《鋼鐵是怎樣煉成的》讀中推進(jìn)-課件

《鋼鐵是怎樣煉成的》推進(jìn)課二保爾的成長之路——高溫淬煉，低溫冷卻《鋼鐵是怎樣煉成的》推進(jìn)課二

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入

冶煉鋼鐵時(shí)，礦石要經(jīng)歷熊熊烈火的炙烤，在高溫中除去其中的雜質(zhì)，最后又必須急劇冷卻才能使鋼鐵具有強(qiáng)韌內(nèi)核，煉成純鋼。環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入冶煉鋼鐵時(shí)，礦石

環(huán)節(jié)二：填表格，理情節(jié)

身份主持工作的內(nèi)容面對(duì)的困境如何克服結(jié)果共青團(tuán)員搶修鐵路

按時(shí)完工團(tuán)委書記團(tuán)組織工作茨維塔耶夫的刁難拉茲瓦力欣挑撥丘扎寧諷刺安托鈕克匪幫作亂主動(dòng)和茨維塔耶夫溝通開除拉茲瓦力欣下馬參加演習(xí)沉重打擊匪幫廣泛宣傳革命，贏得群眾信任，被選為慶祝十月革命的委員主席黨員團(tuán)組織工作與分裂分子堅(jiān)決斗爭反思自己的游擊作風(fēng)

病人入院療養(yǎng)

反思自己，戰(zhàn)勝脆弱用無線電堅(jiān)持學(xué)習(xí)癱瘓病人入院療養(yǎng)

自學(xué)提高文化水平，在病床上堅(jiān)持寫作用文學(xué)創(chuàng)作的方式繼續(xù)工作

環(huán)節(jié)二：

作品第二部的時(shí)代背景：

十月革命勝利后，蘇俄全面進(jìn)入了保衛(wèi)年輕的蘇維埃政權(quán)，恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)時(shí)期。主要面臨經(jīng)濟(jì)極其落后，物資極度貧乏，反動(dòng)派匪幫橫行，黨內(nèi)出現(xiàn)了投機(jī)分子和分裂分子等重重問題。

環(huán)節(jié)二：填表格，理情節(jié)

作品第二部的時(shí)代背景：

身份主持工作的內(nèi)容面對(duì)的困境如何克服結(jié)果共青團(tuán)員搶修鐵路寒冷，粘泥，物資缺乏，勞動(dòng)異常繁重展開修筑鐵路競賽按時(shí)完工團(tuán)委書記團(tuán)組織工作茨維塔耶夫的刁難拉茲瓦力欣挑撥丘扎寧諷刺安托鈕克匪幫作亂主動(dòng)和茨維塔耶夫溝通開除拉茲瓦力欣下馬參加演習(xí)沉重打擊匪幫廣泛宣傳革命，贏得群眾信任，被選為慶祝十月革命的委員主席黨員團(tuán)組織工作黨內(nèi)出現(xiàn)分裂分子因?yàn)闅蚍ㄒ谅灞桓嫔戏ㄍヅc分裂分子堅(jiān)決斗爭反思自己的游擊作風(fēng)

統(tǒng)一了思想

黨內(nèi)開展了生活方式大討論病人入院療養(yǎng)面對(duì)身體不斷惡化想自殺反思自己，戰(zhàn)勝脆弱用無線電堅(jiān)持學(xué)習(xí)癱瘓病人入院療養(yǎng)文化水平太低自學(xué)提高文化水平在病床上堅(jiān)持寫作用文學(xué)創(chuàng)作的方式繼續(xù)工作

環(huán)節(jié)二：填表格，理情節(jié)

身份主持工作的內(nèi)容面對(duì)的困境如何克服結(jié)果共青團(tuán)員搶修鐵路寒冷

環(huán)節(jié)三：作對(duì)比，悟成長

時(shí)間過程結(jié)果第一次與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，傷寒感染

第二次騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中

十三天的昏迷，恢復(fù)知覺參加肅反工作第三次

緊張的工作擊倒了他，頭痛病發(fā)作頻繁，直至失去知覺。

要求去鐵路工廠擔(dān)任團(tuán)委書記第四次

搶修路時(shí)

恢復(fù)團(tuán)籍，回到鐵路工廠工作環(huán)節(jié)三：作對(duì)比，悟成長時(shí)

環(huán)節(jié)三：作對(duì)比，悟成長

時(shí)間過程結(jié)果第一次與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，傷寒感染剛剛?cè)突氐阶约旱牟筷?duì)第二次騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中在一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受傷十三天的昏迷，恢復(fù)知覺參加肅反工作第三次肅反工作中緊張的工作擊倒了他，頭痛病發(fā)作頻繁，直至失去知覺。要求去鐵路工廠擔(dān)任團(tuán)委書記第四次搶修路時(shí)傷寒病和肺炎差點(diǎn)要的他的命恢復(fù)團(tuán)籍，回到鐵路工廠工作我的發(fā)現(xiàn)：永遠(yuǎn)在危險(xiǎn)的第一線，永遠(yuǎn)過程兇險(xiǎn)，永遠(yuǎn)是在脫離危險(xiǎn)后就迅速回到革命隊(duì)伍中去。環(huán)節(jié)三：作對(duì)比，悟成長時(shí)間過

環(huán)節(jié)三：作對(duì)比，悟成長

片段一：朱赫來給保爾講革命道理片段二：保爾給媽媽講革命道理

環(huán)節(jié)三：作對(duì)比，悟成長

環(huán)節(jié)三：作對(duì)比，悟成長

我的發(fā)現(xiàn)：革命之火在保爾這里得到繼承并且發(fā)明光大。

環(huán)節(jié)三：作對(duì)比，悟成長

環(huán)節(jié)四：誦課文，感情懷片段一：烈士墓前的沉思片段二：郊區(qū)公園的掙扎片段三：鐵環(huán)被打破環(huán)節(jié)四：誦課文，感情懷片段

思考：（1）是什么促使保爾打破鐵環(huán)，煉就鋼鐵意志？（2）你是怎樣思考生命的意義的，保爾的經(jīng)歷對(duì)你有什么啟迪？

思考：（1）是什么促使保爾打破鐵環(huán)，煉就鋼鐵意志？

是“為全人類解放而奮斗”的崇高信仰；是“即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)”的超人意志；是即使在極其困難的境地中也要“拿起新的武器，又重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活”的英雄主義。（1）是什么促使保爾打破鐵環(huán)，煉就鋼鐵意志？是“為（2）你是怎樣思考生命的意義的，保爾的經(jīng)歷對(duì)你有什么啟迪？

歷史上總有這么一群人，明知不可為而為之，拼命奮斗，用盡全力，經(jīng)歷坎坷、獻(xiàn)出生命。但是，正是因?yàn)樾叛觯驗(yàn)槔硐胫髁x的光芒，他們被我們銘記，被鐫刻在歷史的豐碑上，千古流芳?。?）你是怎樣思考生命的意義的，保爾的經(jīng)歷對(duì)你有什么啟迪

人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕?。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說：“我已經(jīng)把自己的整個(gè)生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！比俗顚氋F的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生作業(yè)布置：1.下面是老師為下部每個(gè)章節(jié)擬的小標(biāo)題，閱讀文章，你有更好的修改建議嗎？請(qǐng)?jiān)囋嚳础５谝徽陆Y(jié)識(shí)麗達(dá)制止暴動(dòng)第二章?lián)屝掼F路感染傷寒第三章抓緊學(xué)習(xí)打擊投機(jī)第四章打擊走私剿滅匪幫第五章反對(duì)分裂哥哥入黨