人教《荷塘月色》教學(xué)1

抒情散文敘事散文寫景散文哲理散文

長(zhǎng)沙市周南中學(xué)胡錦云

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江紹興。1898年出生于江蘇東海。1903年隨家定居揚(yáng)州，所以自稱“我是揚(yáng)州人”。著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。生平：19歲考入北大哲學(xué)系，27歲任清華大學(xué)教授。他的散文秀麗樸素，獨(dú)樹一幟。代表性的作品有《背影》《春》《綠》《威尼斯》《槳聲燈影里的秦淮河》等等，其中《槳聲燈影里的秦淮河》被時(shí)人譽(yù)為“白話美文的模范”。色月塘荷朱自清長(zhǎng)沙市周南中學(xué)胡錦云語(yǔ)言美畫面美情感美美作者：朱自清荷塘月色通感手法自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。(秦觀)昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。（李賀）綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。（宋祁）下面四句詩(shī)，哪一句最符合作者寫《荷塘月色》一文的動(dòng)機(jī)和心情？

1.抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。2.問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。3.欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓。4.剪不斷，理還亂/才下眉頭，又上心頭。

荷塘月色語(yǔ)言美畫面美情感美美文中哪些景物是心情由喜悅轉(zhuǎn)化為哀愁的觸發(fā)點(diǎn)?

脈脈的流水被遮住灌木的鬼影沒精打采的路燈熱鬧的蟬聲蛙聲這幾天心里頗不寧?kù)o我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了但熱鬧是他們的，我什么也沒有可惜無(wú)福消受這令我到底惦著江甫了文中哪些句子表現(xiàn)出哀愁不寧?kù)o的心情?家小徑小徑作者行蹤明線游蹤暗線情感心中頗不寧?kù)o淡淡的喜悅，淡淡的哀愁不寧?kù)o思鄉(xiāng)愁語(yǔ)言美修辭的美；疊詞的美；煉字的美；梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。(晏殊)

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。

（

李清照）比喻；通感；博喻；擬人；對(duì)比……瀉；??；洗；籠；落；畫……荷塘彌望田田出水很高（比喻）零星點(diǎn)綴（擬人比喻）縷縷（通感）顫動(dòng)凝碧（比喻）看不見的脈脈靜動(dòng)幽雅寧?kù)o（）（）（）

（）

（）荷葉荷花荷香荷波流水

畫面美

月色

月光月影如流水靜靜地瀉薄薄的青霧浮起葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣又像籠著輕紗的夢(mèng)灌木的黑影楊柳的倩影光和影的和諧像名曲實(shí)虛實(shí)虛朦朧韻致

聯(lián)想與想象 聯(lián)想舊時(shí)江南采蓮的情景由想到 ，想到。

眼前的荷塘兩千里外的江南故鄉(xiāng)千余年前的六朝作用：想到古代詩(shī)詞中對(duì)采蓮的描繪從而對(duì)江南美好生活的懷念，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的不平和對(duì)光明美好生活的向往，在思鄉(xiāng)的哀愁中結(jié)束全文。

荷塘月色美語(yǔ)言美修辭－