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嘉蔭縣第一小學13﹑2一、介紹，板書課題，明確目出示，，你認識他嗎？（1？（生介紹搜集的資料）與人為善……是個，他到底是個什么樣的人呢？這節(jié)課讓我們一起）34讀懂課文內(nèi)容，感悟?的高尚品質(zhì)21、下面檢查的讀文情況，以完成目標1，指名讀文2、指三名學生評價。評價要求：找出優(yōu)點，不足，提出建議3(課件出示提示描寫下士動作、語言的句子，體會這是一個（）（）的你在學習了這一課后，你懂得了什么道理？（會5、結(jié)合提示自主學習61、這是一個 ）的上將（看起來普普通通第三段（不擺架子、待人（身先士卒、關心士兵、與下屬同甘共苦 （會身教下屬2、這是一個（）的下士。A 里的下士嗎45真正的偉大的人決不會強迫別人尊重自己，他們總是（ 1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。請自主完成基礎知識檢測。民 解迫2323師：用他的行動贏得了別人的尊重，讓我們牢記的話（生：師一個就是人類歷史的一座豐碑他們不僅提升了所有自已的同代人，我們記住?這一，也希望大家課后了解的故事，汲取他 與人為 傲慢無待 目中無關心士 漠不關

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