業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)(合集8篇)

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)(合集8篇)通過親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的總結(jié)，我們可以更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，使我們的思維方式更加成熟和合理。在寫一篇心得體會(huì)時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)方面展開。

首先，可以介紹自己的感受和體會(huì)。可以回顧自己學(xué)習(xí)的過程，將學(xué)到的知識(shí)與自己的實(shí)際情況結(jié)合，談?wù)勛约涸谶@個(gè)過程中的感受和理解。例如，在學(xué)習(xí)某個(gè)課程或參加某個(gè)活動(dòng)時(shí)，我們可以講述自己遇到的困難和挫折，并談?wù)勅绾慰朔徒鉀Q這些問題。

其次，可以分享自己的收獲和成長(zhǎng)。我們可以談?wù)勗谶@個(gè)過程中獲得的具體知識(shí)和技能，以及對(duì)于這些知識(shí)和技能的理解和運(yùn)用。比如，在學(xué)習(xí)某個(gè)科目時(shí)，我們可以談?wù)勛约涸谧鲱}和實(shí)踐中的體會(huì)和成果。

另外，可以述說自己的心情和變化?？梢哉?wù)勥@個(gè)過程中自己的心態(tài)和情緒變化，以及通過這個(gè)過程的體驗(yàn)和思考對(duì)自己的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展有何影響。例如，在參加某個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目時(shí)，我們可以講述自己在與他人合作中的體會(huì)和收獲，以及與他人相處的心得和感悟。

最后，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和給出建議?？梢钥偨Y(jié)自己在這個(gè)過程中的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)，以及從中得出的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和啟示。同時(shí)，可以給予讀者一些建議和思考，使他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中能夠更加深入和全面地思考。例如，我們可以給予讀者一些學(xué)習(xí)方法或者生活方式上的建議，教他們?nèi)绾胃佑行У剡\(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

通過以上步驟，我們可以寫出一篇有深度和感悟的心得體會(huì)，讓讀者在閱讀之后有所收益和啟發(fā)。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)【篇1】

20xx年暑假我參加了望城區(qū)教育局組織的小學(xué)數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這短短的兩天培訓(xùn)中，先后有幸聆聽到幾位優(yōu)秀教師上的關(guān)于高效課堂、教師的實(shí)踐學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的報(bào)告，深受啟發(fā)。我現(xiàn)在將這次培訓(xùn)學(xué)到的東西和感受總結(jié)如下:

1、教育理念的改變。通過培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)的一言堂要摒棄，課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師起主導(dǎo)作用，要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)起來，教師提出問題，要讓學(xué)生去分析，去探討，去解決問題；教師“一桶水”的理念已不能滿足職業(yè)要求，教師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的新教育教學(xué)理念，努力使自己向“學(xué)者型，鉆研型”的教師靠攏。通過集中理論學(xué)習(xí)，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，明晰了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在優(yōu)化課程改革、調(diào)整課程門類，更新課程內(nèi)容、改革課程管理體制和考試評(píng)價(jià)制度等方面，都取得了突破性進(jìn)展。課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)，是絕大多數(shù)學(xué)生通過努力能夠達(dá)到的；現(xiàn)代化的教育不是精英教育、選拔教育，其課改內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)的、有限的和具有發(fā)展性的不能任意擴(kuò)大、拔高；學(xué)校教育不是終結(jié)性教育，其課改要留給有學(xué)充生分全的面時(shí)而間豐和富空的發(fā)展間，應(yīng)有利于學(xué)生自主、多樣、持續(xù)地發(fā)展。通過學(xué)習(xí)了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，教學(xué)時(shí)，應(yīng)通過實(shí)際問題的解決，學(xué)會(huì)在計(jì)算時(shí)進(jìn)行估計(jì)的策略，養(yǎng)成對(duì)數(shù)值做判斷的習(xí)慣。在具體的情境中體驗(yàn)數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系，不僅是理解數(shù)的需要，同時(shí)也會(huì)加深學(xué)生對(duì)數(shù)的實(shí)際意義的理解，使學(xué)生在比較中有了多、少、多一些、少一些、相當(dāng)于這樣的幾倍的認(rèn)識(shí)，使數(shù)感得到發(fā)展。因此，在學(xué)生對(duì)數(shù)有了初步的體驗(yàn)時(shí)，通過情景才會(huì)使學(xué)生加深對(duì)數(shù)的理解，體會(huì)到數(shù)的大小、多少不同，能夠以小數(shù)感知大數(shù)，以及辯證地看待一個(gè)數(shù)，從而使學(xué)生的數(shù)感得到進(jìn)一步發(fā)展。

