初中英語(yǔ)閱讀

初中英語(yǔ)閱讀之解題技巧絳縣衛(wèi)莊初中白曉燕行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)短期目標(biāo)：●掌握正確的英語(yǔ)閱讀方法。如了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，引號(hào)、逗號(hào)、句號(hào)等。抓主干，重新斷句，對(duì)照法抓重點(diǎn)詞。●激發(fā)閱讀興趣，掌握科學(xué)的閱讀方法，及養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)生的知識(shí)，從而提高自己的閱讀能力。●經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)交流和分享研究信息，創(chuàng)意及成果。●激活學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)存，提高發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)：●通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握課外閱讀的方法、技巧，使學(xué)生更加了解西方國(guó)家的文化及風(fēng)土人情、可以閱讀各方面的文章?！褡寣W(xué)生通過(guò)自立參與，獲得親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的積極欲望。●通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。策略和任務(wù)任務(wù)：經(jīng)過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生們走進(jìn)書(shū)本、走進(jìn)因特網(wǎng)、走進(jìn)生活，了解英語(yǔ)文章的閱讀方法。讓成績(jī)進(jìn)步大的學(xué)生總結(jié)方法，進(jìn)而形成小論文。策略和任務(wù)教學(xué)策略以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，讓同學(xué)們從教材、報(bào)刊上、教輔資料中獲取一些課外讀物進(jìn)行閱讀?；蛏暇W(wǎng)下載、上圖書(shū)館閱讀有關(guān)書(shū)籍。分工合作，相互探究，攻堅(jiān)克難。困難和應(yīng)對(duì)措施預(yù)期困難：（1）學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)不足，網(wǎng)絡(luò)不夠方便。（2）學(xué)生平時(shí)接觸過(guò)的課外讀物較少。（3）學(xué)生協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。（4）學(xué)生論文寫(xiě)作能力不高困難和應(yīng)對(duì)措施應(yīng)對(duì)措施：●鼓勵(lì)同學(xué)互借資料，爭(zhēng)取社區(qū)支持；家里有計(jì)算機(jī)的同學(xué)爭(zhēng)取在家完成工作，其他同學(xué)可以想其它辦法進(jìn)行搜集資料?！窆膭?lì)學(xué)生多閱讀，教師多找一些學(xué)生感興趣的文學(xué)作品讓他們進(jìn)行閱讀?！穸鄤?dòng)員，多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)。●有目的地講解論文寫(xiě)作的相關(guān)知識(shí)。行動(dòng)計(jì)劃時(shí)間表討論人員吳彩芳謝紅芳閆慧瓊翟麗麗資源

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