2023【北師大版】小學五年級數(shù)學上教學設(shè)計-【第1課時 設(shè)計秋游方案】

北師五上數(shù)學好玩第1課時設(shè)計秋游方案課題設(shè)計秋游方案課型新授課教材分析《設(shè)計秋游方案》是位于北師版教材五年級上冊數(shù)學好玩的第1課時，本節(jié)課主要是讓學生通過自主收集、整理資料及與他人合作得出合理的秋游方案。讓學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學可以在玩中學，使學生的思維得到鍛煉和發(fā)展。學情分析在訪談到去秋游前需要考慮哪些問題時，學生都能想到交通、門票等費用以及時間和各種注意事項，因此課上討論方案框架時應(yīng)該很順利。學生們通過之前的學習，在數(shù)的認識，數(shù)的運算、方向與路線、時間、統(tǒng)計等方面都具備了一定的數(shù)學知識和能力，也初步了解了一些解決問題的策略和方法，這些足以使學生完成這個主題。平時學生經(jīng)歷在真實生活情境中，主動發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學問題的機會不多，分析挑選與問題有關(guān)的數(shù)學信息和解決問題的能力還有待提高。教學策略利用學生已有的知識經(jīng)驗，開展本課教學。培養(yǎng)學生將數(shù)學知識應(yīng)用到實際生活中的能力。教學內(nèi)容北師大版五年級上冊教科書第94頁-96頁教學目標知識與技能：通過“設(shè)計秋游方案”的活動，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，感受數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用。在收集數(shù)據(jù)、設(shè)計方案、交流等活動中，學會合理地評價活動的過程和設(shè)計方案等，發(fā)展學生自我反思的能力。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計活動方案的過程，提高收集數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的能力。通過小組活動培養(yǎng)學生的團隊精神和集體合作意識。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的愛國主義情感。教學重點合理設(shè)計秋游方案，培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用數(shù)學的能力。教學難點能從日常生活的實際問題中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，并從數(shù)學角度來思考。教學準備多媒體課件數(shù)據(jù)信息、交通工具相關(guān)信息等記錄卡片課時安排1課時教學環(huán)節(jié)導(dǎo)學案一、創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習導(dǎo)入師：同學們秋天到了，想不想跟老師一起去旅游呢？（課件播放北海公園園內(nèi)場景視頻）師：同學們，旅游可以給人帶來無窮的快樂，要想去旅游就要事先設(shè)計好旅游方案，這樣才能玩得開心，玩得痛快。下面我們就一起來設(shè)計秋游方案吧。（板書：設(shè)計秋游方案）二、探究體驗經(jīng)歷過程活動探究：活動任務(wù)：學校要組織61名學生到故宮和北海公園參觀。請幫助他們設(shè)計一個合理的秋游方案。（二）設(shè)計方案：1.討論1：想一想，設(shè)計方案前，先要做哪些方面的準備？生1：要知道景點門票每張多少錢，每個景點需要游覽多長時間……生2：坐什么交通工具去，路上需要多長時間……（板書：人數(shù)、包車、門票、游玩項目、價格、總的費用及安全問題等）2.我們要這么多的準備工作，那么這些資料需要怎么搜集呢？?生1：可以上網(wǎng)查閱資料。生2：可以打電話咨詢旅行社。生3：可以向去過的親戚朋友咨詢。生4：可以去景點實地考察……3.討論2：如果讓你們以小組合作的方式設(shè)計活動方案，你們小組如何分工？??小組討論，誰負責哪一種工作。如：誰來搜集景點的門票費用，誰去調(diào)查坐車費用，誰負責安全問題等等。4.分發(fā)小組成員分工表，根據(jù)前面的討論，記錄分工,小組長把準備工作責任人、分開形成書面記錄。（三）動手實驗。?（1）活動一：小組交流收集到的數(shù)據(jù)。?①?各任務(wù)負責的同學匯報，整理收集的數(shù)據(jù)。?②?討論哪些地方還不夠詳細，查漏補缺。?活動二：根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，設(shè)計秋游方案。（注意：設(shè)計方案時最好在A4紙或手抄報紙上，這樣方便交流）?????????????????標題：秋游方案????????????（1）游覽的景點：???????????????（2）出發(fā)時間：???????????返回時間：??????????路上所需時間：??????????瀏覽所需時間：?????????????（四）交流反思?1、各組選一名代表展示設(shè)計好的秋游方案，并說說設(shè)計方案時運用了哪些數(shù)學知識和方法。?2、下面是某個小組設(shè)計的秋游方案，你有什么建議？3、全班交流，給其他組提出合理性的建議。4、完善設(shè)計方案，進行交流與展覽。?（五）自我評價???????包括五個方面的評價內(nèi)容：方案實施、記錄清晰、分工協(xié)作、表達清晰、善于反思。體現(xiàn)了對于這個活動中學生表現(xiàn)的主要關(guān)注點，目的是引導(dǎo)學生在活動結(jié)束后對活動過程中自己的表現(xiàn)進行合理而有效的評價。?（1)?組織學生對上述五項內(nèi)容進行討論和交流，明確評價標準。?（2)?學生獨立地進行自我評價。?（3)?完成評價表后在小組交流，小組成員之間互評。三、達標檢測我是小小旅游設(shè)計師53名同學和9名老師去參觀科技館。（1）怎樣租車最合算？旅游車類型限乘人數(shù)（人）往返費用（元）空調(diào)大客車40600普通客車30500中巴車22400買門票需要花多少錢？成人票：30元兒童票：15元四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？生1：開展秋游活動必須定好地點、人數(shù)、核算好費用。生2：我學會了設(shè)計旅游方案。生3：在設(shè)計方案的過程中，我體會到了團體合作的重要性。......五、教學板書設(shè)計秋游方案人數(shù)、包車、門票、游玩項目、價格、總的費用及安全問題等六、教學反思優(yōu)點：本節(jié)課主要利用所學的計算和統(tǒng)計知識來解決生活中的實際問題，在填表、設(shè)計路線圖中的過程中提高學生們設(shè)計能力、動手能力