美精讀細(xì)研人文風(fēng)情之美精讀細(xì)研人文風(fēng)情之美

民俗美：驛道上來(lái)往的馬幫；小山前建城的木匠石匠；草甸上放牧的牧童；街道中敲打銀器的銀匠；字畫(huà)店里售賣字畫(huà)的老板；演奏古代音樂(lè)的老者；院子里澆花的市民；樓下正屋里閑話的一家；樓上回廊中眺望遠(yuǎn)山的游客；住房里相談甚歡的賓主；風(fēng)車下攝影留念的游覽者；茶樓酒吧盡情歡歌的人們……構(gòu)成了一幅豐富而和諧的民風(fēng)民俗圖?；驘狒[或恬靜，或歡快或悠然，給人以無(wú)限的美感。醇美和諧的麗江自然風(fēng)光美：玉龍晶瑩，潭水映照，蒼松勁柏，城里夜色斑斕，城外寧?kù)o澄澈古城建筑美：歷史悠久，依山而建，順?biāo)ィ挥械赜蛱厣?，自然和諧相融民俗民風(fēng)美：傳統(tǒng)深厚，居民悠閑，主客和諧，于盡情歡歌處，去浮躁享沉靜精讀細(xì)研品析語(yǔ)句是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著撲下。在高山上，我們沉默了那么久，終于可以敞開(kāi)喉嚨大聲喧嘩了

運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，兩個(gè)“喧嘩”強(qiáng)調(diào)了一滴水形成是的興奮、喜悅之情；“撲”字形象地描繪了流水向下猛沖，一瀉而下的情形。品析語(yǔ)句這些人來(lái)自遠(yuǎn)方，在那些地方，即使是寂靜時(shí)分，他們的內(nèi)心也很喧嘩；在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。運(yùn)用對(duì)比、對(duì)喻的修辭方法，是麗江古城撫平了并凈化了人們喧嘩的內(nèi)心世界，表達(dá)了作者對(duì)麗江的熱愛(ài)與贊美。品析語(yǔ)句一此薄云掠過(guò)月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。運(yùn)用比喻的修辭方法，把月亮比作“銀盤”，突出了月亮的圓與明亮，富有地方特色，給人以美的享受。品析語(yǔ)句用排比句式寫(xiě)一滴水所經(jīng)之處的繁華景象，富有納西族的民族特色，充滿人文風(fēng)情。我經(jīng)過(guò)叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過(guò)掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過(guò)一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂(lè)。經(jīng)過(guò)售賣納西族的東巴象形文字的字畫(huà)店。品析語(yǔ)句一些薄云掠過(guò)月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。這個(gè)比喻極其巧妙。云南各民族都有使用銀飾的習(xí)慣，把薄云掠過(guò)月亮比作銀匠擦拭銀盤，突出了月亮的圓與明亮，畫(huà)面感強(qiáng)，富有地方特色，極具民族風(fēng)情，給人以美的享受。品析語(yǔ)句我確實(shí)想停下來(lái)，想被摻入硯池中，被蘸到筆尖，被寫(xiě)成東巴象形