幼兒工作計(jì)劃小班6篇

第頁共頁最新幼兒工作方案小班6篇(精選)方案是進(jìn)步工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完好的工作方案,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。幼兒工作方案小班篇一教研組是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作方案為重點(diǎn)，以提升老師素養(yǎng)、促進(jìn)老師專業(yè)成長為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學(xué)習(xí)和研究氣氛，在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)老師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好開展。大班教研組現(xiàn)有老師6名，都有十多年教齡以上，上學(xué)期我們按方案完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng)，老師們的教學(xué)程度也有了不同程度的進(jìn)步。隨著社會(huì)的開展，對幼兒老師的要求也越來越高。顯然老師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。1、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。2、對老師進(jìn)展多方位培養(yǎng)，加強(qiáng)本組老師的教育教學(xué)根本功的培訓(xùn)與進(jìn)步，不斷進(jìn)步專業(yè)程度。3、圍繞大班教學(xué)重點(diǎn)，通過各種形式和內(nèi)容的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣，進(jìn)步任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為走進(jìn)小學(xué)奠定根底。1、充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息，與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)社會(huì)開展需求，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。平時(shí)翻閱一些早期教育類雜志，充分利用網(wǎng)絡(luò)資，不斷吸收新信息，加強(qiáng)對園本課程的研究。2、充分發(fā)揮集體備課的作用，努力進(jìn)步老師自身的素質(zhì)，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)老師勤于探究、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好場面。3、一課三研活動(dòng)。為了立足課堂教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)有效性，通過開展每人一次“聽課日”，每組一次展示活動(dòng)觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。4、適時(shí)開展各種評(píng)比活動(dòng)，如心得評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、根本功評(píng)比等，激發(fā)老師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氣氛。5、做好課程的前審議和后審議工作，克制課程施行的隨意性。6、為了立足課堂教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)有效性，積極參加園內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，在大家暢所欲言、共同討論中尋求最正確的教育途徑，從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。7、把課題《農(nóng)村幼兒園施行多元化美術(shù)教學(xué)的研究》研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，浸透到區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)中，使課題研究常態(tài)化、有效化，注重課題研究成果的總結(jié)提煉，引導(dǎo)老師進(jìn)展教育寫作，以隨筆、論文等形式記錄自己的考慮，并鼓勵(lì)老師積極參加投稿。8、開展班級(jí)交流活動(dòng)，要求老師認(rèn)真制定好各類方案并進(jìn)展交流，幫助老師開拓思路，多創(chuàng)新、多考慮，進(jìn)步老師保教工作程度。9、做好幼小銜接工作，與家長進(jìn)展溝通交流，向家長宣傳“幼小銜接”知識(shí)，適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的時(shí)機(jī)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。本學(xué)期，我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)方案，不斷提升本班組老師的教育理念及課堂駕馭才能，為開展園本教研打下深化而扎實(shí)地根底，以優(yōu)質(zhì)的效勞得到社會(huì)與家長的認(rèn)可。二月份1、制定教學(xué)方案、教研方案。2、做好課程審議工作。3、組織幼兒參觀小學(xué)。4、做好環(huán)境布置。三月份1、開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動(dòng)。2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。3、進(jìn)展環(huán)境布置評(píng)比。3、參加骨干老師教學(xué)展示活動(dòng)。四月份1、開展平安主題活動(dòng)。2、區(qū)域活動(dòng)觀摩研討。(園內(nèi))3、勤練根本功。4、組織幼兒踏青活動(dòng)。五月份1、區(qū)域環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。(園內(nèi))2、班主任論壇。(園內(nèi)研修研討活動(dòng))3、家長半日開放活動(dòng)。4、組織幼兒慶“六一”活動(dòng)。5、參加太倉市教學(xué)研討活動(dòng)。