我上大班了談話活動(dòng)方案范文（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)我上大班了?談話活動(dòng)方?案范文活?動(dòng)目標(biāo)1?.喜歡幼兒?園的情感。?2.能說(shuō)?出幼兒園里?自己的好朋?友的名字。?3.復(fù)習(xí)?重點(diǎn)字詞“?幼兒園“、?”布娃娃“?。4.鼓?勵(lì)幼兒大膽?的猜猜、講?講、動(dòng)動(dòng)。?5.發(fā)展?幼兒思維和?口語(yǔ)表達(dá)能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1.?材料配備：?教學(xué)掛圖、?教學(xué)光盤、?大小字卡(?幼兒園、布?娃娃)。?2.教師自?備：教師自?制的紙制房?子?；顒?dòng)?過(guò)程一、?愛(ài)的萌發(fā)(?激情感染)?。教師激?發(fā)幼兒參與?活動(dòng)的興趣?。(1)?教師：“小?朋友們，你?們的好朋友?布娃娃來(lái)到?我們班了，?她在哪兒了??找一找。?”教師出示?教學(xué)掛圖和?幼兒一起欣?賞。(2?)教師：“?布娃娃和誰(shuí)?在一起?她?的好朋友是?誰(shuí)?在和她?說(shuō)什么?”?鼓勵(lì)幼兒大?膽想象。?二、愛(ài)的體?驗(yàn)(創(chuàng)意想?象)欣賞?兒歌，講述?自己的好朋?友。(1?)教師：“?小朋友們的?想象真豐富?，現(xiàn)在我們?看一看她和?好朋友都說(shuō)?了什么好聽(tīng)?的話?“教?師播放教學(xué)?光盤中的律?動(dòng)和幼兒一?起欣賞。?(2)教師?：“為什么?豆豆剛剛開?始哭的時(shí)候?頭頂上有一?片云?后來(lái)?又變成了幾?片?為什么?呢?”教?師鼓勵(lì)幼兒?根據(jù)教師的?提問(wèn)大膽想?象和表達(dá)。?三、愛(ài)的?表達(dá)(快樂(lè)?游戲)游?戲：送字寶?寶回家。?游戲準(zhǔn)備：?大字卡、小?字卡、紙制?的房子。?游戲過(guò)程：?(1)教?師激發(fā)幼兒?參與活動(dòng)的?興趣。教?師：“今天?有許多字寶?寶來(lái)到了我?們班，它們?在哪了呢??找一找!“?教師提前把?小字卡放到?幼兒的椅子?下?！闭业?它們了么??你們認(rèn)識(shí)這?些漢字么??“教師出示?大字卡。?(2)教師?和幼兒一起?游戲，在游?戲中引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)漢字?。教師：?“和小朋友?們玩了這么?久，它們要?回家了，我?們送它們回?家吧，家在?哪里呢?“?教師出示房?子，房子上?貼有大字卡?”幼兒園“?、”布娃娃?“。教師?：“請(qǐng)小朋?友學(xué)著小鳥?飛的樣子把?它們送回家?吧!”我?上大班了談?話活動(dòng)方案?范文（二）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?在嘗嘗、說(shuō)?說(shuō)、猜猜中?，理解故事?內(nèi)容;2?、學(xué)會(huì)運(yùn)用?火辣辣、酸?溜溜、甜蜜?蜜來(lái)形容食?物的味道，?發(fā)展幼兒的?語(yǔ)言表達(dá)能?力。3、?感受故事情?節(jié)中蘊(yùn)含的?趣味性，發(fā)?展幼兒想象?力?！净?動(dòng)過(guò)程】?一、出示小?灰鼠，導(dǎo)入?活動(dòng)。1?、出示小灰?鼠，引導(dǎo)幼?兒和小灰鼠?打招呼。?2、(播放?錄音)提問(wèn)?：小灰鼠要?去干什么??二、品嘗?三種食物，?感知故事第?一段。(?一)出示三?家店，引導(dǎo)?幼兒猜想。?師：小灰?鼠走著走著?，看見(jiàn)了_?___家食?品店，你們?猜猜這__?__家店會(huì)?賣什么??(二)分組?品嘗辣、酸?、甜三種味?道。1、?出示辣椒、?酸醋、糖，?幼兒分成_?___組品?嘗____?種味道。?2、教師帶?領(lǐng)幼兒集體?分享品嘗后?的感覺(jué)。?3、教師小?結(jié)：原來(lái)小?灰鼠來(lái)到了?火辣辣的辣?椒店，你還?吃過(guò)火辣辣?的什么呢??原來(lái)小灰?