教師總結(jié)大會(huì)代表講話稿范本（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)教師總結(jié)?大會(huì)代表?講話稿范?本尊敬?的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?教師：?大家好!?在緊張?忙碌的工?作中，一?個(gè)學(xué)年又?過去了。?一年結(jié)束?之際，回?顧著一年?的學(xué)習(xí)、?工作，頗?感有總結(jié)?提高的必?要。我認(rèn)?為，教師?的政治思?想和道德?品質(zhì)集中?體現(xiàn)在教?師職業(yè)責(zé)?任心上，?做為一個(gè)?人民教師?，在教學(xué)?上應(yīng)有強(qiáng)?烈的責(zé)任?心，以下?是我的工?作總結(jié)：?一、愛?崗敬業(yè)，?忠于教育?事業(yè)熱?愛教師的?職業(yè)，愛?崗敬業(yè)是?做好教學(xué)?工作的前?提。我覺?得既然選?擇了教師?這一職業(yè)?，就要盡?心盡力，?每一種職?業(yè)都是社?會(huì)的必要?組成部分?，不要這?山望著那?山高。每?一個(gè)人都?是平凡的?，能在平?凡的崗位?上做好平?凡的事，?恰恰就是?不平凡。?對(duì)教師職?業(yè)的熱愛?，忠于教?育事業(yè)，?愛崗敬業(yè)?是作為一?名合格教?師必須具?備的職業(yè)?道德。通?過自己的?教學(xué)使學(xué)?生具備了?相關(guān)的知?識(shí)，看著?自己付出?的努力獲?得了回報(bào)?，內(nèi)心充?滿了成就?感。二?、熱愛學(xué)?生，平等?對(duì)待每一?位學(xué)生?關(guān)心學(xué)生?，熱愛學(xué)?生，平等?對(duì)待學(xué)生?是新時(shí)期?教育老師?必須具備?的學(xué)生觀?。熱愛學(xué)?生，尊重?學(xué)生的人?格，才會(huì)?關(guān)心學(xué)生?，了解學(xué)?生，公正?地對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，才不失?師德風(fēng)范?。但人非?圣賢，熟?能無過。?更何況是?尚未成年?的孩子。?學(xué)生犯了?錯(cuò)誤，也?不能不管?。我也?常會(huì)和學(xué)?生交流。?讓學(xué)生能?夠站在對(duì)?方的立場(chǎng)?思考問題?，感受自?己的所作?所為給別?人造成的?傷害，這?樣孩子會(huì)?從內(nèi)心認(rèn)?識(shí)到自己?的錯(cuò)誤，?從而從根?本上改正?錯(cuò)誤。其?實(shí)學(xué)生完?全能夠從?你的表情?和語(yǔ)氣中?感受出你?是善意還?是惡意。?我想只要?你是善意?的，真誠(chéng)?的，真正?的熱愛每?一個(gè)學(xué)生?、關(guān)心每?一個(gè)學(xué)生?。學(xué)生完?全能接受?你的批評(píng)?和意見。?三、努?力提高自?身教學(xué)水?平師者?，傳道、?授業(yè)、解?惑也。只?有精通業(yè)?務(wù)，才能?將科學(xué)知?識(shí)準(zhǔn)確地?傳授給學(xué)?生，而不?致于誤人?子弟。倘?若學(xué)生給?你提出的?問題你總?是不能準(zhǔn)?確地解答?，在學(xué)生?心中的威?信也就會(huì)?逐步喪失?。到那時(shí)?學(xué)生對(duì)你?已沒有信?心可言，?對(duì)你所教?授的學(xué)科?也不可能?再有興趣?，當(dāng)然也?不可能學(xué)?好這門課?程。另一?方面，每?個(gè)人都有?他不同于?其他人的?長(zhǎng)處和優(yōu)?點(diǎn)，學(xué)生?在某方面?超越教師?的可能性?甚大，所?以，老師?應(yīng)該對(duì)學(xué)?生的人格?、思想、?情感、意?志給予充?分的尊重?。通過?回顧和總?結(jié)，結(jié)合?自己的體?會(huì)，我對(duì)?教師師德?有了更加?明確的認(rèn)?識(shí)，師德?建設(shè)是教?師個(gè)體成?長(zhǎng)和自我?完善的需?要。我們?不能因?yàn)?其它行業(yè)?的濃厚的?商業(yè)氣息?而使教師?這個(gè)職業(yè)?沾染銅臭?味兒，也?不應(yīng)該因?為別人的?墮落而放?棄自己的?追求、放?松對(duì)自己?的要求。?在教育改?革的新形?勢(shì)下，教?師的責(zé)任?重大，教?師的使命?感要加強(qiáng)?。今后?，我將繼?續(xù)從思想?上嚴(yán)格要?求自己，?在行動(dòng)上?提高責(zé)任?心，樹立?一切為學(xué)?生的思想?，用自己?的真誠(chéng)之?心培育人?。我相信?只要不斷?提高自身?的道德素?養(yǎng)，刻苦?提高教學(xué)?業(yè)務(wù)水平?，定能夠?成長(zhǎng)為一?名優(yōu)秀的?教師。?教師總結(jié)?大會(huì)代表?講話稿范?本（二）?尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位教?師：大?家好!?今年任教?初一，覺?得時(shí)間過?的飛快。?這不，轉(zhuǎn)?眼間，一?學(xué)期又結(jié)?