蘇教版牛津英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)《Unit4 An English friend》教案及教學(xué)反思

蘇教版牛津英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)《Unit4AnEnglishfriend》教案及教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能夠聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)復(fù)習(xí)內(nèi)容中的詞匯和句子。能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的交際意識(shí)和涵養(yǎng)。2.教材分析2.1教學(xué)內(nèi)容《Unit4AnEnglishfriend》主要內(nèi)容包括：詞匯：大海、沙灘、游泳、游泳圈、充氣玩具等。句型：Areyougoingtoswim?Yes,Iam./No,I’mnot.I’mgoingtoplaywiththeball.等。2.2教學(xué)重點(diǎn)能夠準(zhǔn)確理解并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等多種形式進(jìn)行語(yǔ)言交流，提高語(yǔ)言能力。2.3教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生可能對(duì)部分生詞和句型理解困難。對(duì)于初學(xué)者而言，要求學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等方面充分掌握并進(jìn)行綜合應(yīng)用，難度較大。3.教學(xué)過(guò)程3.1活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)形式1分鐘課前導(dǎo)入教師講解8分鐘學(xué)生聽(tīng)力練習(xí)聽(tīng)力訓(xùn)練15分鐘學(xué)生語(yǔ)言互動(dòng)訓(xùn)練口語(yǔ)練習(xí)15分鐘學(xué)生閱讀理解材料聽(tīng)讀訓(xùn)練10分鐘知識(shí)點(diǎn)鞏固合作學(xué)習(xí)5分鐘課堂小結(jié)教師講解2分鐘課后作業(yè)布置教師布置3.2教學(xué)流程3.2.1課前導(dǎo)入教師利用黑板或幻燈片呈現(xiàn)生詞“swim”和“beach”，并通過(guò)舉例等方式進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂氛圍。3.2.2學(xué)生聽(tīng)力練習(xí)教師通過(guò)播放英語(yǔ)短文或?qū)υ挼确绞竭M(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力掌握生詞和句型。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記憶。3.2.3學(xué)生語(yǔ)言互動(dòng)訓(xùn)練讓學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行相互間的對(duì)話練習(xí)，使用所學(xué)詞匯和句型，提高口語(yǔ)表達(dá)。教師在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，糾正學(xué)生常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤和發(fā)音錯(cuò)誤，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)質(zhì)量。3.2.4學(xué)生閱讀理解材料教師為學(xué)生分發(fā)或展示閱讀理解材料，要求學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行閱讀，理解文章的大意，同時(shí)記憶文章中的重要詞匯和句型。學(xué)生可選擇在家完成當(dāng)次閱讀任務(wù)，以便更好地復(fù)習(xí)和總結(jié)自己的掌握程度。3.2.5知識(shí)點(diǎn)鞏固教師通過(guò)適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)等方式，對(duì)所掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行注重鞏固，強(qiáng)化學(xué)生記憶。學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)等方式，自主發(fā)揮“團(tuán)隊(duì)智慧”，共同解決教師提出的問(wèn)題。3.2.6課堂小結(jié)教師在課堂結(jié)束前，進(jìn)行課堂小結(jié)，概括本節(jié)課程的重點(diǎn)內(nèi)容，總結(jié)本節(jié)課程的教學(xué)成效。3.2.7課后作業(yè)布置教師在課后，布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，讓學(xué)生通過(guò)自主鞏固所學(xué)知識(shí)，夯實(shí)對(duì)英語(yǔ)的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。4.教學(xué)反思本節(jié)課程采用了多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等多種語(yǔ)言能力進(jìn)行全方位的綜合性訓(xùn)練。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，教師在課堂中注重師生互動(dòng)交流，將課本所學(xué)知識(shí)與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重細(xì)節(jié)處理，對(duì)學(xué)生的說(shuō)話發(fā)音、語(yǔ)法造句等方面進(jìn)行了重點(diǎn)規(guī)范