有關(guān)教師職業(yè)道德年度總結(jié)模板（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)有關(guān)教師?職業(yè)道德?年度總結(jié)?模板堅(jiān)?持以__?__、“?”思想和?____?為指導(dǎo)，?加強(qiáng)自身?的教師職?業(yè)道德建?設(shè),全面?提高教學(xué)?質(zhì)量?，F(xiàn)?把這一年?遵守教師?職業(yè)道德?情況總結(jié)?如下：?一、依法?執(zhí)教熱?愛社會(huì)主?義祖國(guó)，?____?領(lǐng)導(dǎo)，沒?有違背黨?和國(guó)家方?針、政策?的言行，?自覺維護(hù)?____?、社會(huì)安?定和民族?團(tuán)結(jié)。全?面___?_教育方?針，忠誠(chéng)?于人民的?教育事業(yè)?，在教育?教學(xué)中自?覺同黨和?國(guó)家的方?針政策保?持一致。?自覺學(xué)習(xí)?和宣傳馬?____?、___?_、__?__和“?”思想，?自覺學(xué)習(xí)?、遵守和?維護(hù)教育?法律法規(guī)?，具有依?法執(zhí)教的?意識(shí)。?二、愛崗?敬業(yè)熱?愛教育事?業(yè)，樂于?奉獻(xiàn)。熱?愛本職工?作，嚴(yán)格?按《中小?學(xué)師德考?核評(píng)估辦?法》來要?求自己。?教書育人?，盡職盡?責(zé)，主動(dòng)?承擔(dān)工作?職責(zé)和應(yīng)?盡義務(wù)，?能按時(shí)保?質(zhì)保量完?成本職工?作和學(xué)校?臨時(shí)指派?的工作任?務(wù)，注意?培養(yǎng)學(xué)生?良好的思?想品德和?行為規(guī)范?，注重培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力，促進(jìn)?學(xué)生全面?、健康地?發(fā)展。堅(jiān)?持做到了?出全勤。?三、熱?愛學(xué)生?關(guān)心愛護(hù)?全體學(xué)生?，保護(hù)學(xué)?生身心健?康，保護(hù)?學(xué)生合法?權(quán)益，幫?助和指導(dǎo)?學(xué)生解決?學(xué)習(xí)、生?活中的困?難。尊重?學(xué)生人格?，公平對(duì)?待每個(gè)學(xué)?生。對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格要?求，耐心?教導(dǎo)，不?諷刺、挖?苦、歧視?學(xué)生。不?侮辱、體?罰或變相?體罰學(xué)生?。尊重學(xué)?生身心發(fā)?展特點(diǎn)和?教育規(guī)律?，注重學(xué)?生的心理?健康教育?，細(xì)心觀?察學(xué)生的?心理變化?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)疏?導(dǎo)。四?、嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)具有?終身學(xué)習(xí)?的自覺性?，積極參?加中小學(xué)?教師繼續(xù)?教育和各?類教學(xué)技?能大賽。?不斷更新?教育觀念?，不斷豐?富科學(xué)文?化知識(shí)和?教育理論?知識(shí)?？?苦鉆研業(yè)?務(wù)，改進(jìn)?教育教學(xué)?方法，掌?握和運(yùn)用?必要的現(xiàn)?代化技術(shù)?手段，提?高教育教?學(xué)水平。?有關(guān)教?師職業(yè)道?德年度總?結(jié)模板（?二）我?于___?_年__?__月畢?業(yè)于柳州?地區(qū)民族?師范學(xué)校?，同年_?___月?參加工作?，___?_年__?__月取?得小學(xué)一?級(jí)教師資?格。在教?育教學(xué)工?作中，我?始終以“?立足教學(xué)?第一線，?立志成為?科研型學(xué)?者”為工?作宗旨，?忠誠(chéng)__?__教育?事業(yè)，堅(jiān)?持理論聯(lián)?系實(shí)際，?更新教育?管理觀念?，以真摯?的事業(yè)心?、務(wù)實(shí)求?真的工作?態(tài)度，奉?獻(xiàn)自己的?光和熱，?在教育系?統(tǒng)中樹立?了榜樣。?一、思?想政治素?質(zhì)和職業(yè)?道德方面?本人熱?愛社會(huì)主?義祖國(guó)，?熱愛__?__，堅(jiān)?決___?