2、重視設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。課堂教學(xué)不僅僅是基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，更是思維能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，教師要在備好課的同時(shí)，根據(jù)教材和學(xué)生的需要設(shè)計(jì)好課堂，如先解決什么，后解決什么呢，以什么方式解決，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，讓學(xué)生活躍起來等，這些問題，在以前的課堂教學(xué)是不太考慮的，通過這次培訓(xùn)，我明白了設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的重要意義，感到以前的教學(xué)的不足和改進(jìn)的方向?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題等豐富的活動(dòng)，感受數(shù)的意義，體會(huì)數(shù)用來表示和交流的作用，初步建立數(shù)感?！痹诮虒W(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生在合作討論的過程中互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，體會(huì)數(shù)可以用來表示和交流信息，使學(xué)生在交流對(duì)數(shù)的感知時(shí)，拓展思維，豐富自己對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，從而促進(jìn)數(shù)感的形成。小組合作學(xué)習(xí)有利于學(xué)生人人參與學(xué)習(xí)的全過程，它不僅能發(fā)掘個(gè)人內(nèi)在的潛能，還能培養(yǎng)集體合作的精神，人人可以嘗試成功的喜悅。同學(xué)之間的語言最容易理解，數(shù)感也能得到進(jìn)一步加強(qiáng)。例如，在實(shí)際測(cè)量中，我讓學(xué)生測(cè)量教室的長(zhǎng)和寬，學(xué)生用不同的方式測(cè)出了教室的長(zhǎng)和寬。在課堂交流的時(shí)候，展示了多種多樣的測(cè)量方法。有的學(xué)生直接用卷尺量；有的學(xué)生先測(cè)出1米長(zhǎng)的繩子，再1米1米的量；還有的學(xué)生使用步測(cè)的方法。在交流中，大家將自己的想法與別人進(jìn)行交流，同時(shí)體會(huì)別人是怎樣想的、怎樣做的，從不同角度感知一定的長(zhǎng)度，發(fā)展了距離感，也增進(jìn)了數(shù)感。

3、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由發(fā)展平臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，突顯其個(gè)性發(fā)展，是我們每一位教師的責(zé)任，教師要通過課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，給學(xué)生提供一個(gè)思維，創(chuàng)新的平臺(tái)；通過選修課的教學(xué)，使學(xué)生的興趣，個(gè)性等得到發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才作好鋪墊。這也是培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我的啟示。（wwW.YJS21.cOM）

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一學(xué)段強(qiáng)調(diào)：“要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題等豐富的活動(dòng)，感受數(shù)的意義，體會(huì)數(shù)用來表示和交流的作用，初步建立數(shù)感?！薄稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在第三學(xué)段指出：“能對(duì)含有較大數(shù)字的信息作出合理的解釋和推斷?！比绻駛鹘y(tǒng)教法那樣，把概念灌輸給學(xué)生，就割裂了知識(shí)與生活之間的聯(lián)系。那么，在學(xué)生的頭腦中，這些概念只是一種符號(hào)，使知識(shí)失去了其真實(shí)的生活意義。

4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。這樣的培訓(xùn)非常及時(shí)，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書，來到這里一下子聽了專家的講座，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，2天的學(xué)習(xí)時(shí)間，使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻；對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰；對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確；對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我明白，“數(shù)學(xué)教師”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)，卻有無盡的責(zé)任，系數(shù)學(xué)教育之重任于肩。數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。寫在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)【篇2】

2020年路政管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)

近期，高速路政支隊(duì)開展了2020年路政管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，課程安排緊湊，活動(dòng)形式多樣，不僅有內(nèi)容豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，還有強(qiáng)身健體、考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的戶外拓展訓(xùn)練及規(guī)范動(dòng)作、樹立蘇區(qū)路政形象的交通手勢(shì)操演練，通過系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)，充分打牢了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，鍛造了蘇區(qū)路政精神。

作為新時(shí)代蘇區(qū)路政員，要傳承紅色基因，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，牢記使命擔(dān)當(dāng)，鞏固此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)成果，以更加飽滿的精神狀態(tài)、更加精專的業(yè)務(wù)水平投入到蘇區(qū)路政建設(shè)中，努力在新時(shí)代展示新作為、干出新業(yè)績(jī)、創(chuàng)造新輝煌。

精通業(yè)務(wù)，常學(xué)常新，做學(xué)習(xí)型青年路政員。古之圣賢教育我們：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。學(xué)無止境，不學(xué)習(xí)只會(huì)落后于人，落伍于時(shí)代。路政管理工作涉及面廣，有許多重點(diǎn)難點(diǎn)工作，如養(yǎng)護(hù)施工報(bào)備、清障施救監(jiān)管、巡查出警、隱患排查等等，這就需要我們緊密結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和工作實(shí)際，全面掌握路政管理系統(tǒng)軟件操作、執(zhí)法裝備使用、路阻信息報(bào)送、路政宣傳及攝影等路政管理業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)儲(chǔ)備，跟上時(shí)代步伐，用新眼光、新思維處理疑難問題，才能有條不紊地開展好工作。做一名學(xué)習(xí)型的青年路政員，常學(xué)常新，確保業(yè)務(wù)精益求精，更高效、更便民地開展好路政管理工作。

