大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)職業(yè)規(guī)劃ppt(5篇)

第頁共頁大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)職業(yè)規(guī)劃ppt免費(fèi)精選(5篇)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)職業(yè)規(guī)劃ppt免費(fèi)篇一臨近畢業(yè)，鄭州大學(xué)中文系的何強(qiáng)〔化名〕焦急萬分，今年考研他以兩分之差落榜，而找工作，是到政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位或企業(yè)、基層，還是自主創(chuàng)業(yè)等一系列選擇，他難以做出決定。離畢業(yè)只有一個(gè)月了，何強(qiáng)整天泡在他已非常熟悉的人才市場，重復(fù)他____的動作：投簡歷、面試、再投簡歷、再面試……他感到非?？鄲篮兔悦＃翰恢雷约航K究合適什么職業(yè)？一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查說明，有近一半的大學(xué)生沒有進(jìn)展過職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。一般來說，一個(gè)人的職業(yè)設(shè)計(jì)是在大學(xué)期間漸漸形成的，高考填報(bào)志愿自然也是重要的一步?！按髮W(xué)時(shí)代，我會學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的知識，積極理論，積累經(jīng)歷?！薄?5歲，是我事業(yè)的黃金時(shí)期，我將擴(kuò)大我的經(jīng)營范圍?！薄?5歲，我會寫本回憶錄。”……這是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽決賽的現(xiàn)場。每位參賽同學(xué)根據(jù)自己的專業(yè)和興趣，對自己的人生做了一番職業(yè)規(guī)劃。動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的王君敏很喜歡小動物，她的業(yè)余愛好是養(yǎng)寵物、畫畫和設(shè)計(jì)。結(jié)合自己的專業(yè)和興趣，她的職業(yè)規(guī)劃是將來做一名寵物服裝設(shè)計(jì)師，創(chuàng)造“天使乖乖”的服裝品牌，根據(jù)寵物的個(gè)性來設(shè)計(jì)寵物少女裝、休閑裝、宮廷裝、喪服等。她對自己將來職業(yè)精彩的規(guī)劃，引發(fā)了陣陣掌聲。外向而健談的賈昱，高考時(shí)所報(bào)的專業(yè)是旅游管理，但后來所學(xué)的專業(yè)是草業(yè)科學(xué)?！皠傞_場，我很灰心。但經(jīng)過對專業(yè)的深化學(xué)習(xí)，我對草業(yè)科學(xué)越來越感興趣。隨著城市化進(jìn)程的迅速開展，這個(gè)專業(yè)的開展前景很好?！彼麑ψ约簩砺殬I(yè)的定位是綠業(yè)規(guī)劃師，開一家專業(yè)的綠地規(guī)劃公司。在學(xué)業(yè)上，他要考研。他的最終目的是開一家自己的綠化公司……“等我老去的時(shí)候，可以看到孩子們在我所規(guī)劃的綠地上玩耍，老人們在休憩，戀人們在漫步，那是我最大的幸福。”賈昱這樣說。河南農(nóng)大就業(yè)指導(dǎo)中心主任張留占說，就業(yè)難已引起大學(xué)生的廣泛關(guān)注。目前，大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)盲從，缺乏職業(yè)規(guī)劃的情況相當(dāng)普遍，這對他們擇業(yè)和長遠(yuǎn)開展不利。他說：“進(jìn)展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)前的必修課。”據(jù)理解，該校準(zhǔn)備從北京引進(jìn)一套系統(tǒng)，學(xué)生可以在網(wǎng)上測評自己的認(rèn)知、特點(diǎn)，合適自己的職業(yè)等。據(jù)有關(guān)部門對去年應(yīng)屆畢業(yè)生的調(diào)查顯示，三分之一的學(xué)生對于就業(yè)準(zhǔn)備屬于“臨陣磨槍型”，直到大四才考慮就業(yè)。另有50％的學(xué)生到大三時(shí)才開場考慮就業(yè)問題，只有4％的學(xué)生是在進(jìn)大學(xué)以前考慮就業(yè)問題的，9％的學(xué)生在中學(xué)時(shí)就已開場尋找自己的就業(yè)方向。記者采訪多名求職者發(fā)現(xiàn)，就業(yè)方向不明或就業(yè)準(zhǔn)備缺乏是導(dǎo)致他們求職失敗的重要原因。因此，對于在校學(xué)生來說，建立起一個(gè)職業(yè)開展的觀念是極其重要的。在美國，孩子們上八年級〔高中〕時(shí)，就要請專家給孩子們做職業(yè)興趣分析^p。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型，但通過職業(yè)日、職業(yè)理論活動，可以根據(jù)其顯露出來的特征有效引導(dǎo)，到達(dá)以興趣定職業(yè)的目的。