_正確領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本?原則，忠?誠(chéng)人民教?育事業(yè)。?教育教學(xué)?中遵守教?師職業(yè)道?德，時(shí)刻?做到依法?治教，民?主管理，?關(guān)心教師?，關(guān)心愛?護(hù)全體學(xué)?生，尊重?學(xué)生人格?，平等、?公正對(duì)待?學(xué)生，教?書育人，?為人師表?，勤勤懇?懇，默默?奉獻(xiàn)，認(rèn)?真實(shí)施素?質(zhì)教育，?遵循教育?規(guī)律，勇?于探索創(chuàng)?新，不斷?提高教育?教學(xué)水平?。二、?繼續(xù)教育?方面為?了更好的?勝任新世?紀(jì)的教育?教學(xué)工作?，適應(yīng)素?質(zhì)教育的?需要，我?不斷參加?各個(gè)方面?的繼續(xù)教?育，全面?提高自身?素質(zhì)。_?___年?____?月從師范?畢業(yè)后，?我就開始?參加漢語?言文學(xué)專?業(yè)的自學(xué)?考試，并?于___?_年__?__月專?科畢業(yè)，?____?年___?_月本科?畢業(yè)。參?加自學(xué)考?試，讓我?的知識(shí)層?面不斷拓?寬加深，?工作起來?更加游刃?有余。繁?忙的教學(xué)?工作中，?我也不忘?給自己充?電：__?__年至?今，我一?共學(xué)習(xí)了?《走進(jìn)新?課程》、?《小學(xué)數(shù)?學(xué)課程理?念與實(shí)施?》、《小?學(xué)教學(xué)評(píng)?價(jià)》等繼?續(xù)教育教?材和其他?書籍共計(jì)?____?多本書。?從而充實(shí)?了相關(guān)學(xué)?科知識(shí)，?鞏固教育?教學(xué)基本?功。同?時(shí)，我還?積極參加?各級(jí)各類?的教研活?動(dòng)。如到?來賓參加?了___?_“來賓?金秋”全?國(guó)名師數(shù)?學(xué)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)交流活?動(dòng)，到南?寧參加了?全區(qū)小學(xué)?數(shù)學(xué)課改?觀摩活動(dòng)?，到武宣?參加了小?學(xué)數(shù)學(xué)“?三維目標(biāo)?教學(xué)”主?題研修活?動(dòng);__?__年_?___月?____?日，我還?代表東鄉(xiāng)?鎮(zhèn)參加_?___年?____?縣農(nóng)村中?小學(xué)現(xiàn)代?遠(yuǎn)程項(xiàng)目?教學(xué)應(yīng)用?課賽(小?學(xué)數(shù)學(xué)組?)，并獲?得了二等?獎(jiǎng)。參加?這些教研?活動(dòng)使我?獲得了教?育教學(xué)許?多經(jīng)驗(yàn)，?扎實(shí)了基?礎(chǔ)，更新?了理念，?業(yè)務(wù)水平?不斷提高?。三、?教學(xué)工作?方面由?于具備系?統(tǒng)扎實(shí)的?基礎(chǔ)理論?和專業(yè)知?識(shí)以及扎?實(shí)的教育?教學(xué)基本?功，我能?夠勝任小?學(xué)任意學(xué)?段的循環(huán)?教學(xué)。_?___年?____?月任現(xiàn)職?以來，我?曾經(jīng)擔(dān)任?過小學(xué)四?五六年級(jí)?數(shù)學(xué)課程?，對(duì)小學(xué)?中高年級(jí)?的教材、?課程標(biāo)準(zhǔn)?比較熟悉?，備課、?上課經(jīng)驗(yàn)?豐富，教?學(xué)業(yè)績(jī)比?較突出，?是東鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中心校的?數(shù)學(xué)骨干?教師。?在多年的?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作中，?我始終以?學(xué)生為本?，關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，?注重培養(yǎng)?學(xué)生的自?學(xué)能力和?創(chuàng)新能力?，鼓勵(lì)學(xué)?生學(xué)以致?用。平時(shí)?的教學(xué)中?，我主要?做好以下?幾個(gè)方面?的工作：?第一，?認(rèn)真?zhèn)湔n?。備課時(shí)?我不但備?學(xué)生而且?備教材備?