18慈母情深同步練習(xí)（含答案）

第第頁(yè)18慈母情深同步練習(xí)（含答案）部編版語(yǔ)文五上第六單元18慈母情深

給加點(diǎn)字選擇正確讀音

用“√”選出加點(diǎn)字正確的讀音。

噪聲（zhàozào）龜裂（jūnguī）縫紉機(jī)（rènyìn）

脊背（jǐjí）權(quán)利（quánqián）攥著（zuànzhuàn）

查字典

品漢字。

(1)“壓yì”的“yì”不會(huì)寫(xiě),可以用查字法，先查，再查?！皔ì”的字形是，第六畫(huà)是?！皦簓ì”的近義詞是：。

(2)“脊”的第五畫(huà)是。“脊”的意恩有：①人和動(dòng)物背上中間的骨頭，脊柱；②物體上形狀像脊柱的部分?！凹贡场钡摹凹埂睉?yīng)選第種解釋。

(3)選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。

澡操燥躁噪

聒體洗

干煩

選擇填空

選詞填空。

慫恿鼓勵(lì)

(1)在媽媽的下，我學(xué)會(huì)了炒菜。

(2)我禁不住小波的，放下作業(yè)跟他一起踢球去了。

填空

把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

魂魄震聾酷炎

上面用來(lái)形容聲音大的詞語(yǔ)是“”，我能再寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)聲音大的四字詞語(yǔ)：

按要求寫(xiě)句子

我看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上的婦女。（縮句）

單選

“褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……”與這句話所用的描寫(xiě)方法不同的一項(xiàng)是

A．他眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，像一頭被激怒的獅子。

B．佳音跑到跳高架的橫桿前，右腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過(guò)了橫桿。

C．他愉快地笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開(kāi)的金菊。

D．她窘得滿臉通紅，不知如何是好。

閱讀文章,回答問(wèn)題

背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

(1)這段話出現(xiàn)了三個(gè)“我的母親”，運(yùn)用的手法，突出了母親的。

(2)“我的母親”在每個(gè)句子的結(jié)尾處出現(xiàn)，是為了強(qiáng)調(diào)“我”的，“我”從沒(méi)想到母親。

閱讀文章,回答問(wèn)題

閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書(shū)哇？”

母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”

母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

(1)如果將這個(gè)場(chǎng)景拍攝成電影，我會(huì)抓住的細(xì)節(jié)進(jìn)行拍攝，因?yàn)檫@樣可以突出

(2)選文主要寫(xiě)母親給“我”錢，第二自然段卻寫(xiě)了另一個(gè)女人，這是否多余？為什么？

(3)選文第四自然段中“立刻”反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫(xiě)有什么好處？

(4)母親塞給“我”的不僅僅是錢，還是。

寫(xiě)話

小練筆。

文中“我鼻子一酸”，攥著母親給“我”的錢，也攥著母親的辛苦、母親對(duì)“我”的期望和愛(ài)跑了出去……此時(shí)此刻，如果你是，你一定有很多話想說(shuō)吧。拿起筆寫(xiě)下這些話，注意寫(xiě)的話里，“母親”這個(gè)詞必須出現(xiàn)三次。

綜合性學(xué)習(xí)

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦付魃钏坪?，終生難報(bào)還。五（1）班準(zhǔn)備召開(kāi)以“母愛(ài)”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。（選做題）

(1)為營(yíng)造班會(huì)氣氛，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)貼在教室里。（不得引用題干中的語(yǔ)句）

(2)活動(dòng)要求同學(xué)們搜集反映母愛(ài)的詩(shī)詞或散文，最終編輯成書(shū)，你準(zhǔn)備給這本書(shū)擬的書(shū)名是“”，你取這個(gè)名字的理由是：

(3)活動(dòng)最后，老師要求同學(xué)們每人寫(xiě)一則短信送給媽媽，你會(huì)寫(xiě)什么呢？

答案

1.【答案】zào√；jūn√；rèn√；jǐ√；quán√；zuàn√。

2.【答案】

(1)音序；音序Y；音節(jié)yi；抑；；抑制

(2)；①

(3)噪；操；澡；燥；躁

3.【答案】

(1)鼓勵(lì)

(2)慫恿

4.【答案】失；落；耳；欲；暑；夏；震耳欲聾；人聲鼎沸。

5.【答案】我看見(jiàn)婦女。

6.【答案】B

7.【答案】

(1)反復(fù)；艱辛

(2)震驚、心疼；是在這樣的惡劣環(huán)境里掙錢養(yǎng)活“我”

8.【答案】

(1)母親將錢塞在“我”手里；母親給“我”錢時(shí)的果斷，說(shuō)明母親很支持“我”讀書(shū)。

(2)不多余。這是把母親旁邊的女人與母親進(jìn)行對(duì)比，鮮明的突出了母親的偉大和無(wú)私。

(3)四個(gè)“立刻”連排，重復(fù)，更能細(xì)致地刻畫(huà)出母親為了生活分秒必爭(zhēng)的情景，突出了母親的辛勞和偉大，加深讀者印象。

(4)愛(ài)和期待。

9.【答案】示例：母親，您是多么偉大，您用自己的汗水養(yǎng)活了我們一家人。母親，我愛(ài)您，我一定要用好成績(jī)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

10.【答案】

(1)示例：天地寬大，母親恩大。

(2)母親的心；俗話說(shuō)“