相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和才能傾向。與此同時(shí)，大學(xué)生對職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視。對我省一些院校的在校大學(xué)生調(diào)查說明：只有5％的大學(xué)生對自己將來開展、工作、職業(yè)生涯有明確的設(shè)計(jì)。事實(shí)說明，大學(xué)生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長遠(yuǎn)開展。據(jù)鄭州市人才交流中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，有些人頻繁地跳槽，換工作，除了追求高薪之外，還有一個(gè)原因就是不知道自己合適什么樣的職業(yè)，對自己的人生和職業(yè)沒有清楚定位。研究說明，在職業(yè)生涯的起步階段，由于人的可塑性強(qiáng)，職業(yè)轉(zhuǎn)換本錢低，假如在這個(gè)階段就對一個(gè)人的職業(yè)有準(zhǔn)確定位和長遠(yuǎn)規(guī)劃，非常有利于今后的成長與開展。大學(xué)生應(yīng)該怎樣對自己的職業(yè)生涯進(jìn)展設(shè)計(jì)？方案趕不上變化，假如不能實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃時(shí)，該怎么辦？我省有關(guān)職業(yè)規(guī)劃專家給出了實(shí)在可行的建議。明確職業(yè)目的。在職業(yè)生涯中，人生的職業(yè)目的有短期目的和長期目的，而且在一定時(shí)期還有可能對職業(yè)目的提出一定調(diào)整。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡快確定自己的職業(yè)目的，打算成為哪方面的人才，打算在哪個(gè)領(lǐng)域成才等。對這些問題的不同答案不僅會影響個(gè)人職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，也會影響個(gè)人成功的時(shí)機(jī)。正確分析^p自我和職業(yè)。自我分析^p即通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、才能等進(jìn)展全面認(rèn)識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、優(yōu)勢與缺乏。自我分析^p要客觀、冷靜，不能以點(diǎn)代面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要面對自己的缺點(diǎn)，防止設(shè)計(jì)中的盲目性。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和開展前景有比擬深化的理解，比方人才供應(yīng)情況、平均工資狀況等；不同職業(yè)崗位對求職者的自身素質(zhì)和才能有著不同的要求，在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，還要理解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求，除理解所需要的一般才能外，還要理解所需要的特殊職業(yè)才能。構(gòu)建合理的知識構(gòu)造。在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，大學(xué)生要可以根據(jù)職業(yè)和社會不斷開展的詳細(xì)要求，將已有知識科學(xué)重組，構(gòu)建合理的知識構(gòu)造，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。如今的社會對將來人才的知識綜合性構(gòu)造提出了更高的要求，要求大學(xué)生既能很好地適應(yīng)社會需要，又能充分表達(dá)個(gè)人特色，既能滿足專業(yè)要求，又有良好人文修養(yǎng)，既能發(fā)揮群體優(yōu)勢，又能展現(xiàn)個(gè)人專長。構(gòu)建合理的知識構(gòu)造沒有捷徑可走，只能是學(xué)習(xí)和積累，采取合適自己的科學(xué)方法，持續(xù)不斷地付出艱辛的勞動，辛勤耕耘。培養(yǎng)職業(yè)需要的理論才能。綜合才能強(qiáng)、知識面廣是用人單位選擇大學(xué)生的最主要根據(jù)。大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會需要的決策才能、創(chuàng)造才能、社交才能、實(shí)際操作才能、組織管理才能和自我開展的終身學(xué)習(xí)才能、心理調(diào)適才能、隨機(jī)應(yīng)變才能等。參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。