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圓明園的毀滅邊聽讀邊思考:作者是通過哪些方面來介紹圓明園昔日的輝煌的？圓明園萬春園金碧輝煌的殿堂平湖秋月軒萊瑤臺石獅子的訴說蓬會心晨之橋長春園福海遠(yuǎn)眺冰雪鑒碧亭仙人承露大水法花陣萬方外觀園內(nèi)文物漆
器鎏金編鐘先秦銅境青銅商代青銅器奇珍異寶高足金杯項鏈課文題目是“圓明園的毀滅”，可為什么用較大篇幅寫它輝煌的過去？是為了表達(dá)作者對圓明園昔日輝煌的熱愛和對輝煌被毀滅的憤恨.1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不動的，就任意破壞、毀掉。討你從這些加點(diǎn)詞語中體會到什么?論圓明園勝境如果此時此刻你站在圓明園的廢墟旁，你想到了什么、想說些什么？作業(yè)關(guān)于要不要重修圓明園，有幾種不同的意見，你的意見呢？和同學(xué)們討論討論，說說你的理由和主張。用“凡是……統(tǒng)統(tǒng)……”、“……實(shí)在……”、“……任意……”造句。
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