鼠來(lái)到了酸?溜溜的酸醋?店，酸溜溜?的還有什么?呢?原來(lái)?小灰鼠來(lái)到?了甜蜜蜜的?糖果店，你?還知道甜蜜?蜜的什么呢??(三)?討論小灰鼠?到底喜歡哪?家店。1?、問(wèn)：火辣?辣的辣椒店?、酸溜溜的?酸醋店、甜?蜜蜜的糖果?店，小灰鼠?到底喜歡什?么店?不喜?歡什么店呢??們一起來(lái)?聽(tīng)一聽(tīng)。(?播放錄音，?完整講述故?事第一段)?2、引導(dǎo)?幼兒討論小?灰鼠到底喜?歡哪家店，?并說(shuō)理由。?三、通過(guò)?自主閱讀，?感知故事第?二段。1?、師：來(lái)到?糖果店，小?灰鼠開心極?了，他一口?接一口地吃?著，不一會(huì)?兒，就變成?了一只甜鼠?。變成甜鼠?后的小灰鼠?會(huì)遇到誰(shuí)，?發(fā)生什么事?呢?讓我們?到書里去尋?找答案。?(教師個(gè)別?指導(dǎo)，播放?輕音樂(lè))?2、問(wèn)：誰(shuí)?來(lái)說(shuō)說(shuō)變成?甜鼠后的小?灰鼠遇到了?誰(shuí)，發(fā)生什?么事?四?、完整傾聽(tīng)?故事。1?、小灰鼠回?家以后，把?這一天發(fā)生?的事，寫成?了一個(gè)故事?，叫《小灰?鼠食物歷險(xiǎn)?記》，讓我?們一起再來(lái)?欣賞一下吧?。(根據(jù)圖?片講述故事?，播放音樂(lè)?)2、小?灰鼠變回了?原來(lái)的自己?，可是小河?卻變成了甜?河，這條甜?河又會(huì)發(fā)生?什么有趣的?故事呢?我?們回去以后?和好朋友一?起創(chuàng)編一下?，好嗎??我上大班了?談話活動(dòng)方?案范文（三?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、能夠用普?通話較明確?地說(shuō)出自己?喜歡的動(dòng)畫?片及片中人?物，并簡(jiǎn)單?說(shuō)明理由。?2、能夠?有禮貌地集?中注意力傾?聽(tīng)他人說(shuō)話?，并學(xué)會(huì)輪?流交談，不?搶著講。?3、能夠和?其他小朋友?分享自己喜?愛(ài)的動(dòng)畫片??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】1?、幾個(gè)比較?典型的動(dòng)畫?片人物圖片?、PPT課?件2、經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：幼?兒看動(dòng)畫片?的經(jīng)驗(yàn)【?活動(dòng)過(guò)程】?1、通過(guò)?提問(wèn)引出談?話話題(?1)小朋友?們喜歡看動(dòng)?畫片嗎?喜?歡看什么動(dòng)?畫片呢??(2)你為?什么喜歡看?這個(gè)動(dòng)畫片?呢?2、?出示動(dòng)畫片?人物圖片，?引導(dǎo)幼兒就?這些動(dòng)畫片?人物和他們?所在的動(dòng)畫?片進(jìn)行交談?。(1)?小朋友們看?這是誰(shuí)??(2)他是?哪部動(dòng)畫片?里面的呀??(3)你?喜歡這部動(dòng)?畫片嗎?為?什么?3?、幼兒分組?自由交流?(1)將幼?兒分成小組?，和旁邊的?小朋友說(shuō)說(shuō)?自己最喜歡?的動(dòng)畫片是?什么，為什?么喜歡這個(gè)?動(dòng)畫片。?(2)在開?始談話前提?醒幼兒要輪?流講，不要?搶著講，其?他小朋友說(shuō)?話時(shí)要安靜?地傾聽(tīng)。?(3)教師?到小組內(nèi)傾?聽(tīng)幼兒的談?話，留意講?得好的、內(nèi)?容新穎的小?朋友，對(duì)不?愿或不敢交?談等談話有?障礙的小朋?友進(jìn)行鼓勵(lì)?和指導(dǎo)。?(4)在大?家討論得差?不多的時(shí)候?，請(qǐng)講得好?的小朋友上?前分享他喜?愛(ài)的動(dòng)畫片?。4、通?過(guò)提問(wèn)拓展?談話范圍?(1)小朋?友們喜歡的?動(dòng)畫片人物?有哪些，為?什么?(?2)他身上?有沒(méi)有值得?我們學(xué)習(xí)的?地方?(?3)教師以?平行談話的?方式提供新?的談話經(jīng)驗(yàn)?如，小朋?友們都說(shuō)了?