當(dāng)前，大學(xué)生進(jìn)展的職業(yè)訓(xùn)練較少，即使是職業(yè)測評，也只有少局部人開場運(yùn)用它為自己職業(yè)設(shè)計(jì)做參考。目前，高校組織大學(xué)生參與的暑期“三下鄉(xiāng)”活動、青年志愿者活動、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)活動等都是職業(yè)訓(xùn)練的很好形式。在這方面，高校應(yīng)鼓勵(lì)有條件的大學(xué)生利用假期實(shí)習(xí)，從事社會兼職，組織學(xué)生開展模擬性的職業(yè)理論活動，開展職業(yè)意向測評，開展職業(yè)興趣分析^p測評等。在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)要根據(jù)社會需求，把握社會動向。大學(xué)生都有自己的專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都有一定培養(yǎng)目的和就業(yè)方向，這就是大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的根本根據(jù)。用人單位對畢業(yè)生的需求，一般首先選擇的是大學(xué)生某專業(yè)方面的特長。假如職業(yè)生涯設(shè)計(jì)分開了所學(xué)專業(yè)，無形當(dāng)中增加了許多“補(bǔ)課”負(fù)擔(dān)。所以，專家建議大學(xué)生對所學(xué)的專業(yè)知識要精深、廣博，除了要掌握寬厚的根底知識和精深的專業(yè)知識外，還要拓寬專業(yè)知識面，掌握或理解與本專業(yè)相關(guān)、相近的假設(shè)干專業(yè)知識和技術(shù)。而且，還要根據(jù)個(gè)人興趣與才能特長設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要與自己的個(gè)人性格、氣質(zhì)、興趣、才能特長等方面相結(jié)合，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，表達(dá)人盡其才、才盡其用的要求。專家提醒大學(xué)生，知識多、學(xué)歷高不一定才能強(qiáng)，大學(xué)生切不可以學(xué)習(xí)成績作為評價(jià)才能上下的唯一尺度。大學(xué)生應(yīng)在對自己才能特長正確認(rèn)知和評價(jià)的根底上，根據(jù)自己的真才實(shí)學(xué)和才能特長設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)職業(yè)規(guī)劃ppt免費(fèi)篇二九月份，既是新一屆大學(xué)新生走進(jìn)校園的時(shí)候，也是又一批大四學(xué)生就業(yè)、步入社會的季節(jié)。面對著如今越來越嚴(yán)峻的就業(yè)競爭壓力，大學(xué)生們的心里也都存在著很多關(guān)于就業(yè)困惑，企業(yè)終究青睞什么樣的人才?大學(xué)期間又應(yīng)該鍛煉自己哪方面的才能才能脫穎而出，最終成為職場干將呢?索尼中國人力資高級主管王梵特別針對這一系列問題為廣闊的高校學(xué)生進(jìn)展答疑解惑，提出了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的入職五大法那么。在各大高校論壇網(wǎng)站上或者是畢業(yè)生招聘會上經(jīng)常會聽到有些同學(xué)抱怨自己的專業(yè)是冷門，不好找工作，如今就業(yè)單位大多是傾向于熱門專業(yè)的需求。對于這種現(xiàn)象，索尼中國人力資高級主管王梵認(rèn)為，大學(xué)生們與其臨到畢業(yè)還在懊悔當(dāng)初選擇的專業(yè)，抱怨專業(yè)令自己的求職步入困境，不如盡快認(rèn)識自己，認(rèn)清趨勢。其實(shí)如今除了專業(yè)性較強(qiáng)的崗位外，大局部崗位的專業(yè)門檻目前已經(jīng)趨低，“專業(yè)是否對口”并不是單位選人的決定因素。另外，一些學(xué)生臨近畢業(yè)都還在懊悔選錯(cuò)了“專業(yè)”，這也是不可取的。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的性格、興趣、才能，對職業(yè)目的和職業(yè)生涯作一個(gè)長期有效的規(guī)劃，從而真正認(rèn)識自己專業(yè)對于職業(yè)生涯開展的作用。如今一些畢業(yè)生在主觀上很想做一番事業(yè)，但是由于缺乏自信、學(xué)歷低、缺乏工作經(jīng)歷等因素的影響，最終落得空有“走出去”的愿望，卻沒有勇氣大膽求職，結(jié)果自縛手腳找不到適宜的工作。針對這種情況，王梵專家指出，深造、培訓(xùn)也好，繼續(xù)求職也罷，關(guān)鍵在于要有自信心的支撐。畢業(yè)生首先要分析^p、挖掘自己的特長和優(yōu)勢，敢于打破自我，嘗試本來認(rèn)為“我不行”的工作，從積累工作經(jīng)歷做起;同時(shí)，一局部人也應(yīng)擺正心態(tài)，調(diào)整期望值，更加實(shí)際地選擇崗位。在高校畢業(yè)生當(dāng)中還存在一種情況就是，一些畢業(yè)生都認(rèn)為自己的第一份工作很重要，一定要找到一個(gè)自己最滿意、最合適自己的工作，結(jié)果常常是絕望而歸。