七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃苗逢春匯總

第頁共頁最新七年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案七年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案苗逢春匯總七年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案七年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案苗逢春篇一20xx年七年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案(一)一、學(xué)情分析^p：七年級的學(xué)生大局部對于信息技術(shù)在小學(xué)階段已經(jīng)有了一定程度的理解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，有些學(xué)生從沒有接觸過計算機(jī)，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦，再加有相當(dāng)?shù)囊痪植繉W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要老師看不到就會分神。學(xué)困生差因分析^p：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)穩(wěn)固，對信息技術(shù)開場有些興趣，以后興趣越來越淡。二、教學(xué)目的：1、知識目的、才能目的和情意目的。知識與技能要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為理解信息技術(shù)及其應(yīng)用、windowsxp操作系統(tǒng)和利用word20xx制作文稿和電子報刊，詳細(xì)知識點如下：信息技術(shù)及應(yīng)用：認(rèn)識信息的根本特征;理解什么是信息技術(shù)，能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用;知道五次信息技術(shù)____給人類社會帶來的深入變革;知道如何正確的使用信息。windowsxp局部：熟悉windowsxp的桌面，掌握xp窗口的根本操作;學(xué)會設(shè)置windowsxp的桌面、外觀及屏幕保護(hù);學(xué)會使用“資管理器”管理文件及文件夾;會使用xp的搜索功能查找文件和文件夾;會在xp系統(tǒng)中設(shè)置日期和時間，會卸載、刪除程序和文件。word20xx：理解電子報刊設(shè)計的根本知識;經(jīng)歷利用word設(shè)計電子報刊的根本過程，純熟掌握電子文檔中文字及段落的編輯及格式設(shè)置、文字定位、圖文混排、版面設(shè)計、表格制作、頁面修飾等方法;在合作設(shè)計、制作、展評電子報刊的過程中，體會合作的樂趣，學(xué)會交流與合作。必備技能：學(xué)會正確的啟動和關(guān)閉計算機(jī)，掌握windowsxp的最根本操作，會使用鍵盤和鼠標(biāo)，會使用寫字板或記事本進(jìn)展中、英文的輸入。理解文字處理軟件word20xx的根本功能和特點;掌握word的根本操作，并會進(jìn)展根本的文本編輯，如文檔的翻開、新建、保存，文本的輸入，設(shè)置字體、字號等。情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生理解信息技術(shù)對日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)才能。同時使每個學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于理論。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生理解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，理解信息技術(shù)的開展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深入影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的才能，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。三、教學(xué)進(jìn)度表周次預(yù)定進(jìn)度周次預(yù)定進(jìn)度1認(rèn)識信息的特征11報刊的設(shè)計與規(guī)劃2信息技術(shù)及應(yīng)用12文本的編輯3信息技術(shù)及應(yīng)用13美化我們的文檔4精彩的windowsxp14美化我們的文檔5精彩的windowsxp15圖文混排6國慶節(jié)中秋節(jié)假期16利用表格呈現(xiàn)信息7使用“資管理器”管理文件及文件夾17利用表格呈現(xiàn)信息8使用“資管理器”管理文件及文件夾18頁面的設(shè)置9使用xp管理計算機(jī)19展評電子報刊10期中考試20期末考試20xx年七年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案(二)一、學(xué)生根本情況：20x級新生三個班，共計180人左右。學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)接觸了電腦，通過我的理解，小學(xué)所教授的電腦知識中，因地區(qū)條件限制，學(xué)生沒有上網(wǎng)，學(xué)生電腦知識僅僅限于用windows自帶的畫圖軟件畫圖，常練習(xí)的游戲是“頂蘑菇”、“打飛機(jī)”游戲，根本上談不上有多少電腦知識，因此進(jìn)入中學(xué)后，就要從最根本的電腦知識講起，從電腦的根本操作、硬軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、文字輸入等仔細(xì)的講解，使學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電腦知識，并為學(xué)生以后的開展打下堅實的根底。通過理解，學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦大局部學(xué)生有較高的積極性，這種積極性中，有一局部學(xué)生積極性，是停留在利用電腦打游戲的興趣上，也要充分的利用學(xué)生的這種積性，把學(xué)生引導(dǎo)到對計算機(jī)的根底知識的學(xué)習(xí)上。學(xué)生手中與計算機(jī)相關(guān)的書籍幾乎沒有，課外自行學(xué)習(xí)有關(guān)計算機(jī)知識幾乎不可能，對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成。剛進(jìn)入中學(xué)，孩子們?nèi)匀贿€是小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，而我們對他們的要求，就要以一個中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求，要求孩子們對學(xué)習(xí)更有自覺性，培養(yǎng)專心致至的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要盡快使學(xué)生可以適應(yīng)中學(xué)生活。計算機(jī)教學(xué)的課時少，要使學(xué)生養(yǎng)成課前看書，課外學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣才能即有效培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能使學(xué)生的知識學(xué)得更扎實。