小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)教師?專業(yè)技術(shù)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?第二學(xué)?期的教學(xué)?工作已接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人特就這?學(xué)期的工?作小結(jié)如?下：一?、思想工?作方面?在當(dāng)今社?會(huì)教育發(fā)?展的形勢(shì)?下，本人?一直在各?方面嚴(yán)格?要求自己?，努力地?提高自己?的各方面?的能力，?以便使自?己更快地?適應(yīng)當(dāng)今?社會(huì)教育?發(fā)展的形?勢(shì)。通過?黨員先進(jìn)?性教育的?學(xué)習(xí)，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己，?提高自身?素質(zhì)。在?學(xué)習(xí)“_?___”?時(shí)期，自?己深刻理?解“__?__”的?內(nèi)涵，并?能夠主動(dòng)?配合學(xué)校?，利用學(xué)?校網(wǎng)站做?好宣傳工?作。二?、教育工?作方面?這學(xué)期，?本人繼續(xù)?擔(dān)任學(xué)校?的專職信?息技術(shù)教?學(xué)工作，?同時(shí)積極?參加縣里?的教師素?質(zhì)提升培?訓(xùn)，在培?訓(xùn)的過程?中，虛心?向兄弟學(xué)?校的同行?討教經(jīng)驗(yàn)?，公同探?討信息技?術(shù)的教學(xué)?。在教學(xué)?中，積極?開拓教學(xué)?思路，上?好每一節(jié)?課，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運(yùn)?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的等能?力。在上?好每一節(jié)?課的同時(shí)?，本學(xué)期?本人的重?點(diǎn)是對(duì)5?02班的?____?名學(xué)生進(jìn)?行計(jì)算機(jī)?語(yǔ)言VB?SCRI?PT(簡(jiǎn)?稱VBS?)的培訓(xùn)?，利用每?天中午的?時(shí)間，犧?牲自己的?午睡時(shí)間?，對(duì)其_?___名?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)，與?____?月___?_日參加?全縣首屆?小學(xué)生電?腦編程競(jìng)?賽，由于?某些原因?，只取得?了三個(gè)三?等獎(jiǎng)。本?人相信，?明年的競(jìng)?賽一定會(huì)?取得較好?的成績(jī)。?另外，本?人在搞好?教學(xué)工作?的同時(shí)，?還很注重?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的積累，?有了心得?體會(huì)就及?時(shí)記下來(lái)?以備今后?的撰寫論?文所用，?本學(xué)期撰?寫信息技?術(shù)案例《?小老鼠好?機(jī)靈》獲?得市級(jí)信?息技術(shù)三?項(xiàng)基本功?評(píng)比一等?獎(jiǎng)。本學(xué)?本人還承?擔(dān)了一個(gè)?縣級(jí)課題?《構(gòu)件農(nóng)?村小學(xué)數(shù)?字化校園?的實(shí)踐與?研究》，?于___?_月底前?完成結(jié)題?工作。此?課題已是?我的第二?個(gè)課題，?通過兩個(gè)?課題的研?究，我認(rèn)?為自己完?全掌握了?課題研究?的方法，?對(duì)今后更?高級(jí)的課?題研究打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?三.遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)向教?導(dǎo)處和值?周領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，處處?以一名人?民教師的?要求來(lái)規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面隨?著新課程?改革對(duì)教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高，本?人參加安?吉電大的?計(jì)算機(jī)本?科《信息?技術(shù)與科?學(xué)》的進(jìn)?修，并積?極參加縣?