王梵職業(yè)指導(dǎo)專家指出，這種“對第一份工作的困惑”是畢業(yè)生最普遍的困擾，第一份工作確實(shí)會給今后的職業(yè)生涯帶來較大影響，但假如以“找不到適宜的工作”為由而不就業(yè)，是不明智的。工作是融入社會、保持競爭力的一種主方式。大學(xué)生畢業(yè)后，假如在一兩年內(nèi)毫無從業(yè)經(jīng)歷，那么其學(xué)歷、知識的競爭力將會更低。對于目前仍未找到適宜工作的畢業(yè)生來說，專家建議大家應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦碇堑恼{(diào)整心態(tài)積極就業(yè)，為今后職場上的“柳暗花明”做好準(zhǔn)備。有很多剛開場找工作的畢業(yè)生抱怨為什么自己投了幾百封求職信卻一直沒有回音，不僅深深的打擊了自己的積極性同時(shí)也浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。針對這一現(xiàn)實(shí)而又多發(fā)的情況現(xiàn)象，王梵專家為畢業(yè)生提出了求職信書寫的三大原那么：真實(shí)性、簡單明了、確保無錯(cuò)。要求畢業(yè)生針對應(yīng)聘的工作，將相關(guān)經(jīng)歷、業(yè)績、才能、性格等簡要地列舉出來，以期可到達(dá)推薦自己的目的，而不是隨心所欲的書寫簡歷，沒有重點(diǎn)。為了可以讓畢業(yè)生有所意識，在此為大家集中說明幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)求職面試失敗的問題：1.同一公司投遞多份崗位2.不看清崗位招聘的條件以及工作年限。3.連續(xù)數(shù)周一直不停的投遞一樣的簡歷。4.簡歷中只有非常簡單的寥寥數(shù)個(gè)5.無視地域要求，無視學(xué)歷要求。6.超大附件的郵件應(yīng)聘。以上都是畢業(yè)生容易犯的幾個(gè)錯(cuò)誤，希望大家在投出每一封簡歷時(shí)都要仔細(xì)想想閱讀這封郵件的對方感受，尊重了對方就是尊重了自己，這也是最起碼的職業(yè)化的表現(xiàn)。假如畢業(yè)生受到了面試的通知，那么首先恭喜你獲得了一次時(shí)機(jī)，通常要是得到不錯(cuò)的招聘公司的面試通知會更加緊張和興奮。那么，在此王梵專家結(jié)合自己的多年人力資管理經(jīng)歷為大家提供出以下需要注意的面試竅門和禁忌。1.竅門：1)儀表：第一印象非常重要，良好的開端是成功的一半。2)與面試官“套近乎”：應(yīng)試者可以例舉一至兩件有根有據(jù)的事情來贊揚(yáng)招聘單位，從而表現(xiàn)出您對這家公司的興趣。3)論證你的論點(diǎn)：事實(shí)勝于雄辯。在面試中，應(yīng)試者要想以其所謂的溝通才能、解決問題的才能、團(tuán)隊(duì)合作才能，領(lǐng)導(dǎo)才能等取信于人，唯有舉例。4)擅長提問：一個(gè)好的提問，勝過簡歷中的無數(shù)筆墨，會讓面試官刮目相看。5)制定合適的職業(yè)目的：任何一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)開展目的都離不開您對個(gè)人目前技能的評估以及您為勝任職業(yè)目的所需擬定的粗線條的技能開展方案。2.禁忌面試禁忌也就是“5個(gè)，6不要”。即：管住你的嘴。不要以“我”為中心夸夸其談;不要迫不及待搶話或者爭論;不要關(guān)鍵時(shí)刻沒有反響;不要“好為人師”;不要“目中無人”;不要俏皮話不“俏皮”;不要濫用“親情牌”。此外，在面試時(shí)放慢語速，主動并親切地和面試官交談，為難場面時(shí)不妨自嘲一下等等都會對自己的面試成功有很大的幫助?？傊?，大家保持一顆平常心并對自己保有充分信心，以飽滿熱情的態(tài)度對待面試，獲得一份適宜的工作是不困難的。除了上述的五大原那么之外，索尼中國人力資高級主管王梵還指出假如大學(xué)生能在應(yīng)聘時(shí)表現(xiàn)出良好的溝通才能和團(tuán)隊(duì)合作才能，詳細(xì)表述職業(yè)期望，無疑也會讓面試官眼前一亮。而且，這樣的畢業(yè)生進(jìn)入職場后，也能很好地和同事分享經(jīng)歷，與上司交流看法，成為受歡送的職場人才。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)職業(yè)規(guī)劃ppt免費(fèi)篇三浙江教育在線9月14日訊〔記者江南通訊員董勇〕一畢業(yè)就找到了適宜的工作，并且還領(lǐng)著一小時(shí)1000美元的高薪，這是許多大學(xué)生做夢都不敢想的事情，然而浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院播送電視新聞學(xué)專業(yè)09屆畢業(yè)生田江媚卻做到了。從大二開場田江媚就靠教外國人學(xué)漢語賺取生活費(fèi)，隨后，她索性自己創(chuàng)辦起了周末口語班，還開了家服裝店。大四時(shí)，田江媚改行做起了翻譯。大學(xué)四年里，田江媚不僅積攢了財(cái)富，還鋪開了人脈網(wǎng)絡(luò)。一畢業(yè)，就被迪拜兩家公司同時(shí)看中。