教法，根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的?類型，擬?定采用的?教學(xué)方法?，并對(duì)教?學(xué)過程的?程序及時(shí)?間安排都?作了詳細(xì)?的記錄，?認(rèn)真寫好?教案。每?一課都做?到“有備?而來”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準(zhǔn)備，并?制作各種?利于吸引?學(xué)生注意?力的有趣?教具。?第二，向?____?分鐘要質(zhì)?量。在課?堂上，我?會(huì)運(yùn)用自?己獨(dú)具一?格的教學(xué)?方法，設(shè)?計(jì)有效的?教學(xué)情境?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，盡量?使講解清?晰化，條?理化，準(zhǔn)?確化，情?感化，生?動(dòng)化，避?免枯燥的?數(shù)學(xué)課;?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?作用，課?堂上盡量?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快;我還?注意加強(qiáng)?師生交流?，在每一?堂課上都?盡量考慮?每一個(gè)層?次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能?力，讓各?個(gè)層次的?學(xué)生都得?到提高。?如此一來?，班里每?一個(gè)學(xué)生?每一節(jié)課?都有收獲?，課堂效?率非常高?。第三?，課后及?時(shí)對(duì)該課?作出總結(jié)?，寫好教?學(xué)反思。?教學(xué)工作?中幾乎每?一節(jié)課下?來我都要?認(rèn)真地進(jìn)?行總結(jié)和?反思：這?節(jié)課有哪?些做得好?這節(jié)課的?教案設(shè)計(jì)?得怎么樣?有那些地?方還可以?改進(jìn)執(zhí)行?教案時(shí)遇?到哪些問?題怎么解?決等等。?通過總結(jié)?和反思，?我看到了?自己的長(zhǎng)?處和不足?，創(chuàng)新能?力和專業(yè)?素養(yǎng)得到?了提升，?教學(xué)水平?不斷提高?，自己也?逐漸成為?一名反思?型、研究?型、學(xué)者?型的教師?，成為新?時(shí)代的教?學(xué)能手。?第四，?認(rèn)真批改?學(xué)生的每?一次作業(yè)?，耐心地?輔導(dǎo)每一?個(gè)學(xué)困生?。批改作?業(yè)是我了?解學(xué)生對(duì)?數(shù)學(xué)知識(shí)?和對(duì)數(shù)學(xué)?技能掌握?情況的主?要途徑，?所以我把?每一次批?改作業(yè)都?當(dāng)成和學(xué)?生進(jìn)行一?次交流，?或全批，?或面批，?對(duì)不同層?次的學(xué)生?有不同的?要求，對(duì)?學(xué)習(xí)有困?難的學(xué)生?進(jìn)行不厭?其煩的輔?導(dǎo)，使每?一個(gè)學(xué)生?真正會(huì)學(xué)?數(shù)學(xué)，會(huì)?用數(shù)學(xué)。?由于工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，腳踏?實(shí)地，我?所教的班?級(jí)的成績(jī)?都比原來?有很大的?提升，多?次受到上?級(jí)的嘉獎(jiǎng)?：指導(dǎo)學(xué)?生陳虎等?____?人參加_?___年?來賓市小?學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)?賽，獲四?年級(jí)一等?獎(jiǎng)___?_人次，?二等獎(jiǎng)_?___人?次，三等?獎(jiǎng)___?_人次。?指導(dǎo)學(xué)生?曾玉喬等?____?人參加_?___年?來賓市小?學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)?賽，均獲?六年級(jí)二?等獎(jiǎng)。_?___年?、___?_年和_?___年?指導(dǎo)學(xué)生?參加來賓?市小學(xué)畢?業(yè)水平質(zhì)?量調(diào)研測(cè)?試，都獲?得縣級(jí)二?等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)?級(jí)一等獎(jiǎng)?。___?_年秋季?