班組長安全管理培訓(xùn)資料(一)課件

班組長安全管理培訓(xùn)資料（一）

生產(chǎn)技術(shù)部江濤勇二Ｏ一二年四月二十八日1前言企業(yè)安全抓管理，安全管理抓基層，基層工作抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)先從人抓起。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組處于安全生產(chǎn)的前線，只有細(xì)胞充滿活力，零事故目標(biāo)才可能最后實(shí)現(xiàn)。22第二章班組安全管理實(shí)務(wù)第三章介紹中國大唐班組安全管理---“三講一落實(shí)”3第一章安全管理的重要性12第二節(jié)班組安全管理關(guān)鍵是行為管理1第一節(jié)班組安全管理的領(lǐng)頭羊4第四節(jié)班組應(yīng)急安全管理3第三節(jié)班組安全管理重點(diǎn)是現(xiàn)場管理2第二章班組安全管理實(shí)務(wù)第一章安全管理的重要性1目錄第三章介紹中國大唐班組安全管理——“三講一落實(shí)”32第二節(jié)班組安全管理關(guān)鍵是行為管理1第一節(jié)班組安全管理的領(lǐng)頭羊4第四節(jié)班組應(yīng)急安全管理3第三節(jié)班組安全管理重點(diǎn)是現(xiàn)場管理2第二章班組安全管理實(shí)務(wù)第一章安全管理的重要性13第一章安全管理的重要性4國務(wù)院常務(wù)會(huì)決定采取堅(jiān)決措施全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)

國務(wù)院總理溫家寶2011年7月27日主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議強(qiáng)調(diào)：安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)黨和政府形象和聲譽(yù)。搞建設(shè)、謀發(fā)展都必須牢固樹立科學(xué)、安全、可持續(xù)的理念，把安全放在第一位。要堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展的道路，堅(jiān)持以人為本，處理好速度質(zhì)量效益的關(guān)系，把生命高于一切的理念落實(shí)到生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的全過程，堅(jiān)決守住安全生產(chǎn)這條紅線。

5國務(wù)院常務(wù)會(huì)決定采取堅(jiān)決措施全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)會(huì)議決定采取堅(jiān)決措施，以交通、礦山、建筑施工、危險(xiǎn)化學(xué)品等行業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)。（一）全面排查和消除安全隱患。（二）全面落實(shí)和完善安全生產(chǎn)制度。（三）嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。（四）切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)和監(jiān)管能力建設(shè)。（五）依法加強(qiáng)行政和社會(huì)監(jiān)督。（六）大力加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育。6嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任要認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》，全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，并把責(zé)任層層落實(shí)到每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)、每個(gè)工作崗位，真正做到不安全不生產(chǎn)。要強(qiáng)化有關(guān)部門和地方的安全監(jiān)管責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部和監(jiān)管工作人員要敢于負(fù)責(zé)。發(fā)生生產(chǎn)安全事故，要根據(jù)情節(jié)輕重依法依規(guī)嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)關(guān)系安全生產(chǎn)的重點(diǎn)部位、關(guān)鍵崗位，要配強(qiáng)干部和管理人員，確保有人負(fù)責(zé)、有得力的人負(fù)責(zé)、能負(fù)得了責(zé)。7安全健康是我們理想8胡錦濤總書記：“切實(shí)抓好安全生產(chǎn)，是立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求；是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求；是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益的必然要求；是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求”

9“把安全發(fā)展作為一個(gè)重要觀念納入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體戰(zhàn)略，是我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)的深化”“各級(jí)黨委和政府要牢固樹立以人為本的觀念，關(guān)注安全，關(guān)愛生命，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)做好安全生產(chǎn)工作的極端重要性，堅(jiān)持不懈地把安全生產(chǎn)工作抓細(xì)抓實(shí)抓好”胡錦濤總書記：10溫家寶總理：

“各級(jí)黨委和政府必須把安全生產(chǎn)工作擺到重要的日程上來，任何時(shí)候都不能松懈，絕不能以損害人民生命健康來換取企業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長”。搞好安全生產(chǎn)工作，是各級(jí)政府的重要職責(zé)。我們必須樹立正確的政績觀，抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展是政績，抓安全生產(chǎn)也是政績。不搞好安全生產(chǎn)，就沒有全面履行職責(zé)。

11第二章班組安全管理實(shí)務(wù)第一節(jié)班組安全管理的領(lǐng)頭羊12從藏羚羊大遷徙說起：在青藏高原，每年夏季都有千萬只藏羚羊往返數(shù)千里趕往卓乃湖產(chǎn)羔。今年7月26日，成批藏羚羊來到楚瑪爾河畔，11點(diǎn)多，成群藏羚羊在頭羊帶領(lǐng)下，尋找到合適時(shí)機(jī)后順利渡過楚瑪爾河。隨后，藏羚羊?qū)⒋┰角嗖毓泛颓嗖罔F路五北大橋（停－觀察－頭羊及其少數(shù)前行慢行－大隊(duì)突然加快穿過）。洞庭湖麋鹿亦然13班組的特點(diǎn)：企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，“上面千條線，下面一根針”。（落點(diǎn)）越基層越具體、越實(shí)際，越體現(xiàn)“活”和“實(shí)”的管理。14班組長的特點(diǎn)：企業(yè)制度的執(zhí)行者，作業(yè)現(xiàn)場的指揮者，班組建設(shè)的組織者，安全管理的領(lǐng)頭羊，兵頭將尾。班組長的自身素質(zhì)直接影響班組的安全管理。這就要求班組長要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動(dòng)班組成員，形成班組凝聚力。同時(shí)作為班組的安全第一責(zé)任人，更應(yīng)首先具備安全生產(chǎn)理念、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。15一、安全理念是安全管理的靈魂

1、始終把人的安全擺在第一位以人為本，安全第一。生命是根，健康是本。關(guān)愛生命，關(guān)注健康。人類社會(huì)一切活動(dòng)的終極目的都是為了人。人的生命只有一次，人的健康最為寶貴，生命和健康至上至尊，高于一切財(cái)產(chǎn)利益。生產(chǎn)、效益損失可以彌補(bǔ)，健康損害難以恢復(fù)，生命隕落無可挽回。

16山西屯蘭煤礦09.2.22瓦斯爆炸事故照片17

在臟、險(xiǎn)、苦、累崗位上的多數(shù)是家境貧寒的農(nóng)民工（礦山、建筑、煙花鞭炮、搬運(yùn)、城市環(huán)衛(wèi)工人等）。他們出來打工是為了謀生，謀全家之生。一旦發(fā)生事故將給這些人的家庭雪上加霜，滅頂之災(zāi)。作為班組長，我們隨時(shí)要注意保護(hù)大家安全，這既是良心、人道的要求，也是最大的職責(zé)和善事。