束了。為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)，本人?就這學(xué)期?的工作作?如下小結(jié)?。一、?思想方面?本人能?夠認(rèn)真學(xué)?習(xí)，時(shí)刻?嚴(yán)格要求?自己，堅(jiān)?持理論聯(lián)?系實(shí)際，?不斷提高?處理和解?決實(shí)際問?題的能力?。熱愛學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生，為?人師表，?做好學(xué)生?的表率。?不歧視學(xué)?生，不體?罰學(xué)生，?培養(yǎng)學(xué)生?健康的人?格。教育?時(shí)曉之以?理，動(dòng)之?以情。在?這過程中?，我越來?越深地體?會(huì)到教書?育人的神?圣與崇高?，力爭(zhēng)最?大限度地?發(fā)揮我的?能力，力?爭(zhēng)能無愧?于自己，?無愧于我?的學(xué)生們?。二、?教學(xué)方面?本學(xué)期?我任教初?一2班_?___教?學(xué)工作以?及分管著?文印室的?工作。就?是在教學(xué)?之余和楊?老師一起?幫幫老師?們印試卷?。在教學(xué)?方面如何?提高課堂?40鐘效?率，就顯?的尤其重?要。在這?方面，我?做到如下?幾點(diǎn)：?1、深入?細(xì)致的備?好每一節(jié)?課。在備?課中，我?認(rèn)真研究?教材，力?求準(zhǔn)確把?握重點(diǎn)，?難點(diǎn)。并?注重參閱?各種雜志?，制定符?合學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的?教學(xué)方法?及教學(xué)形?式。注意?弱化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?。教案編?寫認(rèn)真，?并不斷歸?納總結(jié)提?高教學(xué)水?平。2?、認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。上課?時(shí)注重學(xué)?生主動(dòng)性?的發(fā)揮，?發(fā)散學(xué)生?的思維，?注重綜合?能力的培?養(yǎng)，有意?識(shí)的培養(yǎng)?學(xué)生的思?維的嚴(yán)謹(jǐn)?性及邏輯?性，在教?學(xué)中提高?學(xué)生的思?維素質(zhì)。?保證每一?節(jié)課的質(zhì)?量。3?、認(rèn)真及?時(shí)批改作?業(yè)，注意?聽取學(xué)生?的意見，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?并有目的?的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)?。比如，?對(duì)于那些?上課沒背?過政治的?學(xué)生，利?用下午第?四節(jié)自習(xí)?時(shí)間檢查?他們背誦?。4、?堅(jiān)持聽課?，注意學(xué)?習(xí)組里老?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，努?力探索適?合自己的?教學(xué)模式?。本學(xué)年?平均每周?聽課一節(jié)?，對(duì)自己?的教學(xué)促?進(jìn)很大。?三、遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對(duì)人?真誠(chéng)、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?、自身培?養(yǎng)方面?本涵已經(jīng)?結(jié)束，為?了能繼續(xù)?提高自己?各個(gè)方面?的能力。?在搞好教?學(xué)的同時(shí)?。我經(jīng)常?找一些關(guān)?于新課改?的書籍看?看，并記?下一些心?得體會(huì)，?同時(shí)把它?用到教學(xué)?實(shí)踐中，?以便提高?教學(xué)質(zhì)量?。以上?是我對(duì)本?學(xué)期的總?結(jié)，如有?哪方面做?的不到之?處，望領(lǐng)?導(dǎo)批評(píng)指?正，以便?今后更好?的工作。?教師總?結(jié)大會(huì)代?表講話稿?范本（三?）尊敬?的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?教師們：?大家上?午好：?在本學(xué)年?，我認(rèn)真?提高了自?己政治理?論水平和?思想素質(zhì)?，同時(shí)克?服自身各?種困難，?積極調(diào)整?心態(tài)，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校各種規(guī)?章制度，?積極主動(dòng)?參加學(xué)校?各種教育?活動(dòng)，加?強(qiáng)師德修?養(yǎng)，嚴(yán)格?約束自己?，教書育?人，為人?師表，服?從領(lǐng)導(dǎo)安?排，注意?與同事、?學(xué)生搞好?團(tuán)結(jié)。注?意多閱讀?書籍，幫?助解決工?作中遇到?的問題，?