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文檔簡介
人美版八年級美術(shù)下冊《收藏與創(chuàng)造—旅游紀(jì)念品設(shè)計》說課稿一、教材分析1.教材版本本說課稿以人美版八年級美術(shù)下冊為教材版本。2.教材背景本教材旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造能力,通過探索旅游紀(jì)念品設(shè)計的過程,引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和表達(dá)自己的創(chuàng)意。3.教材內(nèi)容概述本冊教材以旅游紀(jì)念品設(shè)計為主題,通過五個單元的學(xué)習(xí),分別介紹了旅游紀(jì)念品設(shè)計的基本概念、設(shè)計要素、造型表現(xiàn)、材料運(yùn)用等內(nèi)容,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際創(chuàng)作。通過學(xué)習(xí),學(xué)生將培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、審美情趣以及實際操作的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解旅游紀(jì)念品設(shè)計的基本概念和要素。熟悉常見的造型表現(xiàn)方式和材料運(yùn)用。掌握旅游紀(jì)念品設(shè)計的基本技巧和步驟。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力。提高學(xué)生的審美情趣和表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和團(tuán)隊合作意識。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的珍藏和創(chuàng)造意識。培養(yǎng)學(xué)生對美的欣賞和體驗?zāi)芰?。提高學(xué)生的自信心和自我表達(dá)能力。三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點旅游紀(jì)念品設(shè)計的基本概念和要素。造型表現(xiàn)方式和材料運(yùn)用的基本技巧。學(xué)生的實際創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。2.教學(xué)難點如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨立思考和創(chuàng)造性表達(dá)。如何組織學(xué)生進(jìn)行實際操作和團(tuán)隊合作。四、教學(xué)過程1.引入學(xué)習(xí)在引入部分,可以通過提問等互動方式,喚起學(xué)生對旅游紀(jì)念品的興趣,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。2.基本概念和要素的講解在此部分,可以通過講解旅游紀(jì)念品設(shè)計的基本概念和要素,如設(shè)計主題、造型表現(xiàn)、材料運(yùn)用等,激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造欲望。3.設(shè)計案例分享在這一部分,可以通過展示一些優(yōu)秀的旅游紀(jì)念品設(shè)計案例,讓學(xué)生感受到不同設(shè)計風(fēng)格和創(chuàng)意的表達(dá)方式,啟發(fā)他們的設(shè)計靈感和想象力。4.實際創(chuàng)作在此階段,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際創(chuàng)作,可以分為以下幾個步驟:-集體討論和篩選設(shè)計主題。-提供各種材料和工具,讓學(xué)生自由選擇。-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行造型表現(xiàn)和材料運(yùn)用的實踐操作。-鼓勵學(xué)生進(jìn)行展示和互評,促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。5.總結(jié)反思本節(jié)課主要通過學(xué)生創(chuàng)作的實際案例展示和班級評價反思的方式,培養(yǎng)學(xué)生對自己作品的評價能力,并促進(jìn)學(xué)生對旅游紀(jì)念品設(shè)計的認(rèn)識和理解。五、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法通過引入學(xué)習(xí)、設(shè)計案例分享和實際創(chuàng)作等情境設(shè)置,讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)和掌握旅游紀(jì)念品設(shè)計的相關(guān)知識和技巧。2.合作學(xué)習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊合作,促進(jìn)互助交流和資源共享,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和能力。3.評價反思法通過學(xué)生作品的展示、班級評價和個人反思的方式,促進(jìn)學(xué)生對自己作品的評價和反思,提高學(xué)生的自我認(rèn)知和改進(jìn)能力。六、板書設(shè)計-教材名稱:人美版八年級美術(shù)下冊
-主題:《收藏與創(chuàng)造—旅游紀(jì)念品設(shè)計》
-重點:旅游紀(jì)念品設(shè)計的基本概念和要素
-難點:學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)造性表達(dá)
-方法:情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、評價反思七、教學(xué)資源準(zhǔn)備旅游紀(jì)念品設(shè)計案例圖片或?qū)嵨飳W(xué)生創(chuàng)作及展示用的材料和工具學(xué)生作品展示區(qū)域八、教學(xué)評價學(xué)生的創(chuàng)作作品及展示效果學(xué)生之間互評的評價表現(xiàn)學(xué)生個人的評價反思和改進(jìn)意見九、教學(xué)延伸1.創(chuàng)意設(shè)計比賽可以組織學(xué)生參加區(qū)域或校內(nèi)的創(chuàng)意設(shè)計比賽,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和競爭意識,提供更大的舞臺讓學(xué)生展示自己的設(shè)計才華。2.實際應(yīng)用可以組織學(xué)生將自己設(shè)計的旅游紀(jì)念品制作成實物,并在學(xué)?;蛏鐓^(qū)等地進(jìn)行銷售,讓學(xué)生體驗到創(chuàng)意設(shè)計的實際應(yīng)用和市場需求。十、教學(xué)反思本節(jié)課以旅游紀(jì)念品設(shè)計為主題,通過情景教學(xué)和合作學(xué)習(xí)的方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力。但在實際操作環(huán)
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