幼兒園教師小班教育隨筆

第第頁幼兒園教師小班教育隨筆

幼兒園老師小班教育隨筆1

今日值班，午飯后帶孩子們回到教室，“老師，我們怎么不散步呀？”孩子們迷惑地問我。隨機和孩子們進行了“霧霾來了怎么辦”知識競答活動。先帶孩子們認識霧霾，了解霧霾的特點，區(qū)分霧和霾。通過競答讓孩子們知道霧霾天中如何愛護好自己；在“霧霾天”自我愛護的'方法——減削外出、少開窗、戴口罩、多吃新鮮蔬菜和水果、多喝水；向爸爸媽媽宣揚——“低碳環(huán)保出行”、節(jié)省水電資源、多種植綠色植物。

在大自然面前，我們?nèi)祟愂嵌嗝吹拿煨『蜔o力，我們無法轉(zhuǎn)變自然環(huán)境，但是卻可以轉(zhuǎn)變自己的想法、自己的做法，帶領(lǐng)孩子們從一點一滴入手，從自己開始，少一點霧霾，多一點歡樂，讓生命更健康，讓世界更美妙。

幼兒園老師小班教育隨筆2

玩具要回家

玩具是孩子的最愛，每天區(qū)域活動時間總有10幾個孩子在建構(gòu)區(qū)玩的不亦樂乎，可是玩完玩具后總有孩子不把玩具整理好就到另一個區(qū)域玩去了，老師不得不跟在后面整理。怎么辦呢？怎樣訂正孩子不好的習慣呢？

我想了想，于是在班里開展了一個“玩具要回家”的游戲，我事先錄制好了表揚的語言和哭的聲音，游戲中能整理好的孩子就能得到玩具娃娃的`表揚，并嘉獎一個貼花，落下玩具的孩子媽媽就哭，孩子們在游戲中玩得不亦樂乎，在不知不覺中訂正了不良的壞習慣。

通過游戲孩子們明白了一個道理，玩具玩完后肯定要送回家，不然他見不到媽媽會很難過很難受的。

幼兒園老師小班教育隨筆3

冬天到了，后院的小樹林里樹木都光禿禿的，有時刮大風時會落下幾枝枯樹枝。今日戶外活動時，幾個孩子蹲在地上玩起了枯樹枝，集合了還戀戀不舍。樹枝對幼兒來說是件危急的玩具，一不留神就會傷到自己或者他人，可看到孩子們那戀戀不舍的表情，又不忍心拒絕。怎么辦呢？結(jié)合我們的區(qū)域活動，我想到了一個方法，讓孩子李翠香們將樹枝收集起來，放在了操作區(qū)里，告知孩子們我們要用這些樹枝裝飾我們的教室，孩子們特別興奮。

孩子們共同協(xié)商用這些樹枝制作了好多美麗的東西：有的搭成了鳥巢，還將用橡皮泥做成的小鳥和鳥蛋放在里面；有的在樹枝上用空氣泥做成美麗的花朵，就像是春天到了，鮮花盛開；還有的將樹枝做成相框，擺成梯子，擺成小動物，擺成小房子等等，用孩子們的作品將我們的教室裝扮的'面貌一新，一連幾天孩子們都忙得不亦樂乎，也沒有發(fā)生樹枝傷人的事情。

這件事情對我啟發(fā)很大；我們的活動要尊敬幼兒需要，將幼兒的愛好與區(qū)域活動相結(jié)合，既優(yōu)化了教育資源，也培育了幼兒的發(fā)散思維和創(chuàng)新技能。

幼兒園老師小班教育隨筆4

孩子是鏡子

這天，在午睡室，小伙伴起床時，大家都擠在小床的走廊里，幼兒有的在穿鞋，有的在談天。我急著幫一些動作慢的小伙伴，就從小伙伴的身邊跨了過去。沒想到，身體沒把握好平衡，打了個趔趄。就聽寧寧說了一句：“沈老師，你要留意呀，走路的時候要看好，別摔跤！”

看著孩子半是責怪，半是擔憂的樣貌，不禁心頭一動。這些幼兒在班級雖然才一個學期，有時還會不愿來上學，有時還會哭哭鬧鬧，但他們已經(jīng)與我們建立了很深厚的`感情。在孩子小小的心靈中，他們關(guān)懷我們，就像我們關(guān)愛他們一樣。孩子說的這句話，不就跟我們平常教育、叮囑孩子差不多嗎？

仿照是小班幼兒的年齡特點，但是他們更情愿仿照與自己親近和喜愛的人。有些孩子對于我們班級老師說話的語氣語調(diào)，還有穿著裝扮，都很留意。這些孩子們對我們的關(guān)懷比我們還細心。他們會留意我們的每一個改變，有時還會很天真地請父母都來學學。學學我們的發(fā)型、衣服，甚至舉止言行等。這些可愛的小家伙眼里，老師的每一個動作和表情都是對的，都是好的。所以我們作為老師，在幼兒面前要留意說話的語氣，和言行舉止。有時不經(jīng)意的一句話，一個動作，都會讓幼兒成為仿照的對象，并在他們的行為中反射出來。我們對孩子的關(guān)懷，孩子們就會關(guān)懷我們，我們對孩子粗暴，孩子也會不友善。所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為來回報我們。

我們是孩子的榜樣，孩子是我們的一面鏡子，在孩子面前我們要學習三思而行！

幼兒園老師小班教育隨筆5

今日早晨上班的時候，經(jīng)過車庫邊上的種植園地，發(fā)覺了一片新的景觀：油菜結(jié)了籽，一串一串的掛在矮矮的莖上；靠近墻根的地方，半腰高的蒲公英，黃色的花朵羞怯的開放著，間隔著一些白色的蒲公英球，隨風輕輕的搖曳……玄班園地里的桑樹，不知何時長得又高又大，翠綠的葉子上閃著新鮮的光澤，葉子間有些還未成熟的桑葚，毛茸茸的很是可愛。棕櫚樹上，掛著黃色的、飽滿的種子，無端端的讓我想起了成熟的香蕉；一旁的果樹林里，桔子樹開滿了白色的小花，枇杷樹結(jié)了小小的果子……

真沒想到，在熟識的幼兒園里，竟然有著如此漂亮而又富有野趣的'地方。

晨間活動的時候，帶孩子到這里來玩，孩子們的一雙雙慧眼，竟然在這里發(fā)覺了比我更多的趣味：潮濕的泥土上，有只小蝸牛在漸漸的爬，孩子們圍在它的邊上，新奇的看著，有個孩子想伸手摸摸它的背殼，被星宇