勇敢擔(dān)當(dāng)，緊密團(tuán)結(jié)，做奉獻(xiàn)型青年路政員?！皢谓z不成線，獨(dú)木不成林”?！奥氛摇笔且粋€(gè)整體，是一個(gè)由路政人員組成的團(tuán)隊(duì)。在戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，有眾人搭橋過河、萬里傳珠、看圖排序等團(tuán)體項(xiàng)目，非?？简?yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力。正靠著“路政之家”的每個(gè)成員緊密團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力才得以完成。在“路政之家”建設(shè)中，作為家庭成員的一份子，就要充分展現(xiàn)自己的才干，忠誠奉獻(xiàn)，履職盡職，愛家護(hù)家，在“三基三化”創(chuàng)建、路域環(huán)境綜合整治、“路政宣傳月”、安全隱患“大掃雷”“大排查”等重要工作中發(fā)揮排頭兵作用。做一名奉獻(xiàn)型的青年路政員，牢記使命擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為“路政之家”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

遵紀(jì)守法，自警自省，做守紀(jì)型青年路政員。培訓(xùn)期間，集體觀看了《巡視利劍》警示教育片，一個(gè)個(gè)鏡頭彰顯了巡視這把利劍的強(qiáng)大震懾威力，一個(gè)個(gè)活生生的巡視案例和反面教材引人深思、催人警醒，讓大家知敬畏、存戒懼、守底線。當(dāng)前，“講政治、明規(guī)矩、守紀(jì)律”專項(xiàng)整治活動(dòng)正在全高速路政系統(tǒng)如火如荼的開展，總隊(duì)支隊(duì)都高度重視，下發(fā)了活動(dòng)方案，精心安排部署，把專項(xiàng)整治活動(dòng)作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要抓手，只有堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢思想防線，才能保證政治合格、品德合格、執(zhí)行紀(jì)律合格。做一名守紀(jì)型的青年路政員，遵守規(guī)章制度，常態(tài)化自查自糾，永葆蘇區(qū)路政人的浩然正氣。

“知責(zé)任者，大丈夫始也;行責(zé)任者，大丈夫終也”。進(jìn)入新時(shí)代，我們工立足紅色土壤，大力弘揚(yáng)“堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)”的蘇區(qū)精神，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，時(shí)刻踐行“護(hù)路興贛，執(zhí)法為民”的路政使命和“守道護(hù)路，尚法保暢”的路政精神。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)【篇3】

短暫為期11天的學(xué)習(xí)，是我收獲頗多，受益匪淺。培訓(xùn)按政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力兩大單元設(shè)置11門主干課程，內(nèi)容豐富，形式多樣，主要由學(xué)院教授講授的《中國古代廉政及啟示》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《國外廉政建設(shè)及其借鑒》《學(xué)習(xí)準(zhǔn)則條例

防范廉政風(fēng)險(xiǎn)》《習(xí)近平治國理政新理念》《傳統(tǒng)與現(xiàn)代：廉政文化建設(shè)》《稅務(wù)紀(jì)檢監(jiān)察公文寫作》《壓力管理于心理健康》等課程，還有從北京、山東、揚(yáng)州等地請(qǐng)來的從事多年稅務(wù)紀(jì)檢監(jiān)察工作的專家、學(xué)者講授《紀(jì)檢監(jiān)察紀(jì)律審查工作》《紀(jì)律審查談話藝術(shù)與技巧》《運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”》《稅務(wù)系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督責(zé)任》等紀(jì)檢監(jiān)察理論課程。同時(shí)，還結(jié)合工作實(shí)踐中的案件查處、案件審理、稅務(wù)系統(tǒng)內(nèi)控機(jī)制建設(shè)、信訪、法制形勢(shì)、稅務(wù)系統(tǒng)職務(wù)犯罪特點(diǎn)、腐敗心里預(yù)防等知識(shí)，通過培訓(xùn)，豐富了紀(jì)檢監(jiān)察工作的相關(guān)理論知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步了解了當(dāng)前稅務(wù)系統(tǒng)反腐倡廉的形勢(shì)和任務(wù)，更加懂得了作為一名基層稅務(wù)紀(jì)檢監(jiān)察干部肩負(fù)的重大責(zé)任，增強(qiáng)了使命感、緊迫感，收獲頗多，感想甚多。這些都為今后搞好本職工作打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將參加培訓(xùn)班的心得匯報(bào)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高。這次培訓(xùn)，使我能有整段的時(shí)間，安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察知識(shí)，通過多位專家、教授對(duì)當(dāng)前稅務(wù)系統(tǒng)反腐倡廉的形勢(shì)、任務(wù)及工作方法進(jìn)行細(xì)致講解，讓我更進(jìn)一步清醒認(rèn)識(shí)到反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性;讓我更進(jìn)一步加深對(duì)我黨反腐倡廉的理論和實(shí)踐、關(guān)于反腐倡廉的指導(dǎo)思想、方針政策、工作思路的理解;使我深刻領(lǐng)會(huì)了黨的_屆六中全會(huì)精神，特別是黨中央提出的“全面從嚴(yán)治黨”精神實(shí)質(zhì)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，增強(qiáng)黨章黨規(guī)意識(shí)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，是我們黨要管黨的治本之策。全面從嚴(yán)治黨，要求我們必須不斷強(qiáng)化落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，逐級(jí)落地生根，積小成為大成，真正實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨。站在維護(hù)和鞏固我們黨執(zhí)政基礎(chǔ)的政治覺悟上，要用科學(xué)發(fā)展觀的方法，旗幟鮮明、毫不動(dòng)搖地推進(jìn)地稅系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為地稅事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、理論知識(shí)得到了進(jìn)一步豐富。此次培訓(xùn)，我認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆，參與了“承受心理壓力、疏導(dǎo)和工作中的困難是怎樣處理與化解的?廉政風(fēng)險(xiǎn)如何防范?”等課題研討與交流，較為系統(tǒng)地了解了黨風(fēng)廉建設(shè)和反腐敗工作的形勢(shì)、工作方法等理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，大大地提高了自身的業(yè)務(wù)理論能力。對(duì)于用理論指導(dǎo)實(shí)踐，更好地做好紀(jì)檢監(jiān)察工作具有積極作用。

