《我們周圍的空氣》課件_第1頁
《我們周圍的空氣》課件_第2頁
《我們周圍的空氣》課件_第3頁
《我們周圍的空氣》課件_第4頁
《我們周圍的空氣》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩96頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

謎語一物到處有,用棒趕不走;

眼睛看不見,手摸也沒有;

咀嚼無滋味,沒它活不久。 (打一物質(zhì))

我們周圍的空氣課題1空氣

我們周圍的空氣一、空氣成分的發(fā)現(xiàn)最初人們以為空氣是一種單一的物質(zhì)18世紀(jì)70年代,法國化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)證明了其中有氧氣和氮?dú)?/p>

19世紀(jì)末,英國物理學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬。后經(jīng)許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)和探究得出空氣中的稀有氣體還含有氦、氖、氪、氙等成分。(1)空氣成分的發(fā)現(xiàn)過程拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置法國化學(xué)家拉瓦錫的貢獻(xiàn)拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成知識(shí)點(diǎn)一、空氣是由什么組成的

拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的原理:

汞+氧氣氧化汞

(銀白色)

(紅色)

加熱

氧化汞汞+氧氣

HgO

HgO2加熱拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣約占空氣體積的1/5。測定空氣中氧氣的含量仿照這個(gè)歷史上著名實(shí)驗(yàn)的原理,我們來測定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)用品儀器:集氣瓶燃燒匙止水夾和導(dǎo)氣管燒杯藥品:紅磷測定氧氣實(shí)驗(yàn)裝置紅磷集氣瓶燃燒匙止水夾導(dǎo)氣管燒杯測定空氣中的氧氣空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)步驟:1,連接儀器,檢查氣密性。2,點(diǎn)燃紅磷,迅速伸入瓶中,塞緊瓶塞。3,待集氣瓶冷卻到常溫時(shí),打開止水夾。two、測定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1、紅磷燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙;2、等到燃燒停止,冷卻后,水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約瓶內(nèi)空間的1/5。

PO2P2O5五氧化二磷點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣總體積的1/5。實(shí)驗(yàn)原理:紅磷+氧氣現(xiàn)象分析①紅磷燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙。②冷卻后,打開彈簧夾后,水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約瓶內(nèi)空間的1/5。生成白色P2O5固體小顆粒,耗去氧氣使瓶內(nèi)氣壓減小。[實(shí)驗(yàn)2-1]P27實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣體積的1/5問題與思考:1、集氣瓶中先加少量水的作用?A.防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上,使集氣瓶炸裂。B.吸收生成的白煙五氧化二磷同時(shí)降溫。2、為什么點(diǎn)燃的紅磷在伸入集氣瓶中要迅速?紅磷燃燒放出熱量,部分空氣會(huì)受熱逸出(擴(kuò)散),(導(dǎo)致進(jìn)入水的體積大于1/5)。3、為什么要冷卻后才打開止水夾?因?yàn)闇囟雀邥r(shí),氣體體積膨脹,壓強(qiáng)大,而使進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積減少,從而造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小4、集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要成分是什么?它具有什么性質(zhì)?還有沒有殘余的氧氣?

N2,不能燃燒,也不能支持燃燒;難溶于水。

有。當(dāng)氧氣含量低時(shí),紅磷就不能繼續(xù)燃燒。5、能否用木炭(C)、硫(s)、細(xì)鐵絲(Fe)代替紅磷?為什么?