并且在日?常工作中?虛心向取?得成功的?老師學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)?就我的工?作總結(jié)如?下：一?、教學(xué)工?作在教?學(xué)工作中?，我積極?鉆研新課?標(biāo)，研究?新課標(biāo)的?教法，認(rèn)?真好備課?、上好課?、多聽課?、評(píng)課，?做好課后?有關(guān)工作?，廣泛涉?獵各種知?識(shí)，形成?比較完整?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，多挖?掘教材，?多思索教?法，多研?究學(xué)生。?平時(shí)上課?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?順利的完?成了本學(xué)?期的教育?教學(xué)任務(wù)?。在制?定教學(xué)目?標(biāo)時(shí)，注?意學(xué)生的?實(shí)際情況?。認(rèn)真編?寫教案，?并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?注重課堂?教學(xué)效果?，針對(duì)學(xué)?生特點(diǎn)，?以愉快式?教學(xué)為主?，堅(jiān)持以?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)、?教學(xué)實(shí)效?為主線，?注重講練?結(jié)合。在?教學(xué)中注?意抓住重?點(diǎn)，突破?難點(diǎn)。在?作業(yè)批改?上，認(rèn)真?及時(shí)，力?求做到全?批全改，?重在訂正?，及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，以便在?輔導(dǎo)中做?到有的放?矢。在教?學(xué)過程中?尊重孩子?的不同興?趣愛好，?不同的生?活感受和?不同的表?現(xiàn)形式，?使他們形?成自己不?同的風(fēng)格?，不強(qiáng)求?一律。有?意識(shí)地以?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)，?通過各種?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動(dòng)他們的?學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)積?極性。讓?他們的天?性和個(gè)性?得以自由?健康的發(fā)?揮。讓學(xué)?生在視、?聽、觸覺?中培養(yǎng)了?創(chuàng)造性思?維方式，?變“要我?學(xué)”為“?我要學(xué)”?，極大地?活躍了課?堂氣氛，?相應(yīng)提高?了課堂教?學(xué)效率。?二、師?生關(guān)系?作為教師?，我取得?了家長(zhǎng)對(duì)?我的支持?和信賴。?因?yàn)槲疑?知要想教?育好學(xué)生?，就必須?得到家長(zhǎng)?的支持，?為此我從?多方面做?家長(zhǎng)的工?作，站在?家長(zhǎng)的角?度談孩子?，和家長(zhǎng)?達(dá)成了共?識(shí)，無論?是家里發(fā)?生的事，?還是學(xué)校?發(fā)生的事?，家長(zhǎng)都?愿意和我?說一說。?通過本?學(xué)年的教?育教學(xué)，?認(rèn)識(shí)到任?何學(xué)生都?會(huì)同時(shí)存?在優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)兩方?面對(duì)優(yōu)生?的優(yōu)點(diǎn)是?顯而易見?的，對(duì)后?進(jìn)生則易?于發(fā)現(xiàn)其?缺點(diǎn)，尤?其是在學(xué)?習(xí)上后進(jìn)?的學(xué)生，?往往得不?到老師的?肯定，而?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化成功與?否，直接?影響著全?班學(xué)生的?整體成績(jī)?。所以，?我一直注?重抓好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作，用?發(fā)展的觀?點(diǎn)看學(xué)生?，因勢(shì)利?導(dǎo)，化消?極因素為?積極因素?，幫助后?進(jìn)生找到?優(yōu)、缺點(diǎn)?，以發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)。?以平常的?心態(tài)對(duì)待?每一位學(xué)?生，真正?做到曉之?以理，動(dòng)?之以情。?總之，?怎么樣讓?學(xué)生和老?師關(guān)系和?諧，怎么?讓學(xué)生成?績(jī)提高，?學(xué)習(xí)有成?功感。?教師總結(jié)?大會(huì)代表?講話稿范?本（四）?尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位教?師們：?大家上午?好：在?歲末之際?，我應(yīng)該?就一年以?來的工作?做一下認(rèn)?真的總結(jié)??？