三、業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高，工作信心進(jìn)一步增強(qiáng)。

此次培訓(xùn)，使我的紀(jì)檢監(jiān)察的業(yè)務(wù)技能得到了進(jìn)一步的提升。雖然培訓(xùn)時(shí)間短，但課程安排針對(duì)性強(qiáng)，如防范廉政風(fēng)險(xiǎn)、監(jiān)督責(zé)任、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”查辦案件、案件審理、紀(jì)檢監(jiān)察公文寫作等業(yè)務(wù)工作的程序規(guī)定和一些常用的方法技巧，使我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)有了一個(gè)較為全面準(zhǔn)確的把握。對(duì)改進(jìn)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督工作方式方法，不斷推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作深入開展，加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)，保障地稅干部依法行政合法權(quán)益大有裨益。同時(shí)，通過向來自全國各地各層次紀(jì)檢監(jiān)察干部的交流和討論，讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，接受了一些新觀念、新思維，更進(jìn)一步增強(qiáng)了干好紀(jì)檢監(jiān)察工作的信心。今后，我會(huì)把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，狠抓學(xué)習(xí)教育，提高干部職工遵紀(jì)守法意識(shí)，自覺用社會(huì)主義的榮辱觀來規(guī)范言行，打牢道德基礎(chǔ)，筑牢道德防線;同時(shí)，完善內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)與日常工作的量化目標(biāo)管理緊密結(jié)合起來，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核，壓實(shí)

“兩個(gè)責(zé)任”，做到黨風(fēng)廉政建設(shè)與稅收業(yè)務(wù)無縫隙接軌。還要狠抓貫徹落實(shí)，圍繞保收入、促管理、強(qiáng)廉政這三個(gè)方面，積極開展廉政監(jiān)察、執(zhí)法監(jiān)察和效能監(jiān)察，促進(jìn)干部職工廉政勤政，依法行政。

四、責(zé)任意識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。作為基層地稅紀(jì)檢監(jiān)察干部，通過這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了自己的工作職責(zé)。充分認(rèn)識(shí)做好紀(jì)檢監(jiān)察的各項(xiàng)工作，關(guān)系到反腐倡廉工作的全局，是當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)展的迫切需要。一要在落實(shí)好部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中，發(fā)揮積極作用，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為一名紀(jì)檢干部，要堅(jiān)持向黨組織多匯報(bào)，爭(zhēng)取黨組織的支持。二要從工作職能出發(fā)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，督促各職能部門和干部職工在開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中，始終做到勤政、廉潔。正確處理紀(jì)檢監(jiān)察工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，抓好紀(jì)檢監(jiān)察工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)，把紀(jì)檢監(jiān)察工作融入到各項(xiàng)稅收工作之中，突出紀(jì)檢監(jiān)察工作的特色。三要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)丶o(jì)委的溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系，促進(jìn)行風(fēng)工作不斷取得新的成效。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)紀(jì)檢監(jiān)察工作任務(wù)。

通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)_大以來廉政建設(shè)的新精神和新要求，掌握廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中的案件審理等工作基本方法，通過業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì)，增強(qiáng)促進(jìn)“三轉(zhuǎn)”、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的責(zé)任心和緊迫感，為做好新形勢(shì)下紀(jì)檢監(jiān)察工作打下良好的理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。學(xué)無止境。今后，我將堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)，使自己成為紀(jì)檢監(jiān)察工作的行家里手。一要把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型干部，無論工作任務(wù)有多重，時(shí)間有多緊，都必須及時(shí)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不僅要向書本學(xué)習(xí)，還要向他人學(xué)習(xí)，向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高工作能力，勤于思考，樹立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”的理念。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，開拓創(chuàng)新，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。二要以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情投入工作，努力做好紀(jì)檢監(jiān)察工作。三要把自己鍛煉成落實(shí)型干部。基層工作重在落實(shí)，紀(jì)檢監(jiān)察工作任重而道遠(yuǎn)，有大量工作等著我們?nèi)プ?，大量問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。必須增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。我要以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，理清思路，堅(jiān)定信心，使紀(jì)檢監(jiān)察工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)【篇4】