不能,木炭硫燃燒生成二氧化碳和二氧化硫氣體,生成氣體的體積會(huì)彌補(bǔ)反應(yīng)消耗氧氣的體積,測量結(jié)果偏小。而鐵絲在空氣中不能燃燒,它只有在純凈的氧氣中才燃燒。用燃燒法測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中,對(duì)反應(yīng)物有什么要求?(1)物質(zhì)在空氣中就能燃燒,且不與空氣中的其他成分反應(yīng);(2)反應(yīng)后的生成物不能是氣體。實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵:(1)裝置不能漏氣;(2)集氣瓶中加少量水(防止高溫熔融物使瓶底炸裂)(3)紅磷應(yīng)過量(4)點(diǎn)燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中,并塞緊塞子(5)待紅磷冷卻后,打開彈簧夾想一想1、紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎?答:不能,煙是固體微粒;霧是小液滴。2.在實(shí)驗(yàn)中如果進(jìn)入水的體積小于集氣瓶總體積的1/5,會(huì)有什么原因呢?(2)裝置漏氣;(5)燃燒一定程度時(shí),瓶內(nèi)氧氣含量小,紅磷不能繼續(xù)燃燒。答:(1)紅磷熄滅后未冷卻到室溫;(2)裝置漏氣;(3)紅磷的量不足;(4)有部分水留在導(dǎo)管中未進(jìn)入集氣瓶(5)燃燒一定程度時(shí),瓶內(nèi)氧氣含量小,紅磷不能繼續(xù)燃燒。(6)點(diǎn)燃紅磷后燃燒匙未立即伸入集氣瓶中練一練1根據(jù)要求回答問題:①在集氣瓶中加少量水②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙中裝足量紅磷,夾緊止水夾④點(diǎn)燃紅磷,伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞⑤待集氣瓶冷卻后打開止水夾(1)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

;(2)步驟⑤中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為

;(3)該實(shí)驗(yàn)得出空氣組成的結(jié)論是

;(4)該實(shí)驗(yàn)剩余氣體的性質(zhì)有

;(5)實(shí)驗(yàn)后集氣瓶中水少于1/5,,誤差產(chǎn)生的原因可能是

;練習(xí)2在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)活塞的玻璃容器里放入一粒白磷(足量),將玻璃容器固定好(見下圖,固定裝置已省略),放在盛有80℃水的燒杯上(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃)。如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答:1、實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是:

.2、由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是:

.

白磷燃燒,活塞大約左移到4空氣中氧氣大約占空氣總體積的五分之一three、空氣的組成空氣氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體氮?dú)饧捌渌麣怏w雜質(zhì)78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)(體積分?jǐn)?shù))一百份體積的空氣空氣的組成(體積分?jǐn)?shù))氧氣(O2)21%氮?dú)猓∟2)78%稀有氣體0.94%二氧化碳0.03%其他氣體雜質(zhì)0.03%巧記樂背

氮七八,氧二一,零點(diǎn)九四是稀氣,還有兩個(gè)點(diǎn)零三,二氧化碳和雜氣課堂練習(xí)1、空氣中按體積計(jì)算,含量最多的氣體是()

A氧氣B氮?dú)?/p>

C二氧化碳D稀有氣體2、在100升空氣里氧氣的體積大約是()A78升B78%C21升D21%3、空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為()A4:1B1:4C1:5D5:1BCBfour.純凈物和混合物1純凈物:由一種物質(zhì)組成如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O2混合物:由多種物質(zhì)組成如:空氣海水河水礦泉水等

純凈物可以用專門的化學(xué)符號(hào)來表示如氮?dú)?、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、O2、CO2等。4純凈物和混合物的比較3混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。例如:空氣中的氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。純凈物混合物組成只有一種成分由幾種純凈物組成組成性質(zhì)固定不固定表示方法有化學(xué)符號(hào)無固定符號(hào)舉例氧氣(O2)五氧化二磷(P205)空氣,海水5、混合物與純凈物的判斷(1)不要被一些字眼迷惑,如:清新,潔凈,混合等。例如:潔凈的空氣是混合物,冰水混合物是純凈物(2)誤認(rèn)為能食用的物質(zhì)一定是純凈物,例如:食鹽是混合物例題:指出下列物質(zhì)哪些是混合物,哪些是純凈物?

A、凈化后的空氣B、二氧化碳C、液態(tài)氧D、澄清石灰水E、稀有氣體F、五氧化二磷G、水H、食醋

I、加碘鹽J、牛奶混合物:A、D、E、H、I、J純凈物:B、C、F、G課堂練習(xí)1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是()

A空氣中分離出來的稀有氣體

B部分結(jié)冰的蒸餾水

C食鹽水

D75%的醫(yī)藥酒精2、下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是()A.氮?dú)庹麴s水B.鐵礦石食鹽水 C.氫氣CaCO3 D.二氧化碳空氣3、下列的水屬于純凈物的是()A礦泉水B自來水C河水D浮有冰的水BDD1、氧氣的用途:(1)供給呼吸(2)支持燃燒曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”知識(shí)點(diǎn)二、空氣是一種寶貴的資源:討論