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2、正確處理兩種關(guān)系生產(chǎn)與安全，效益與安全安全不是一種負(fù)擔(dān)、一種多余的事情，它是班組工作的一個(gè)重要組成部分，與生產(chǎn)息息相關(guān)。安全保護(hù)生產(chǎn)力，提高工作效率，避免與減少不必要的損失；安全與發(fā)展良性互動(dòng)，相互促進(jìn)。安全可以爭取速度，事故往往喪失機(jī)會(huì)。安全生產(chǎn)才是“又好又快”的生產(chǎn)。19安全是生產(chǎn)作業(yè)的前提、必要條件和保障?！鞍踩珒?yōu)先”是一切生產(chǎn)作業(yè)活動(dòng)的基本原則。安全在任何時(shí)候、任何地方都有絕對(duì)的優(yōu)先權(quán)。

關(guān)心員工安全與健康應(yīng)優(yōu)先于關(guān)心其它的任何目標(biāo)。生產(chǎn)繁忙絕對(duì)不能成為忽視安全的理由。20

3、生產(chǎn)必須安全

“五同時(shí)”：管生產(chǎn)必須管安全，做到安全工作與生產(chǎn)工作同時(shí)計(jì)劃、同時(shí)布置、同時(shí)檢查、同時(shí)總結(jié)、同時(shí)評(píng)比。

“三不生產(chǎn)”：不具備安全生產(chǎn)條件不生產(chǎn)，隱患不排除不生產(chǎn)，防范措施不落實(shí)不生產(chǎn)。21

是否真正做到了“預(yù)防為主”：１、安全意識(shí)在先；（防范未然：時(shí)刻關(guān)注危險(xiǎn)，預(yù)２、安全條件在先；先分析工作風(fēng)險(xiǎn)和隱患）３、建章立制在先；４、安全責(zé)任在先；５、技術(shù)措施在先；６、教育培訓(xùn)在先；７、隱患控制在先；８、監(jiān)督檢查在先。22二、班組長要有安全管理責(zé)任感

1、身處第一線，常懷“敵情”觀念“敵情”觀念——保持對(duì)安全隱患的高度警惕性班組處于生產(chǎn)作業(yè)的第一時(shí)間和第一現(xiàn)場，隱患、事故寓于生產(chǎn)過程之中，只有重視、精細(xì)生產(chǎn)過程中的安全管理，才能防止和及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除隱患，把事故消滅在萌芽之中，保證好的安全效果。班組是最有可能防止產(chǎn)生隱患和最早發(fā)現(xiàn)、消除隱患的地方。23

2、嚴(yán)格、精細(xì)、用心管理

班組安全責(zé)任于我，防范事故責(zé)任于我，用“心”管理，對(duì)班組、對(duì)員工、對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)本班組責(zé)任范圍、生產(chǎn)任務(wù)和安全職責(zé)明確無誤，對(duì)其中重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，心中有數(shù)。

對(duì)生產(chǎn)作業(yè)過程中可能會(huì)發(fā)生哪種傷害，引發(fā)哪類事故（如冒頂、觸電、起重傷害、落物墜人、火災(zāi)爆炸、中毒窒息、運(yùn)輸?shù)龋?，都要在作業(yè)前仔細(xì)預(yù)想，結(jié)合規(guī)程要求落實(shí)防范措施。24

針對(duì)每一次作業(yè)，班組長要按照“人員是否足夠、素質(zhì)是否適應(yīng)、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心組織，合理安排。通過“上班看臉色、吃飯看胃口、干活看勁頭、休息看情緒”來發(fā)現(xiàn)班組成員的心理、體力變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取相應(yīng)措施。

對(duì)那些“必須要做，一直在做，又沒有做好”的事情，查找原因，不斷改進(jìn)。如：安全活動(dòng)流于形式，不能很好地吸取事故教訓(xùn)，“三違”時(shí)有發(fā)生；班前會(huì)、班后會(huì)不能正常召開；安全教育培訓(xùn)走形式，被動(dòng)應(yīng)付；安全大檢查不嚴(yán)不細(xì)走過場；職業(yè)健康臺(tái)帳及勞動(dòng)防護(hù)用品臺(tái)帳不完善等。25

3、以身作則，身體力行

班組長以身作則才能獲得支持，才能影響和帶動(dòng)職工共同搞好班組安全管理。打造自身素質(zhì)，主動(dòng)務(wù)實(shí)。要求別人做的，自己首先做到，要求別人不能做的事，自己首先不做。當(dāng)好表率，做到關(guān)心安全想在前，安全思想工作做在前，遵守安全制度走在前，安全生產(chǎn)工作干在前。在抓安全生產(chǎn)時(shí)，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤，盡職盡責(zé)，熱心為本組工人的安全健康服務(wù)。26三、致力班組安全文化建設(shè)作為一名班組長，您是否有這樣的困惑：

班組存在的一些問題，組員總是認(rèn)為“這應(yīng)該是班長解決的，跟我沒什么關(guān)系”；自己費(fèi)盡心思制定的一些管理辦法，執(zhí)行中卻很難得到組員的積極支持和響應(yīng)？

安全生產(chǎn)人人有責(zé)，沒有大家的參與，安全管理難有成效。如何調(diào)動(dòng)員工的積極性？——班組安全文化27

一是讓每個(gè)員工認(rèn)識(shí)安全是自己和家庭的需要，“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?；二是在?shí)踐中不斷完善細(xì)化行之有效的安全制度，規(guī)范人的行為；三是制訂安全目標(biāo)，圍繞目標(biāo)開展“個(gè)人無違章，崗位無隱患，班組無事故，過程無危險(xiǎn)”的安全競賽，比學(xué)趕幫、自查自糾，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的安全氛圍；四是有親和力，結(jié)合班組思想、工作實(shí)際開展形式多樣的安全活動(dòng)，實(shí)行民主管理，引導(dǎo)人人參與，調(diào)動(dòng)大家的積極性，形成班組凝聚力。班組安全文化：28

白國周是中平能化集團(tuán)七星公司（原平煤集團(tuán)七礦）開拓四隊(duì)班長。87年入礦，當(dāng)了21年班長。“安全抓不好的班長，不是稱職的班長?！薄耙粋€(gè)人安全不算安全，大家都安全才是真正的安全?！薄坝啦贿`章也是一種習(xí)慣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一旦形成了永不違章的習(xí)慣和氛圍，安全也就順理成章?！彼露Q心：“這輩子我絕不違章！”做好“安全生產(chǎn)的有心人和引路人”。在22年8000多次下井經(jīng)歷中，他從未有過工傷，就連在他班里先后工作過的230多名職工，也沒出現(xiàn)過一次工傷。

