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時間：201498星期一（下午）時間：201499日星期二（上午）通過幾天的活動，孩子們漸漸開始熟悉起的生活，了解里自己吃飯、睡覺的位置，了解里每個環(huán)節(jié)要做些什么事了。但是這幾天也出現(xiàn)了不愛上幼兒環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入，激發(fā)孩子操作的。環(huán)節(jié)四：作品展示，撕紙的經(jīng)驗，體驗活動成功的樂趣。12、喜歡和老師，愛上1、今天小朋友們都穿著漂亮的衣服到來做游戲，學(xué)本領(lǐng)了。可是這些寶寶還是21、我們怎么幫寶寶穿衣服呢？（出示范例212。四、作品展示——經(jīng)驗12時間：2014910星期三（下午）1、：老師做，幼兒做小，教師手拿紅色和綠色圈圈當(dāng)做紅綠燈。小繞著場地開車，當(dāng)出示紅色圈圈時，小停車，出示綠燈時，小繼續(xù)開車。時間：2014年9月11日 星期四（上午） 活動孩子們開始關(guān)注12、牙刷是什么樣子的？（31、牙刷為什么哭呢？（牙刷沒有刷毛2、我們想個什么辦法來幫助牙刷呢3、教師示范：小朋友認(rèn)真看老師怎樣給牙刷畫上刷毛的。45、聽，誰在說話（動作）牙刷告訴我，現(xiàn)在她有了刷毛了，能幫我們刷牙了，可是，牙刷寶寶們還沒有刷毛呢。牙刷想請我們幫助牙刷寶寶也畫上刷毛6分析：孩子在中首次接觸水彩筆進行繪畫，對于握筆還不能很好地掌握，同12時間：201

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