自己最喜歡?的動(dòng)畫片，?下面，老師?也和小朋友?們分享一下?老師最喜歡?的動(dòng)畫片，?老師最喜歡?的動(dòng)畫片是?《西游記》?，因?yàn)椤段?游記》里的?動(dòng)畫人物很?多，他們都?各有特色，?其中老師最?喜歡的是孫?悟空，因?yàn)?他正義、聰?明、勇敢，?這些優(yōu)點(diǎn)都?是值得我們?學(xué)習(xí)的。?(4)引入?新的談話經(jīng)?驗(yàn)后再組織?幼兒交談。?四、教師?小結(jié)今天?小朋友們都?說(shuō)了自己喜?歡的動(dòng)畫片?，說(shuō)得很好?，老師要表?揚(yáng)那些大膽?積極和大家?分享自己喜?歡的動(dòng)畫片?的小朋友，?也表演那些?在整個(gè)活動(dòng)?中安靜傾聽(tīng)?其他小朋友?談話，不搶?著講的小朋?友。同時(shí)也?要鼓勵(lì)那些?膽子稍微有?點(diǎn)小的小朋?友，希望他?們下一次可?以積極參與?談話。我?上大班了談?話活動(dòng)方案?范文（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、引導(dǎo)?幼兒理解故?事內(nèi)容，根?據(jù)故事情節(jié)?合理續(xù)編故?事，并連貫?講述。2?、啟發(fā)幼兒?思維，培養(yǎng)?幼兒的想象?力、創(chuàng)造力?及動(dòng)手操作?能力。3?、通過(guò)學(xué)習(xí)?，激發(fā)幼兒?關(guān)心愛(ài)護(hù)同?伴的情感，?培養(yǎng)幼兒廢?物利用的習(xí)?慣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1、?故事《皮鞋?車》課件、?2、小動(dòng)?物頭飾、舊?皮鞋一只、?舊掛歷紙、?剪刀、膠水?、彩筆等。?活動(dòng)過(guò)程?一、導(dǎo)入?1、小朋?友，今天老?師帶來(lái)了一?樣?xùn)|西，你?們看這是什?么?(出示?舊皮鞋)?這是一只什?么樣的鞋子??(又臟又?破)2、?如果你的家?里有這樣的?鞋子，爸爸?媽媽會(huì)怎樣?做?(扔掉?、賣掉等)?小結(jié)：剛?才小朋友回?答的真好，?說(shuō)了這么多?。二、基?本部分1?、討論：森?林里的草地?上也有這樣?的一只舊皮?鞋，小動(dòng)物?們看見(jiàn)了會(huì)?怎么樣呢??(分組討論?、回答)?小結(jié)：小朋?友都說(shuō)小動(dòng)?物會(huì)把它扔?掉、賣掉，?小動(dòng)物到底?是怎么做的?呢?2、?通過(guò)表演，?了解故事內(nèi)?容。(1?)快看，有?一只小動(dòng)物?過(guò)來(lái)了，它?是誰(shuí)呀?(?小兔子)小?朋友猜一猜?小兔子會(huì)怎?么做，怎么?說(shuō)呢?(自?由說(shuō))(?2)又有一?只小動(dòng)物過(guò)?來(lái)了，它是?誰(shuí)?(小松?鼠)咱們?cè)?來(lái)猜一猜它?會(huì)怎樣做怎?樣說(shuō)?(自?由說(shuō))(?3)小朋友?再看誰(shuí)來(lái)了??(小老鼠?)小老鼠請(qǐng)?小朋友猜一?猜它會(huì)怎么?做怎么說(shuō)??誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)??(自由說(shuō)?)(4)?小朋友說(shuō)小?老鼠怎樣才?能把舊皮鞋?變成皮鞋車?呢?(分組?討論)(擦?干凈、按上?車把、輪子?等)(5?)變廢為寶?教育：小?老鼠真是一?只聰明的小?動(dòng)物，它不?怕臟、不怕?累，把一只?舊皮鞋變成?了一輛又干?凈漂亮又很?有用的皮鞋?車，如果小?朋友有這樣?一只舊皮鞋?，你會(huì)把它?變成什么有?用的東西??(自由說(shuō))?3、續(xù)編?故事：教?師：故事聽(tīng)?完了，老師?有一個(gè)問(wèn)題?請(qǐng)小朋友想?一想：(?1)小老鼠?開著干凈漂?亮的皮鞋車?會(huì)干什么呢??(討論，?提醒幼兒用?完整的話回?答)(2?)你喜歡故?事里的那只?小動(dòng)物?為?什么?(?3)如果你?有一輛這樣?的皮鞋車，?你會(huì)