范例：白國周班組管理法29“三必談”發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談對(duì)受到批評(píng)的人必談每月必須召開一次談心會(huì)

“三不少”班前檢查不能少班中排查不能少班后復(fù)查不能少30第二章班組安全管理實(shí)務(wù)第二節(jié)班組安全管理的內(nèi)功是行為管理

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企業(yè)中的事故90％發(fā)生在現(xiàn)場，其中90％又與人的行為錯(cuò)誤有關(guān)。工作場所沒有絕對(duì)的安全，決定事故是否發(fā)生往往在于工作場所員工的行為。海恩指出：事故的發(fā)生是量的積累的結(jié)果；再好的技術(shù)、再完美的規(guī)章，在實(shí)際操作層面，也無法取代人自身的素質(zhì)和責(zé)任心。班組安全管理中，人的素質(zhì)是基礎(chǔ)，行為管理是關(guān)鍵（只有規(guī)范化、習(xí)慣化的行為才是安全）和難點(diǎn)。班組生產(chǎn)作業(yè)過程中，主要控制對(duì)象是人、機(jī)、料、法、環(huán)五要素。其中重點(diǎn)是有效地控制自由度極大的人，因?yàn)槿耸强陀^事物的主體，其不安全行為是誘發(fā)事故的主要原因。

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人的安全素質(zhì)表現(xiàn)在：

安全理念（價(jià)值觀）；安全態(tài)度（責(zé)任心）；安全知識(shí)；安全技能；安全行為習(xí)慣。

素質(zhì)體現(xiàn)到“四個(gè)不傷害”：自己不傷害自己，自己不傷害別人，自己不被別人傷害，自己不讓別人受到傷害。理念——知識(shí)——技能——習(xí)慣——態(tài)度33一、安全教育培訓(xùn)為先

班組成員是企業(yè)中工作風(fēng)險(xiǎn)度較高的人群，他們分散工作在生產(chǎn)一線，作業(yè)條件隨時(shí)可能發(fā)生變化，其自主管理能力顯得尤為重要。

1、班組安全教育的種類：

（1）新員工和變換工種人員教育

新調(diào)入班組的職工（包括學(xué)徒工、臨時(shí)工、合同工、代培、實(shí)習(xí)生）和變換工種的職工的第三級(jí)安全教育培訓(xùn)。由班組長或班組安全員結(jié)合班組、崗位特點(diǎn)進(jìn)行。教育后應(yīng)進(jìn)行登記。

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（2）全員安全教育

為使全體職工牢固樹立“安全第一”的思想，不斷提高安全意識(shí)和操作技能，除企業(yè)每年應(yīng)進(jìn)行一次全員安全教育和考試外，班組每年至少應(yīng)進(jìn)行二次，并進(jìn)行登記。

（3）復(fù)工教育

凡工傷假、病假、產(chǎn)假、學(xué)習(xí)、借調(diào)到外單位工作，離開生產(chǎn)崗位三個(gè)月以上的職工，上崗前均應(yīng)結(jié)合班組情況進(jìn)行安全生產(chǎn)思想教育，并進(jìn)行登記。

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（4）“四新”教育

試制新產(chǎn)品、采用新工藝、新設(shè)備、新材料等或當(dāng)生產(chǎn)條件發(fā)生重大變更時(shí)，須制定新的安全技術(shù)操作規(guī)程或措施，并對(duì)操作者進(jìn)行安全技術(shù)教育后方能生產(chǎn)。

（5）特種作業(yè)人員教育

特種作業(yè)人員除按國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行專門安全技術(shù)培訓(xùn)外，班組還應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)對(duì)他們的日常教育和考核。36

2、班組安全教育的基本內(nèi)容

（1）法律、制度教育

包括安全生產(chǎn)法及相關(guān)安全法律法規(guī)規(guī)章，企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，操作規(guī)程等。

（2）安全理念教育理念決定行為，行為產(chǎn)生后果。沒有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，就難以產(chǎn)生嚴(yán)格規(guī)范的安全行為。

（3）安全技術(shù)知識(shí)教育

安全技術(shù)知識(shí)教育，包括生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、一般安全技術(shù)知識(shí)和專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育。37

（4）先進(jìn)典型和事故案例教育

先進(jìn)典型（尤其身邊的）和經(jīng)驗(yàn)具有榜樣的力量，影響力、說服力強(qiáng)。對(duì)照先進(jìn)找差距，具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。事故案例是生動(dòng)具體、實(shí)實(shí)在在的活教材。結(jié)合實(shí)際進(jìn)行針對(duì)性的案例教育，容易引起員工思想上的共鳴，具有感染力和震撼力，說清一案，教育一片。事故案例教育可以采用多種形式，如現(xiàn)身說法、錄像、多媒體、通報(bào)、剖析會(huì)、現(xiàn)場會(huì)等，從別人經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)。

38案例：金竹山發(fā)電廠擴(kuò)建工程，04.6.22開工，06年兩臺(tái)機(jī)組的安裝任務(wù)告畢，機(jī)組完成試運(yùn)行，大型施工機(jī)械按計(jì)劃陸續(xù)拆除搬往其它工地。7.4準(zhǔn)備將鍋爐組合場60t門吊拆卸搬往其他工地。14：40，項(xiàng)目部組織全體門吊拆卸參與人員進(jìn)行安全技術(shù)交底，當(dāng)天工作任務(wù)是做拆卸準(zhǔn)備。16：00進(jìn)場進(jìn)行拆卸的準(zhǔn)備工作。19：20，副班長吳XX未按指導(dǎo)書流程作業(yè)要求，帶領(lǐng)鉗工潘、陽X等人在纜風(fēng)繩未拉好、兩臺(tái)吊車均未掛鉤的情況下，盲目趕進(jìn)度，擅自拆除門吊連接螺栓和銷軸，又未與地面人員取得聯(lián)系，下邊人員不知道螺絲拆除的情況如何，現(xiàn)場指揮和監(jiān)督人員也未及時(shí)發(fā)現(xiàn)或制止其違反作業(yè)程序作業(yè)的極端危險(xiǎn)行為。19：50左右，60t門吊主梁與剛性腿連接的全部螺栓被提前拆除，導(dǎo)致整機(jī)失穩(wěn)、支腿偏斜，突然坍塌，在門吊上作業(yè)的16人隨之墜落，7死9傷。39