在測定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。?jù)此討論。答:說明氮?dú)獠恢С秩紵?/p>

燃著的紅磷熄滅了,這種現(xiàn)象說明氮?dú)庵Р恢С秩紵?/p>

集氣瓶內(nèi)水面上升一定高度后,還能繼續(xù)上升嗎?能說明氮?dú)獠灰兹苡谒畣??答:不能。能說明氮?dú)獠灰兹苡谒?、氮?dú)獾男再|(zhì)和用途無色、無味的氣體。難溶于水熔沸點(diǎn)低。密度:1.251g/L不能燃燒不能支持燃燒用途:物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)(不活潑)化工原料食品充氣包裝冷凍劑超導(dǎo)試驗(yàn)車保護(hù)氣制氮肥3、稀有氣體的性質(zhì)和用途(2)稀有氣體無色、無味,化學(xué)性質(zhì)很不活潑。(3)用途:保護(hù)氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉(1)稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱稀有氣體的種類、性質(zhì)和用途:性質(zhì):無色、無味、性質(zhì)很不活潑。用途:(1)保護(hù)氣(2)做電光源:(3)激光技術(shù);(4)低溫麻醉(5)氦氣用于充氣球或氣艇(比氫氣安全)。種類:氦(He)、氖(Ne)、氬(Ar)、氪、氙等知識(shí)點(diǎn)三、空氣的污染及其防止1.空氣中有害物質(zhì)有害氣體:二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、二氧化氮(N02)煙塵(可吸入顆粒物)2.污染的三大類型酸雨臭氧空洞溫室效應(yīng)SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加酸雨對(duì)建筑物的腐蝕酸雨對(duì)森林的破壞3.空氣污染的主要來源煤燃燒排放的煙氣CO2SO2機(jī)動(dòng)車尾氣的排放NO2土地荒漠化引起的沙塵暴煙塵(可吸入顆粒物)治理:4、減少工業(yè)廢氣排放,對(duì)廢氣進(jìn)行回收凈化再利用等。1、減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料(或燃燒時(shí)進(jìn)行脫硫處理)2、大力植樹造林嚴(yán)禁亂砍濫伐。3、開發(fā)新能源如:太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)岬?/p>

5、政府部門合理規(guī)劃、制定標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)監(jiān)測??諝赓|(zhì)量日?qǐng)?bào)(1)內(nèi)容首要污染物、空氣污染指數(shù)、空氣質(zhì)量級(jí)別(2)空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、和臭氧(3)空氣質(zhì)量級(jí)別分為5級(jí),級(jí)別越高,空氣質(zhì)量越差。1、課堂練習(xí)1、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,放在空氣中,飲料外壁會(huì)潮濕,說明空氣中含有()A.氮?dú)釨.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳2、理要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是()A.木灰 B.硫磺C.鐵絲D.紅磷3、2008年北京奧運(yùn)會(huì)若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全,艇內(nèi)充入的氣體最好是()A.氫氣B.氧氣C.氦氣D.二氧化碳CDC第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣【思考】集氣瓶里收集的是一種常見的氣體。你知道它是空氣、氧氣還是氮?dú)??【新課引入】如果想驗(yàn)證它確實(shí)是氧氣,就必須先了解氧氣的性質(zhì)。2.氧氣的檢驗(yàn)(1)氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。(即氧氣能支持燃燒)這一實(shí)驗(yàn)可以用來檢驗(yàn)氧氣的存在:將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如木條復(fù)燃,則證明瓶內(nèi)裝的是氧氣討論:現(xiàn)桌上有四瓶無色氣體,分別是氧氣、空氣、氮?dú)?、二氧化碳,如何區(qū)別?