如今，田江媚主要是幫一個(gè)在迪拜做礦石生意的外國朋友工作，除了幫助翻譯，她還擔(dān)起了撰寫合同、做籌劃的工作，“每天工作三四個(gè)小時(shí)，每小時(shí)薪酬是1000美元。”田江媚的這份令人羨慕不已的工作絕不是輕松得來的，正是因?yàn)樗龔拇笠婚_場就對自己有了明確的定位和一系列的職業(yè)規(guī)劃，才有了她今天的開展。而這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃，浙工大之江學(xué)院的大一新生們在開學(xué)前就上了這一課。進(jìn)大學(xué)第一個(gè)學(xué)分從職業(yè)規(guī)劃開場往往是即將畢業(yè)的大四學(xué)生才會考慮的問題，而浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院的大一新生們卻在剛開學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)規(guī)劃好了自己的職業(yè)生涯：新聞記者、律師、對外漢語教學(xué)工作者都是他們想去實(shí)現(xiàn)的夢想。新生王晨慧為自己設(shè)計(jì)了一份四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃書，上面有分階段的夢想目的，每學(xué)期的課堂學(xué)習(xí)情況、課外實(shí)習(xí)內(nèi)容、社團(tuán)活動構(gòu)思等都納入到了她的規(guī)劃中。她說：“我希望自己可以按目的去努力，這樣的大學(xué)生活才會更有價(jià)值?！睘閹椭笠恍律M快適應(yīng)大學(xué)生活，科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)生涯，學(xué)校在暑假里就給每位新生寄去了一封信——“我的大學(xué)·我的第一個(gè)學(xué)分”，信件的內(nèi)容被設(shè)計(jì)成“感恩親人”、“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”和“描繪將來”三局部，每一局部都設(shè)置了不同的.問題，給學(xué)生充分的考慮空間和行動施行建議。這既是之江學(xué)院新生們的暑期作業(yè)，同時(shí)也是《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課的一局部，計(jì)入課程成績。如何給自己定位呢？學(xué)生們通過大一新生職業(yè)規(guī)劃在線測評可以理解自我，“真的很準(zhǔn)啊，我的測評結(jié)果是社會型人，我平時(shí)就很喜歡和人打交道，”新聞傳播學(xué)類專業(yè)黃曉微說，“我在填報(bào)志愿時(shí)就聽說，我們的學(xué)長學(xué)姐中有保送北大深造的，很羨慕，我要朝這個(gè)目的努力?！贝髮W(xué)職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)職業(yè)規(guī)劃ppt免費(fèi)篇四人生匆匆，我們應(yīng)該作到的是努力過好每一天，讓自己的生活充實(shí)。生活是需要自己創(chuàng)造把握的，幸福也要靠自己爭取。每個(gè)人都有自己的路要走，也都有他的選擇權(quán)利。正因?yàn)檫@樣才有了豐富多彩的世界。而明確的人生目的就好比一面指引人前進(jìn)的旗幟，有了它才有我們前進(jìn)的方向，才會擁有奮斗的目的地。對自己說“一分耕耘，一分收獲”，天道酬勤，我會努力的！一．大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時(shí)間：xx年-20xx年美妙愿望：做一家養(yǎng)生堂老總職業(yè)方向：私企老板總體目的：做成一家集養(yǎng)生,保健,醫(yī)療為一體的企業(yè)已進(jìn)展情況：正在自我研究食療二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析^p〔十年規(guī)劃〕1、社會一般環(huán)境：2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：三．行業(yè)環(huán)境分析^p行業(yè)分析^p：這將是一個(gè)很有前景的新興職業(yè).隨著人們生活程度的不斷進(jìn)步,人們對養(yǎng)生和保健看得更重.人們將不僅講究吃飽,更會講究吃好,吃得安康.四．個(gè)人分析^p與角色建議1．個(gè)人分析^p：〔1〕自身現(xiàn)狀：一位即將畢業(yè)的大學(xué)生〔2〕性格、特長、愛好：活潑,開朗,外向,擅長交往,籃球,集郵,等等2．角色建議〔周圍的人給自己的評價(jià)及建議〕：父母：活潑,積極.孝順教師：開朗,有責(zé)任心,有領(lǐng)導(dǎo)才能同學(xué)：仗義,講原那么.擅長交往……五．職業(yè)目的分解與組合職業(yè)目的：私企老板分階段闡述成果目的；辦一家集養(yǎng)生,醫(yī)療,保健,食療為一體的企業(yè)學(xué)歷目的：大專職務(wù)目的：私企老板才能目的：經(jīng)濟(jì)目的：有車有房,能養(yǎng)家糊口六.短期目的：在校期間目的規(guī)劃大學(xué)生活匆匆而過，我還有一年的大學(xué)生活可把握。