3、班組安全教育的方法

（1）結(jié)合事故案例學(xué)習(xí)安全規(guī)程

結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會(huì)造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進(jìn)行討論，加深對(duì)操作規(guī)程的理解。要防止說教式的照本宣科、枯燥無味的就事論事，使學(xué)習(xí)流于形式。這種學(xué)習(xí)可由班組長、班組安全員、工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員組織，也可由班組成員輪流組織。

（2）結(jié)合安全檢查進(jìn)行安全教育

根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對(duì)工人的生產(chǎn)崗位，講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。40

（3）結(jié)合實(shí)戰(zhàn)操練進(jìn)行技能培訓(xùn)

安全教育一定要堅(jiān)持教育與操作實(shí)踐相結(jié)合。例如，崗位練兵、消防、應(yīng)急演習(xí)等。這樣，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反過來又推動(dòng)理論的理解。

（4）結(jié)合思想動(dòng)態(tài)宣傳安全理念

職工安全思想教育要講究方法，針對(duì)某些職工的習(xí)慣性違章和情緒波動(dòng)，找到根源，推心置腹，深入細(xì)致地做好思想教育工作。

（5）結(jié)合訂立師徒或聯(lián)保合同傳幫帶

讓有經(jīng)驗(yàn)的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。關(guān)鍵是要選擇思想好、技術(shù)好、安全素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅擔(dān)任。41

（6）結(jié)合安全考核、競賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲

在班組中開展安全競賽、創(chuàng)無事故記錄活動(dòng)等，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)懲，是促使職工實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效手段，也是安全教育的一種基本方法。

（7）結(jié)合多樣化教育凝練安全文化

正確的認(rèn)識(shí)往往需要多次反復(fù)，不可能一蹴而就。樹立“安全第一”的理念絕非一日之功，需要進(jìn)行長期的、反復(fù)的教育才能見成效。重復(fù)教育，但形式要新穎，曉之以理，動(dòng)之以情，寓教于樂。要吸引員工參與（學(xué)習(xí)班講課、安全演講會(huì)、研討會(huì)、安全技術(shù)講座、安全知識(shí)競賽、班前班后會(huì)、事故分析會(huì)、安全活動(dòng)日以及安全展覽、黑版報(bào)、廣播、電視、電影、文藝演出），進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換（被動(dòng)的受教育者——活動(dòng)的一分子）。

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4、四種情況必須安全教育培訓(xùn)

疑：員工有疑惑，不知道怎樣操作，或操作出現(xiàn)錯(cuò)誤，需進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。

新：新員工、新設(shè)備、新工藝、新環(huán)境、新崗位，需進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。

特：特種設(shè)備操作，特殊工作環(huán)境，特殊工藝，需進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。制度、計(jì)劃安排了的培訓(xùn)，或發(fā)生重大安全事件，需進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。43二、制定行為規(guī)范為先操作規(guī)程越細(xì)、越具體越好，細(xì)化到每一個(gè)崗位的每一個(gè)行為和動(dòng)作。杜邦東莞電子材料公司的安全防患措施嚴(yán)格得近乎苛刻，但這些措施使我們工作時(shí)感到十分安全”。如每位進(jìn)入車間的員工都必須戴防護(hù)眼鏡、身著制服以防化學(xué)藥劑濺到眼里或身體上；規(guī)定每一個(gè)工作室出口處上方的指示燈要保持常明；每一個(gè)車間都裝有安全淋浴器，包括緊急沖淋器和洗眼裝置，每周有專人檢查測試這些裝置。珠海PTA工地，英國ＢＰ公司規(guī)定，離地1.5米作業(yè)就得系安全帶，離地面1.8米必須有梯子。中方施工人員為了應(yīng)付檢查，也系了安全帶，但安全帶的長度超過了離地面的高度，真要是摔了下來，安全帶根本不起作用。于是，ＢＰ公司對(duì)安全帶的長度又做出了規(guī)定。他們認(rèn)為，任何事不能僅憑自己的感覺估計(jì)是否有危險(xiǎn)，要充分考慮到各種可能，一切都必須照章辦事，養(yǎng)成良好的遵章守紀(jì)習(xí)慣。44三、操作技能訓(xùn)練為先“四懂四會(huì)”懂設(shè)備、工具主要結(jié)構(gòu)、性能，會(huì)安全操作和保養(yǎng)；懂崗位區(qū)域的不安全因素分布點(diǎn)及職業(yè)危害，會(huì)正確使用個(gè)人防護(hù)用品和滅火器材；懂崗位的工藝及事故發(fā)生的特點(diǎn)，會(huì)采取預(yù)防措施和排除保障；懂工傷事故報(bào)告規(guī)程，會(huì)處理傷害和未遂事故。45四、開好“兩個(gè)會(huì)”

1、班前會(huì)：交接班前瞻后顧，要有預(yù)見性，打好預(yù)防針。在交代作業(yè)任務(wù)、人員安排的同時(shí)，要詳細(xì)交代當(dāng)班作業(yè)環(huán)境，設(shè)備、工器具的性能和操作技術(shù)，危險(xiǎn)點(diǎn)分析，正確穿戴和使用安全防護(hù)用品用具，特殊和重要崗位要求注意事項(xiàng)，增強(qiáng)安全意識(shí)。結(jié)合當(dāng)班作業(yè)特點(diǎn)穿插案例教育，用身邊事教育身邊人；點(diǎn)名看情緒，發(fā)言看條理，問答看反應(yīng)，創(chuàng)新班前會(huì)形式，增強(qiáng)班前會(huì)效果；突出當(dāng)前安全工作重點(diǎn)和危險(xiǎn)點(diǎn)，針對(duì)性地進(jìn)行安全技術(shù)交底。46

2、班后會(huì)總結(jié)、講評(píng)當(dāng)班工作和安全執(zhí)行、完成情況；表揚(yáng)好人好事；指出工作中存在的問題（安全隱患），剖析原因及其危害性，發(fā)動(dòng)員工共同制定整改措施。47第二章班組安全管理實(shí)務(wù)第三節(jié)班組安全管理的重點(diǎn)是現(xiàn)場管理48

企業(yè)安全生產(chǎn)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)——技術(shù)和現(xiàn)場（工作的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)）。安全技術(shù)工作具有前瞻性、針對(duì)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和預(yù)防性，必須走在生產(chǎn)工作之前。安全技術(shù)是整個(gè)安全管理的基礎(chǔ)，重點(diǎn)解決系統(tǒng)環(huán)境、設(shè)備設(shè)施、工藝流程、工作規(guī)程（安全技術(shù)交底）等問題。施工操作要嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)、規(guī)程、程序規(guī)定，貫徹技術(shù)措施。49