(1)無色、無味的氣體(2)密度比空氣大(3)不易溶于水

一、氧氣的性質(zhì)1.氧氣的物理性質(zhì)改變條件:氧氣→液氧→固態(tài)氧(無色)(淡藍(lán)色)(淡藍(lán)色)藍(lán)色鋼瓶2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)(1)氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。(即氧氣能支持燃燒)【說明】物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng),反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量,氧氣含量越高,燃燒越劇烈?!粳F(xiàn)象】1、淡藍(lán)色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味氣體(1)硫與氧氣反應(yīng)

硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒【現(xiàn)象】1、藍(lán)紫色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味氣體硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃SO2SO2【現(xiàn)象】1、發(fā)紅

2、放熱(2)碳與氧氣反應(yīng)

碳在空氣中燃燒碳在氧氣中燃燒【現(xiàn)象】1、白光

2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰水變渾濁碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃CO2CO2FeO2Fe3O4【思考】實(shí)驗(yàn)前為什么在瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙?鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃(3)鐵與氧氣反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】1、劇烈燃燒,火星四射

2、放出大量熱3、生成黑色固體

為了防止燃燒過程生成物濺落瓶底,使集氣瓶破裂【討論】物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣么?這說明了什么?

物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng),反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量,氧氣含量越高,燃燒越劇烈。實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后生成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式實(shí)驗(yàn)2-1實(shí)驗(yàn)2-3實(shí)驗(yàn)2-4磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃【思考】上述幾個(gè)變化中,有什么共同的特征?

紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵3.

化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。B+C+···=A氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。緩慢氧化:進(jìn)行得很慢,不容易被察覺的氧化叫緩慢氧化。(動(dòng)植物的呼吸,食物的腐爛,酒、醋的釀造)FeO2Fe3O4鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃判斷下列反應(yīng)是否為化合反應(yīng)、還是氧化反應(yīng)硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃石蠟+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃鎂+氧氣氧化鎂點(diǎn)燃氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,具有氧化性,可以支持燃燒,可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣含量越高,燃燒越劇烈?!拘〗Y(jié)】1、(2008·梅州)聯(lián)歡會(huì)上,化學(xué)老師出了一條謎語:說是寶,真是寶,動(dòng)物植物離不了;看不見。摸不著.越往高處越稀少——打一物質(zhì)名稱。這條謎語的謎底是()A、氮?dú)釨、氧氣C、稀有氣體D、二氧化碳2.(2008·長春)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),能看到濃厚白煙的是()A.氫氣B.硫粉C.紅磷D.木炭練習(xí):Bc3.觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是()A.集氣瓶中的氣體可能是CO2B.集氣瓶的氣體可能是空氣C.集氣瓶中的氣體一定是O2D.集氣瓶中的氣體一定是N2A4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()A.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏wC.硫在氧氣中燃燒火焰為藍(lán)紫色,生成一種有刺激性氣味的氣體D.木炭燃燒后,立即向瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水,振蕩后變渾濁B1.反應(yīng)原理4.氣體發(fā)生裝置5.收集方法3.實(shí)驗(yàn)操作步驟:2.實(shí)驗(yàn)常用裝置制取氧氣要從以下幾個(gè)方面著手:1.反應(yīng)原理高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱

KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(暗紫色)(黑色)△2.制取氧氣的常用裝置實(shí)驗(yàn)裝置裝搭原則:“先左后右,由下而上”3、操作步驟查裝定點(diǎn)收離熄第一步檢查裝置的氣密性把導(dǎo)管的一端浸入水里,兩手緊貼試管的外壁,如果裝置不漏氣,里面的空氣受熱膨脹,導(dǎo)管口有氣泡冒出。松開兩手,使它冷卻,導(dǎo)管中就會(huì)形成一段水柱。第二步將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管藥品要平鋪在試管底部,均勻受熱第三步將試管固定在鐵架臺(tái)上注意事項(xiàng)①試管口要略向下傾斜,防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣,再冷凝成水珠倒流回試管底部,使試管炸裂。②試管內(nèi)導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可,便于氣體排出。③用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口處應(yīng)放一團(tuán)棉花④鐵夾要夾在離試管口1/3處。

第四步點(diǎn)燃酒精燈,先將試管均勻受熱后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱⑤要用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱;加熱時(shí)先要將酒精燈在試管下方來回移動(dòng),讓試管均勻受熱,然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱第五步用排水法收集氧氣⑥用排水法集氣時(shí),集氣瓶充滿水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下),導(dǎo)管伸到瓶口處即可;用向上排空氣法集氣時(shí),集氣瓶正放,導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部

⑦用排水法集氣時(shí),應(yīng)注意當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地放出時(shí)再收集,否則收集的氣體中混有空氣。當(dāng)集氣瓶口有較大氣泡冒出時(shí),證明已滿。導(dǎo)管水槽水集氣瓶4.氣體收集裝置(排水法)排水法收集一.適用范圍不易溶解于水的氣體二.優(yōu)點(diǎn)1.易于收集到較純的氣體