在這一年的時(shí)間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后可以順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目的。學(xué)習(xí)方面：學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識。思想政治方面：我如今是一名入黨積極分子，在余下的一年里我會爭取轉(zhuǎn)為正式黨員。工作提升：我做過兩年班級團(tuán)支書，我會利用這個(gè)時(shí)機(jī)好好鍛煉自己。進(jìn)步自己的工作才能，處理好人際關(guān)系。在校期間的其他打算：過英語四級等〔三〕將來人生總規(guī)劃人的一生有時(shí)很長但有時(shí)感覺是那么短暫，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目的。xx年xx年：在醫(yī)院好好實(shí)習(xí),進(jìn)步自己的專業(yè)知識,為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體！xx年20xx年：創(chuàng)辦自己的養(yǎng)生堂七．成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：做一家私企老板八．職業(yè)生涯規(guī)劃施行方案規(guī)劃施行存在的障礙：資金,合伙人等九、解決方法：集資,銀行貸款等大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)職業(yè)規(guī)劃ppt免費(fèi)篇五在不斷開展的社會環(huán)境里，科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速開展；高等教育也在快速開展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力。我們面對這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又才能找到合適自己的工作？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個(gè)良好的起點(diǎn)。很多人進(jìn)了社會之后，因?yàn)闆]有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在劉周教師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課上，劉教師以多樣化、形象化、生動化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃。如今，我懂得了確立自身開展目的的重要性，并開場考慮將來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中，我想了很多，切合自己的實(shí)際進(jìn)展了深化分析^p，為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了開展的目的，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。如今，我對職業(yè)規(guī)劃有了明確的認(rèn)識。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深化、客觀分析^p和理解自己，對自己的職業(yè)生涯開展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目的，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目的的實(shí)現(xiàn)，以及個(gè)人對生活需求及工作需求進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)〔生涯〕規(guī)劃是一個(gè)過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目的，并找出達(dá)成目的所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個(gè)人開展與組織開展相結(jié)合，在對個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)展分析^p的根底上，確定一個(gè)人的事業(yè)開展目的，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目的的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動方案，制定出根本措施，使自己的事業(yè)得到順利開展，并獲取最大程度的成功。就我如今的的專業(yè)來說，它需要具備藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和研究等方面的知識和才能，具備這些才能之后，才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)