一、學(xué)校場(chǎng)地選擇及布置：

內(nèi)容含場(chǎng)地選擇指導(dǎo)意見，招牌設(shè)計(jì)圖樣，寫真牌設(shè)計(jì)參考（項(xiàng)目介紹，教材展示，學(xué)員活動(dòng)集錦，簡(jiǎn)介，榮譽(yù)榜，招生簡(jiǎn)章等），教室布置參考圖（墻壁顏色搭配，課桌椅的選購及擺放，墻壁粘貼圖及手繪圖，黑板上方標(biāo)語及后墻學(xué)習(xí)園地設(shè)計(jì)圖，墻壁掛圖或高級(jí)寫真板），辦公室布置（前臺(tái)設(shè)計(jì)圖樣，制作榮譽(yù)牌及擺放位置，規(guī)章制度粘貼位置等）。

二、師資招聘及培訓(xùn)：

內(nèi)容含招聘老師指導(dǎo)意見（專業(yè)基礎(chǔ)，口語能力，親和力，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)），招聘老師的途徑（對(duì)于部分縣級(jí)培訓(xùn)中心，可能無法通過廣告公開招聘），聘用合同及薪資指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，選拔到總部參加培訓(xùn)的老師的指導(dǎo)意見，教師考核及內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)意見。

三、初期班型設(shè)置及教材使用：

內(nèi)容含基本班型設(shè)置（根據(jù)測(cè)試分班，班級(jí)人數(shù)，課時(shí)分配等），教材使用指導(dǎo)意見（教材，配套磁帶及光盤，教師用書及配套教具），市場(chǎng)物資使用指導(dǎo)意見（建議初期使用的重點(diǎn)物資如掛圖，字母卡片，手偶，掛鏈，橡皮，磁貼，粘貼畫，溝通手冊(cè)，教學(xué)卡片等，如何在教學(xué)過程中使用）。

四、初期招生宣傳：

內(nèi)容含初期招生宣傳的指導(dǎo)意見（忌諱一開始作報(bào)紙廣告，嘗試免費(fèi)試聽課，小范圍公開課，借此鍛煉老師），彩頁制作（根據(jù)不同時(shí)期制作主題不同的宣傳彩頁），媒體廣告（根據(jù)招生或者舉辦活動(dòng)的不同主題設(shè)計(jì)出內(nèi)容不同的模板）。

五、公開課組織：

內(nèi)容含公開課流程指導(dǎo)（教師培訓(xùn)有公開課內(nèi)容，但對(duì)于新培訓(xùn)中心來講遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，看規(guī)模大小指導(dǎo)其盡量作一次成功的公開課，以此樹立信心），公開課受眾群的組織（建議培訓(xùn)中心充分重視這一環(huán)節(jié)的重要性，以確保家長(zhǎng)及學(xué)生的預(yù)期人數(shù)，必要時(shí)臨時(shí)可借用一些學(xué)生），公開課內(nèi)容審查，效果分析，信息庫建立。六、前臺(tái)咨詢?nèi)藛T培訓(xùn)及管理：內(nèi)容涉及人員選聘，體系文件學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)溝通技巧，考勤管理，禮儀接待等。七、CRM管理平臺(tái)的準(zhǔn)確使用：操作要領(lǐng)，熟練掌握的技巧，特別對(duì)于功能更新部分及時(shí)通知并給予正確指導(dǎo)。八、學(xué)校組織管理：部門設(shè)置（市場(chǎng)宣傳部，咨詢部，教務(wù)教學(xué)部，行人部，財(cái)務(wù)部），各部門考核標(biāo)準(zhǔn)，教研會(huì)指導(dǎo)

意見（針對(duì)教研會(huì)應(yīng)拿出一整套可行方案，以真正提升教學(xué)水平），家長(zhǎng)會(huì)組織模式（可提供成功案例）市場(chǎng)部考核由學(xué)校數(shù)據(jù)說話，咨詢部由數(shù)據(jù)說話。

運(yùn)作半年至一年的培訓(xùn)中心，其需求會(huì)發(fā)生一些變化：

1．如何打造一支穩(wěn)定而高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)；

2．如何拓展招生思路，擴(kuò)大現(xiàn)有招生規(guī)模；

3．面對(duì)學(xué)員大面積流失，如何提高續(xù)班率；

4．面對(duì)其他品牌的擠壓，如何做到脫穎而出；

5．已經(jīng)投入不少資金，未見大的成效，是否要繼續(xù)投入；6．到了第二年續(xù)期的時(shí)間，要不要繼續(xù)做下去。

總結(jié)一，穩(wěn)定師資團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建：機(jī)構(gòu)成立伊始，在招聘老師上大多饑不擇食，過了半年以后，隨著規(guī)模擴(kuò)大有了一定的影響，優(yōu)秀老師會(huì)慕名而來，新舊老師之間處理不當(dāng)會(huì)有一些摩擦，嚴(yán)重的話可能會(huì)有老師流失；另外有的老師有了經(jīng)驗(yàn)成了頂梁柱后，會(huì)有些膨脹，會(huì)提出更高的要求，得不到滿足也許會(huì)走人或被其他機(jī)構(gòu)挖走，這些都會(huì)造成不穩(wěn)定因素。應(yīng)對(duì)要點(diǎn)：