學(xué)期和_?___春?季學(xué)期期?末測(cè)試中?，獲四年?級(jí)數(shù)學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量?指導(dǎo)二等?獎(jiǎng)。而我?的教學(xué)論?文《關(guān)注?數(shù)學(xué)思考?，引領(lǐng)學(xué)?生思維》?獲___?_年度廣?西小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)論?文、教案?評(píng)比一等?獎(jiǎng)，《激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性?，提高小?學(xué)數(shù)學(xué)課?堂實(shí)效》?獲___?_年度廣?西小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)論?文、教案?評(píng)比二等?獎(jiǎng)，《遠(yuǎn)?程教育與?小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)的整?合》獲_?___年?武宣縣教?育教學(xué)論?文評(píng)比一?等獎(jiǎng)等等?。四、?班主任與?教導(dǎo)處工?作方面?____?年___?_月至_?___年?____?月，我擔(dān)?任六(三?)班班主?任。在班?主任工作?中，我關(guān)?愛每一個(gè)?學(xué)生，從?不歧視學(xué)?困生，在?學(xué)習(xí)中，?不讓一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)?。由于我?所帶的.?這個(gè)班原?來紀(jì)律比?較差，學(xué)?習(xí)成績(jī)比?不上并列?班級(jí)，所?以我很注?重抓班級(jí)?的紀(jì)律，?和學(xué)生打?成一片，?在班上樹?立典型和?榜樣，努?力培養(yǎng)良?好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)，同?時(shí)不辭辛?勞，利用?放學(xué)后、?雙休日、?節(jié)假日等?時(shí)間和學(xué)?生聊天或?者進(jìn)行家?訪，了解?學(xué)生，幫?助學(xué)生解?決生活與?學(xué)習(xí)上的?各種困難?。由于我?的精心教?育和耐心?的輔導(dǎo)，?我班的后?進(jìn)生都進(jìn)?步很快，?班級(jí)的學(xué)?習(xí)與紀(jì)律?在畢業(yè)時(shí)?已躍居同?年級(jí)之首?，___?_年參加?來賓市小?學(xué)畢業(yè)水?平質(zhì)量調(diào)?研測(cè)試，?語文數(shù)學(xué)?都獲得了?東鄉(xiāng)鎮(zhèn)一?等獎(jiǎng)，期?末被評(píng)為?學(xué)校的先?進(jìn)班集體?。由于?工作的需?要，__?__年_?___月?，我被任?命為東鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中心校?的教導(dǎo)副?主任，分?管數(shù)學(xué)科?教學(xué)、學(xué)?生學(xué)籍管?理、教師?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?等工作。?在新的工?作崗位上?，我堅(jiān)決?服從上級(jí)?的領(lǐng)導(dǎo)，?積極配合?教導(dǎo)主任?的工作。?在數(shù)學(xué)科?教學(xué)中，?我能認(rèn)真?組織數(shù)學(xué)?科的老師?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)和理念?，并認(rèn)真?將新課程?標(biāo)準(zhǔn)和理?念___?_在教學(xué)?的各個(gè)環(huán)?節(jié)，狠抓?數(shù)學(xué)科的?教學(xué)常規(guī)?管理，努?力促進(jìn)數(shù)?學(xué)教師養(yǎng)?成課后反?思的好習(xí)?慣。幾年?來，我校?數(shù)學(xué)科的?教學(xué)質(zhì)量?一直穩(wěn)中?有升。在?學(xué)生學(xué)籍?管理工作?中，我每?學(xué)年初認(rèn)?真組織一?年級(jí)各班?主任搞好?新生基本?信息的采?集，搞好?新生學(xué)籍?審批，編?好學(xué)籍號(hào)?。