六月份1、班主任工作交流活動(dòng)。2、做好幼兒開展評(píng)估。3、做好期末總結(jié)、考核等各項(xiàng)完畢工作。4、參加暑假繼續(xù)教育。幼兒工作方案小班篇二1、繼續(xù)施行區(qū)級(jí)課題《以美育童心，開展幼兒園創(chuàng)美活動(dòng)的理論與研究》，完成結(jié)題匯報(bào)工作，整理相關(guān)經(jīng)歷，匯編成冊。2、繼續(xù)落實(shí)市級(jí)重點(diǎn)課題《以兒童音樂劇為載體，開展幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的理論與研究》的開展，明確研究目的，提升老師行動(dòng)研究的才能。3、繼續(xù)深化開展市級(jí)課題《營造家庭美育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛美的習(xí)慣》，理論與經(jīng)歷相結(jié)合，明確研究重點(diǎn)，積累研究資料。4、做好區(qū)級(jí)一般課題《電子白板在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中適宜性運(yùn)用的理論研究》的開題工作，明確人員分工與詳細(xì)研究內(nèi)容，在研究中不斷修正研究方向1、做好常規(guī)管理。繼續(xù)通過每月1次的科研小組活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)老師課題施行過程中的困惑與難點(diǎn)，通過集體討論、非正式教研、專家引領(lǐng)等，適時(shí)解惑，提升老師的課題施行才能。2、編制好每兩個(gè)月1期的《朵幼科研簡報(bào)》。單期以科研組活動(dòng)簡訊為主，雙期以科研知識(shí)普及為主。3、抓實(shí)各級(jí)課題研究施行。完成新課題的.開題工作，積累區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題開展相關(guān)資料，鼓勵(lì)老師撰寫經(jīng)歷與案例，及時(shí)匯編，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。4、組織好新一輪園級(jí)課題立項(xiàng)。出臺(tái)園課題申報(bào)指南，期末做好20xx年度園級(jí)課題立項(xiàng)工作，明確各課題相關(guān)人員分工與研究階段時(shí)間結(jié)點(diǎn)。5、加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度。繼續(xù)加大教科研考核獎(jiǎng)勵(lì)力度，對于課題立項(xiàng)以及論文發(fā)表、評(píng)比獲獎(jiǎng)等，納入加分工程，與期末考核親密掛鉤，激發(fā)老師對于科研的主動(dòng)性和積極性。6、邀請專家為老師進(jìn)展相關(guān)科研培訓(xùn)，提升老師發(fā)現(xiàn)問題，用科研解決問題的才能，進(jìn)步老師論文撰寫程度。幼兒工作方案小班篇三本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。其中多媒體專職老師一名，其余均為參與一線帶班的老師。優(yōu)勢1、對課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，說課、評(píng)析才能有所進(jìn)步。2、積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì)性開展”的相關(guān)知識(shí)和開展理論活動(dòng)的經(jīng)歷。3、從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討，科研意識(shí)逐步增強(qiáng)。薄弱環(huán)節(jié)1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為。2、對“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。3、對老師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“老師是活動(dòng)的主人”、“以老師為主體”的開展觀，促使老師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、理論、考慮、研究，使教研更好地為老師和教育效勞。1、從問題入手，及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動(dòng)來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。2、開展對“促進(jìn)幼兒社會(huì)性開展”的進(jìn)一步深化研究，就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性開展對其探究才能的影響進(jìn)展初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)才能的調(diào)查研究》。3、學(xué)習(xí)、分析^p《探究型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例，正確認(rèn)識(shí)、理解、把握老師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。4、開展主題型家長活動(dòng)，增進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)，做好幼小銜接工作。大班教研組方案各月工作重點(diǎn)提示調(diào)整與施行2月1、學(xué)習(xí)園務(wù)方案，在此根底上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。2、理論活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。3、進(jìn)展混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。3月1、籌劃、組織植樹節(jié)幼兒社會(huì)理論活動(dòng)。2、交流各班探究型主題活動(dòng)的開展情況，研討主題的選擇和確立。3、開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。4月1、理論活動(dòng)——主題游戲中對幼兒的社會(huì)性開展和探究行為進(jìn)展觀察、評(píng)析。2、搜集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性開展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。