技術(shù)工作要落實(shí)到作業(yè)現(xiàn)場，技術(shù)與現(xiàn)場管理必須緊密結(jié)合?，F(xiàn)場是各種生產(chǎn)要素的集合點(diǎn)，是企業(yè)各項(xiàng)管理功能的“聚焦點(diǎn)”?，F(xiàn)場管理就是對(duì)現(xiàn)場各種生產(chǎn)要素的管理和各項(xiàng)管理功能的驗(yàn)證?，F(xiàn)場管理最重要的特點(diǎn)是有序化（定置管理、工藝流程、工作程序等）、標(biāo)準(zhǔn)化（包括作業(yè)、管理、工程質(zhì)量、工作環(huán)境等，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，按規(guī)章進(jìn)行管理）、杜絕違章消除隱患。50一、現(xiàn)場管理的有序化

1、6S管理法：包括整理、整頓、安全清掃、清潔、素養(yǎng)等五個(gè)要素，對(duì)象是現(xiàn)場環(huán)境。

（1）整理：把要與不要的人、事、物分開，現(xiàn)場不放置任何非必需品（無不用之物）。這是保證現(xiàn)場安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和前提。在生產(chǎn)現(xiàn)場，如果將一些非必需品放置在現(xiàn)場，不僅占用了生產(chǎn)或作業(yè)現(xiàn)場的空間和通道，而且妨礙了現(xiàn)場的生產(chǎn)或作業(yè)，特別是一旦出現(xiàn)緊急情況，還影響到應(yīng)急事件的處理，是潛在的安全隱患。

51

（2）整頓：將整理后必需物品擺放有序

一是做到科學(xué)合理，定置管理。把所需物品分門別類，按照易于尋找、使用頻率多的就近原則，確定定點(diǎn)擺放位置。二是做到“目視管理”，使定量裝載的物品做到過目知數(shù)，擺放不同物品的區(qū)域可采用色彩、標(biāo)記或掛牌方式加以區(qū)別，使工作場所整潔明了、物品一目了然。三是擺放物料要考慮通道的暢通，物品集中放置，減少放置區(qū)域；不同區(qū)域采用不同方式隔離，并統(tǒng)一進(jìn)行標(biāo)識(shí)，以便任何人容易查找，必要時(shí)還附有使用說明。52

（3）清掃：創(chuàng)造一個(gè)良好的現(xiàn)場工作環(huán)境，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的前提。一是對(duì)設(shè)備和工作環(huán)境的經(jīng)常、定時(shí)清掃，設(shè)備保養(yǎng)得锃亮完好，環(huán)境整潔衛(wèi)生，工作場所溫度、濕度、亮度、“三廢”排放、噪聲等指標(biāo)符合規(guī)定要求；二是員工穿戴符合規(guī)定，儀表整潔，講紀(jì)律、講禮貌。

惡劣環(huán)境容易對(duì)設(shè)備或系統(tǒng)造成隱患，如電纜溝內(nèi)長期積水積泥可能導(dǎo)致短路。而好環(huán)境促進(jìn)作業(yè)人員有一個(gè)好心情，提高工作效率，安全更有保證，同時(shí)也潛移默化改變?nèi)说乃刭|(zhì)。53

案例：

2006年2月3日，西安瑞聯(lián)近代電子材料有限責(zé)任公司生產(chǎn)車間的電加熱管打火花，火花殘?jiān)嫉孛娴娜軇?，發(fā)生火災(zāi)。事故原因是未及時(shí)清掃現(xiàn)場的易燃溶劑，屬違規(guī)操作。54

（4）清潔：形成整頓、清掃之后的正常維護(hù)制度和習(xí)慣，并施以監(jiān)督檢查，使現(xiàn)場經(jīng)常保持安全衛(wèi)生狀態(tài)。

清潔是規(guī)范化、制度化管理的要求，是對(duì)前三項(xiàng)活動(dòng)的堅(jiān)持與深入，目的是保持一個(gè)良好的安全工作環(huán)境，消除事故根源，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長治久安。它展現(xiàn)給我們的是：材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具、器材定置管理，物流有序，安全標(biāo)志齊全、標(biāo)識(shí)醒目；生產(chǎn)設(shè)備（尤其特種設(shè)備）定期定人跟蹤檢查、監(jiān)護(hù)和保養(yǎng)，完好無故障。55

（5）素養(yǎng)：養(yǎng)成良好的安全理念和遵章守紀(jì)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、追求完美的作業(yè)習(xí)慣。這是“6S”活動(dòng)的核心，也是班組安全文化建設(shè)的重要課題。

環(huán)境改變?nèi)?。?xí)慣性違章的產(chǎn)生：習(xí)慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)習(xí)慣和違反安全工作規(guī)程的行為。習(xí)慣性違章是一種習(xí)慣性的動(dòng)作方式，一些習(xí)慣性違章行為往往不是當(dāng)事者有意所為，而是習(xí)慣成自然的結(jié)果。只要操作人員的不良的習(xí)慣動(dòng)作不糾正，習(xí)慣性的違章行為就會(huì)反復(fù)發(fā)生，直到發(fā)生事故。56

（6）安全：養(yǎng)成良好的安全防范意識(shí)，采取系統(tǒng)措施，及時(shí)糾正制止違章，清除設(shè)備隱患，排除險(xiǎn)情，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

“6S”活動(dòng)遵循自我管理原則，持之以恒原則，持續(xù)改進(jìn)原則。57二、現(xiàn)場安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)矩，標(biāo)準(zhǔn)是目標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)是準(zhǔn)則。標(biāo)準(zhǔn)化首先是一種觀念。班組可以根據(jù)各自特點(diǎn)將各項(xiàng)安全工作優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)”等。如作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化包括勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴，操作程序、方法手段、動(dòng)作要領(lǐng)，作業(yè)工器具、材料、標(biāo)志，聯(lián)保、設(shè)備監(jiān)護(hù)，檢查、維修等。把人的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)，保證作業(yè)人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班。58施工作業(yè)過程的安全標(biāo)準(zhǔn)：

①施工前“一講二查”：班組長或安全員講細(xì)則要求；查正確穿戴防護(hù)用品，查工作場所、工具器械有無危險(xiǎn)因素。②施工中“三遵守”：遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守操作規(guī)程，遵守安全規(guī)章制度。③施工后“四做到”：工作場所清潔，工具物料擺放整齊，設(shè)備擦洗干凈，認(rèn)真填寫好各項(xiàng)記錄。59三、現(xiàn)場安全檢查