培訓(xùn)中心?組織的教?師素質(zhì)提?升工程的?培訓(xùn)，目?前已通過?兩門的考?試。本人?在教學(xué)之?余，自學(xué)?計(jì)算機(jī)語(yǔ)?言Mic?roso?ftVi?sual?Basi?c6.0?，簡(jiǎn)稱V?B，并參?加全國(guó)計(jì)?算機(jī)等級(jí)?考試，_?___月?份可拿到?計(jì)算機(jī)國(guó)?家二級(jí)證?書，即程?序員證書?。小學(xué)?教師專業(yè)?技術(shù)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）本人?自___?_月任中?學(xué)二級(jí)教?師以來(lái)，?一直從事?語(yǔ)文教學(xué)?及班主任?工作，同?時(shí)擔(dān)任語(yǔ)?文組長(zhǎng)及??？骶?。幾年來(lái)?，我盡職?盡責(zé)完成?本職工作?，成績(jī)雖?小，感慨?良多。下?面我就對(duì)?自己這幾?年來(lái)的工?作作一番?簡(jiǎn)單的回?顧與總結(jié)?。一、?職業(yè)道德?方面我?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，遵紀(jì)守?法，全面?____?教育方針?，忠誠(chéng)人?民的教育?事業(yè)，有?良好的師?德風(fēng)范和?教師素養(yǎng)?。深知教?書育人，?為人師表?，要有強(qiáng)?烈的敬業(yè)?和奉獻(xiàn)精?神。我認(rèn)?真履行崗?位職責(zé)，?在工作中?，具有高?度的責(zé)任?心和嚴(yán)謹(jǐn)?的工作作?風(fēng)，熱愛?、關(guān)心全?體學(xué)生，?對(duì)學(xué)生的?教育能夠?動(dòng)之以情?，曉之以?理，幫助?學(xué)生樹立?正確的人?生觀、科?學(xué)的世界?觀。工作?積極主動(dòng)?，勇挑重?擔(dān)，顧全?大局，始?終堅(jiān)持戰(zhàn)?斗在教學(xué)?第一線。?任現(xiàn)職以?來(lái)，一直?堅(jiān)持出全?勤。每天?堅(jiān)持早到?晚歸，嚴(yán)?格按照學(xué)?校的要求?做好各項(xiàng)?工作，甘?于奉獻(xiàn)，?從不計(jì)較?個(gè)人得失?，絕對(duì)做?到個(gè)人利?益服從集?體利益。?在學(xué)生和?教師心目?中，具有?較好的教?師形象。?在鎮(zhèn)第_?___屆?“感受教?育魅力教?師”演講?比賽活動(dòng)?中，榮獲?教師組二?等獎(jiǎng)。?二，教育?教學(xué)能力?及成績(jī)?1、任職?以來(lái)，我?要求自己?不斷增強(qiáng)?業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，深入鉆?研教材，?認(rèn)真進(jìn)行?教學(xué)研究?，堅(jiān)持趣?味性、啟?發(fā)性、探?究性的教?學(xué)方法。?教學(xué)中，?我堅(jiān)決_?___因?材施教的?原則，始?終把學(xué)生?的“學(xué)”?放在教學(xué)?的核心位?置上。始?終以一絲?不茍的工?作態(tài)度，?切實(shí)落實(shí)?教學(xué)工作?中的各個(gè)?環(huán)節(jié)，特?別是備、?輔、考三?個(gè)環(huán)節(jié)，?花了不少?功夫，進(jìn)?行了深入?研究與探?討;備-?-備教材?、備學(xué)生?、備重點(diǎn)?、備難點(diǎn)?、備課堂?教學(xué)中的?各種突發(fā)?因素;輔?--輔優(yōu)?生、輔差?生、重點(diǎn)?輔“邊緣?”學(xué)生;?考--不?超綱、不?離本、考?題靈活、?開發(fā)思維?、迅速反?饋、及時(shí)?補(bǔ)漏。在?教學(xué)內(nèi)容?和目標(biāo)的?實(shí)施上，?嚴(yán)格按照?教學(xué)大綱?的要求和?新課改的?精神，對(duì)?學(xué)生不強(qiáng)?求“齊頭?并進(jìn)”，?而是正視?事實(shí)，追?求“個(gè)性?差異發(fā)展?”。在?教學(xué)方法?的設(shè)計(jì)上?，我針對(duì)?初中學(xué)生?的特點(diǎn)，?突出落實(shí)?激發(fā)學(xué)生?的主體意?識(shí)，激發(fā)?學(xué)生的求?知欲望，?培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?能力。每?一節(jié)課都?要設(shè)計(jì)學(xué)?生參與的?問題，來(lái)?引導(dǎo)和訓(xùn)?