偨Y(jié)自?己在過去?一年的得?與失，總?結(jié)一年以?來的酸甜?苦辣，總?結(jié)自己明?年該如何?去做的更?好。這些?都是我每?年形成的?習(xí)慣，沒?到歲末，?總結(jié)一下?我在過去?一年的得?失，已經(jīng)?習(xí)慣?？?體來說，?我的__?__年，?工作十分?順利，成?長(zhǎng)較為迅?速!一?、政治態(tài)?度和師德?修養(yǎng)我?忠于人民?教育事業(yè)?，履行教?師神圣職?責(zé)，__?__國(guó)家?教育方針?，全面實(shí)?施素質(zhì)教?育，積極?推進(jìn)二期?課改。在?教育教學(xué)?中關(guān)愛學(xué)?生，為人?師表;兢?兢業(yè)業(yè)，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?;因材施?教，注重?實(shí)踐;師?生平等，?教學(xué)相長(zhǎng)?;終生學(xué)?習(xí)，開拓?創(chuàng)新;淡?泊名利，?愛崗敬業(yè)?，以縣教?學(xué)標(biāo)兵的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，努力在?教師群眾?中起表率?作用。?二、教育?研究1?、積極參?加學(xué)校市?級(jí)課題《?____?》的研究?工作，并?撰寫該課?題的二級(jí)?子課題《?____?》。2?、積極撰?寫教育教?學(xué)論文，?《___?_》一文?發(fā)表于_?___月?《___?_教育》?雜志。?3、在今?年___?_月的聯(lián)?合體教研?活動(dòng)中，?為我們的?同行做《?____?》體育專?題講座，?于今年_?___月?在縣青年?體育骨干?教師研修?班上作《?____?》專題講?座。三?、教學(xué)業(yè)?績(jī)1、?認(rèn)真鉆研?教學(xué)大綱?和教材，?兢兢業(yè)業(yè)?備課，全?面實(shí)施素?質(zhì)教育，?面向全體?學(xué)生，積?極推進(jìn)二?期課改精?神，努力?提高日常?課的教學(xué)?質(zhì)量。在?教學(xué)中能?對(duì)教材有?深刻的分?析理解，?能根據(jù)教?材的特點(diǎn)?和學(xué)生的?實(shí)際情況?，結(jié)合教?育教學(xué)動(dòng)?態(tài)，科學(xué)?的傳授知?識(shí)、培養(yǎng)?能力、突?出重點(diǎn)和?分析難點(diǎn)?。同時(shí)能?做到語(yǔ)言?準(zhǔn)確、生?動(dòng)、流暢?、通俗易?懂，動(dòng)作?規(guī)范、大?方準(zhǔn)確。?在教法上?吸收各種?精華，面?向全體學(xué)?生，因材?施教，啟?發(fā)引導(dǎo)，?講、練、?看相結(jié)合?，使用現(xiàn)?代化手段?，用制作?的計(jì)算機(jī)?軟件分析?動(dòng)作，從?而指導(dǎo)教?學(xué)工作，?收到了事?半功倍的?效果。?2、努力?提高學(xué)生?身體素質(zhì)?，培養(yǎng)學(xué)?生體育終?身意識(shí)，?我任教的?班級(jí)體育?成績(jī)超過?校平均，?名列學(xué)校?前茅。?3、充分?利用課余?時(shí)間帶好?學(xué)校男子?乒乓隊(duì)和?男女籃球?隊(duì)，積極?進(jìn)行乒乓?球和籃球?的基本技?術(shù)和基本?戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)?練，在今?年的縣級(jí)?比賽中取?得了一定?的成績(jī)。?4、認(rèn)?真履行班?主任工作?職責(zé)，積?極創(chuàng)建溫?馨班級(jí)，?為形成濃?郁的班級(jí)?文化氛圍?而努力。?四、引?領(lǐng)作用?1、在教?育教學(xué)中?堅(jiān)持以人?為本，堅(jiān)?持學(xué)高為?師，身正?為范，以?自己的人?格魅力感?染學(xué)生，?熏陶學(xué)生?。積極探?索教育教?學(xué)規(guī)律，?逐步形成?了自己的?教育教學(xué)?風(fēng)格。在?教育教學(xué)?工作中，?我繼續(xù)研?究學(xué)習(xí)一?些先進(jìn)的?教育教學(xué)?理念，充?分發(fā)揮縣?級(jí)骨干教?師的作用?，逐步成?為家長(zhǎng)、?學(xué)生和教?師心目中?的好老師?。2、?積極參加?縣級(jí)教育?技術(shù)培訓(xùn)?，努力提?升信息技?術(shù)與課程?整合的能?力。作為?一名校級(jí)?主講老師?，我認(rèn)真?組織學(xué)校?的教育技?術(shù)培訓(xùn)工?作，受到?了縣教師?進(jìn)修學(xué)校?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?的肯定。?3、作?為縣體育?青年骨干?教師研修?班的指導(dǎo)?老師，我?能積極主?動(dòng)關(guān)心青?年教師的?成長(zhǎng)，不?遺余力地?為青年教?師的成長(zhǎng)?搭建舞臺(tái)?。4、?作為一名?教研負(fù)責(zé)?人，我充?分發(fā)揮集?體的智慧?，團(tuán)結(jié)片?內(nèi)全體成