1、安全檢查的目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除隱患，糾正“三違。強(qiáng)化隱患意識(shí)：事故是罪魁，隱患是禍?zhǔn)住：６鞣▌t：每一起嚴(yán)重的事故背后，必然有29起輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患，即1：29：300：1000。事故背后有先兆，征兆背后有隱患。所謂“隱患”，包括人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境不安全因素和管理缺陷四方面的問題。

隱患決定事故發(fā)生的可能性。班組日常安全管理的重點(diǎn)是隱患的控制問題。60

隱患

事故

必然性！

時(shí)間

————不確定性

誘發(fā)因素————偶然性

08.2.18高速公路郴州北出口事故61

案例：

2009.10.8上午9：15，錫礦山閃星銻業(yè)有限公司南礦2號(hào)井發(fā)生墜罐事故，26人死亡，5人重傷。直接原因：調(diào)繩離合器閉合不到位、制動(dòng)器所產(chǎn)生的制動(dòng)力矩不夠、提升機(jī)超員；間接原因：設(shè)備管理維護(hù)不完善。安全隱患排查不仔細(xì)、不深入，設(shè)備檢查和維護(hù)不嚴(yán)格。

2009.10.8，絞車工劉冠軍、羅新暉在交接班時(shí)，沒有在提升機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)前進(jìn)行檢查，當(dāng)時(shí)離合器齒塊與齒圈就未離合到位，且制動(dòng)盤上有油污未被清除，造成制動(dòng)時(shí)摩擦系數(shù)減少。鉗工楊自彪、劉燕云、李臻在事發(fā)前一天對(duì)設(shè)備周檢時(shí)也沒有發(fā)現(xiàn)這些問題。

機(jī)能科長王繼忠、副區(qū)長楊捷興，他們對(duì)漏油、聯(lián)鎖閥等隱患早有耳聞，而沒有及時(shí)更換排除隱患，負(fù)有管理責(zé)任。622010.6.2，冷水江市人民法院公開審理，7名責(zé)任人出庭

63上海靜安區(qū)2010.11.15火災(zāi)事故，58人遇難，71人受傷64上海“11.15”火災(zāi)事故暴露5大問題：

1、電焊工無證上崗，違章操作；

2、施工現(xiàn)場違規(guī)使用尼龍網(wǎng)、聚氨酯等易燃材料，導(dǎo)致大火迅速蔓延；

3、搶工期、搶進(jìn)度、突擊施工，作業(yè)現(xiàn)場管理混亂；

4、違規(guī)層層多次分包，安全責(zé)任不落實(shí)（公寓建設(shè)、裝潢、改造，均由靜安區(qū)建設(shè)與交通委員會(huì)及其所屬建設(shè)總公司、子個(gè)司包攬，如其子公司佳藝裝潢公司，不合資質(zhì)要求，卻依然連連中標(biāo)）；

5、安全監(jiān)管不力，致使多次分包、多家作業(yè)和無證電焊工上崗。

65

2、安全檢查方法與要求（1）根據(jù)不同崗位和設(shè)備編制“安全檢查表”，逐項(xiàng)檢查，以防漏檢。

66

（2）三檢制：三個(gè)不同時(shí)間、三個(gè)對(duì)象

班前檢查：人——精神、身體、服裝、勞保用品、培訓(xùn)與持證；設(shè)備——安全防護(hù)裝置（罩、欄，保險(xiǎn)裝置、連鎖裝置，接地）是否良好，設(shè)備設(shè)施、工具附件（制動(dòng)裝置、安全距離、機(jī)械強(qiáng)度、電氣線路、吊具繩索、消防設(shè)施）是否有缺陷，易燃易爆和劇毒物品的儲(chǔ)存、使用環(huán)境、工藝流程、作業(yè)現(xiàn)場有哪些不安全因素（安全出口、登高扶梯、平臺(tái)、工具擺放、產(chǎn)品堆放、安全距離、安全標(biāo)識(shí)），新工藝新設(shè)備的安全要求和培訓(xùn)情況；作業(yè)環(huán)境——照明、通風(fēng)、有害氣體、灰塵、地面、清潔。

67

班中檢查：

人——身體、注意力、違章違紀(jì)、操作步驟、勞保用品使用、與人溝通協(xié)調(diào)；設(shè)備——運(yùn)行狀況，安全防護(hù)措施；環(huán)境——有害物質(zhì)產(chǎn)生、地質(zhì)變化、溫度變化、廢品處理、現(xiàn)場秩序。

班后檢查：清點(diǎn)人數(shù)；設(shè)備－擺放是否整齊；環(huán)境－是否清掃干凈，動(dòng)火動(dòng)土等特殊作業(yè)是否留下隱患，電源是否關(guān)閉。68

（3）巡檢班組長、安全員在班中對(duì)生產(chǎn)工藝過程，設(shè)備運(yùn)行狀況，安全裝置、個(gè)人防護(hù)用品的使用情況等進(jìn)行巡檢，發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)整改，本班組解決不了的要及時(shí)上報(bào)，并結(jié)合原因檢查安全責(zé)任制落實(shí)情況。69

安全巡檢的“四三二一”：

四查：查安全意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，查安全制度、操作規(guī)程執(zhí)行好不好，查設(shè)備設(shè)施運(yùn)行狀況好不好、安全措施安全防護(hù)是否到位、物料使用是否有隱患，查作業(yè)環(huán)境、現(xiàn)場是否符合要求；

三定：（發(fā)現(xiàn)隱患）定整改措施，定完成時(shí)間，定整改責(zé)任人；

二落實(shí)：安全生產(chǎn)責(zé)任制是否落實(shí)，隱患整改是否落實(shí)；

一嚴(yán)：嚴(yán)格安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲考核。70

（4）“四字”檢查法

察：觀察有害部位、巡檢點(diǎn)、人員行為；

聞：有沒有特殊氣味；聽：有無異常或不正常聲音；

問：工作情況和異常發(fā)展過程。

（5）建立檢查臺(tái)賬班組建立缺陷檢查、隱患整改臺(tái)帳。做到記錄齊全、填寫認(rèn)真、情況真實(shí)、有據(jù)可查。71

3、“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)

嚴(yán)是愛，松是害，出了事故害三代。

“三嚴(yán)”

“嚴(yán)”標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢查，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)整改，不論條件如何困難，生產(chǎn)任務(wù)多么艱巨，標(biāo)準(zhǔn)決不能降低；

“嚴(yán)”小事：從小事入手，不以事小而松懈；

“嚴(yán)”管理：嚴(yán)字當(dāng)先抓安全，只要發(fā)現(xiàn)違章行為，不管什么人、不管什么原因都必須及時(shí)糾正。沒有不細(xì)化的工作，沒有不落實(shí)的職責(zé)高要求嚴(yán)才能保安全促生產(chǎn)，