練學(xué)生學(xué)?習(xí)。在激?發(fā)學(xué)生興?趣方面，?我能夠利?用電腦網(wǎng)?絡(luò)及現(xiàn)代?教學(xué)手段?開展形式?多樣課堂?活動(dòng)，將?教學(xué)內(nèi)容?融于活動(dòng)?中，寓教?于樂。在?輕松之中?鍛煉了學(xué)?生運(yùn)用語(yǔ)?文的能力?，營(yíng)造良?好的語(yǔ)文?學(xué)習(xí)氛圍?，起了很?好的導(dǎo)向?作用。在?____?市少年讀?書系列活?動(dòng)中，榮?獲“奧運(yùn)?暢想”主?題征文初?中組指導(dǎo)?教師二等?獎(jiǎng)。在?長(zhǎng)期的初?中語(yǔ)文教?學(xué)中，我?積累了豐?富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，形?成了自己?的特色，?在___?_獲市鎮(zhèn)?中學(xué)語(yǔ)文?優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比賽三等?獎(jiǎng)。__?__在鎮(zhèn)?初中語(yǔ)文?科說、作?、評(píng)評(píng)優(yōu)?活動(dòng)中獲?說、作課?二等獎(jiǎng)。?2、積?極進(jìn)行教?學(xué)研究，?作為語(yǔ)文?教研組長(zhǎng)?，我不僅?帶領(lǐng)本組?教師積極?開展教研?活動(dòng)，我?自己還不?斷對(duì)教育?教學(xué)進(jìn)行?總結(jié)提高?，并寫成?論文。任?現(xiàn)職以來(lái)?，我的論?文《__?__如何?上好初中?語(yǔ)文活動(dòng)?課的探索?》在__?__市教?育教學(xué)論?文被評(píng)為?二等獎(jiǎng)，?《如何使?用電教手?段優(yōu)化語(yǔ)?文課堂教?學(xué)》在“?市中小學(xué)?信息技術(shù)?與學(xué)科整?合優(yōu)秀論?文”評(píng)選?活動(dòng)中榮?獲二等獎(jiǎng)?。3、?作為學(xué)校?教研組長(zhǎng)?，我堅(jiān)持?在教學(xué)的?第一線，?親身接觸?教師、教?材、學(xué)生?，充分對(duì)?我校的教?學(xué)情況進(jìn)?行調(diào)研，?并主持進(jìn)?行了全校?的教研活?動(dòng)，如：?“牽手交?流活動(dòng)”?“助教活?動(dòng)”“教?研月活動(dòng)?”等教研?活動(dòng)，廣?泛的發(fā)動(dòng)?了我校的?教師教學(xué)?研究的熱?情，促進(jìn)?了我校的?教育教學(xué)?質(zhì)量的提?高。三?、班主任?工作方面?：在班?主任工作?中我積累?了豐富的?班級(jí)管理?經(jīng)驗(yàn)，善?于根據(jù)學(xué)?生的心理?特點(diǎn)，結(jié)?合本地的?人文習(xí)慣?，科學(xué)的?耐心教育?學(xué)生。始?終堅(jiān)持做?學(xué)生的朋?友，傾聽?他們的煩?惱與快樂?，關(guān)心他?們的學(xué)習(xí)?生活，常?利用放晚?自習(xí)后的?時(shí)間到教?室和宿舍?探視學(xué)生?，了解他?們的學(xué)習(xí)?情況和生?活情況。?同時(shí)注重?培養(yǎng)學(xué)生?的獨(dú)立思?考能力，?鼓勵(lì)他們?大膽參與?班級(jí)管理?，引導(dǎo)他?們討論結(jié)?合班級(jí)特?點(diǎn)制定好?班級(jí)管理?規(guī)定。讓?他們做班?級(jí)的主人?，加強(qiáng)了?班集體觀?念及榮譽(yù)?感。由于?所采用的?措施科學(xué)?有效，所?帶的班級(jí)?多次被評(píng)?為學(xué)校先?進(jìn)班集體?。每年中?考均有多?名學(xué)生被?市重點(diǎn)中?學(xué)錄取，?成績(jī)喜人?。本人也?在___?_被鎮(zhèn)人?民政府評(píng)?為優(yōu)秀班?主任。并?于___?_，__?__、_?___年?度考核中?連續(xù)被評(píng)?為優(yōu)秀授?予嘉獎(jiǎng)。?____?月被市人?民政府授?予優(yōu)秀教?師稱號(hào)。?幾年來(lái)?，我對(duì)學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?都能認(rèn)真?按時(shí)地完?成，教育?管理也有?一定的成?效，特別?是在教育?學(xué)生方面?，我善于?用賞識(shí)的?眼光去看?待學(xué)生，?并注意以?情動(dòng)人。?學(xué)生犯錯(cuò)?誤時(shí)，我?常像魏書?生那樣讓?學(xué)生