2.便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿三.缺點(diǎn)收集不如排空氣法方便導(dǎo)管集氣瓶玻片向上排空氣法向上排空氣法一.適用范圍密度比空氣大的氣體二.優(yōu)點(diǎn)操作較為方便三.缺點(diǎn)2.較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿

1.收集到的氣體可能不純向下排空氣法(1)適用范圍密度比空氣小的氣體,不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體(2)優(yōu)點(diǎn)操作較為方便,需要驗(yàn)滿第六步收集完畢,將導(dǎo)管撤離水槽⑧停止反應(yīng)時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽里拿出,在熄滅酒精燈(防止水倒流到試管,導(dǎo)致試管炸裂)第七步熄滅酒精燈

操作步驟(1)檢查裝置的氣密性(2)向試管中裝藥品(3)固定儀器(4)點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱(5)收集氧氣并檢驗(yàn)(6)撤離導(dǎo)管(7)熄滅酒精燈(8)整理實(shí)驗(yàn)儀器茶莊定點(diǎn)收利息注意事項(xiàng)總結(jié)①試管口要略向下傾斜,防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣,再冷凝成水珠倒流回試管底部,使試管炸裂。②試管內(nèi)導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可,便于氣體排出。③藥品要平鋪在試管底部,均勻受熱。④鐵夾要夾在離試管口1/3處。⑤要用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱;加熱時(shí)先預(yù)熱,然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱。⑥用排水法集氣時(shí),集氣瓶充滿水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下),導(dǎo)管伸到瓶口處即可;用向上排空氣法集氣時(shí),集氣瓶正放,導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部。⑦用排水法集氣時(shí),應(yīng)注意當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地放出時(shí)再收集,否則收集的氣體中混有空氣。當(dāng)集氣瓶口有較大氣泡冒出時(shí),證明已滿。⑧停止反應(yīng)時(shí),應(yīng)先撤導(dǎo)管,再熄滅酒精燈(防止水倒流到試管,導(dǎo)致試管炸裂)。⑨收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放,瓶口處蓋上玻璃片。⑩用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口處應(yīng)放一團(tuán)棉花。

A__________B_______C__________D_______E__________F_______試管鐵架臺(tái)酒精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽練習(xí)1、寫出下列儀器的名稱2、下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖,指出其中的五處錯(cuò)誤②③④①⑤一、分解過氧化氫溶液制取氧氣內(nèi)容實(shí)驗(yàn)藥品過氧化氫溶液、二氧化錳實(shí)驗(yàn)操作(1)在試管中加入5ml5%過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象(2)向步驟(1)的試管中加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象(3)待步驟(2)的試管中沒有氣泡時(shí),重新加入過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象并稱量二氧化錳的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象帶火星的木條

帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,帶火星木條,二氧化錳的不變實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論

知識(shí)拓展無明顯現(xiàn)象有氣泡冒出復(fù)燃復(fù)燃質(zhì)量過氧化氫在常溫下分解很慢,因?yàn)榉懦龅难鯕夂苌?,因此帶火星的木條不復(fù)燃二氧化錳加速了過氧化氫的分解二氧化錳好像永遠(yuǎn)用不完,反應(yīng)前后質(zhì)量不變二氧化錳能加快過氧化氫分解速率不只是二氧化物能加快過氧化氫分解的速率,氧化鐵、硫酸銅也能加快過氧化氫的分解速率思考:1、過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)時(shí),二氧化錳是不是一種反應(yīng)物?2、二氧化錳到底是一種什么物質(zhì)?它在這里起什么作用?實(shí)驗(yàn)證明:二氧化錳不是反應(yīng)物,它只是加快了過氧化氫分解出氧氣的速度。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起了催化作用。催化劑催化劑:能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。一“變”,二“不變”催化作用:催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用催化劑應(yīng)掌握①“改變”包括“加快”和“減慢”兩種含義,不只是包括“加快”。②在化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變,其物理性質(zhì)可能改變。③在化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,并不是說在反應(yīng)過程中也不變。④催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能增加或減少生成物的質(zhì)量。⑤同一化學(xué)反應(yīng),可有不同的催化劑判斷關(guān)于催化劑的下列說法是否正確1.用過氧化氫制取氧氣時(shí),加入催化劑可使氧氣的質(zhì)量增加。()2.催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)。()3.使用催化劑可使不能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。()4.二氧化錳只能做催化劑。()5、質(zhì)量相等的a、b兩份氯酸鉀,其中a份為純凈氯酸鉀,在b份中混有二氧化錳,分別同時(shí)加熱,下列放出氧氣質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系圖象中正確的是()