1.簽訂聘用合同，要求合同期限，押金制度，試用期時(shí)間及工資發(fā)放時(shí)間等涉及切身利益的內(nèi)容要明確，如果中途走人，其經(jīng)濟(jì)上會(huì)有較大損失；

2.必須篩選出2-3位（或更多）核心教師，在專業(yè)水平，人品及穩(wěn)定性上符合標(biāo)準(zhǔn)，形成雷打不動(dòng)的骨干力量，而在精神及物質(zhì)層面上應(yīng)對(duì)其傾斜，讓這些骨干老師擁有歸屬感及成就感；

3.提升教師凝聚力上多下功夫，逢年過節(jié)的禮品安排，聚餐聚會(huì)及短途旅游，工資準(zhǔn)時(shí)發(fā)放；

4.適當(dāng)增加送往總部培訓(xùn)老師的數(shù)量，大小活動(dòng)包括表演賽都有老師策劃并主持，鍛煉培養(yǎng)成為一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。5.針對(duì)個(gè)別有動(dòng)搖苗頭的老師，分析原因，如屬于內(nèi)部管理問題應(yīng)及時(shí)糾正，并對(duì)其動(dòng)之以情，消除誤會(huì)，解開疑團(tuán)，使之穩(wěn)定。

總結(jié)二，突破招生瓶頸：大多培訓(xùn)中心經(jīng)過一個(gè)階段的運(yùn)作，已招收100-200個(gè)學(xué)員，但再往下發(fā)展似乎很難突破，如果在這個(gè)人數(shù)上徘徊不前，首先從效益上無從談起，再者教師及員工的心態(tài)會(huì)發(fā)生變化，所以擴(kuò)大招生規(guī)模是必走之路。應(yīng)對(duì)要點(diǎn)：

1.分析現(xiàn)有學(xué)員的招收途徑，看此途徑是否有再利用之價(jià)值；

2.在現(xiàn)有學(xué)員身上狠抓教學(xué)質(zhì)量，舉辦相應(yīng)活動(dòng)，利用家長(zhǎng)會(huì)影響家長(zhǎng)周邊的人，使學(xué)員和家長(zhǎng)能夠帶新學(xué)員前來試聽，如果報(bào)名成功，可采取適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；

3.從全國大多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)來看，那些做得特別優(yōu)秀的都是與學(xué)校結(jié)合招生的結(jié)果，采取“報(bào)告會(huì)”“免費(fèi)提供教師”“公開課”甚至“免費(fèi)為英語較差學(xué)生補(bǔ)課”，都是與學(xué)校結(jié)合招生的有效渠道。

總結(jié)三，提高續(xù)班率的有效舉措：學(xué)員流失可能有以下原因，教師教學(xué)水平太低，學(xué)員英語水平無明顯提高，教師更換頻繁，學(xué)校規(guī)模太小，家長(zhǎng)想讓孩子換換環(huán)境，學(xué)校管理滯后，被其他更優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吸引走。應(yīng)對(duì)要點(diǎn)：

1.為學(xué)員提供多方位的增值服務(wù)，有條件的機(jī)構(gòu)可成立小型俱樂部（對(duì)學(xué)員免費(fèi)開放），每周一次校本課程輔導(dǎo)（可在正課學(xué)完后進(jìn)行1小時(shí)，此舉可有效提高學(xué)員在校英語成績(jī)），定期舉辦戶外活動(dòng)；

2.加強(qiáng)任課老師與學(xué)員之間的情感交流，老師確定以后就不要輕易調(diào)換，學(xué)員認(rèn)可老師是續(xù)班的基礎(chǔ)，這需要老師具備較強(qiáng)的愛心及責(zé)任心；

3.每期中間可進(jìn)行一次中考，一是檢驗(yàn)老師的教學(xué)效果，二是可以借此加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通；

4.定期家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)同感（專門抽調(diào)老師負(fù)責(zé)，在形式和內(nèi)容上力求創(chuàng)新，任課老師展示教學(xué)片段，策劃互動(dòng)游戲，展示學(xué)員英語才藝，優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)談心得等）。