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班組長在生產(chǎn)過程中，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“五不準(zhǔn)”：

１、危險(xiǎn)作業(yè)未經(jīng)審批，不準(zhǔn)作業(yè)；

２、設(shè)備安全防護(hù)裝置不全、失效，不準(zhǔn)使用；

３、新工人未經(jīng)三級(jí)安全教育，不準(zhǔn)上崗；

４、特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)取證，不準(zhǔn)操作；

５、作業(yè)環(huán)境、作業(yè)方式、操作程序不符合安全要求，不準(zhǔn)違章指揮。73

“四細(xì)”

一是布置工作細(xì)。作為一名班長，布置工作要全面通盤考慮，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和地點(diǎn)，安排合適人員，交代清楚難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)和作業(yè)要點(diǎn)，讓每名職工除明白生產(chǎn)目標(biāo)外，更要了解本崗位的危險(xiǎn)因素和防范措施，人人心中有數(shù)。

二是檢查工作細(xì)。巡檢既要面面俱到，不放過任何一個(gè)設(shè)備和環(huán)節(jié)，更要抓住重點(diǎn)盯點(diǎn)、盯人、盯流程，察聞聽問，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理工作中出現(xiàn)的問題。74

三是處理問題細(xì)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)問題，都要了解過程，查找原因，找到癥結(jié)，對(duì)癥下藥。對(duì)于復(fù)雜的問題，要耐心聽取現(xiàn)場作業(yè)人員的意見，反復(fù)對(duì)比各種處理方案，斟酌處理細(xì)節(jié)，直到拿出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，確保安全生產(chǎn)。

四是制定措施細(xì)。安全措施既要符合規(guī)程要求，又要有針對(duì)性，可操作性，考慮各種可能發(fā)生的因素，做到周密細(xì)致，有效可靠，“活”和“實(shí)”的結(jié)合，萬無一失。75

“三實(shí)”

一是講實(shí)話，反映實(shí)情，不弄虛作假。

二是辦實(shí)事，多做對(duì)安全生產(chǎn)、提高效率、凝聚人心有利的事情，不搞花架子。三是圖實(shí)效，講究執(zhí)行力，言必信，行必果，制度、規(guī)程、措施必須執(zhí)行，標(biāo)準(zhǔn)必須達(dá)到，整改必須到位，丁是丁卯是卯，不馬虎，不走過場，不只說不做、虎頭蛇尾。76第二章班組安全管理實(shí)務(wù)第四節(jié)班組安全應(yīng)急管理77

一、班組事故預(yù)防

1、抓安全教育，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)利用每天的班前會(huì)、班后會(huì)和每月一次的專題安全會(huì)以及各種活動(dòng)。安全——對(duì)不安全因素的警覺、辨識(shí)和防范。事故往往發(fā)生在當(dāng)事者自以為安全的時(shí)刻和地方。安全關(guān)注“萬一”，而不遷就“一萬”（習(xí)慣、常態(tài)）。事故恰恰鉆了“一萬”的空子而在“萬一”時(shí)發(fā)生。78

2、抓危險(xiǎn)查找，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患

（1）生產(chǎn)前的危險(xiǎn)查找①作業(yè)環(huán)境②保護(hù)裝置是否完好可靠③個(gè)人防護(hù)用品是否齊全完好④操作對(duì)象的檢查⑤工具材料的準(zhǔn)備（2）生產(chǎn)過程危險(xiǎn)的查找①從工藝規(guī)程入手②從安全操作規(guī)程入手③結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)和事故案例，識(shí)別危險(xiǎn)（3）生產(chǎn)后的清理79

3、抓安全檢查，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)整改

根據(jù)班組和各個(gè)崗位的各種特點(diǎn)開展檢查

（1）每人每天都要進(jìn)行安全檢查①查安全思想②查設(shè)備、查工具、查操作環(huán)境

（2）每周開展一次全面的安全檢查①機(jī)電設(shè)備特別是可能發(fā)生重大事故的要害設(shè)備，以及共用的設(shè)備，如提升、起重設(shè)備等是否處于安全良好狀態(tài)；80

②使用的動(dòng)力線路總開關(guān)、分開關(guān)等是否正常，是否有破損和漏線的地方；③班組的文明生產(chǎn)情況；④班組的滅火器具、防毒器材等是否齊全完好；⑤班組成員的操作是否有違章違紀(jì)現(xiàn)象，個(gè)人防護(hù)用品的穿戴是否符合安全要求等。

（3）對(duì)隱患的整改一定要落實(shí)

81

二、事故應(yīng)急

1、做好事故預(yù)想，落實(shí)應(yīng)急預(yù)案（1）可能發(fā)生事故的類別、規(guī)模和后果隨行業(yè)不同而不同（2）結(jié)合班組特點(diǎn)，落實(shí)事故應(yīng)急預(yù)案

細(xì)：細(xì)到應(yīng)該準(zhǔn)備什么工具，放在何處

實(shí)：實(shí)到不同事故有不同的預(yù)案

全：針對(duì)每一種事故、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)崗位、每一種可能出現(xiàn)的意外82

2、提升班組應(yīng)急能力讓每一個(gè)成員熟悉可能發(fā)生事故的特點(diǎn)及其應(yīng)急預(yù)案，集體討論，人人想辦法提建議，完善細(xì)化，一旦發(fā)生事故，做到有備不亂，沉著應(yīng)戰(zhàn)。針對(duì)班組可能發(fā)生的一些后果比較嚴(yán)重的事故，開展應(yīng)急演練活動(dòng)。83

三、事故逃生、報(bào)告與救援

根據(jù)事故類型決定當(dāng)務(wù)之急是逃生還是救援

掌握應(yīng)急中“四個(gè)一”：

“一圖”：逃生路線圖。發(fā)生重大突發(fā)事故，班組員工除了搶救身邊的傷者，最重要的任務(wù)不是救災(zāi)搶險(xiǎn)，而是逃生，這是現(xiàn)代應(yīng)急管理的基本原則（以人為本）。逃生，就要熟悉現(xiàn)場逃生路線。84

“一點(diǎn)”：緊急集合點(diǎn)。緊急集合點(diǎn)是逃生路線的終點(diǎn)。便于應(yīng)急指揮部門查點(diǎn)核實(shí)人數(shù)，制定下一步尋救方案。

“一號(hào)”：報(bào)警電話號(hào)碼?；鹁?19、急救120，企業(yè)調(diào)度室或應(yīng)急指揮部，直接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)電話。便于第一時(shí)間報(bào)告事故情況。