××××C6.下列關(guān)于二氧化錳在過氧化氫分解過程中的作用和變化,描述正確的是()A.二氧化錳本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不變B.對(duì)過氧化氫的分解具有催化作用的物質(zhì)只有二氧化錳一種C.二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑D.二氧化錳在過氧化氫分解過程中加快了它的分解速率。7.關(guān)于催化劑的說法正確的是()A.加入催化劑后化學(xué)反應(yīng)速率一定加快B.不使用催化劑反應(yīng)就不能發(fā)生C.使用催化劑可增加生成物的質(zhì)量D.使用催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

DD二、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣反應(yīng)原理

發(fā)生裝置收集裝置H2O2

H2O

O2裝置A裝置B裝置A:組裝儀器檢查裝置的氣密性()向錐形瓶中裝入二氧化錳塞緊雙孔塞從長頸漏斗中加入過氧化氫溶液收集氣體裝置B:組裝儀器檢查裝置的氣密性向錐形瓶中裝入二氧化錳塞緊雙孔塞做好收集準(zhǔn)備(集氣瓶中裝滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口不要倒扣在水槽中)從長頸漏斗中加入過氧化氫溶液收集氣體用止水夾夾住橡皮管,向分液漏斗中加入水,直到分液漏斗中的水高于圓底燒瓶中的水,長時(shí)間不下降,則表明裝置的氣密性良好注意事項(xiàng)長頸漏斗下端要伸到液面以下,防止錐形瓶中導(dǎo)氣管口稍稍露出雙孔塞即可,便于氣體排出用向上排空氣法時(shí),導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶的底部,以便排盡集氣瓶內(nèi)的空氣用排水法收集時(shí),等看到有較大氣泡冒出后,再進(jìn)行收集用向上排空氣法收集時(shí),產(chǎn)生氧氣后再收集,因?yàn)檠b置內(nèi)還有一部分空氣;用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣是否集滿收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)在放在桌面上,氧氣的密度比空氣大知識(shí)拓展(1)制取發(fā)生裝置的選擇根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置。若反應(yīng)物為“固體加熱型”或“固+固加熱型”可選擇分解高錳酸鉀制氧氣的裝置;若反應(yīng)為“固+液常溫型”可選擇分解過氧化氫溶液制氧氣的裝置。(2)制取收集裝置的選擇若氣體的密度比空氣大,且不與空氣中的成分反應(yīng),可以選用向上排空氣法收集;若氣體不易溶于水,可以選用排水法收集。兩種方法中用排水法收集的氣體較為純凈。小試牛刀:1、硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度大于空氣;可以燃燒,燃燒時(shí)生成水和二氧化硫氣體;能溶于水,水溶液是一種無氧酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)。請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容和下列裝置圖回答問題(裝置用字母表示)。

圖3-16(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________;②_________;③_________。(2)制取H2S選用_________,收集時(shí)選用_________,收集時(shí)H2S氣體應(yīng)從__________________端(填導(dǎo)氣管代號(hào))導(dǎo)入集氣瓶。(3)制取H2S氣體時(shí),要對(duì)尾氣進(jìn)行處理(尾氣處理裝置E、F中藥品為NaOH溶液),以防止污染空氣。效果最好的是_________。H2S燃燒的文字表達(dá)式是__________________。2、實(shí)驗(yàn)室里常用某些受熱時(shí)易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來制取氧氣。如常用二氧化錳作催化劑,加熱氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生如下表達(dá)式的反應(yīng):氯酸鉀氯化鉀+氧氣研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示:(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用_______(填序號(hào))。A.三氧化二鐵B.氧化鋁C.氧化銅D.氧化鎂(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),________(填“能”或“不能”)用實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置。(3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論