總結(jié)四，苦練內(nèi)功，深抓教學(xué)，提升品牌影響力：教育培訓(xùn)這塊大蛋糕正在被越來越多的中外品牌所看好并力求分得一塊，“迪士尼”的會(huì)議營銷，“洪恩”的個(gè)性化服務(wù)，“瘋狂李陽”欲東山再起，“大山”的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，“昂立”整合后蓄勢(shì)待發(fā)，“劍橋”的根深蒂固、新東方泡泡的品牌優(yōu)勢(shì)、“樂易突破”的實(shí)用本土還有“純外教”的洋品牌咄咄逼人，似乎是“山雨欲來風(fēng)滿樓”。競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境，對(duì)每一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，進(jìn)入市場(chǎng)的培訓(xùn)品牌特別是連鎖機(jī)構(gòu)，都有自己鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，但是，“苦練內(nèi)功，深抓教學(xué)，提升口碑”則是任何一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想“長(zhǎng)治久安”所必須做到的。

總結(jié)五，資金使用上精打細(xì)算方能游刃有余：根據(jù)自己的投資計(jì)劃和資金實(shí)力，有計(jì)劃分步驟地使用，培訓(xùn)中心運(yùn)作初期資金投入較多，要分清哪些是必須要投的，哪些是可以緩一緩的，力求避免出現(xiàn)資金斷檔的情況。運(yùn)作一年的培訓(xùn)中心應(yīng)該說有相當(dāng)一部分還沒有站穩(wěn)腳跟，但又馬上到了續(xù)繳管理費(fèi)的時(shí)間，這也是培訓(xùn)中心猶豫彷徨的時(shí)候，此時(shí)應(yīng)正確地分析形勢(shì)，瞻望預(yù)期的前景，堅(jiān)定信心非常重要。

運(yùn)作一年以上的培訓(xùn)中心，會(huì)分出不同的檔次，經(jīng)營良好，有一定規(guī)模的培訓(xùn)中心在求得總部服務(wù)上已不再那么強(qiáng)烈，機(jī)構(gòu)內(nèi)部已形成較為成熟的管理模式，但在尋求優(yōu)秀培訓(xùn)中心經(jīng)驗(yàn)借鑒方面還需要有一個(gè)很好的溝通交流平臺(tái)；而對(duì)于經(jīng)營一般的培訓(xùn)中心肯定還存在不少的問題，師資管理，經(jīng)營思路，招生渠道等幾個(gè)方面出現(xiàn)的"問題較為集中，應(yīng)分析分析主要問題所在，對(duì)癥下藥，出謀劃策，力求在一定時(shí)期內(nèi)走出困境

莫說那么多。有時(shí)覺得說多了就是廢話，少說多做好。少說多做好。不管老板是你和還是他，不會(huì)全部一把抓的話，那就先得抓市場(chǎng)，再抓咨詢，然后抓教學(xué)服務(wù)，當(dāng)然最重抓教學(xué)質(zhì)量。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)【篇5】

xx年整個(gè)中國乃至世界上的經(jīng)濟(jì)上的很多領(lǐng)域都處于低谷之中，上半年x藥行業(yè)尤其沉悶。六月份，七月份連續(xù)到河南省內(nèi)，及四川，貴州，廣西市場(chǎng)走訪了解以后，有了更多的一手材料。感到危機(jī)對(duì)于積極的人和致力于打造百年品牌的企業(yè)來說是一種恩賜和機(jī)遇。規(guī)?；B(yǎng)殖場(chǎng)多了，沒有事業(yè)心的人逃離本行業(yè)了，沒有通過gmp的企業(yè)，沒有規(guī)模的小企業(yè)很多競(jìng)爭(zhēng)力差的對(duì)手退出了市場(chǎng)，雖然行情低迷，中國畢竟13億人口，養(yǎng)殖市場(chǎng)永遠(yuǎn)是客觀最好的，只是今年行情低迷相對(duì)去年而言。如果善于發(fā)現(xiàn)突破點(diǎn)，打好企業(yè)及員工自身基礎(chǔ)。前景一定會(huì)越來越好。參加了八月的會(huì)議以后又有些感受寫寫與同志們共勉。

公司會(huì)議的形式越來越好。思路可以肯定，由業(yè)務(wù)員輪流主持，基本格局不變，可以增加不少創(chuàng)新點(diǎn)，也可以鍛煉每個(gè)人員的管理能力，領(lǐng)導(dǎo)力和主動(dòng)交流能力。部分主持人的細(xì)節(jié)還是不太好，需要提供基本要求，比如發(fā)言如何控制時(shí)間，要求基本課件，特別是看到時(shí)冰楠的課件以后，對(duì)于市場(chǎng)和客戶的問題很容易明白，站在領(lǐng)導(dǎo)或其他角度可以給他們提供側(cè)面參考。