“一法”：常用的急救方法。在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)傷者采取有效的急救措施，可以減少傷亡程度。如心肺復(fù)蘇急救（人工呼吸和胸外心臟按壓），傷口處置急救（止血包扎），觸電急救（脫離電源，安靜平臥，視傷情采取措施）85第三章介紹中國大唐班組安全管理——“三講一落實(shí)”86中國大唐班組安全管理“三講一落實(shí)”主要內(nèi)容

“三講一落實(shí)”，指班組在組織生產(chǎn)工作過程中，在講工作任務(wù)的同時(shí)，要講作業(yè)過程的安全風(fēng)險(xiǎn)，講安全風(fēng)險(xiǎn)的控制措施，并抓好安全風(fēng)險(xiǎn)控制措施的落實(shí)。歸納為“講任務(wù)、講風(fēng)險(xiǎn)、講措施、抓落實(shí)”，簡稱“三講一落實(shí)”。講任務(wù)，要明確、具體；講作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)，要全面、細(xì)致，嚴(yán)格按照安全工作規(guī)程、現(xiàn)場規(guī)程及重點(diǎn)反事故措施，按照集團(tuán)公司《危險(xiǎn)點(diǎn)分析與控制措施管理辦法》，明確重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)；講現(xiàn)場作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)控制措施，要有針對(duì)性、可操作性，并明確如何落實(shí)，由誰負(fù)責(zé)；抓落實(shí)，要實(shí)招、實(shí)效，并到作業(yè)現(xiàn)場檢查、確認(rèn)，確保每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)留下管理痕跡，有據(jù)可查。87班組“三講一落實(shí)”活動(dòng)基本流程

（一）班前準(zhǔn)備。班組長在接班前必須詳細(xì)了解運(yùn)行方式及運(yùn)行狀況、現(xiàn)場作業(yè)及安全措施、設(shè)備系統(tǒng)缺陷及消缺、異常事故及處理、定期工作、公用設(shè)施、臺(tái)帳、器具、文明衛(wèi)生、上級(jí)指示及命令等相關(guān)信息，對(duì)照生產(chǎn)任務(wù)的作業(yè)環(huán)境、作業(yè)方法、事故教訓(xùn)、作業(yè)人員的技能和狀態(tài)，查找危險(xiǎn)點(diǎn)，制定安全措施，為班前會(huì)的召開做好準(zhǔn)備。

（二）班前會(huì)。班組長圍繞當(dāng)班各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行合理分工和布置，做到明確具體講任務(wù)、全面細(xì)致講風(fēng)險(xiǎn)、準(zhǔn)確可靠講措施，指定各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的“三講一落實(shí)”主講人并做好記錄。88班組“三講一落實(shí)”活動(dòng)基本流程

（三）講解前學(xué)習(xí)。主講人在“講”之前，有針對(duì)性地查閱圖紙、資料、規(guī)程，把規(guī)程、制度、事故教訓(xùn)與現(xiàn)場具體作業(yè)緊密結(jié)合，按照《中國大唐集團(tuán)公司危險(xiǎn)點(diǎn)分析與控制工作管理辦法》的要求，評(píng)估安全風(fēng)險(xiǎn)，明確控制責(zé)任，細(xì)化控制措施。（四）作業(yè)準(zhǔn)備。生產(chǎn)任務(wù)負(fù)責(zé)人召集作業(yè)組成員，由主講人進(jìn)行該項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的“三講”工作，作業(yè)組成員補(bǔ)充完善后，做好記錄。（五）過程控制。需要使用第一種工作票的檢修作業(yè)、涉及公用系統(tǒng)、涉及電網(wǎng)安全的操作，都必須由班組長以上人員到現(xiàn)場考問作業(yè)人員危險(xiǎn)點(diǎn)內(nèi)容，檢查確認(rèn)安全風(fēng)險(xiǎn)控制措施落實(shí)情況，跟蹤作業(yè)，并在危險(xiǎn)點(diǎn)分析與控制措施票上簽字。89（六）作業(yè)后總結(jié)。在交接班日志中交待生產(chǎn)任務(wù)完成情況，對(duì)已執(zhí)行的危險(xiǎn)點(diǎn)分析與控制措施做進(jìn)一步的修訂，經(jīng)管理人員批準(zhǔn)后，錄入危險(xiǎn)點(diǎn)分析與控制措施標(biāo)準(zhǔn)庫。

（七）班后會(huì)。對(duì)當(dāng)班各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)完成情況和開展情況進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，并對(duì)本班下個(gè)工作日的“三講一落實(shí)”工作做預(yù)安排。

（八）安全日活動(dòng)。班組要充分利用安全日活動(dòng)，對(duì)一周現(xiàn)場作業(yè)“三講一落實(shí)”活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，做到持續(xù)改進(jìn)。要結(jié)合安全日活動(dòng)，圍繞安全生產(chǎn)和現(xiàn)場作業(yè)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“三講一落實(shí)”活動(dòng)，為每個(gè)員工崗位學(xué)習(xí)、崗位練兵創(chuàng)造條件、提供舞臺(tái)。班組“三講一落實(shí)”活動(dòng)基本流程90班組“三講一落實(shí)”活動(dòng)重點(diǎn)抓好的五個(gè)環(huán)節(jié)

1、抓好“人人講”環(huán)節(jié)。要在班組長、工作負(fù)責(zé)人講的基礎(chǔ)上，全面推動(dòng)“人人講”。由班組長和工作負(fù)責(zé)人根據(jù)工作計(jì)劃，向每個(gè)員工提前布置、下達(dá)任務(wù)，調(diào)動(dòng)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高員工的業(yè)務(wù)技能、強(qiáng)化員工對(duì)作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)和控制能力。

2、抓好“點(diǎn)評(píng)”環(huán)節(jié)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工程技術(shù)人員、管理干部應(yīng)深入車間班組，參加班組“三講一落實(shí)”活動(dòng)，對(duì)員工的講解進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；班組長、工作負(fù)責(zé)人要在員工講解及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高全員“三講一落實(shí)”活動(dòng)的針對(duì)性和活動(dòng)質(zhì)量。91

3、抓好“互相比”環(huán)節(jié)。分子公司、基層企業(yè)要進(jìn)一步營造“三講一落實(shí)”工作的評(píng)比氛圍?；鶎悠髽I(yè)要鼓勵(lì)員工與員工之間、員工與組長、班長之間，班組與班組之間的競賽活動(dòng)，制定活動(dòng)方案，對(duì)講得好的員工給予鼓勵(lì)，對(duì)活動(dòng)開展好的班組應(yīng)樹立典型標(biāo)桿。