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時(shí)間：201498星期一（下午）時(shí)間：201499日星期二（上午）通過(guò)幾天的活動(dòng)，孩子們漸漸開(kāi)始熟悉起的生活，了解里自己吃飯、睡覺(jué)的位置，了解里每個(gè)環(huán)節(jié)要做些什么事了。但是這幾天也出現(xiàn)了不愛(ài)上幼兒環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入，激發(fā)孩子操作的。環(huán)節(jié)四：作品展示，撕紙的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)活動(dòng)成功的樂(lè)趣。12、喜歡和老師，愛(ài)上1、今天小朋友們都穿著漂亮的衣服到來(lái)做游戲，學(xué)本領(lǐng)了?？墒沁@些寶寶還是21、我們?cè)趺磶蛯殞毚┮路?？（出示范?12。四、作品展示——經(jīng)驗(yàn)12時(shí)間：2014910星期三（下午）1、：老師做，幼兒做小，教師手拿紅色和綠色圈圈當(dāng)做紅綠燈。小繞著場(chǎng)地開(kāi)車(chē)，當(dāng)出示紅色圈圈時(shí)，小停車(chē)，出示綠燈時(shí)，小繼續(xù)開(kāi)車(chē)。時(shí)間：2014年9月11日 星期四（上午） 活動(dòng)孩子們開(kāi)始關(guān)注12、牙刷是什么樣子的？（31、牙刷為什么哭呢？（牙刷沒(méi)有刷毛2、我們想個(gè)什么辦法來(lái)幫助牙刷呢3、教師示范：小朋友認(rèn)真看老師怎樣給牙刷畫(huà)上刷毛的。45、聽(tīng)，誰(shuí)在說(shuō)話（動(dòng)作）牙刷告訴我，現(xiàn)在她有了刷毛了，能幫我們刷牙了，可是，牙刷寶寶們還沒(méi)有刷毛呢。牙刷想請(qǐng)我們幫助牙刷寶寶也畫(huà)上刷毛6分析：孩子在中首次接觸水彩筆進(jìn)行繪畫(huà)，對(duì)于握筆還不能很好地掌握，同12時(shí)間：201

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