還有一小局部人在思想上認(rèn)為這是副科，不予以重視，在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生的這種不正確的思想意識。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績從升學(xué)考試的語文、數(shù)學(xué)成績來看，學(xué)生參差不齊，學(xué)生的整體學(xué)業(yè)成績偏向，呈現(xiàn)出兩極分化，希望通過信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，即進(jìn)步信息技術(shù)自身科目的成績，也促進(jìn)其它科目的學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校總共能使用的計算機(jī)有50臺，由于計算機(jī)數(shù)量有限，一次上課一臺微機(jī)常有2個以上的同學(xué)，要提供時機(jī)讓每個學(xué)生都有時機(jī)進(jìn)展操作，防止純熟操作的同學(xué)大量占用計算機(jī)操作時間，而不怎么會的同學(xué)，成為看客，越學(xué)越差，造成兩極分化。要形成比、學(xué)、趕、幫的互助與競爭的學(xué)習(xí)氣氛。到達(dá)學(xué)生可以到達(dá)的高度。微機(jī)聯(lián)網(wǎng)后，由于硬件過于落后，老師的演示教學(xué)速度慢，每次演示要花費(fèi)學(xué)生大量的時間，因此，不到關(guān)鍵處，絕不進(jìn)展演示。當(dāng)然，這也給教學(xué)質(zhì)量打了折扣，這也是難以克制的，只有靠精心的準(zhǔn)備工作，使影響降低到最小。二、教材分析^p：本學(xué)期要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一單元：信息技術(shù)根底第一章：信息和信息技術(shù)本章學(xué)生進(jìn)入中學(xué)的開篇之章，通過本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識到信息的作用，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。本章的重點是信息的特征、信息的開展歷史、信息技術(shù)在消費(fèi)生活中的重要應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。第二章：信息處理的主要工具本章的主要內(nèi)容是對計算機(jī)的相關(guān)組成有一個較全面的理解。本章的重點是理解計算機(jī)的硬件系統(tǒng)、計算機(jī)的軟件系統(tǒng)、掌握計算機(jī)鍵盤的根本操作。難點是對計算機(jī)的根本操作及對他們的準(zhǔn)確記憶與操作。課外補(bǔ)充有關(guān)全拼輸入法的相關(guān)操作，并給學(xué)生提供盲打的上機(jī)練習(xí)內(nèi)容。這章是計算機(jī)鍵盤操作的根底知識，學(xué)習(xí)的好直接影響后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)好了會給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)節(jié)省大量的時間，務(wù)必花時間讓學(xué)生掌握。第三章：信息文檔的管理本章是在前面兩章根底上的繼續(xù)。其重點是介紹操作系統(tǒng)及其相關(guān)操作。操作系統(tǒng)中的窗口、菜單、對話框及其中各個按鈕的操作，對存儲器的管理、桌面管理、設(shè)備管理、應(yīng)用程序的安裝和應(yīng)用程序的運(yùn)行。由其重點內(nèi)容可知本章的內(nèi)容在整個計算機(jī)的學(xué)習(xí)中具有奠基性的地位，直接制約作今后對計算機(jī)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)好了會使學(xué)生今后的學(xué)習(xí)變得順利，并能節(jié)省大量的時間，學(xué)生看課外書，也容易入門自學(xué);學(xué)得不好，會使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的積極性。因此本章無論花多大的代價，都在做到使學(xué)生結(jié)實而純熟的進(jìn)展掌握，為學(xué)生打下扎實的根底。其難點是對操作系統(tǒng)的相關(guān)操作能理解其含義，做到準(zhǔn)確的操作。本學(xué)期除了書上安排的內(nèi)容之外，給學(xué)生補(bǔ)充個性化桌面，使學(xué)生能初步使用word20xx，畫圖版，電子表格等內(nèi)容。使學(xué)生對常用的軟件也有一個初步的理解。三、本期教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期的主要任務(wù)，使初一新生對信息技術(shù)有一個較全面的理解。重點理解信息的開展和信息技術(shù)在消費(fèi)生活中的重要應(yīng)用，理解計算機(jī)的硬件系統(tǒng)、計算機(jī)的軟件系統(tǒng)，掌握計算機(jī)的鍵盤根本操作、輸入法的使用、操作系統(tǒng)的相關(guān)操作、會更改桌面屬性、會對存儲器、設(shè)備進(jìn)展管理、并能較合理的管理文檔、補(bǔ)充課外內(nèi)容，使理解一些常用軟件的初步使用。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的熱愛，挖掘微機(jī)特長生，使他們得到開展。保護(hù)公共財物，不用力過猛，不亂刻亂畫，不用手指觸摸屏幕，按操作規(guī)程進(jìn)展操作，保持微機(jī)室的清潔，在微機(jī)室有良好的紀(jì)律等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的動手才能，綜合理論才能，培養(yǎng)學(xué)生勤于考慮、擅長考慮，樂于鉆研，課余自學(xué)，彌補(bǔ)課時少所造成的問題。通過學(xué)生的動手、動腦，調(diào)動學(xué)生的積極性，主動參與知識的建構(gòu)，營造民主、高效、和諧、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)的高效的學(xué)習(xí)課堂，使學(xué)生沉浸于快樂的學(xué)習(xí)氣氛中，從而進(jìn)步學(xué)生對學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣。開發(fā)的學(xué)生的智力，開展學(xué)生的非智力因素。使學(xué)生學(xué)有所獲。四、進(jìn)步學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：1、做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真作為進(jìn)步成績的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極更新教學(xué)理念、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，把教學(xué)六認(rèn)真作為進(jìn)步成績的主渠道。2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。充分利用學(xué)生的好奇、興趣、興奮，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹有關(guān)微機(jī)的開展歷史，感受計算機(jī)的強(qiáng)大功能和在生活中的應(yīng)用。3、成立微機(jī)課外興趣小組，這是大多數(shù)學(xué)生樂于參加的課外活動，開展豐富多彩的活動，比方打字比賽、操作比賽、制作比賽，使學(xué)生樂在其中，樂此不疲。4、挖掘微機(jī)特長生，開