總結(jié)一下，大家的工作都很踏實(shí)，對(duì)于市場(chǎng)都比較了解。需要提升的地方，主要幾點(diǎn)，一;細(xì)節(jié)需要提升。實(shí)際上任何工作和產(chǎn)品及服務(wù)到了最關(guān)鍵時(shí)期就要拼細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)無止境。細(xì)節(jié)決定成敗。誰能悟出來誰就可以細(xì)節(jié)制勝，誰的業(yè)績(jī)就能突飛猛進(jìn)。二：淬火：鐵匠有師傅帶著徒弟。徒弟和師傅的主要區(qū)別就是師傅知道掄錘的打到什么位置合適，什么時(shí)間淬火比較好。業(yè)務(wù)精英和一般業(yè)務(wù)員的區(qū)別也在這個(gè)地方。業(yè)務(wù)經(jīng)理如果能帶領(lǐng)業(yè)務(wù)員悟出此道就算是比較好的領(lǐng)導(dǎo)。三：英雄品質(zhì)。英雄和狗熊的區(qū)別是什么呢？業(yè)務(wù)精英一般都會(huì)只為成功找方法，懦夫都在不斷為失敗尋找借口。英雄人物都會(huì)堅(jiān)持做好一件事，懦夫動(dòng)輒就會(huì)退縮。英雄知道終于自己的家庭，國家和組織，懦夫很多不忠，不孝隨時(shí)懼怕困難和貪圖享受而成為“漢奸”。四：技術(shù)學(xué)習(xí)要精益求精。很多業(yè)務(wù)精英就是因?yàn)榧膊栴}能夠給與客戶解決，從而獲得客戶信任。所以我們的技術(shù)學(xué)習(xí)大家一定要真正謙虛學(xué)習(xí)。出差帶著專業(yè)的解剖剪刀。

桃園三結(jié)義對(duì)于業(yè)務(wù)的啟示：我們都是一，因道而生，在市場(chǎng)上要找到我們的二，需要一提升自己，用道來感染二。一和二團(tuán)結(jié)一致就能找到三。三點(diǎn)確定一個(gè)平面，再承載兩個(gè)核心。金木水火土全面以后就會(huì)有了很大的市場(chǎng)和銷量。比如劉備是一，編草席的遇到二，張飛殺豬賣肉的，碰到關(guān)羽。生三。三生無數(shù)，請(qǐng)了諸葛亮，物色趙云，格局決定大局，則最后吸引更多人才，大局可定。我們業(yè)務(wù)精英要下決心穩(wěn)定一個(gè)核心客戶，潛力巨大客戶，在物色一個(gè)，然后就會(huì)逐步得到無數(shù)的好客戶。

對(duì)于英雄人物一切都會(huì)簡(jiǎn)單。不再過多計(jì)較自己小的得失，顧全大局，賦予責(zé)任，敢于挑戰(zhàn)，敢于真愛，我們成績(jī)不太理想的幾位先鋒精英一定會(huì)相互超越，用業(yè)績(jī)證明自己的。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)【篇6】

為期一天的培訓(xùn)結(jié)束了，時(shí)間雖短但收獲滿滿。各位專家的講解聚焦班主任工作的不同方面，使我對(duì)班主任工作有了更深層次的認(rèn)知。

一、掌握育人方法——聚焦班會(huì)課

觀摩寇恒濤老師和王銘偉老師的主題班會(huì)課，聽完李積芝主任的點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)了如何開展一節(jié)優(yōu)秀、高質(zhì)量的班會(huì)課。

首先要想上好一堂班會(huì)課，要有非常明確的教育目標(biāo)，既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又可以適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力。可以著重于思想、道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，或聚焦班集體存在的問題。

其次班會(huì)課要形式新穎、方法多樣，讓學(xué)生樂于參加，真正動(dòng)起來。同時(shí)，班主任也要積極參與學(xué)生的討論，在活動(dòng)中融入自己的生活經(jīng)驗(yàn)，以真情感染引導(dǎo)學(xué)生。貼進(jìn)生活，貼進(jìn)實(shí)際，最后更要及時(shí)總結(jié)教育效果。

二、提升專業(yè)素養(yǎng)——聚焦基本功比賽

了解有關(guān)班主任基本功比賽的相關(guān)知識(shí)，俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這樣的講座學(xué)習(xí)能夠是我在未來的前進(jìn)道路上更加直接、高校，目標(biāo)更加明確。

三、回歸自我思考——聚集自身

班主任做了兩年，很多時(shí)候忙于常規(guī)和安全的維穩(wěn)，在班級(jí)建設(shè)中忽略了一些重要的內(nèi)容。一個(gè)班集體的建設(shè)需要凝聚力、約束力、班干部和班主任的共同努力。利用好班干、小組，將班級(jí)建設(shè)這項(xiàng)工作分?jǐn)偟矫课煌瑢W(xué)，做到高效、有效的管理班級(jí)，做一名有智慧的班主任。聽完王呈祥主任的講座，我對(duì)自己所思考的問題有了一絲絲的解題靈感。王主任的講座從自身管理班級(jí)方法入手進(jìn)行詳細(xì)講解，對(duì)于我這種新手班主任而言有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)價(jià)值。在今后的班主任工作中還要不斷探索、嘗試、反思、糾錯(cuò)，找到最適合自己的管理方案。

每一次學(xué)習(xí)都是一次成長(zhǎng)，每一次學(xué)習(xí)都讓我們有所收獲，每一次學(xué)習(xí)都能引起我們的思考，我要把每一次學(xué)習(xí)所