5月1、就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性開展對其探究才能的影響進(jìn)展初步研討。2、參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。3、進(jìn)展《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)才能的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。6月1、方案、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。2、邀請小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長到園座談。3、幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的搜集、匯總。4、針對教研方案以及施行情況進(jìn)展學(xué)期小結(jié)，對下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。幼兒工作方案小班篇四配合老師進(jìn)展招生工作，組織保育員清掃衛(wèi)生，清理藥品柜，購置新藥，幼兒保健員每月工作方案。結(jié)合本園實(shí)際情況，方案將上學(xué)期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜。同時(shí)，根據(jù)20xx年上半年市考察團(tuán)來園檢查，方案有針對性的改良工作如下：1、膳食委員會(huì)每月定期開，深化討論，留有記錄。2、伙食每餐留樣24小時(shí)，廚房有專人負(fù)責(zé)，并有包括簽名記錄，每日一次。3、消毒留有記錄，有負(fù)責(zé)人及監(jiān)視簽名。配合防疫站為小朋友口服輪狀病毒及注射流感疫苗。全園組織秋游，積極配合各班及時(shí)處理意外事故發(fā)生。迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作。本學(xué)期為幼兒測身高、體重2次。整理一學(xué)期衛(wèi)生保健資、存檔。學(xué)期末組織保育員進(jìn)展環(huán)境清掃，保育員進(jìn)展環(huán)境清掃，準(zhǔn)備放寒假。幼兒工作方案小班篇五根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神及工作方案，結(jié)合我院工作實(shí)際，以進(jìn)步我鎮(zhèn)兒童生存質(zhì)量，促進(jìn)兒童身心安康開展為目地，加強(qiáng)兒童保健工作管理，特制定如下工作方案：免費(fèi)向0-36個(gè)月兒童提供根本保健效勞，逐步提供兒童將抗程度，降低7歲以下兒童死亡率。定期對承當(dāng)根本公共衛(wèi)生效勞的村衛(wèi)生室人員進(jìn)展培訓(xùn)指導(dǎo)。1、新生兒安康管理：由專職人員和婦產(chǎn)科醫(yī)生承當(dāng)新生兒家庭訪視工作。2、嬰幼兒安康管理：滿月后的隨訪效勞均在公民中心衛(wèi)生院公共衛(wèi)生辦公室進(jìn)展。隨訪時(shí)間分別在42天、3個(gè)月、6個(gè)月、8個(gè)月、12個(gè)月、18個(gè)月、24個(gè)月、30個(gè)月、36個(gè)月時(shí)，共9次。隨訪效勞內(nèi)容包括上次隨訪到本次之間的兒童喂養(yǎng)、患病等情況，為兒童進(jìn)展體格檢查、生長發(fā)育和心里行為發(fā)育評(píng)估。在兒童6-8、18、30個(gè)月時(shí)分別免費(fèi)進(jìn)展一次血常規(guī)監(jiān)測，對發(fā)現(xiàn)有輕度貧血兒童的家長進(jìn)展安康指導(dǎo)。3、為滿足生長發(fā)育監(jiān)測的需要，定時(shí)進(jìn)展體重、身長的測量，并將結(jié)果記錄在兒童保健卡上。4、根據(jù)低出生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有出生缺陷的新生兒實(shí)際情況增加訪視次數(shù)，根據(jù)嬰幼兒的生長發(fā)育狀況和安康狀況增加隨訪次數(shù)。對低體重、消瘦、發(fā)育緩慢、中重度貧血等發(fā)育異常兒童分析^p原因，及時(shí)治療，對治療效果不佳的患兒及時(shí)上轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。xx公民中心衛(wèi)生院20xx-1-5幼兒工作方案小班篇六20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過不斷的努力，完成了上級(jí)部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，但仍有許多缺乏之處，20xx年我們將更加努力，爭取在各方面比去年更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)從本鎮(zhèn)實(shí)際出發(fā)特制定20xx年兒童保健工作方案。1、爭取在20xx年時(shí)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)兒童都享有衛(wèi)生保健，進(jìn)步7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率，力爭新生兒訪視率100%，降低嬰兒死亡率為奮斗目的。2、做好常見病、多發(fā)病的防治工作、對佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，進(jìn)步矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%。3、對信息統(tǒng)計(jì)的各種報(bào)表,均做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無誤，并做到有痕跡管理。1、進(jìn)一步加強(qiáng)市婦幼衛(wèi)生年暨“三網(wǎng)”監(jiān)測工作，進(jìn)步信息上報(bào)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。2、認(rèn)真落實(shí)縣婦幼保健所工作考核目的，加強(qiáng)質(zhì)量控制,對新生兒進(jìn)展系統(tǒng)管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養(yǎng)及指導(dǎo)新生兒護(hù)理,做到三早,早發(fā)現(xiàn)、早管理、早干預(yù)。3、堅(jiān)持“4.2.1”